《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-08-26 14:01:33 其它教案我要投稿

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　　作為一位杰出的教職工，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)，希望對大家有所幫助。

《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1正確、流利地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞句

　　2理解課文內(nèi)容，感受世紀(jì)寶鼎的精美藝術(shù)和深刻寓意，體會(huì)中國人民對聯(lián)合國和新世紀(jì)的美好祝愿

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　世紀(jì)寶鼎的圖

　　帶鼎字的詞語

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　在聯(lián)合國成立50周年前夕,中國人民向聯(lián)合國贈(zèng)送了一份生日禮物世紀(jì)寶鼎。這就是這個(gè)寶鼎（出示掛圖）

　　二、自主學(xué)習(xí)課文

　　從上節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我們對課文的內(nèi)容有了一個(gè)初步的認(rèn)識。4號放學(xué)時(shí)老師布置了一個(gè)回家作業(yè)，就是請同學(xué)們回家自學(xué)文章的二，三，四，準(zhǔn)備今天進(jìn)行贈(zèng)送寶鼎表演賽。

　　我想同學(xué)們在自學(xué)過程中，或多或少一定有不理解的地方，下面我們來發(fā)揮小組的智慧，討論討論，看看能否解決這些問題。

　　（小組商議討論）

　　檢查同學(xué)們的自學(xué)情況，出示些思考題。

　　1為什么說寶鼎堪稱宏偉杰作？

　　2為什么說寶鼎的整體結(jié)構(gòu)、藝術(shù)造型和紋飾配制，顯示了中華民族的悠久歷史和燦爛文化？

　　3寶鼎有哪些象征意義？

　　三、贈(zèng)送寶鼎表演賽

　　假如讓你代表中國向聯(lián)合國贈(zèng)送這一世紀(jì)寶鼎，你會(huì)怎樣介紹？

　　討論：怎樣才能表演得好？

　　點(diǎn)撥：要表演好贈(zèng)送世紀(jì)寶鼎，關(guān)鍵在于向外國人介紹寶鼎精美的藝術(shù)造型、文化內(nèi)涵及其藝術(shù)價(jià)值，而要介紹說明得好，就必須讀熟，甚至能背誦二、三自然段，把課本的書面語言變成自己的口頭語言。現(xiàn)在同學(xué)們抓緊準(zhǔn)備，看誰準(zhǔn)備得好。

　　1小組演練贈(zèng)送寶鼎

　　提示：聯(lián)合國人員都是外國人，并不知道中國代表團(tuán)贈(zèng)送的是什么，也不了解贈(zèng)送這個(gè)鼎的意義，作為中方代表應(yīng)該怎么介紹？中國人民贈(zèng)送了這么珍貴的禮物，作為聯(lián)合國人員，應(yīng)怎么表示并說些什么？請各組同學(xué)認(rèn)真研究，要表演得真實(shí)，有創(chuàng)意，有特點(diǎn)。

　　2班級進(jìn)行贈(zèng)寶鼎表演賽

　　推選小組里最好的表演者，參加班級表演賽

　　每組抽一名學(xué)生當(dāng)觀眾評委。評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）參加表演人員身臨其境，舉止大方、自然、彬彬有禮

　　（2）中方代表介紹寶鼎內(nèi)容完整，有順序，語句通順，并有表情和動(dòng)作配合

　　（3）聯(lián)合國代表致答謝辭應(yīng)熱情，得體

　　3各組按順序表演

　　4評議

　　四、總結(jié)課文

　　1讀了這篇課文你有什么感想體會(huì)

　　（1）中華民族的歷史悠久，文化燦爛

　　（2）中國人民愛和平，與世界人民友好相處，共創(chuàng)美好未來