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中班教案：空氣變新鮮了_中班其他教案
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的中班教案：空氣變新鮮了_中班其他教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一.活動目標：
1.能圍繞故事情節的發展，開展討論，用較清楚的語言表達自己的想法。
2.讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識，并初步激發幼兒保護環境的意識。
二.重點與難點：
1.引導幼兒用較清楚的語言表達自己的想法。
2.了解凈化空氣的初淺知識，激發環保意識。
三.材料與環境創設：
1.大森林與城市的背景圖。
2.插入教具一套。
四.設計思路：
環境保護是我國的基本國策之一。“環境教育”已走進中小學的課堂。作為基礎教育的有機組成部分的幼兒教育，也有必要盡早讓幼兒——21世紀的主人從小接受環境保護的啟蒙教育。故事“空氣變新鮮了”通過形象地描述了一只猴子從森林來到大城市，由于大城市的空氣污染，而出現了身體上的一系列的不舒服，從而讓幼兒知道造成空氣污染的一些原因，更激發幼兒保護環境的意識，從小懂得保護環境，熱愛自然。《綱要》中也指出，要讓幼兒親近自然，接觸社會，初步了解人與環境的相互依存關系，有認識和探索的興趣。
五.流程設計：
創設情境，引出課題——>講述故事，啟發設問，討論——>完整欣賞故事——>遷移
（一）創設情境：
師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來到大城市，小猴非常開心，它為什么很開心？）
（二）講述故事、啟發設問、討論：
1.師講述第一、二段。
提問：（1）、小猴為什么會得這種病？（輔：小猴在大森林里從來不生這種病）
（2）醫生說最好的藥是什么？
2.繼續講述。
提問：（1）、小猴會想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎么樣讓城里的空氣也變新鮮？
（啟發幼兒討論，想各種辦法）
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