按數(shù)匹配實(shí)物的科學(xué)教案

時(shí)間：2023-04-28 17:06:35 其它教案我要投稿

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

按數(shù)匹配實(shí)物的科學(xué)教案

　　1.學(xué)習(xí)獨(dú)立的選擇小組活動(dòng)，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)等待和輪流。

　　2.能不受物體排列形式的影響，正確判斷“7”以內(nèi)的數(shù)量。

　　3.學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.數(shù)字卡“1－7”幼兒人手一份，實(shí)物印章、印泥若干，車輛卡片7張（見(jiàn)圖一到圖七）。

　　2.小組活動(dòng)作業(yè)（1）看數(shù)字，添畫園點(diǎn)。（2）看圖片，畫園點(diǎn)。（3）看數(shù)字，去園點(diǎn)。（4）看圖片，蓋數(shù)字印章。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、看數(shù)字拍手。（游戲激興，導(dǎo)入活動(dòng)）

　　教師：現(xiàn)在楊老師和你們玩一個(gè)拍手游戲。看楊老師拿的是幾？（1），那么小朋友就拍一下。現(xiàn)在拿的是幾？（3）那么小朋友要拍幾下？（3下）我們一起來(lái)拍一下。好，我們現(xiàn)在就來(lái)做這個(gè)游戲，請(qǐng)小朋友看清楚了再拍手。（進(jìn)行1-7的拍手游戲）剛才那么看到的是數(shù)字幾？那么拍了幾下？

　　二、鞏固對(duì)“7”以內(nèi)的認(rèn)識(shí)。

　　1、出示“馬路”掛圖說(shuō)：馬路上真熱鬧，看看有什么？都有哪些汽車？它們各有幾輛？

　　2、看看哪些汽車是一樣多？請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)把一樣多的汽車放在一起。這個(gè)小朋友放得對(duì)不對(duì)？為什么？

　　3.學(xué)習(xí)制作實(shí)物卡。

　　1）老師給小朋友準(zhǔn)備了數(shù)字寶寶，我們來(lái)看看都有哪些數(shù)字寶寶。引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀數(shù)字“1－7”。

　　2）如果是數(shù)字“1”我請(qǐng)小朋友給它蓋上一個(gè)漂亮的印章。那么要是數(shù)字“2”我們?cè)摻o它蓋幾個(gè)小印章呢？對(duì)，它是數(shù)字幾，我們就給它蓋一樣多的印章。

　　3）幼兒操作，教師巡視輔導(dǎo)。

　　4）鼓勵(lì)幼兒相互討論交流、欣賞，加深對(duì)數(shù)的實(shí)際意義的理解。

　　5）進(jìn)行“看實(shí)物卡猜數(shù)字”游戲，從反面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　小朋友真能干，給所有的數(shù)字寶寶都蓋上了漂亮的印章。看，老師著張卡片上有幾個(gè)園點(diǎn)？那么你們猜猜它的背后應(yīng)該是數(shù)字幾？（老師逐個(gè)出示4—7的園點(diǎn)卡片）

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