滬教版小學四年級美術上冊《送給老師的花》教案

滬教版小學四年級美術上冊《送給老師的花》教案

　　知識要素

　　色塊的疏密組織

　　技能要求：

　　剪與撕等拼貼技能

　　教學目標

　　體驗與發現：體驗撕貼的快樂，發現拼貼的美

　　實踐與創造：通過剪和撕拼貼方法設計一幅節日盆花

　　欣賞與評議：欣賞作品，交流各自的制作經驗

　　教學重點

　　花與花盆的設計與眾不同

　　教學難點

　　不同材料和色塊的搭配

　　教學過程

　　一．引入與交流

　　1．課件展示范畫，介紹創意之處和色塊搭配的最美之處。

　　2．小組交流，談談自己的感受。

　　二．發現與嘗試

　　1．歸納意見，引導認識盆花的制作方法及其他物品如何來進行裝飾以及色彩搭配。

　　2．啟發學生設計一幅獨特的盆花。

　　3．學生嘗試用構圖畫出來。

　　三．構思與繪制

　　1．確定制作方案，進行制作：

　　①選擇形式；

　　②選擇材料；

　　③畫出草圖；

　　④選擇表現方法；

　　⑤注意色彩的搭配。

　　2．教師輔導，發現問題解決問題。

　　四．展示與設想

　　1．展示自己的作品，分析存在問題。

　　2．能否發現別人的創意之處嗎？說一說。

【滬教版小學四年級美術上冊《送給老師的花》教案】相關文章：

滬教版小學英語教案11-09

滬教版四年級上冊《我》教案設計04-30

魯教版與滬教版《空氣·氧氣》的比較研究05-02

滬教版四年級上冊《解決問題》數學教案05-02

滬教版小學數學二年級上冊教案最新01-07

冀教版美術教案04-25

滬教版四年級語文教師教案09-06

口技滬教版七年級上冊語文教案10-18

滬教版五年級上冊數學《化簡與求值》教案02-10

蘇州園林滬教版九年級上冊語文教案10-14