大班美術泥塑優秀教案

大班美術泥塑優秀教案

　　一、活動目的：

　　1、學生初步了解泥塑藝術及泥塑創作步驟;

　　2、通過動手實踐，鍛煉學生的動手能力;

　　3、通過泥塑的創作，培養學生的造型設計能力和藝術想象力;

　　4、培養學生合作的能力、協作的精神。

　　二、活動器材：

　　1、泥塑模型2、泥塑工具——泥塑刀一套3、粘泥

　　三、活動過程：

　　1、簡介：輔導員老師簡介泥塑藝術、泥塑創作要求及泥塑工具的名稱和使用。

　　(1)泥塑藝術：

　　A：泥塑是一種以粘泥為基本材料的雕塑藝術，它通過挖、雕、掏等手段塑成各種造型。

　　B：泥塑的評判標準從藝術價值、技術難度、作品設計三個方面評價。

　　(2)泥塑創作：

　　A：(主題泥塑)將花瓶泥塑模型(三片)或碗泥塑模型(兩片)合起來，

　　然后邊往泥塑模型中鏟粘泥邊拍實，直到模型中鏟滿粘泥為止，接著仔細地分片取下泥塑模型，最后通過挖、雕、掏等手段對泥塑作品進行加工。

　　B：(創意泥塑)(讓學生發揮藝術想象力，自由創作)

　　2、分組：每兩個學生為一個泥塑創作小組，合作進行創作。

　　3、創作：依照泥塑模型進行創作。(也可進行創意創作)

　　4、命名：給自己創作的泥塑作品命名。

　　5、評比：輔導員老師(或學生代表)選出優秀作品進行評講。

　　四、活動要求：

　　1、每個操作臺安排3個學生，每張課桌安排2個學生。

　　2、每兩個學生為一個泥塑創作小組。

　　3、活動時，輔導員老師巡視，作個別指導。

　　4、愛護泥塑工具，不得丟失或損壞。

　　5、活動結束，做好泥塑操作臺的整潔工作，將泥塑工具洗干凈放回原處。

　　五、活動總結：

　　根據活動情況，輔導員老師指出不足，提出希望。

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