十佳評選活動方案

時間：2024-09-11 11:56:08 活動方案我要投稿

十佳中學生評選活動方案推薦度：
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十佳評選活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的十佳評選活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

十佳評選活動方案

十佳評選活動方案1

　　為了鼓勵班主任積極工作，創造性的開展班級管理，提升我校德育工作水平，學校決定，每兩年舉行一次“十佳班主任”評選活動。現將有關事宜公布如下，請各年級根據要求，按規定時間做好推薦，初評工作。初二（含高一）推薦8人，初一推薦12人。

　　一、參選條件：

　　1、優秀班主任，（包括年度或期中初評）。

　　2、所帶班必須是文明標兵班（同上）。

　　3、所帶班未發生嚴重安全責任事故。

　　4、所帶班學生沒有違法并受到相關部門處罰事件。

　　5、本人所帶期中，期末總評成績初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教學科成績（本班）年級排名初一排年級前二十名內，初二排年級前十五名以內。

　　6、本學期“班主任綜合素質比賽”一、二等獎獲獎者作為特別申報者。不受條件1、2限制。

　　二、評選辦法：

　　1、本人申報，交一份申報材料。含工作總結—兩年內歷次期中、期末考試成績及其它活動所取得的成績，及上述1—6所列條件相關材料。

　　2、年級初評，級委會審議決定本年級推選名單，及推選評語。

　　3、網上公示推薦人事跡，號召全校師生投票推選。

　　4、學校評審小組審定十佳班主任人選（主管校長、德育處、教導處、辦公室、總務處、團委、主任及年級組長）。

　　5、網上公布“十佳班主任”優秀事跡，頒發證書。

十佳評選活動方案2

　　一、活動目的：

　　“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達其獨特個性與視角的優秀人物評比舞臺，展示風采，樹立榜樣，并通過典型宣傳教育，發揮典型人物的模范帶頭作用，營造積極向上的校園文化氛圍。

　　二、活動主題：

　　展示師生形象，傳頌感動人物，推動和諧校園

　　三、參評對象：

　　徒司中學全體師生

　　四、評選時間：

　　20xx年12月15日--12月21日

　　五、評選標準

　�。ǚ卜弦韵聴l件之一者，即可參與評選）：

　　1．熱愛學校，有高度的責任感和強烈的主人翁意識，用自己的力量推動校園和諧發展；

　　2．積極參加各級各類比賽并取得優異成績，為學校爭得榮譽；

　　3．在工作或學習中，樂于幫助、指導別人，能發揮模范帶頭作用；

　　4．無私奉獻，熱心為廣大師生服務，在師生當中具有很高的.威信和感召力；

　　5．積極參加各種社會公益活動，明禮誠信、拾金不昧、正義感強，敢與不良現象作斗爭；

　　6．自強自立，以巨大的勇氣接受挫折與挑戰，用執著和堅持在逆境中成長成才。

　　六、活動流程：

　�。ㄒ唬┖＿x

　　學生：由各班根據具體情況，推薦符合條件的一個學生或是一個團隊。

　　教師：以年級組為單位，推薦三名符合條件的老師，后勤組可推薦二名。

　　候選人材料要求：

　　1．候選人生活照一張；

　　2．主要事跡：300字左右（用第三人稱寫）；

　　3．個人簡介：100字左右（從主要事跡中高度概括，要有標題。例：播撒愛心、樂于助人的XXX老師；刻苦學習、勇于拼搏的XXX同學）；

　　4．截止時間：12月22日（周二）放學前；

　　5．學生候選人材料由各班班主任負責上交，教師候選人材料由各年級組長負責上交（電子稿上傳郵箱xxxx）。

　　（二）初審：由評審組根據具體情況對候選人員進行審核。

　　評審組成員：xxxx

　　（三）展示：利用櫥窗、校園網、電子屏、廣播等宣傳陣地，對候選人及事跡進行宣傳展示。

　　（四）投票：根據候選人主要事跡，全校師生進行投票。

　�。ㄎ澹┙K審：學生意見占50%，教職工意見占30%，評審組意見占20%。

　�。╊C獎：獲獎師生名單將在徒司中學迎元旦聯歡會上現場公布。

　　徒司中學

　　第二屆“感動校園十佳新人新事”評選推薦表（學生）

十佳評選活動方案3

　　一、評選對象及范圍

　　1.“十佳青年班主任標兵”：全區中小學、幼兒園曾榮獲“市百優班主任”、“區優秀教師”、“區優秀青年教師”、“區優秀班主任”、“區百優班主任”及以上稱號（具備一項即可）的在崗班主任教師。

　　2.“百名優秀班主任”：全區中小學、幼兒園在崗班主任教師。

　　二、評選條件

　　（一）基本條件

　　1.忠誠事業，愛生情懷。

　　熱愛人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，切實承擔教育者的社會責任。熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友。

　　2.以身作則，行為世范。

　　認真遵守《中小學教師職業道德規范（修訂）》及各項法律法規，為人師表、師德高尚。始終以自己高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學生、家長的信任。積極、主動參與家訪等師德師風建設活動，未有發現查實的有償家教、體罰和侮辱學生、利用職務之便謀取私利等師德問題。

　　3.科學管理，民主治班。

　　結合學校和學生實際，認真開展班級管理工作。所帶班級班風正、學風好，學生朝氣蓬勃、樂觀向上，師生關系平等、民主、和諧，營造出良好的班級文化氛圍。密切與學生家長的聯系和溝通，努力成為學校、家庭同心育人的橋梁和紐帶，受到學生、家長、同行好評。

　　4.勤于鉆研，學為人師。

　　崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛心鉆研，做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模。積極、主動地學習新知識、新科學、新技能，不斷提高教書育人本領，在提高學校德育針對性、實效性和感染力，解決學校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法，創生出符合學生實際的德育工作和班級管理的規律、經驗。

　　5.身心健康，情趣高雅。

　　具備良好的身體素質和心理品質，熱愛生活，樂于工作，善于分享與合作，具有良好的自我控制能力和自我調適能力，人際關系和諧。

　　（二）區別條件

　　1.“十佳青年班主任標兵”：

　　年齡35歲以下（1979年1月1日以后出生者），擔任班主任工作達5年以上，教書育人成效突出，形成了班主任工作特色和教育風格，在管理班級、指導教師、培養學生等方面做出較大貢獻，在市、區教育界中具有一定影響力，為同行公認。撰寫的有關班主任工作或學校德育工作方面的`論文（經驗總結、專著）多次（兩次及兩次以上）在區級以上（含區級）綜合（專業刊物）發表或在區級（含區級）以上德育論文（案例）評比中多次（兩次及以上）獲獎。所帶班級曾被評為市級以上（含市級）先進班集體或多次（兩次及以上）被評為區級先進班集體。

　　2.“百名優秀班主任”：

　　擔任班主任工作4年以上。撰寫的有關班主任工作或學校德育工作方面的論文（經驗總結、專著）在區級以上（含區級）綜合（專業刊物）發表或在區級（含區級）以上德育論文（案例）評比中獲獎。所帶班級曾被評為區級以上（含區級）先進班集體。

　　（三）有下列情形之一的，實行一票否決：

　　1.所帶班級學生在校期間發生違法犯罪事件；

　　2.因管理問題發生責任事故或學生受到傷害的；

　　3.歧視、體罰或變相體罰學生的；

　　4.以教謀私，違規搞有償家教的；

　　5.有其他違反師德規范行為的；

　　（四）對于獲得優秀班主任榮譽稱號后，五年內無正當理由不服從學校班主任工作安排的教師，經學校申請，區教育局將取消其相關榮譽稱號。

　　三、獎項設置、名額分配

　　1.獎項設置。此次評選活動共評選“十佳青年班主任標兵”10名、 “百名優秀班主任”100名。

　　2.名額分配�！笆亚嗄臧嘀魅螛吮比珔^各中小學、幼兒園可推薦1名候選人參評�！鞍倜麅炐惆嘀魅巍庇變簣@每園可申報1人；普通中小學每三十個班級可申報1人（申報指標詳見附件一）；二職中心可申報2人。

　　四、評選方式及步驟

　　1.校園推薦。各中小學、幼兒園組織班主任教師對照評選類別和條件認真開展自評。學校、幼兒園在教師自評的基礎上，通過綜合考評和民主測評產生候選名單，在校、園內公示（不少于3天）認可后，待無異議后，向區教育局推薦。

　　2.區級評審。區教育局組織專家對各校、園推薦的候選人進行集中評審，并對“十佳青年班主任標兵”候選人進行實地考察，廣泛聽取學校、教師、學生、家長的意見。

　　3.區級公示。區德育辦公室將“十佳青年班主任標兵”、“百名優秀班主任”初定結果將在z區教育局公文系統公示一周，接受社會監督。

　　4.結果審定。對無異議的結果，由區德育辦公室報區教育局黨政聯席會最終審定。

　　5.表彰獎勵。對獲獎班主任，在全區教師節慶祝會上予以表彰，并通過合適渠道在全區中小學進行宣傳和推介。

　　申報人員材料以學校單位，于6月10日（（全天）上報區教育局（幼兒園上報幼教科，普通中小學、職業學校上報德育辦公室）。申報材料包括：申報表（見附件二），一式一份；班主任工作自述材料，一式一份，材料內容應為第一人稱，應重點突出，特色鮮明，具有先進性、典型性和時代性，字數控制在2500字左右；佐證材料，有關德育、班主任工作的榮譽證書、論文、其他成果的復印件一式一份（學校負責對佐證材料的真實性、客觀性予以認定并加蓋公章）。學校同時上報學校初評工作報告，含學校初評時間、初評程序、初評人員名單、初評經過、公示等基本內容（紙質稿，一式一份，加蓋學校公章）。逾期不報，視為棄權。

十佳評選活動方案4

　　一、活動目的：

　　“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達其獨特個性與視角的優秀人物評比舞臺，展示風采，樹立榜樣，并通過典型宣傳教育，發揮典型人物的模范帶頭作用，營造積極向上的校園文化氛圍。本次活動將在總結梳理和借鑒首屆活動經驗的基礎上展開。

　　二、活動主題：展示師生形象，傳頌感動人物，推動和諧校園

　　三、參評對象：燈塔中心小學全體師生

　　四、活動時間：20xx年1月1日——1月31日

　　五、評選標準（凡符合以下條件之一者，即可參與評選）：

　　1、熱愛學校，有高度的責任感和強烈的主人翁意識，用自己的`力量推動校園和諧發展；

　　2、積極參加各級各類比賽并取得優異成績，為學校爭得榮譽；

　　3、在工作或學習中，樂于幫助、指導別人，能發揮模范帶頭作用；

　　4、無私奉獻，熱心為廣大師生服務，在師生當中具有很高的威信和感召力；

　　5、積極參加各種社會公益活動，明禮誠信、拾金不昧、正義感強，敢與不良現象作斗爭；

　　6、自強自立，以巨大的勇氣接受挫折與挑戰，用執著和堅持在逆境中成長成才。

　　六、活動流程：

　�。ㄒ唬┖＿x

　　學生：由各班根據具體情況推薦符合條件的一個學生、一個小隊或是一個集體；

　　教師：以辦公室為單位，推薦符合條件的一位候選人或一個團體。

　　請以上候選人將材料以圖文結合的形式上傳至z老師的個人工作平臺中（1月17日）。

　　（二）初審：由評審組根據具體情況對候選人員進行審核。

　　評審組成員：zz

　�。ㄈ┱故荆豪眯@網、紅領巾廣播站等主要宣傳陣地，對候選人及事跡進行宣傳展示。

　�。ㄋ模┩镀保焊鶕蜻x人主要事跡，全校師生進行投票。

　　（五）終審：學生意見占70%，評審組意見占30%。

　　（六）頒獎（暫定20xx年1月31日）

　　z區燈塔中心小學

十佳評選活動方案5

一、指導思想

　　感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。學生在感動中成長，校園在感動中和諧，精神在感動中升華，社會在感動中進步。

　　二、活動主題：感動你感動我感動太高

　　三、活動目的：

　　活動以感動教育為目的和落腳點。找準閃光點，用先進典型點燃感動教育；著眼凝聚點，用人性升華感動教育；抓住結合點，用鮮活素材深化感動教育。愿評選活動感動著每一個學生，每一位教師，也感動著每一位家長，更感動著整個校園。在感動中，湖太人體會到了幸福，感受著學校的進步和發展。

　　四、活動口號：發現感動表達感動宣傳感動共享感動學會感動

　　五、評選范圍：

　　無論你的身份、背景、經歷有多么的不同，只要在即將過去一年的歲月里，你的所作所為感動了大家、感動了校園，用自己的力量推動校園的精神文明建設，用自己的故事解讀人與人之間的真誠情感，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為20xx年度“感動太高十佳學生”。

　　六、活動時間：見評選程序

　　七、組織機構：成立“感動太高十佳學生”評選組委會

　　主任：副主任：

　　委員：

　　八、評選類型及標準：

　　1、年度積極進取學生：能正確認識自我，找到自己的不足，并不甘落后，生活和學習上積極進取，敢于面對困難，不斷給自己提出新的奮斗目標，并努力實現。

　　2、年度優秀干部學生：政治立場堅定，任學生干部認真負責、恪盡職守，能熱心為廣大同學服務，能帶領同學創建一個團結進取，奮發向上，充滿朝氣的班集體、文明宿舍、優秀社團等。

　　3、年度勤奮好學學生：勤奮好學，刻苦鉆研，學習成績名列年級前茅，品學兼優、全面發展、有較強的.實踐能力，事跡典型，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。

　　4、年度文明守紀學生：有團結意識、守紀意識、法律意識，能尊敬老師、團結同學，遵守校紀校規，以身作則，敢于同各種不良風氣作斗爭。

　　5、年度最具愛心學生：能夠不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與組織各種愛心捐款、幫殘助困等活動；尊敬師長，孝敬父母，關心同學，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學習、心理等方面需要幫助的同學。

　　6、年度陽光魅力學生：敢為人先，積極上進，率真健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。

　　7、年度多才多藝學生：具有較高的藝術修養和水準，能夠積極參加校內各項文化藝術活動，用藝術感染廣大同學并深受大家喜愛；代表學校參加各級各類藝術比賽，取得優異成績。

　　8、年度最佳體育學生：積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出，代表學校在縣級、市級或者省級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優異成績，為學校贏利了榮譽。

　　九、評選辦法：

　　（一）報名辦法：個人自薦、同學推薦、班級推薦。人物及事跡材料要真實，符合評選主題和要求。

　�。ǘ┩扑]候選人條件：

　　1、事跡感人，事件需發生在候選人在校期間；

　　2、遵守校規校紀，遵守國家法律，無違紀違法現象；

　　3、熱愛科學，追求知識，善于創造、勤于學習、甘于奉獻；

　　4、具有優良的道德素質和個人品質，明禮誠信、團結友善，尊敬師長，關愛同學；

　　5、具有強烈的社會責任感和使命感，熱愛祖國，心系社會；關注學校發展，服務學校建設；

　　6、在八種類型中某一類表現突出，成績卓著，事跡感人。

　　十、評選程序：

　　第一階段：宣傳報名階段

　　20xx年12月初，通過校園網絡、廣播站、櫥窗、宣傳板等媒體開展宣傳活動，讓全校師生了解活動，關注并參與活動，積極推薦或自薦20xx年度“感動太高十佳學生”候選人，建議高一、二、三年級各班推薦2人。

　　材料要求：候選人需要提交推薦表（報名表），推薦或自薦理由200字左右。

　　報名時間、地點：將材料按規定要求于12月13日前交年級組長。

　　第二階段：審核推薦階段

　　審核推薦對象：年級候選人38名左右，高一8人、高二15人、高三15人。

　　12月20日，年級候選人推薦產生。分年級由級部領導、教師和學生代表組成評選委員會，從報名的候選人中初步評出正式候選人，并通過校園網和校園櫥窗進行公示。

　　高一推薦名額5人，高二、高三年級各10人。將材料按規定要求交德育處審核后公布。

　　第二階段產生的25位候選人要求提供個人事跡材料，內容不少于1000字，用16K紙打印，宋體，小四號字，并上交數碼生活照一張。

　　第三階段：綜合評選階段

　　20xx年1月7日，25位候選人進行演講和參加評選。首先是演講環節，時間3分鐘，屆時由評委老師當場提問，再由評選委員會進行綜合評選；其次是書面和網上投票環節；最后由綜合評選和投票的結果，產生學校20xx年度“感動太高十佳學生”。

　　第四階段：頒獎晚會

　　召開隆重的頒獎晚會，對評選出的我校20xx年度“感動太高十佳學生”進行頒獎表彰，屆時邀請有關校領導和家長代表為每位“感動太高十佳學生”致頒獎詞，并頒發獎品。

　　第五階段：宣傳活動成果

　　將“感動太高十佳學生”事跡通過校報、校園網、廣播站等媒體進行報道，號召廣大學生以先進為榜樣，努力學習、奮發成才，爭創文明校園、和諧校園。

十佳評選活動方案6

　　一、指導思想

　　為大力弘揚社會主義核心價值觀，展示當代中學生意氣風發的時代風采，引導和激勵廣大學生按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，從一點一滴、一言一行做起，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，讓學生學有楷模、趕有目標，努力發揮先進典型的輻射作用，激勵廣大學生熱愛學校、勤奮學習、勇于實踐、全面發展、進而促進我校校風、學風的不斷優化，努力構建文明和諧的校園，經研究決定，在2015年“五四”青年節之際開展江蘇省北淮中學第二屆“十佳學生”、“ 十佳學生干部”、“十佳班集體”、“五四紅旗團支部”評選活動。有關評選方案如下：

　　二、主辦部門

　　政教處、團委、各年級組

　　三、評選組委會

　　總顧問：xx

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　評選委員會：xx

　　四、評選項目

　　十佳學生、十佳學生干部、十佳班集體、“五四”紅旗團支部

　　五．評選條件

　�。ㄒ唬┦褜W生

　　1．有正確的人生觀、世界觀。能嚴格要求自己，思想上積極要求進步，有明確的是非觀念，并能以自己的模范行動去影響、帶動周圍的同學；

　　2．模范遵守《中學生日常行為規范》及學校各項規章制度。具有中學生的良好形象，講文明話、做文明事，努力塑造一個有良好素質的自我，處處表現出作為一個文明學生應有的形象素質和朝氣蓬勃的精神風貌；

　　3．有較強的工作能力和廣泛的群眾基礎。工作中能積極、主動、有效地組織和參與學校活動，組織、協調能力強，能夠起骨干帶頭作用，在學生中有較大影響力；

　　4．上進心強，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。

　�。ǘ┦褜W生干部

　　除具有“十佳學生”的基本條件外，還應符合下列條件：

　　1．有較強的工作責任心和組織協調能力，能積極主動、民主務實地做好各項工作并取得突出成績；

　　2．擔任學生干部或團干部時間不少于一學期，學習成績優秀。

　　（三）十佳班集體

　　1．班級學風正，能嚴格遵守各項規章制度，注意實際能力的培養和良好習慣的形成，班、團干部熱愛班集體，主動參與集體管理，在各方面能夠起到模范帶頭作用；

　　2．能充分利用任務驅動型課堂模式，積極提高班級課堂效率；班級同學間能經常進行探討、交流、互幫互學；

　　3．全班體同學團結友愛，互幫互助，集體榮譽感強，積極主動參與各項活動，并取得優異成績；

　　4．班級、宿舍衛生、跑操及其他常規管理考核處于年級前列。

　　（四）“五四”紅旗團支部

　　1．有一個健全而富有戰斗力的團支部隊伍，團青比例超過80%，并能積極帶領團員青年積極完成上級布置的`各項任務；

　　2．團支部能夠引導團員青年友愛互助、積極進取，并自覺遵守團的紀律，有較強的集體榮譽感；

　　3．能充分發揮了團的助手和橋梁紐帶作用，并經常向團組織匯報工作，能及時提出可行性建議；

　　4．積極組織開展志愿者服務活動，并取得良好效果。

　　六、評選程序

　　1．各年級結合具體實際，利用班會課等時間進行宣傳，同時對照標準，推選出本年級的候選人或班級，公示候選人或班級的先進事跡，年級依據候選人或班級的事跡進行差額推薦；

　　2．學校將在將校內公示各年級推薦的個人或班級先進事跡，并利用廣播和櫥窗大力宣傳；

　　3．對于“十佳學生”、“十佳學生干部”的評選，學校將舉辦“十佳學生”、“十佳學生干部”評選大賽，由候選人進行現場展示風采�，F場展示結束后，由評委和學生代表根據候選人事跡和現場展示綜合印象投票產生“十佳”人選（學生投票權重0.6，評委投票權重0.4）；對于“十佳班集體” 、“紅旗團支部” 評選將由第二屆校園“十佳”評選組委會安排專人對候選班級量化考核，最終評定。

　　七、時間安排

　　第一階段：宣傳發動、年級自評階段： 4月16日—4月25日

　　第二階段：評選“十佳”：4月26日—4月30日

　　第三階段：表彰總結：5月1日—5月5日

　　八、名額分配（詳見附表）

　　九、獎勵辦法

　　1．召開江蘇省北淮中學第二屆“校園十佳”表彰大會，進行表彰。

　　2．制作圖片展板或宣傳視頻宣傳，號召全校學生學習。

　　附件：

　　1. 有關名額分配表

　　2.“十佳學生”、“十佳學生干部”推薦表

　　3.“十佳班集體”、“五四紅旗團支部”推薦表

十佳評選活動方案7

　　一、指導思想：

　　為進一步宣傳和樹立一批具有鮮明時代特色的先進少年典型，加強學校文化建設，構建和諧校園，激勵同學們刻苦學習、勇于實踐、奮發成才,引導大家關愛他人、關心集體、關注社會，和樂健康地成長。學校政教處決定在全校開展英育學校 “校園十佳和樂少年”評選活動，實施方案如下：

　　二、評選范圍：

　　在校各年級學生

　　三、活動時間：

　　每年6月中旬和12月下旬

　　四、評選條件：

　　（一）思想表現好：

　　1、在家表現好：尊敬長輩，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；

　　2、在社會表現好：鄰里反映好，遵守社會公德；

　　3、在校表現好：能遵守學校各項規章制度，是同學們公認的表率，曾獲過�！皟炐銓W生”以上榮譽；

　　4、本學期行規達標必須是優秀；

　　5、積極主動參加學�；虬嘟M組織的各項活動，在活動中表現好。

　�。ǘ⿲W習好：

　　1、學習認真、刻苦，學習態度端正，有上進心。

　　2、講究學習方法，有創新精神，開拓意識強，善學、樂學；

　　3、學習成績優良，身心健康。

　�。ㄈ┥眢w好：

　　1、積極參加學校、班級各項體育活動；

　　2、積極參加體育鍛煉；

　　3、心理健康，情緒樂觀，有正確的人生觀、世界觀，自信、堅定；

　　4、體育課成績必須是優良。殘疾學生（須持中華殘疾人聯合會核發的'殘疾證）和因病免體的學生（須有區縣級以上醫院的證明），能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項成績按具體情況酌情考慮。

　�。ㄋ模┤穗H關系好，善于合作交流。

　　1、愛好廣泛，善于處理同學之間的關系。

　　2、個性特長發揮好。

　　五、評選程序：

　　1、宣傳發動。利用學校廣播、宣傳欄等各種形式進行廣泛宣傳，切實引導廣大少年學生參與到活動中來。

　　2、推薦“校園十佳和樂少年”候選人。各班級按照評選條件，可推選出兩名候選人（每名候選人必須由全班學生共同推薦，充分征求年級組有關任課老師的意見產生），并由班主任對候選人事跡材料進行提煉、審核上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料，按要求將電子文檔發送至英育班主任群共享，過期作棄權處理。）

　　3、各段名額分配如下：小學低段、中段、七年級、八年級各三名，高段、九年級各四名。

　　4、終評。以評選標準進行考核，分數從高到低確定10名候選人，并提交校長室研究審定，終評出溫州英育學�！靶@十佳和樂少年”，其余候選人評為“校園之星”。

　　5、表彰。學校將在結業典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會，授予榮譽稱號并頒發證書。“校園十佳和樂少年”個人照片及先進事跡做成展板展示。

　　六、評選標準：

　　1、資歷：行規達標優秀5分；體育課成績優秀5分，良好3分。

　　2、評先評優：獲得優秀學生、優秀學生干部、校園之星（省、市、區、校級單項先進分別計5、4、2、1分）。

　　3、學生各類獲獎

　　級別等次一等二等三等優秀獎、鼓勵獎

　　注：運動會獲獎1、2名計一等獎，3、4名計二等獎，5、6、7、8名計三等獎。

　　4、學業成績：

　　根據本學期的期末成績以10%的比率計入。

　　七、本方案解釋權屬政教處

　　英育學校政教處

　　英育學�！靶@十佳和樂少年”候選人申報表

十佳評選活動方案8

　　我校將于“六一”期間評選一批優秀少先隊員，根據我校實際情況，特制定“優秀少先隊員”評選方案，予以公布，望各班認真學習，遵照執行，并以此為契機進一步促進少先隊員自覺養成良好的思想道德品質和日常行為習慣，激勵他們樹立爭先創優、積極向上的精神風貌，逐步形成校風好、班風正、學風濃的校園文化氛圍。

　　一、評選及表彰時間：5月25日——6月1日

　　二、評選范圍、擬授榮譽：1-----6年級少先隊員；擬授予“優秀少先隊員”榮譽稱號

　　三、優秀少先隊員條件評選條件：

　　1、安全衛生：珍愛生命，注意安全，無安全事故發生，對不遵守學校安全規定而發生安全事故責任的'學生實行一票否決。講究個人衛生，有良好的衛生習慣；保持教室、校園等公共場所的整潔，不隨便吐痰，不亂扔垃圾；保護環境，愛護花草樹木。

　　2、品德方面：尊敬師長，團結同學，文明禮貌，遵守社會公德，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》《學生一日行為規范細則》，在同學中能起模范帶頭作用。

　　3、班級活動：在班級自主管理中，首先以身作則，遵守班規校紀，并且能堅持自主管理，認真履行自己的義務，為班級的良好發展做出了貢獻；積極參加班級或少先隊的活動，勇于實踐，敢于創新；能積極配合班主任、班委做好班級工作。

　　4、文體方面：能堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，身體健

　　5、穿著儀表：衣著整齊得體，符合小學生的打扮；儀表端莊，男生不留長發，女生不留披肩發、不戴耳環手飾。

　　6、社會表現：能自覺維護少先隊員榮譽，抵制社會不良現象。不進網吧、游戲廳等場所。在校內外主動做好事。

　　7、特殊條件：在各級各類比賽（藝術、體育等）、展示（演出）等活動中有優秀成績或突出表現，為學校贏得榮譽或作出積極表現的少先隊員。

　　四、評選過程

　　1、評選采用班級公開投票或民主推薦的方法，鼓勵個人自薦。每班上報1人。

　　2、在上報名單時須另附300----400字左右的事跡材料，生活照2張、班級照張、個人照1張。

　　3、當選名單將在校園內公示。如無異議由學校為“優秀少先隊員”頒發獎狀和獎品。

　　五、補充規定。

　　對獲得“優秀少先隊員”的學生，在以后的學習中因出現以下情況取消其榮譽稱號。

　　1、在校內外打架斗毆，給學校和班級帶來不良影響的；

　　2、違反學校安全相關規定，發生安全事故的；

　　3、其他不符合少先隊員身份的行為，給少先隊員和學校榮譽抹黑的。

十佳評選活動方案9

　　一、指導思想

　　為大力弘揚愛崗敬業、樂于奉獻、愛生如子、為人師表的崇高師德風尚，創設積極向上、和諧的育人環境，引導師生發現美、贊揚美，用身邊的榜樣感動自我，感動他人。在全校范圍內掀起一股弘揚師德、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。經學校研究，決定開展“十佳教師”評選活動。

　　二、評選范圍

　　全校教職工。

　　三、評選條件

　　1．在教學崗位上兢兢業業、用心育人、潛心施教，關愛學生，多年如一日，教學業績突出，成為全校教師的.標桿。

　　2.立足自身崗位，以校為家，默默奉獻、任勞任怨，不倦怠、不懈怠，甚至帶病堅持工作，為學生的成長，為學校的發展恪盡職守。

　　3.注重公平正義，弘揚民族大義，以實際行動傳遞社會正能量。如見義勇為、拾金不昧、抗災搶險、孝敬父母等。

　　4.熱心公益事業，樂于助人，用自己的力量為社會、為他人撐起一片天空。如資助貧困學生、幫助孤寡病殘、參加志愿者活動、投身環保等。

　　四、評選程序

　　第一階段：宣傳發動（2015.5.22～2015.6.8）

　　在公告欄、校園網上公布“十佳教師”評比活動方案，充分發動教職工參與評選活動。

　　第二階段：申報推薦（2015.6.8～2015.6.15）

　　各年級組從本組教師中推選1名候選人（如確有特別突出的亦可推薦2人），候選人將推薦表、100字的個人簡介和約1200字的典型事跡材料于6月15日前上交校工會辦，并把電子稿發至——zz。

　　第三階段：事跡展示（2015.6.15～2015.6.20）

　　利用展板在校園展示候選人的先進事跡。

　　第四階段：投票評選（教職工會議）

　　利用教職工會組織教師投票選出12名候選人。

　　第五階段：組織考察（時間另定）

　　由校長室牽頭組織評選委員會成員對12名候選人進行考察.

　　第六階段：票決評選

　　召開評選委員會議反饋考察情況，再由評選委員會成員票決選出“十佳教師”名單，其他落選者為入圍獎。

　　第七階段：公示階段

　　對“十佳教師”名單進行為期一周的公示。

　　第八階段：總結表彰（2015年7月）

　　召開大會，進行表彰。對獲獎者頒發證書和獎金，對于獲得“十佳教師”者，在上級部門評選師德先進個人時，在同等條件下優先推薦。

　　第九階段：后期宣傳，利用校園網、校園櫥窗、校園廣播宣傳當選人事跡。

　　五、評選機構

　　設立“十佳教師”評選領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　評選委員會辦公室設在工會辦。

十佳評選活動方案10

　　活動主題：

　　“十佳團日活動”評選活動活動時間

　　申請時間：

　　截止至3月29日24點

　　審批時間：

　　3月30日-4月5日

　　答辯時間：

　　4月9日-11日

　　公示時間：

　　4月15日-22日

　　活動內容

　　評選部分細則

　　申請資格

　　1、（1）在xx年3月至xx年3月期間，獲得過“精品策劃”或“精品團日活動“稱號；

　�。�2）09級、10級和11級團支部需滿足xx年3月至xx年3月參加團日活動次數不得少于5次；12級團支部需滿足xx年9月至xx年3月參加團日活動次數不得少于3次；

　　（2）參評十佳團日活動的`團支部在xx-xx學年的團日活動中沒有不良記錄；

　　（3）團日活動主題突出，能夠緊密結合每月團日活動主題；

　�。�4）團日活動在全校范圍內具有鮮明的示范性和代表性，宣傳方式新穎，環保節約，能立足青年學生實際，展示學生風采。

　　注：1.申請資格應滿足以上全部條件;

　　2.申請需有誠信態度，經核實如有作假（如并未獲得“精品團日”稱號等），取消其申請資格；

　　篩選細則

　�。�1）申報材料應重點突出、亮點鮮明、條理清晰、內容詳實、有支撐材料；

　�。�2）篩選依照分數原則，總分100分。

　　團日活動策劃書30′，

　　團日活動反饋總結30′，

　　活動質量（包括團日活動參與性、思想性、創新性等）20′，

　　材料豐富度（包括ppt、音像資料、活動實物資料等）20′。

　�。�3）篩選工作將充分認識評選工作重要性，按照校團委統一部署，在黨總支統一領導下，公平、公正、公開的開展評選工作。

　　注意事項

　　（1）認真填寫申請表格，表格見附件一《xx-xx學年華東理工大學“十佳團日活動”申請表》，紙質稿在截至日期前交到大學生活動中心308室，組織部；同時電子版申請表、策劃和ppt請打包發送至郵箱，郵件主題及文件名：xxx學院xxx班級“十佳團日”申報材料；音頻資料如過大請拷貝到大活308室組織部電腦中。

　　（2）聯系人：劉曉璇劉洋

　　xx-xx學年華東理工大學“十佳團日活動”申請表

十佳評選活動方案11

各醫療衛生單位：

　　為慶�！�12”國際護士節，表彰我縣護理領域取得優異成績和對健康事業作出突出貢獻的優秀護士，展示護士隊伍“救死扶傷、愛崗敬業、樂于奉獻、明執業”的精神風貌，為廣大護士樹立學習榜樣，推動我縣護理事業的不斷發展。經研究決定，在全縣范圍內開展十佳護士、優秀護士評選活動。現將有關事項通知如下：

　　一、十佳護士、優秀護士評選條：

　�。ㄒ唬┦炎o士

　　1熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策。

　　2熱愛護理事業，識大體，顧大局，在護理崗位中做出突出貢獻，取得顯著成績。

　　3遵紀守法，誠實守信，愛崗敬業，具有良好的品德和職業道德，受到患者的'廣泛好評。

　　4勤奮好學，業務能力強，有開拓創新意識，工作中能夠發揮模范帶頭作用。

　　5取得護士執業證書，從事臨床一線護理工作年以上，護齡滿10年以上。

　　6近三年在市級以上期刊發表護理專業論1篇以上（提供加蓋公的論復印）。

　�。ǘ﹥炐阕o士

　　1取得護士執業證書，從事臨床一線護理工作年以上。

　　2熱愛祖國，遵紀守法，擁護黨的路線方針、政策，堅持四項基本原則，有堅定的政治立場和良好的政治素質。

　　3發揚南丁格爾精神，愛崗敬業，樂于奉獻，有正確的職業道德觀與團結合作精神。

　　4堅持在臨床一線工作，認真履行崗位職責工作，精益求精，熟練掌握護理專業理論與操作技能，業務水平高，服務態度好，無差錯事故發生。

　　5有大局意識，積極參與突發事傷員救治者優先。

　　二、推薦名額：（詳見附1）

　　三、推薦評選原則、工作程序及要求：

　�。ㄒ唬└鲉挝话丛u選條和推薦名額積極申報，并對十佳護士、優秀護士進行推薦評選。申報與推薦要以201年以的業績為依據，推薦評選工作要公平、公正，推薦要有代表性和示范性。

　�。ǘ┪椅M織對各單位的推薦人選進行審查，按照擇優的原則確定十佳護士、優秀護士，并印發命名通知。

　　（三）各單位認真填寫推薦表（推薦表見附2）并附相關事跡材料（可另附頁，100字左右）。于201年月9日前將推薦材料紙質版和電子版報送至縣衛計委醫政科。

十佳評選活動方案12

　　為進一步加強校園文化建設，打造書香校園，提升校園文化內涵，多角度、多方位地培養全校師生以校為榮的情懷和主人翁的意識，塑造具有三中特色的育人環境。學校工會、政教處、團委、網絡中心決定聯合開展“城鹽市第三中學校園十佳美景評選”活動，具體通知如下：

　　一、評選作品：

　　工會負責推薦參評的攝影作品共有24幅，分別是：竹林晨曦、息心勵志、沁心亭閣、層巒邀月、龍爪升騰、校園冬日、群峰競秀、合歡含笑、瓊花斗春、靈石點化、雙喜報春、夜幕之星、櫻花爭艷、綠色三中、銀裝素裹、南國風光、乒乓稱雄、松林觀濤.碩果累累、馳騁綠茵、凌霄攀越、垂耳聽經、化學世界、采蜜墻壁。

　　二、評選時間：二〇一五年九月一日～二〇一五年九月三十日

　　三、評選方式：

　　本次活動本著公平、公正、公開的.原則，采取全校教職工投票的方式，選出三中校園十佳美景。每位師生到所在部門領取選票（一人一票），從推薦參評的24幅攝影作品中選出10幅，并按照喜歡的美景依次排序填寫，按得票率評選出校園十佳美景，再根據師生選中美景的入圍率，評選出獎次。

　　四、獎項設置：

　　教師組設一等獎3名、二等獎5名，三等獎若干名。

　　學生組設一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名

　　五、宣傳發動、組織評選：

　　政教處做好本次活動的宣傳發動、組織評選的具體工作。

　　六、網絡服務：

　　信息中心負責在校園網上發布相關圖片和向上級網絡中心投送稿件。

　　七、頒獎、展示：

　　團委負責頒發獎品、并在櫥窗中展示本次活動的相關內容。

十佳評選活動方案13

　　一、活動目的：

　　為我院大學生提供鍛煉和展現自我的舞臺，使其更加積極向上和刻苦學習，積極樹立機電學院大學生“自強自立、自信自律、自尊自愛”的新形象。提高大學生綜合素質，勉勵大學生積極進取，促進機電學院形成良好的學風。

　　二、活動對象：

　　機電學院20xx、20xx級學生

　　三、參選條件：

　　（1）二年級（含二年級）以上特別優秀的`學生；

　�。�2）學習成績優異，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出，無不及格現象。

　�。�3）學習成績優異，入學以來學分績點不低于3.5，曾獲得二等及以上優秀學生獎學金。

　　（4）熱心公益事業，積極服務同學，有較高群眾威信，在學生工作、科技創新、社會實踐、文體活動等方面有較大成績，為學院贏得榮譽。

　　四、評選程序：

　�。ㄒ唬�10月10日（周三）晚上7點-9點申請機電學院“十佳大學生”將申請表（見附表）交到學院團委。

　　（二）10月11日（周四）：學院進行資格審查，擇優確定15名候選人進入到答辯環節。

　　（三）10月13日（周日晚上）：15名“十佳大學生”候選人在東校進行演講答辯，由評委投票選出“十佳大學生”人選。

　　演講環節，每位候選人需準備不超過3分鐘的演講，以PPT形式展示；答辯環節，由評委及觀眾對所有候選人進行30分鐘左右的提問。

　�。ㄋ模┰跈C電學院優良學風表彰大會上對“十佳大學生”進行表彰

十佳評選活動方案14

　　一、評選目的：

　　切實加強班主任隊伍建設，樹一批班主任工作突出典型，培養一批班主任工作帶頭人，形成梯次結構的班主任骨干隊伍。

　　二、評選人數：

　　首屆評選十名。

　　三、評選對象：

　　凡在我校擔任班主任工作3年以上的現任班主任，均可參加。

　　四、評選條件：

　　（一）基本條件

　　1、堅持黨的教育方針政策，具有高尚的道德情操和良好的師德修養，愛生敬業，為人師表，深受學生、家長和同行好評。

　　2、具有扎實的班主任工作基礎理論和專業知識，善于做好學生的教育引導工作，準確地把握學生的思想和行為動態，教育經驗豐富，教育效果顯著。

　　3、班主任工作累計年限在3年以上。

　　4、近3年來曾獲校級及以上表彰。

　�。ǘI績條件

　　模范遵守和執行《中小學班主任工作規定》、《中小學德育規程》，以“立德樹人”為主要任務，把社會主義核心價值體系的基本要求貫穿于育人的全過程。具有科學的教育理念和方法，高超精湛的教育藝術和很強的創新精神，在以下建班育人工作中有3個方面以上的工作取得顯著成績，并形成鮮明的班主任工作特色和教育風格。

　　1、具有創造性的，比較成熟的班級管理經驗。能認真落實學校德育工作的要求，按照德育工作精細化要求，積極主動地利用各種機會開展思想道德教育。所管理的班級有良好的班風與學風，班級凝聚力強。形成一個班風正，學風濃、紀律嚴，品位高，民主和諧，團結互助，健康向上的堅強集體，形成有個性、有特色的班級文化。

　　2、關心愛護全體學生，關注每一位學生的全面發展，平等對待每一位學生，尊重學生人格，為每位學生的全面發展創造公平的發展機會；注意傾聽學生的聲音，密切關注學生的.異常表現，善于抓住教育的契機，采取靈活多樣的方式方法，有針對性地進行思想政治道德教育和心理健康指導。有典型的教育實例。

　　3、關愛后進學生、特殊學生，在教育轉化及預防和減少學生違紀違法工作方面成績顯著。有教育轉化的典型實例。

　　4、強化班級學習管理，注重激發學生學習興趣，引導學生明確學習目的，積極指導學生掌握有效的學習策略和方法，努力提高學生學習能力和效率，成效顯著。近3年來，所任教的班級學生學習狀況明顯好轉，學習成績明顯提高。

　　5、善于指導班委會和團隊工作，能組織、指導開展形式多樣、生動活潑、豐富多彩的教育活動，全方位、多渠道豐富學生校園生活，培養學生的創新精神和實踐能力。注重班干部隊伍的培養，善于培養學生自治、自理能力，取得較好成果和經驗。

　　6、善于調動校內外各方面的教育資源、力量，形成教育合力。堅持家訪，與學生家長保持經常的聯系，指導家長用正確的方法教育子女，家庭教育指導工作成效突出。

　　7、潛心鉆研，嚴謹篤學，重視德育科研，具有較強的研究能力，在提高學校德育針對性和實效性，研究解決學校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法，總結出符合學生實際的德育工作和班級管理的規律、經驗。近3年來，能積極參與校級以上德育課題研究，所撰寫的班主任工作方面的案例、教育活動設計方案、論文、經驗介紹等材料公開進行交流、發表、獲獎。

　　8、積極發揮班主任的骨干示范作用，能協調任課老師和同學之間的關系，使師生關系和諧、融洽。關心年輕班主任的成長，熱心指導年輕班主任開展工作，在培養青年班主任教師上成績顯著。

十佳評選活動方案15

　　為進一步貫徹落實《德育大綱》，重視對學生的思想政治道德素質教育，樹立學生積極向上、刻苦學習的精神風貌，爭做文明學生，推進學校精神文明建設。表彰、宣傳在學習過程中成績突出和為學校作重大貢獻的學生典型，激勵廣大學生刻苦學習，勤奮工作，建功成才，為我校進一步發展做出更大的貢獻。決定在全校開展城沙高級中學十佳學生評選，現將有關事項通知如下：

　　一、參選資格

　　1、全體在校學生。

　　2、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，作風正派，品德高尚，環保意識強，遵守學校的各項規章制度。

　　3、學習成績優秀，為學校做出突出貢獻的`，在各項活動和競賽中取得優異成績或為學校不斷提高聲譽的優秀學生。

　　二、評選機構

　　1、主辦部門：學校政教處、教務處、團委、學生會。

　　2、組織委員會：由學校行政人員組成，并全面策劃、組織、協調和監督整個評選活動。組委會下設辦公室（設在政教處辦公室）具體負責評選活動的實施。

　　3、評審委員會：各年級段段長和學校行政組成評選審定委員會，負責對候選人的評選審定工作。

　　三、評選的辦法與步驟

　　十佳學生評選活動共分為推薦人選階段、確定候選人階段、公示及宣傳學習階段、公眾投票及驗票統計階段、評委總評決定及揭曉頒獎階段五個階段進行，具體實施步驟如下：

　　1、推薦候選人階段

　　各年級段根據通知要求推薦最優秀的同學參選（高一段10名、高二段12名、高三段10名），并按照要求準備和調查核實事跡材料，按時上報到組委會辦公室（政教處）。