小班美術(shù)教案《打電話(huà)》
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班美術(shù)教案《打電話(huà)》，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1。愿意在模擬打電話(huà)的情境中與家人分享幼兒園里的開(kāi)心事。
2。嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)、圓圈等有控制地將一份點(diǎn)與另一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。
3。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粘有爸爸媽媽和寶寶頭像的色紙、抹布、水彩筆若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入
老師家的電話(huà)裝好了，老師想給好朋友打電話(huà)，給誰(shuí)打呢，給毛老師還是朱阿姨打呢？
二、教師示范
1。出示毛老師和朱阿姨的頭像，選擇一個(gè)給她裝電話(huà)。（以毛老師為例）
2。先給毛老師家裝電話(huà)，把毛老師的頭像貼到紙上，然后畫(huà)個(gè)圈表示電話(huà)裝好了。
3。模擬打電話(huà)，為什么沒(méi)有聲音呢？（哦！原來(lái)是電話(huà)線(xiàn)沒(méi)有連接好。）教師示范添畫(huà)電話(huà)線(xiàn)的過(guò)程。（小小電話(huà)線(xiàn)，走呀走呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈，走呀走呀，轉(zhuǎn)個(gè)圈……走到誰(shuí)的家門(mén)前？……對(duì)！走到毛老師家門(mén)前！）
4。喂喂喂，電話(huà)打通啦！毛老師正在教她的小寶寶怎么做一個(gè)好寶寶呢。老師要和毛老師說(shuō)說(shuō)在幼兒園過(guò)得真開(kāi)心。
三、幼兒操作
1。寶貝們，你們想給誰(shuí)打電話(huà)啊？想不想給爸爸媽媽打電話(huà)，告訴他們我們?cè)谟變簣@的開(kāi)心事？
2。教師指導(dǎo)操作要點(diǎn)，畫(huà)圈和電話(huà)線(xiàn)。
四、分享交流
讓幼兒回到座位，在教師帶領(lǐng)下再次練習(xí)畫(huà)電話(huà)線(xiàn)的過(guò)程（徒手，邊念兒歌邊用手做出畫(huà)電話(huà)線(xiàn)的動(dòng)作）并結(jié)束活動(dòng)。（小朋友們，喜歡和爸爸媽媽打電話(huà)嗎？幼兒園里面開(kāi)心嗎？可以一起拍拍手宣泄自己的情感。哇，有這么多開(kāi)心事，我們還有很多開(kāi)心事沒(méi)有說(shuō)完對(duì)不對(duì)？那就和身邊的好朋友，和客人老師說(shuō)一說(shuō)好嗎？）
活動(dòng)延伸：
在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)設(shè)電話(huà)亭的游戲滿(mǎn)足幼兒打電話(huà)的興趣，克提供人物頭飾或動(dòng)物頭飾，扮演角色進(jìn)行通話(huà)。
【小班美術(shù)教案《打電話(huà)》】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案打電話(huà)02-22
小班美術(shù)教案打電話(huà)（精選10篇）11-28
打電話(huà)小班美術(shù)活動(dòng)教案（通用8篇）10-24
小班音樂(lè)教案《打電話(huà)》01-17
小班音樂(lè)教案：打電話(huà)03-14
小班音樂(lè)教案打電話(huà)02-24
打電話(huà)的小班音樂(lè)教案04-27
《打電話(huà)》小班音樂(lè)教案03-28