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涂一涂中班下期數學教案
活動目標:
1、鞏固對6以內數的認識,并學習按順序排列圓點卡片。
2、培養幼兒能按教師要求自己檢查自己的操作結果。
活動準備
1、1—6的圓點卡片2套,鈴鼓1個,油畫棒一盒。
2、幼兒每人一張作業紙,每張桌子一盒油畫棒。
活動過程
一、聽鼓聲拍手。
1、我們一起做聽鼓聲拍手的游戲,老師敲鼓,小朋友拍手,老師敲幾下鼓,你們拍手的次數要比鼓聲少1,拍完后說說老師敲了幾下鼓,你拍了幾下手,如:你敲6下鼓,我拍5下手,5比6少1。
2、老師按以下順序敲鼓:6、5、4、3、2。
二、涂圓點。
1、老師出示數量為6的圓點卡片,提問:卡片上有幾個圓點?(6個)2、我們一起來做一張比6少1的圓點卡片,該涂幾個圓點呢?(5個)
為什么?(因為5比6少1)
3、老師演示用油畫棒涂5個圓點,讓幼兒觀察5比6少1,提問,還有哪些數比6少呢?
4、引導幼兒說出另外4個比6少的數字,分別是4、3、2、1。
三、幼兒操作練習。
請幼兒拿出作業紙,按順序涂比6少的圓點,教師巡視,了解幼兒操作情況,幫助能力弱的幼兒,幼兒涂完后,要求幼兒檢查是否有遺漏。
四、展示操作結果。
1、根據幼兒操作情況,選3張作業貼在黑板上,一張是從少到多的順序,一張是從多到少的順序,一張是有遺漏或重復,沒按順序排列的。
2、讓幼兒進行比較,誰做得對?為什么?不對的應該怎么改?
3、引導幼兒知道正確的有兩種:從少到多或從多到少排列的。
4、幼兒集體說出哪些數比6少。
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