語文園地教學設計教案

時間：2023-04-29 22:29:04 其它教案我要投稿

語文園地教學設計教案

　　教學目標

語文園地教學設計教案

　　1、認識有關天氣的字詞，學會7個新生字。

　　2、鞏固漢字書寫規則，培養良好的書寫習慣。

　　3、積累有關春天的四字詞語。

　　教學重點認識生字，積累詞語

　　教學難點鞏固漢字書寫規則

　　教具準備課件

　　教學過程

　　一、趣味識字

　　1、談話導入：今天的天氣是怎么樣的，誰來用一個詞語形容一下？我們經常還會聽到“天氣預報”，那里邊經常都會怎么來形容天氣呢？（學生討論匯報）

　　2、學生自由拼讀書中的詞語。今天我們就來學習一些與天氣有關的詞語。請大家打開課本11頁。

　　3、指名讀，小老師讀，齊讀。

　　4、出示生字卡片，檢查認字。

　　5、交流識字方法。

　　6、游戲開火車讀，檢查字詞認讀情況。

　　7、拓展：你還能說出一些與天氣有關的詞語嗎？

　　二、書寫提示

　　寫字：白、回、國

　　1、請學生認一認這三個字，并仔細觀察字的收寫占位。

　　2、強調筆順規則：先外后內再封口。

　　3、學生做好書寫準備，自由嘗試書寫。

　　4、展評。

　　三、日積月累

　　1、談話導入：孩子們，你知道現在是什么季節嗎？（春天），你能用一些詞語來形容一下美麗的春天嗎？（學生匯報）

　　2、今天我們來學習積累一些關于春天的四字詞語。學生打開書本，小組內自由讀。

　　3、檢查認讀情況。小老師帶讀，批名讀，開火車讀。

　　4、小組內說一說自己最喜歡的詞，并描述一下詞中所描述的美景。

　　5、全班匯報。

　　6、再讀詞語，記住詞語，說話訓練。

　　四、小結

　　說說自己在語文園地里的收獲。

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