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分享《師恩難忘》的教案
《師恩難忘》的教案
教學目標：
1、文章結合具體事例直抒胸臆，盛贊師生情誼，引導學生理解這種感情。
2體會文章語言樸素而真摯的特點。
3學習文章組材詳略得當的特點，并借鑒這種方法，提高自己的組材能力。
教學重點難點：
1了解作者對老師真摯的感情。
2文中對老師的 介紹分別著眼于哪一點？
教學方法：自讀導學法 合作探究法
教學時間：一課時
教學過程
一、組織教學
二、導入新課
教師是太陽底下最光輝的事業，他們站著甘為人梯，俯下身去甘為人橋，為祖國培養了一代又一代的建設人才，所以，古往今來有不少詩詞歌賦贊美老師。王梓坤教授從小學到大學一直都受到老師無微不至的關愛，因此，他寫下了給老師的一曲贊歌《師恩難忘》今天我們一起來學習。
三、授新課
（一） 學生自讀課文，掃除字詞障礙。
愛撫（ ）瞻仰（ ）流涕（ ）隕落（ ）彌（ ）
（二） 了解作者：
王梓坤：1929年出生，江西吉安縣人，是一位對我國的科學和教育做出卓越貢獻的數學家和教育家，也是我國“教師節”的倡導者。
（三） 再讀課文，研討理解課文。
1作者用熱情洋溢的語言贊美了老師，贊美了師生情誼，贊美了師道，并提出尊師重教的主張。
的形象 ，純水一般的溫潤情懷，香蘭馥桂似的純潔高雅的品質。
2、列舉名人尊師的故事
A顏淵贊孔子——學高為師B史可法之于左光斗——德高為范
C 魯迅師章太炎——影響之大 D 高爾基之于師——發揮主動性
3“我”對老師的回憶
A王少誠老師：學識淵博、工作艱辛、認真、多面手、優秀 （詳寫）
B高克正老師：敬業精神，對學生的愛護 （詳寫）
C 漆裕元老師：強調對自己進步思想的影響（略寫）
D 黃賢汝老師：對自己數學方面的影響（略寫）
4 感受教師秉承師風，代代相傳。
四 寫作手法值得借鑒之處
1嚴謹的結構
開篇解題 ——中間過渡——首位照應
2 精當的選材
名人尊師故事——增加權威性、說服力
自己的老師——樸實性、感染力
3豐富的語言
以敘述為主，兼有抒情議論，樸實無華，娓娓道來，毫無雕琢之感。
五 課堂小結：
這篇課文概括與具體 相結合，一輪、記敘抒情交替使用，贊頌了老師勤奮耕耘、甘于奉獻的崇高品質，抒發了作者對老師 的無限愛戴 和崇敬之情。
六 作業布置：
1搜集有關尊師的故事和名言
2向老師寫一篇感謝信
附：板書設計
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