五湘教版年級下冊科學教案
【教學目標】
科學探究：
制訂怎樣搜集成長的證據活動計劃。
能搜集實物、尋找數據作為自己成長的證據。
制作一套記錄自己成長情況的簡歷。
情感、態度價值觀：
在搜集成長證據活動中，培養學生注重證據，實事求是的科學態度。
自覺、誠實地幫助他人。
科學知識：
了解人的一生生長的大致過程及變化。
【教學重、難點】
重點：了解自己在不同年齡階段發生的變化。
難點：制作自己的成長簡歷。
【教學準備】
教師：學生健康檢查記錄。
學生：學生幼兒、兒童時期穿戴過的鞋、帽和衣服、照片、成長日記、成長記錄卡等。詢問爸爸媽媽有關自己的成長情況。
【教學過程】
第一課時
一、我們的成長變化：
1、老師板書課題，指導學生觀看教材第64頁上的四張圖片。
2、討論：我們是從哪里來的？我們剛出生的時候是什么樣子的？
3、在不知不覺中，我們已經長大了，從出生到現在，我們發生了哪些變化？
（這個問題的關系到學生制定搜集證據的計劃，因此，很有必要討論。主要是身高、體重、牙齒等方面的變化，以及學習、運動能力的發展情況。）
4、有哪些事物或數據能證明我們在成長？
二、制定搜集成長的證據的計劃：
1．討論：
①我們應該著手搜集哪些方面的成長的證據呢？
（身高、體重、牙齒等方面的變化，以及學習、運動能力的發展情況）
②我們可以去哪搜集，怎樣搜集到成長的證據呢？
（服裝、照片、影像、用品、玩具、成長日記、病歷、免疫證……）
2．學生分小組制定計劃。
3、交流小組的研究計劃，小組相互評價研究計劃。
4、搜集到了證據之后，我們可以怎樣分析自己在那些方面的成長變化？
可以引導學生用列表的方法分析，如：
年齡身高（厘米）體重（千克）牙齒其他。
（也可以把年齡一欄分成4個年齡段）
三、布置課外活動：
課外按計劃搜集并分析自己在哪些方面發生了變化，并提示學生向爸爸媽媽詢問一些自己成長過程中的小故事。
第二課時
一、匯報導入
1、上節課布置了同學們課外搜集分析了成長的證據，現在請同學們匯報一下。
2、學生匯報。（先可以讓學生小組內交流，然后找一兩個代表全班交流。）
3、通過分析搜集到的成長證據，我們在哪些方面發生了變化？
二、制作自己的成長簡歷：
1、我們了解了從出生到現在我們成長的變化，如果現在要你制作自己的成長簡歷，我們可以怎么做？
（以卡片的形式呈現，可以利用以前的成長記錄卡）
2、成長簡歷上一定要有那些內容？還可以補充哪些內容？
3、學生制作一個年齡階段的。
4、交流評價學生的成長簡歷。
5、布置學生將卡片做成一整套，告知學生下一節課的學習需要用到。
三、活動：人的一生變化。
1．預測：從現在起，隨著時間的流逝，我們還將發生什么變化呢？
2、討論：在人生的不同階段，除了身高和體重的變化外，我們還在哪些方面發生變化呢？
3、根據自己搜集的資料和分析，填寫下面表格：
項目幼兒童年青年中年老年
體力
生活自理能力
4、交流并評價學生填寫的表格。
5、討論：通過比較分析，你覺得人在哪些階段更需要別人的幫助？你準備怎樣去幫助別人呢？
四、閱讀：人的壽命變化。
學生閱讀并思考：人的壽命為什么能不斷提高？
六、拓展：
1、學生閱讀書上的資料，了解非典對人類健康的影響。
2、布置學生課外搜集資料，同學之間交流還有哪些因素影響現代人類的健康？
【五年級下冊科學教案】相關文章：
五年級下冊科學教案：斜坡的啟示04-27
蘇教版五年級下冊科學教案（通用7篇）01-06
五年級下冊認識礦物的性質科學教案04-28
教科版五年級下冊科學教案優秀09-10
六年級下冊科學教案08-26
一年級下冊科學教案05-05
科學教案六年級下冊04-25
三年級下冊科學教案01-30
四年級下冊科學教案04-02
幼兒園大班下冊科學教案（精選6篇）01-07