美術(shù)中秋節(jié)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的美術(shù)中秋節(jié)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)中秋節(jié)教案1
內(nèi)容與要求：
1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時的動態(tài)。
2、回憶中秋賞月，體驗看月亮的快樂。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
活動重難點：能表現(xiàn)出人物抬頭時的動態(tài)。
活動準備：教師范例、鉛畫紙、勾線筆等。
活動流程：討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗
活動過程：
一、討論演示
（1）討論對比畫1、出示范例1，師：猜猜畫上的小朋友在干什么？看上面的時候頭要怎么樣啊？
2、出示范例2，師：抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣？
3、幼兒共同討論：通過比較來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫的.位置不一樣。
4、小結(jié)：原來抬頭看的時候我們五官的位置不一樣。
（2）討論示范畫
1、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征。
2、出示范例
3、師：中秋節(jié)，有好些小朋友都在看月亮……
二、操作表現(xiàn)
1、教師提出要求：把看月亮的人畫大，注意五官的位置；把賞月的人都打扮一下。
2、幼兒創(chuàng)作：人手一份繪畫紙，幼兒進行繪畫。
3、教師指導：根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進行鼓勵與幫助。
三、分享交流
1、共同欣賞，師：小朋友都看到月亮了嗎？
2、互相肯定：大家畫的小朋友都能看到月亮啦！真棒！
（延伸活動：出示其他范例，引導幼兒在個別化學習中繼續(xù)探索……）
教學反思：
在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂
美術(shù)中秋節(jié)教案2
活動目標：
⒈學習用橡皮泥制作月餅。
⒉喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。
活動準備：
⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。
⒉收集各種月餅盒。
活動過程：
㈠月餅店開張
⒈小朋友知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅)，我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!
⒉出示“月餅”禮盒，師幼一同觀察月餅。
⒊中秋節(jié)，月亮圓圓，月餅也是圓圓的.，上面會有一些美麗的花紋，有的還有漂亮的圖案。
㈡做月餅
⒈介紹橡皮泥以及泥工板。
⒉引導幼兒探索做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。
⒊個別幼兒示范探索的方法，教師引導幼兒討論團泥，按壓等方法。
⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅：用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上，按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。
⒌個別指導，鼓勵不愿動手的幼兒大膽嘗試，指導幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。
【美術(shù)中秋節(jié)教案】相關(guān)文章：
中秋節(jié)美術(shù)教案02-21
中秋節(jié)美術(shù)教案12-26
中班中秋節(jié)美術(shù)教案12-24
小班中秋節(jié)美術(shù)教案12-26
中班美術(shù)中秋節(jié)教案12-28
中秋節(jié)美術(shù)教案6篇12-26