本科畢業自我鑒定合集15篇
自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的本科畢業自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本科畢業自我鑒定1
四年的大學生活是我人生的關鍵點，本科畢業自我鑒定。四年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗讓我一直都堅信，人，應該是活到老學到老的.
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
大學期間，我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德�，F在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己�；仡櫵哪�，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手，畢業鑒定《本科畢業自我鑒定》。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。五年來，我不斷的自我反省，發現了一些自己身上存在的一些優缺點。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人 熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心，鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用，急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的'事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
五年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
大學五年，塑造了一個健康、充滿自信的我。自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。
作為一名20xx年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信能憑自己的能力和學識，在畢業以后的工作和生活中能克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
本科畢業自我鑒定2
時光走過x個年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從xx年x月為xx學院成教院xx專業錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。
上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的`書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。
在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘xx大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。
通過xx年的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
(一)思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，通過對學院開設的專業課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。
(二)業務認識：xx大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。
(三)專業技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業上的提升有很大的幫助。
短暫的xx年的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。
本科畢業自我鑒定3
結束了大學的學業，要邁入職場了，而今畢業之際，回顧這四年的學習還有個人的成長也是很感激學校老師們的教導，還有自己的努力，而今也是可以更好的去面對挑戰，在此也是就自己這一些年的成長來做個自我鑒定。
進入大學，我也是積極的去上課，不會遲到，更是四年下來沒有曠過課，都是為了能讓自己的大學是過得有意義的，我也是知道來到大學是自由了，但是這份自由如果不去把握住反而是還覺得是去玩，那么大學也是上的沒有什么意義了，我不想如此，雖然偶爾也是覺得玩游戲很快樂，但是只有此刻去付出，去辛苦的學習，那么進入社會自己才是有資本的，同時也是明白自己還是個學生，學習才是自己該去做的事情，我也是積極的去把老師教導的知識來學好，無論是課堂的或者專業相關的都是會為了收獲而去問老師，去看一些相關的書籍會和同學一起交流，四年的學習讓我的`專業知識也是扎實了很多，同時也是感觸到的確自己和之前去對比也是更有能力了，不再那么的茫然，對于未來更是有了自己的一個規劃而不是之前那樣的不清晰。
除了書面的學習，我也是積極的和同學去交流，認識了很多的朋友大家都是為了未來而去努力，去參加一些活動來鍛煉自己，去了解自身的一個不足，假期的時候去到社會做志愿者，做兼職的工作，做一些與專業相關的事情，都是為了讓自己得到錘煉同時也是看到自己在以后如果要做什么工作都是要學習什么，有了目標也是更有動力去學好了，我也是沒有松懈更是給了自己壓力，我清楚像我這樣的大學生會有很多，以后進入社會競爭也是特別的大所以也是要去利用好大學的一個日子，去認真的學習去讓自己能多一些成長，只有如此準備的更多，那么以后也是可以更好面對一些問題，去在社會立足。四年的時間讓我也是看的更多，對于社會的了解可能暫時還不是那么的深入，但是我也是有了信心去準備好了。
畢業了，很不舍和同學們的分別，也是很懷念曾經大學的日子，但是我也是知道這段經歷成為了回憶，也是過去了，要朝著前方去努力，去讓自己更好的來面對今后的挑戰，我也是準備好了，相信自己可以在今后的一個崗位工作上去作出成績。
本科畢業自我鑒定4
本人在思想上
極參與各項教學科研活動，不僅增加了自己的閱歷，道德素質的修養也得到提升，在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習方面
刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，掌握了專業相關的知識和技能，拿到了《助理電子商務師證》，《計算機一級b證》，《英語中級證》。
在其他方面
針對自己的專業，不僅鞏固了自己的專業知識，也增加了不少的社會閱歷，我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫，寫作等，積極參加各類班級活動。畢業只是求學的'一小步，社會才是一所真正的大學。我還要繼續努力。
我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用，這樣讓我成為一個樂觀，自信，積極向上，穩重，負責，善于交際的人。
本科畢業自我鑒定5
本人于20xx年進入江門市五邑大學就讀，四年的校園生涯和社會實踐生活，使我不斷的挑戰自我、充實我，在這期間雖有成功的喜悅，但也有失敗的痛苦，正是這一切造了我不屈不朽的意志和踏實向前的心態。
大學的生涯中我不僅努力提高我的學習能力和不斷接受新的文化知識，還注重提高我的思想政治素質。
在思想上，我具有積極向上、熱愛祖國，性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠等的'優良傳統。有很強的上進心，且善于自我批評并在自我批評中不斷吸取教訓，使我不斷完善。在四年大學生活中我還樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，學生的天職就是學習。我一向嚴格要求我、刻苦好學態度正確目標明確。牢固地掌握所學的專業知識和技術，理論聯系實際。并注意各方面知識的擴充，從而提高我的思想文化素。通過努力，在20xx年我通過了中國注冊理財師（CFP）考試。
在生活上，我養成了一個良好的生活習慣。積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，推動我積極參加課外及社會活動，廣泛地豐富了我的人生經驗。
在工作上，對工作責任心強、勤懇踏實有較強的組織宣傳能力，注重團隊合作精神和集體觀念。曾在愛心社工作三年：半年社員，一年半辦公室主任，半年網絡負責人。并在社會實踐中多次得到領導的贊揚。
對于將來，我充滿信心。我相信我能發揚刻苦拼博的精神，在我的崗位上為企業、社會作出貢獻。
本科畢業自我鑒定6
人總是在學習中進步，在工作中得到鍛煉。
四年的學校園生活是我人生的一轉折點。我于XX年9月以優異的成績考入中北學。四年的校園生涯和實踐生活，我不斷挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下良好的基礎。
學生活是多姿多彩的�？炭嗟膶W習，豐富的活動造就了充實的生活，同時也使得我從一個懵懂的高中生蛻變為一個壯志滿懷的學生，一個對未來充滿憧憬的青年。
學是培養人才的'搖籃。身在其中，潛移默化間，我的知識豐富了，能力提高了，而且人生觀，世界觀也得到了更好的鍛煉。四年中，作為班長，我嚴于律己，寬以待人，工作認真負責；作為中北學學生，勤勉刻苦，致知于行；對生活，樂觀向上；對同學，熱心真誠；對老師知禮明事。我以二十一世紀優秀青年的風采鏗鏘地走在自己人生的道上。
出行，車千乘，載燕南趙北各路英雄。相信胸有激雷，而面如平湖者，可拜上將！
本科畢業自我鑒定7
大學生活即將結束，在畢業之際，對自己大學幾年來的學習和生活做一個鑒定如下：
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的'綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
一、在思想方面
通過大學里系統全面地學習了，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政。
二、在學習方面
我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了嵌入式技術專業的理論基礎知識，對匯編語言、C及C++掌握很好，能獨立的編寫小程序。對單片機技術有一定的了解，嵌入式程序開發及嵌入式c及匯編混合編程較熟悉等。
現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生！
本科畢業自我鑒定8
在大學期間，我就讀的專業是xx學，我主修的課程有xx學、xx專業實驗課和xx選修課等。四年中令我欣慰的是：連續兩個學年，x次獲得獎學金，順利通過了大學英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作為向上的動力，朝著更高的目標奮斗。
在這些課程中，我掌握了豐富的知識，特別在專業知識方面，我取得了優異的成績，并以此獲得優秀學生干部的榮譽。在學習知識之余，我還自學了計算機的應用知識。
大學是成長、成才的`舞臺，利用這段美好時光，我認真計劃，踏實生活。
在大學期間，我一直在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。
大一的干事生活、大二的主席團經歷、大三的教學工作，大四的實習鍛煉，暑假期間的兼職和三下鄉體驗，學習期間的多種兼職實踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經驗與美好的收獲。而這些美好的收獲都來源于我不斷成熟的思想、認真的態度、滿腔的熱情、無限的期待、真誠待人、團結集體、樂于奉獻。
在大學期間，我不僅收獲了成果，更收獲了做人、做事的道理和方式，這是我大學生活的財富，也是我將來走進社會、接軌社會的法寶。在將來的人生道路上，我將把我推崇的“勤于學、樂于實踐、敢于嘗試、甘于奉獻”原則進行到底，認真做事、踏實生活。
作為一名來自農村的大學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔與不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今后的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的潛能！
本科畢業自我鑒定9
三年來，我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在學生活中，我堅持著自我省且努力的完善自己的人格。
三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得助別人感到很開心，是一種傳統美德�，F在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，助別人的同時也是在助自己。
回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導助我。如果沒有老師的助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。
一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的'責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很提高。學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班自己既是壓力又是動力。
通過三年的學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很提高，為將來走向社會奠定基礎。
三年的學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
本科畢業自我鑒定10
就要告別四年的大學生活了，我始終相信：用心就必須能贏得精彩！三年來我刻苦學習，豐富的活動早就了充實的生活；同事，這也使我從一個懵懂的高中生蛻變為一個壯志滿懷的大學生，一個對未來充滿憧憬的青年。人，總是在學習中提高，在工作中得到鍛煉。這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。
在生活方面，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠實守信、樂于助人，有積極向上的人生態度和夢想追求，擁有良好的處世原則，能與同學們和睦相處；營造了良好的人際關系，受到他人的好評。
在課余期間，我積極地參加了學校組織的各種校內活動和社會實踐活動，鍛煉了自我的本事，培養了強烈的團體榮譽感和處理突發事件的本事，并使自我的特長得到充分發揮。學校就是個小社會，經過她我窺見了社會的一角，并在很多的實踐活動中我學會了待人接物和為人處事的道理，做事積極主動，能很好的與人交流溝通，有強烈的`團隊合作精神和服務精神。
在這四年的大學生活中以往有過失落與悲傷，這也是我的不足與缺陷，在不斷地跌倒，不斷地反醒與總結，楊長避短地促進自我，提高自我�？墒菍τ谏鐣䜩碚f這只是冰山一角，還有很多困難要應對，還有更多的挑戰要應對，擁有自信的我，勇往直前，抓住機遇，相信我能夠在社會上演繹出精彩的一幕！
本科畢業自我鑒定11
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能夠吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。 學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的`大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優勢，讓我在人生事業中走得更高更遠。獲得了“優秀大學生”和“優秀畢業生”的稱號。 活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。
忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態度贊揚接納優越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。
為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并且具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。
本科畢業自我鑒定12
大學生活即將結束，在畢業之即，對自已的學習和生活做一個自我鑒定：
在校期間，在學校的指導、教師的教誨、同學的幫忙下，經過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自我的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自我塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應本事強、具有團體協作精神的青年。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，三年來，雖然我的成績一向在提高，但卻始終達不到最夢想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在教師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧之后在教師、輔導員和同學的幫忙下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但所以也落下了一些課程。
二是與同學的聯系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自我作息的'時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自我性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改善缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自我科學文化素質的同時，也努力提高自我的思想道德素質，使自我成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
本科畢業自我鑒定13
四年的大學生活過去了，也重鑄了我的人生觀、價值觀和社會觀，并且我的思想注入了新的血液，四年的大學生活結束了，回憶過去，收獲良多，現個人自我鑒定如下。
在大學期間，我就讀的專業是生物科學，我主修的課程有教育學、心理學、現代教育技術、中學生物教學法、微格教學訓練、無機及有機化學，生物化學、微生物學、生態學、植物學、動物學、植物生理學、人體解剖生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、酶工程、植物組培和動物組培、生物課程標準與改革、教師語言藝術、環境生物學、食用菌、大學英語、大學體育、大學物理、高等數學及專業實驗課和校內選修課等。四年中令我欣慰的是：連續兩個學年，四次獲得獎學金，順利經過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作為向上的'動力，朝著更高的目標奮斗。
在這些課程中，我掌握了豐富的知識，異常在專業知識方面，我取得了優異的成績，并以此獲得優秀學生干部的榮譽。在學習知識之余，我還自學了計算機的應用知識，能否應用常用的系統軟件、辦公軟件與其他軟件等，并取得了計算機二級Vfp證書，英語四級證書和國家普通話考試乙等證書。本著勤學樂道的原則，我一向嚴格要求自我認真學習、努力創造，并追求學致于用。
大學是成長、成才的舞臺，利用這段完美時光，我認真計劃，踏實生活。在大學期間，我一向在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的干事生活、大二的主席團經歷、大三的教學工作，大四的實習鍛煉，暑假期間的兼職和三下鄉體驗，學習期間的多種兼職實踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經驗與完美的收獲。而這些完美的收獲都來于我不斷成熟的思想、認真的態度、滿腔的熱情、無限的期待、真誠待人、團結團體、樂于奉獻。在大學期間，我不僅僅收獲了成果，更收獲了做人、做事的道理和方式，這是我大學生活的財富，也是我將來走進社會、接軌社會的法寶。在將來的人生道路上，我將把我推崇的“勤于學、樂于實踐、敢于嘗試、甘于奉獻”原則進行到底，認真做事、踏實生活。
作為一名來自農村的大學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔與不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今后的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自我的最大潛能！
本科畢業自我鑒定14
大學三年來，我的成績一直都在班級中前十名,我非常努力加強專業的學習,嚴格要求自己學好金融領域的各項專業知識和相關基礎知識,并不斷提高實際動手能力,取得了較好的學習效果，以優良成績通過國家計算機二級考試,掌握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，平時有注意請教老師和同學學術問題,學習認真扎實,注重摸索學習方法。
當今社會需要高質量的復合型人才,因此我時刻注重自身的全面提高,建立合理的知識結構。身為學生的我在修好學業的同時,也注重于社會實踐，本著學以致用,實踐結合理論,發揮個人較強的組織、溝通協調等能力的優勢,在社會實踐中得到充分展現。
我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我真誠的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞!我相信，熱忱開朗伴隨著人生不斷地奮進，一定會越來越精彩!
時間是稍縱即逝的',有機會去實現自己價值的時候,盡量使自己活得更充實、更有意義。付出是顯見的,收獲總是潛見的,但是只要肯去為目標奮斗,我相信收獲絕對遠遠大于付出!
本科畢業自我鑒定15
本人性格外向、活潑開朗，樂于與人相處，與身邊的人相處融洽，極具團體合作精神，為人正直，富有幽默感，工作認真負責，能吃苦耐勞，做事細致、嚴謹，學習和理解能力強。
本人對計算機方面的軟件和硬件都有一定程度的'認識。熟練掌握了計算機操作， 除了對計算機的了解之外，本人多外貿和銷售有比較深的了解。 在服務于學院及其他單位過程中，培養了較強的溝通能力和組織能力；既有單獨完成任務的能力和魄力，也有與團隊配合完成任務的精神和默契。
本人欲求得一份富有挑戰性的職業，豐富我的人生，完成我的夢想。只要公司有一定的發展前途，依法經營，并且能夠充分發揮每一名員工的作用，我都會盡所能為其服務。給我一個機會，我會讓我做得更出色。
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