大班兒童節主題活動教案

大班兒童節主題活動教案（精選5篇）

　　作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的大班兒童節主題活動教案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　大班兒童節主題活動教案1

　　設計意圖：

　　本班的幼兒對歌曲很感興趣，所以我想通過這節活動，讓幼兒充分發揮自身的藝術細胞。“六月一日兒童節”即將來臨。讓幼兒通過對歌曲的學習提前感受六一活潑愉悅的氣氛，在學會唱這首歌的基礎上，也能給他們帶來幸福。

　　活動準備：

　　物質準備：音樂《快樂的六一》；圖譜拼接卡

　　經驗準備：

　　1、了解六月一日兒童節；

　　2、組織幼兒參與幼兒園六一節的環境布置，帶領幼兒參觀幼兒園節日環境，感受節日到來的喜氣氣氛。

　　活動重難點：學唱歌曲并能創編動作。

　　活動目標：

　　1、學會用輕松、愉快的歌聲演唱歌曲，體驗小朋友歡度六一愉快心情

　　2、喜歡和同伴參加活動，感受節日的.氣氛

　　活動過程：

　　一、談話引入

　　引導語：你們知道六一兒童節嗎？六一兒童節是哪一天呀，那是誰的節日呢？在六一兒童節那天，你們最想做什么呢？那一天你們快樂嗎？

　　二、幼兒完整欣賞歌曲《快樂的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。

　　1、引導幼兒回憶歌曲名稱，說說歌里唱了些什么。

　　2、重點幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”，告訴幼兒六一節是全世界小朋友的共同節日。

　　3、跟隨歌曲旋律有節奏的拍手朗誦歌詞，注意切分音符。

　　三、學唱新歌

　　1、鼓勵幼兒跟隨音樂伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲

　　2、整體跟唱歌曲。引導幼兒用快樂的歌聲演唱，尤其在唱“啦”時要輕巧，有跳躍感

　　四、完整演唱歌曲，幼兒可自己做動作隨樂演唱。

　　活動延伸：

　　引導幼兒自發組織同伴成為小樂隊，體驗合作交流帶來的樂趣。

　　大班兒童節主題活動教案2

　　活動目標：

　　⒈知道六一的由來，了解世界各國兒童慶祝六一的不同形式。

　　⒉能圍繞“如何慶祝自己的節日”這一話題積極參與談論，表達自己的想法。

　　⒊愿意積極參與討論和策劃，與同伴一起協商具體準備工作，感受六一節到來的喜悅。

　　活動準備：

　　⒈物質準備：表征范例《我喜歡的六一活動》、歷屆慶六一活動的錄像或者照片資料，世界各國慶六一活動錄像或圖片。

　　⒉經驗準備：有參與過六一活動的經歷，幼兒搜集六一由來并表征。

　　活動過程：

　　一、在經驗回顧中，喚起幼兒對六一的認識，了解六一的由來。

　　⒈提問：錄像或照片中的小朋友在干什么？哪一天是小朋友的節日？。

　　⒉分享表征信息，了解六一的由來。

　　你們知道六一是怎么來的？請個別幼兒分享自己搜集的信息。

　　小結：因為戰爭等原因，兒童受盡折磨，為了紀念那些遭受苦難的孩子，保障和改善兒童的生活，全世界就把6月的第一天定為國際兒童節。

　　二、談話交流“我喜歡的六一活動”，激發幼兒積極表達的`愿望。

　　⒈觀看歷屆慶六一活動錄像或者照片資料。

　　提問：去年的六一是怎樣度過的？請個別幼兒講述（表演節目、開運動會、游園活動）。

　　⒉交流分享自己喜歡的六一活動

　　提問：你都體驗過哪些游戲活動？在慶六一活動中，你最喜歡哪個環節？為什么？

　　小結：在六一活動中有大腳帶小腳、剪羊毛等游戲活動，最歡喜歡穿著漂亮的裙子跳舞、喜歡運動會上發的禮物、喜歡游園時玩的小游戲還有好吃的水果沙拉等。

　　三、播放視頻和圖片，了解世界各地不同慶六一的.形式，激發幼兒自己設計六一活動的靈感。

　　世界各地的小朋友他們是怎么慶祝自己的節日的？都有哪些活動？

　　四、圍繞“如何慶祝自己的節日”這一話題進行談話活動。

　　1、組織幼兒討論：今年你想在幼兒園怎樣來慶祝自己的節日

　　提問：今年的六一兒童節我們怎樣來慶祝呢？在游園活動中，你想參與什么樣的活動呢？

　　⒉小結：我們可以進行親子游戲、彩繪、美食、影院、竹竿舞等，在不需要大的場地和節約時間的情況下，我們就選擇游園活動吧！

　　五、師生共同決定慶六一的活動方案。

　　1、幼兒自己表征設計六一活動方案

　　提問：你的六一活動方案是什么？從入園開始先干什么，再干什么？最后干什么？

　　2、說說你最喜歡哪個六一活動方案，為什么？

　　大班兒童節主題活動教案3

　　活動目標：

　　1、知道6月1日是全世界小朋友的節日，體驗節日的幸福和快樂。

　　2、會用活潑歡快的情調有表情地演唱。

　　活動準備：

　　圖片一張。

　　活動過程：

　　1、在律動《機器人》的音樂伴奏下，做“機器人”動作進教室。

　　2、發聲練習：快樂的六一

　　3、感受理解新歌。

　　（1）通過談話，引發學新歌的.興趣。

　　“六一”節是誰的節日？在“六一”兒童節那天，小朋友們最喜歡干什么？

　　今年“六一”節快要到了，我們怎樣來慶祝這個快樂的節日？讓我們先來聽一曲《快樂的六一》。

　　（2）欣賞教師的演唱。

　　好聽嗎？你聽到了什么？教師把說出的'歌詞連貫地唱出來。

　　（3）出示圖片，進一步理解歌詞內容，重點理解“全世界兒童連在一起”。告訴全世界的小朋友都在過快樂的“六一”節。

　　（4）跟著音例律有節奏地念歌詞。手拉手，邊擺動邊跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時，不要拖拉，要有跳躍感。

　　（5）教師再演唱一遍歌曲，輕輕拍手，在唱到“啦”時可輕輕跟唱。

　　4、復習歌曲《綠色的家》。

　　（1）分組演唱，把小魚美好的夢通過動聽的歌聲表達出來。

　　（2）邊唱歌邊做魚游動作悠悠地離開活動室。

　　大班兒童節主題活動教案4

　　活動目標：

　　1、知道六月一日是小朋友的節日。

　　2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。

　　3、體驗節日的快樂。

　　4、讓幼兒知道節日的時間。

　　5、愿意參加活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

　　2、操作材料，教學掛圖。

　　活動重點：

　　知道六月一日是小朋友的節日。

　　活動難點：

　　能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。

　　審美元素：

　　“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節，教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境，讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的.心情。

　　活動過程：

　　1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節日，激發幼兒過節的愿望。

　　師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢？“六一”兒童節是哪一天，是誰的節日呢？你以前過“六一”兒童節嗎？是怎樣過的？

　　2、引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節。

　　引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

　　師：小朋友，你們看，各行各業的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節？為了慶祝“六一”兒童節，你想用些什么材料裝飾我們的活動室？

　　3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。

　　（１）教師介紹為幼兒準備的材料。

　　（２）幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

　　4、教師和幼兒共同布置節日的環境，欣賞自己的作品。

　　5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節日。

　　（１）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

　　（２）教師向幼兒發紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂！

　　大班兒童節主題活動教案5

　　活動目標：

　　⒈初步了解海報的用途。

　　⒉能根據節日的安排，畫出獨特的六一海報。

　　⒊體驗合作化的快樂。具有一定的任務意識，合作意識和堅持性。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：幼兒對海報具有初步的了解。

　　2、物質準備：4開的白紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、雙面膠、廢舊材料等。

　　活動過程：

　　一、結合圖片進行談話，引導幼兒了解各種海報，激發幼兒參與活動的興趣。提問：你喜歡哪張海報？它是什么樣子的？

　　1、共同討論海報的用途。提問：海報有什么用途？

　　小結：海報設計是視覺傳達的表現形式之一，通過版面的構成吸引人的目光，向人們展示宣傳信息。

　　二、出示海報圖片，引導幼兒觀察海報圖片，了解設計海報的主要內容。

　　1、兒介紹自己喜歡的海報

　　提問：你喜歡的海報是什么樣子的？上面有什么？

　　2、課件，幫助幼兒進一步了解海報的'主要內容。

　　提問：海報主要有哪些內容？

　　小結：六一海報主要包含六一慶祝活動的標題、演出時間、演出地點及節目順序，采用圖文并茂的形式。

　　三、幼兒設計海報，教師觀察指導。

　　1、小組商量，討論設計海報。

　　引導幼兒按照特長分工合作，有的構圖，有的寫字，有的裝飾。

　　2、提醒幼兒注意畫面的合理布局，可添加相關內容。

　　四、引導幼兒分享、交流，體驗創作的樂趣。

　　1、引導幼兒欣賞作品展，鼓勵幼兒向同伴、老師介紹自己設計的海報。

　　2、引導幼兒推選出制作優秀的海報張貼到幼兒園的宣傳欄，向家長和其他小朋友宣傳。

【大班兒童節主題活動教案】相關文章：

大班兒童節主題活動方案04-20

大班主題活動教案09-06

六一兒童節大班主題活動教案（精選6篇）05-10

大班六一兒童節主題活動方案03-31

幼兒大班主題活動教案02-02

大班主題活動春天教案10-26

兒童節主題活動教案（精選13篇）05-08

兒童節主題大班教案（通用21篇）12-30

大班主題活動教案15篇01-28