比一比說一說科學教案設計

時間：2023-04-30 02:55:37 其它教案我要投稿

比一比說一說科學教案設計

　　活動目標：

比一比說一說科學教案設計

　　1.提升幼兒的感性認識，激發幼兒學科學、愛科學的興趣。

　　2.使幼兒學會和懂得一些日常生活小常識

　　活動準備：

　　1.讓幼兒在家詢問爸媽，自己家中的電器的名稱、用途、用法、注意事項。

　　2.活動材料：教材想一想說一說

　　活動過程：

　　一、提問

　　1.小朋友們，你們加油家用電器嗎？都有哪些電器？（讓幾個小朋友說一說，他們家有哪些家用電器。）

　　2.結合教材，教師歸納小結：小朋友們家中都有電器：彩電、冰箱、洗衣機……

　　二、指導與啟發

　　1.結合幼兒在家中爸媽出得到的信息。提問：你把喜歡那些電器？你媽呢？你呢？（充分讓幼兒們相互交流，然后讓幾幼兒說一說）教師的引導

　　2.在，讓幼兒充分討論：洗衣機、電冰箱、彩電的用途、用法，以及給全家帶來的好處。

　　3.在教師的引導下，重點說明使用這些家用電器時應該注意哪些事項。（如：安全用電小常識、愛惜保護家電、以滲透安全保護意識、節約用電）

　　4. 讓幼兒打開書，認識教材中的電器。然后指幾名幼兒說一說自己學到了哪些知識。（安全用電、節約用電，愛惜保護家用電器）

　　效果分析：

　　通過教學，幼兒們對家電的有關知識非常感興趣，幼兒們發言熱烈、競相參與。子教學內容若帶領孩子們參觀實物。教師邊教學邊結合實際效果就會更令人滿意。

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