小班數學教案設計夾夾子

時間：2022-12-04 12:11:22 其它教案我要投稿

小班數學教案設計夾夾子

　　作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的小班數學教案設計夾夾子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班數學教案設計夾夾子

　　【活動目標】

　　1、正確點數夾子的數量，學習按點子的數目匹配相應數量的夾子，不受顏色的干擾。

　　2、學習將相同顏色的夾子夾在一起。

　　3、喜歡參加活動，愿意向他人講述自己活動的過程。

　　【活動準備】

　　鈴鼓一個、三色塑料夾子若干，點子卡片若干(分配給每個孩子的夾子總數不要多于四個，卡片上的點子數也不要多于四個)

　　【活動過程】

　　一、夾夾子

　　1、介紹游戲的玩法和規則

　　2、教師敲擊鈴鼓，幼兒開始游戲。

　　二、數夾子

　　1、請每一個小朋友數一數自己的衣服上夾了幾個夾子?

　　2、請個別幼兒說一說自己身上夾子的數量，并請大家驗證

　　3、請幼兒和同伴相互數一數，說說同伴夾了幾個夾子

　　三、找不同

　　1、引導孩子學習將相同顏色的夾子夾在一起。

　　2、幼兒嘗試將相同顏色的夾子夾在一起，并數數每種顏色夾子的數量

　　3、比一比，說一說什么顏色的夾子夾的最多

　　四、點子卡匹配夾子

　　1、出示摸袋，引起幼兒繼續夾夾子的興趣。

　　2、交代游戲的玩法：每個小朋友從摸袋里摸出卡片，數數卡片上有幾個點子，就給它夾幾個夾子(夾在卡片上)(共同數一數范例)

　　(1)先看一看卡片上那些顏色的點子，每種顏色的點子有幾個就夾幾個夾子。

　　(2)夾完后數一數一共夾了幾個夾子，和點子是不是一樣多。

　　3、幼兒操作，教師指導驗證幼兒夾的夾子和卡片上的數量是否一致。

　　4、給客人老師夾夾子。(夾在衣服上)

　　(1)集體觀察卡片。數一數每種顏色的點子有幾個?

　　(2)根據點卡上不同顏色點子的數量拿夾子。

　　(3)幼兒操作：把夾子夾在衣服上，并點數檢查。

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