小學美術《環境小設施》教案

時間：2023-05-04 10:41:53 美術教案我要投稿

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小學美術《環境小設施》教案

　　教學目標：

小學美術《環境小設施》教案

　　1、觀察、了解街頭環境小設施的造型與功能。

　　2、運用自己喜歡的繪畫方法描繪出美麗的環境小設施。

　　3、通過觀察，回憶，想像，表現小設施，開闊學生的視野，培養學生的觀察能力和熱愛生活的情感。

　　教學重點：運用自己喜歡的繪畫方法描繪出美麗的環境小設施。

　　教學難點：通過觀察設計出造型新穎，具有創意性的環境小設施。

　　教師準備：錄像，小設施的圖片。

　　學生準備：水彩筆或油畫棒。

　　教學課時：2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、引導階段

　　1、師生互動：

　　教師在課前到街上去拍了許多的環境小設施然后制作成課件，現在與同學們一同分享。一邊看一邊還要思考，你看到了什么？它們哪些作用？它們都設置在什么地方？為什么？

　　2、揭示課題，板書課題。

　　二、發展階段

　　1、師生交流：

　　剛才我們在錄像里看到了很多的小設施，有報刊亭，電話亭，公交車站，垃圾桶，街邊的座椅等。那么你能給我介紹一兩個你印象最深的小設施嗎？包括它的造型和功能。

　　2、游戲：

　　請每組派一位代表到前面來，在黑板上畫出你喜歡的環境小設施。

　　學生討論：如果你是小小設計家，你想設計怎樣的小設施，它的造型是怎樣的？它具備哪些特殊的功能？

　　再派4名代表上來，就在剛才的4幅作品上進行修改，看看哪一組的同學最有創意。

　　3、欣賞范圖

　　讓學生欣賞國外大師的作品，仔細去看看他們怎樣去創新的，他們都設計了哪些小設施，這些年來設施都有哪些特殊功能。

　　學生討論：根據現在社會和人們的要求，你準備設計什么小設施？它的造型及功能都有哪些創新的地方？是否更方便人們的日常生活？

　　第二課時

　　一談話導入

　　上節課我們學習了小設施的畫法，今天我們繼續學習

　　二，教師示范

　　教師在黑板上示范畫小設施《報刊亭》，這個報刊亭的外形是一個大大的線蘋果，里面有很多的報紙、雜志和書。報刊亭里有電腦顯示，你可以自由地選擇查閱每本書的大概內容然后再決定是否買下，這樣也可以書的損傷。每個報刊亭里都有休息室，有廁所，垃圾箱，自動售貨機，還有自動換零錢的機器，實在是太方便了。

　　5、學生活動，老師輔導

　　請學生大膽創作設計小設施。

　　要求小設施的外形新穎，并配有多種功能，設施的顏色鮮艷，能很快地吸引人們的眼球。

　　6、教師巡回輔導

　　在學生獨立完成作業的過程中發現問題可以及時作個別輔導，發現有創意的作品要及時交流。

　　7、作業講評

　　作業展示：將學生的作品立刻掃描到電腦里，讓它們組合在一起，形成一個大型的環境設施。

　　作業講評：在作業講評中可以先讓學生自評，然后同學之間進行互評，評選出“小小設計家”。最后由老師進行點評，鼓勵學生創作更多復印好的作品。

　　三、課后拓展

　　你是否可以根據學校的實際情況為學校設計一個既實用又美觀的環境小設施呢？

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