美術教案

[熱門]美術教案3篇

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的美術教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美術教案 篇1

　　一、教材分析：

　　“心靈手巧”系列課程是整套教材中非常重要的一部分內容，旨在讓學生對廢舊材料的開發和利用中，真正做到化廢舊為神奇，激發學生的創新。學習形式從繪畫造型---想象設計---創造制作。本課也是上一課設計飛機的延伸，讓學生將自己的想法通過各種材料力所能及的表達出來，同時也使學生進一步感受各種材料的特性，合理利用多種材料和工具進行創作活動，提高學生的動手能力。加強學習過程的趣味性和實用性，使學生始終保持著學習的濃厚興趣和對探索未知領域的欲望，體驗合作的樂趣，感悟團結協作的重要性。

　　人類石灰物質文明個文明的成果都是人們合作的餓結果，合作的意識和能力是現代人應具備的意識和基本素質，是做人、做事、合作、交往的基礎。在美術教學中，通過美術活動、分組學習等活動形式培養學生的團結協作。本課以合作的學習方式較為合適，學生為了完成共同的學習任務進行合作交流，能有效改善學生以自我為中心的意識。

　　二、教學目標：

　　進一步表現飛機的造型，激發學生熱愛科學的熱情。

　　利用現有的材料制作己設計的飛機，進一步培養學生的創新及動手能力。

　　培養學生課前準備材料的習慣，鼓勵學生自由合理地選擇工具材料，激發學生探究的熱情。

　　三、教學重難點：

　　重點：對所取材料形、色、質、量的感知，巧妙地選擇和利用材料傳達自己的設想。

　　難點：材料的合理選擇，制作技巧嫻熟（卷、切、插、接）。

　　四、教學準備：

　　師生共同收集各種廢舊材料以及黏土等。準備相關手工工具：剪刀、雙面膠、美工刀、不干膠、細鉛絲和繩子等。

　　五、教學過程：

　　看一看

　　教師先讓自己用彩色卡紙制作的飛機在教室里飛起來，飛機上帶著電視臺的一則消息，讓接到飛機的同學大聲地讀出來：我們將在中小學生舉行一次航模大賽，要求利用我們身邊的廢舊材料制作，成本越低越好，主要是體現“變廢為寶”的環保意識和創新。激發學生的學習興趣。

　　說一說

　　相互討論、交流學生所帶的材料，說說自己的材料有哪些特性和優勢，找己的材料與飛機的形狀有哪些相似的地方？

　　畫一畫

　　將自己的餓設計意圖畫出來，對照自己的材料，找出還“差”哪些材料？這時候與同桌、前后的同學結成四人小組，取長補短，感受集體智慧的'重要性。

　　做一做

　　四人小組組成后，進行分工合作：設計的確立---工具材料的選擇---制作方法的運用---操作步驟的實施---效果的檢驗---收拾。讓學生感受提高技藝，鍛煉學生的細致耐心，培養學生的創新意識。教師對一些難度較大的切割、拼接等技巧做必要的指導，尤其是安全問題。

　　評一評

　　教師將教室前面布置成一個展臺，請其他老師和同學來做評委，先由學生對自

　　己的作品作介紹，然后評委會作出總評，盡量發現每一件作品的閃光點。課后拓展

　　利用這些廢舊材料還可以制作更多的生活中實用的東西

美術教案 篇2

　　一、教學目標

　　本課的教學目的不僅要讓學生學會欣賞和了解車身裝飾的方法、類型，更主要的是讓學生學會從生活中觀察、分析、歸納設計的方法和元素，懂得“設計來源于生活，生活因設計而更美好”的'道理。

　　2.重點、難點。

　　重點：了解不同類別車輛的裝飾特點，掌握車身裝飾的方法。

　　難點：車輛裝飾有創意，能清晰地傳遞所要表達的信息。

　　二、教學過程

　　1.關注車身裝飾。

　　車身的裝飾設計同學們大多都見過，比如公交車車身，在引入本課時，我安排了一些幽默的車貼，讓學生猜一猜，生對車身裝飾的興趣。

　　（1）教師利用課件展示各種經過車身裝飾的汽車圖片。

　　（2）賞析車身裝飾。公交車公益廣告。20xx運場館和媒體村的運營中。

　　2.個性化的裝飾欣賞，拓展學生思維

　　（3）車身裝飾的巧妙性（統一和諧的美）

　　3.初步設想

　　4.大啟發

　　通過類似作業欣賞進一步拓展學生制作的方法和思路，使學生更容

　　（1）出示并賞析不同形式的學生作品。

　　結合問題引導學生欣賞（主要采用了那些技法？你喜歡哪一幅？哪里裝飾的比較出彩？）①紙盒模型。②平面手工粘貼。

　　6.學生創作，教師巡視指導。

　　以紙盒為材料制作自己喜歡的車型，并有創意的對其進行設計裝飾。也可以采用平面的方式進行設計。

　　7.作業展示。

　　六（）班個性汽車裝飾大賽

　　請學生介紹自己的作品，并說說設計意圖，最后評選最佳裝飾大獎

　　8.課后問題。

　　車身顏色、圖案可以隨意改變嗎？（結合課本小知識）

　　學生作業效果：

　　我課前除了讓學生準備各類紙盒、硬紙板、彩紙之外，我還讓他們準備了各種廢舊材料，如紐扣、小貼紙等。結果學生也挺有意思，找了許多其他東西，比如有的讓車燈發光了，裝了小燈泡，有的把自己四驅車上的輪子拿來安裝到紙盒上面，西，我都讓他們去嘗試。

美術教案 篇3

　　中班美術活動——救生圈

　　活動名稱：救生圈

　　活動目標：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。

　　培養幼兒的自我保護意識。

　　活動準備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。

　　活動室布置：收集各種款式的救生圈

　　活動過程：

　　一、欣賞

　　夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）

　　欣賞活動室四周的救生圈，引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。

　　向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個人去游泳，必須在大人的帶領下去，并要套好救生圈，游泳時也要文明游泳。

　　二、制作

　　1.出示做的救生圈，引起幼兒活動的興趣。

　　2.討論制作方法：

　　1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。

　　2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進行粘貼。

　　3)用顏料粉刷救生圈的顏色。

　　三、請幼兒說說自己救生圈的.價格

　　讓幼兒根據救生圈上的花紋或者圖案，進行封閉式數數，數出的總數就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一只救生圈。

　　四、延伸

　　“動手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續做出各種款式的救生圈來。

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