【優選】活動方案8篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、基本情況分析
小班的幼兒多數是剛剛從父母的懷抱中來到這個陌生的幼兒園，因為陌生，給了幼兒太多的不安全感，幼兒常常會出現哭鬧等情緒，如果這種情緒不及時消除，不僅對幼兒自己的學習生活有很大影響，還直接影響了其他幼兒的情緒。這時，只有游戲才能給他們帶來快樂，消除幼兒的消極情緒，讓他們暫時忘記對爸爸媽媽的思念。小班幼兒，年齡大多數在三歲左右，其游戲水平多停留在獨自、平等游戲階段；這個時期幼兒的身體的大、小肌肉活動正由遲鈍、笨拙的動作向靈巧、穩定等動作方面發展；幼兒對活動的規則意識也比較差，動手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限，同伴之間的交流較少。
小班幼兒大多數尚無活動區活動經驗，對于該階段的幼兒來說，活動區是一個非常新鮮有趣的活動，他們很愿意進入活動區活動，但往往不清楚該怎樣做，于是，容易出現到處亂竄的現象。每個孩子由于家庭教育和環境的不同，孩子的需求也不同，個體差異造成孩子在學習、動作和心理發展上有很大差別，區域活動要適合每個孩子的不同特點，教師適時、適度、適量地投放不同層次活動材料是關鍵。
二、區域活動的總目標：
1、讓幼兒喜歡參與區域活動，感受區域活動給自己帶來的樂趣。
2、創設一個幼兒喜歡的`、自由的、開放的環境，引導幼兒自主地進行活動，培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。
3、通過適宜的情境化的環境設置，發展幼兒的基本動作，培養幼兒的生活自理能力和動手能力，激發幼兒參加活動的興趣，使幼兒在與環境的互動中感受美并體驗活動的快樂。
4、熟悉各個區域里的活動內容與方法，增進幼兒之間的相互交流交往，促進幼兒社會性發展。
5、在看看、玩玩、做做中能發現問題并及時解決問題，學會在生活中主動探索。
三、區域內容設置：
1、常規區域活動材料投放：
�。ㄒ唬┟拦^：
各類印章、各種彩色紙張、顏料、大盤的橡皮泥、各種小瓶盤、彩筆油畫棒等；
�。ǘ┙媴^：
百變拼插、小大型木塊（各種形狀的）、插子、工具；各類大紙箱兩套，小紙箱三套。
�。ㄈ┩尥藜遥�
�。�、自制小沙發、小茶幾、電視機，墊子、各種塑料水果、蔬菜，小型餐具，布娃娃，花瓶、花，桌子，小椅子、梳妝臺及一些相關物品、墻上有小朋友自已帶來的全家福照片等；
Ｂ、孩子每人從家里帶來一、二種自己最喜歡的玩具，大多是毛絨小動物和車類玩具。
�。ㄋ模﹫D書角：
各類圖書近百本、繪本故事若干。
�。ㄎ澹┎僮鲄^：
A、瓶蓋、扣子、珠子、橘子、各種種類、繩子、毛線、蛋糕盤、布條以及玉米皮、小剪刀、膠水、乳膠等若干材料。
B、系扣棉墊、系鞋帶的鞋墊等材料。
�。┮嬷菂^：
A、不同形狀的餅干，不同小動物及不同形狀的盤子，七巧板等。
B、海綿、木頭、彈簧、塑料制品、紙杯、皮球等。
�。谩⒚詫m、智慧屋計數器等。
2、主題區域：
主題一：次一：我會用小勺
次二：會變的玩具
次三：小風車
主題二：次一：一袋小圓糖
次二：一只小小老鼠
次三：毛毛蟲撓癢癢
主題三：次一：彩色泡泡
次二：小手摸一模
次三：安靜看書
主題四：次一：涂涂畫畫
次二：抱娃娃
次三：小食品
主題五：次一：捏蘿卜
次二：小魚的家
次三：小雞家的門簾
主題六：次一：裝飾手套
次二：方便面
次三：做冰糖葫蘆
四、具體措施：
1、教師一開始就要向幼兒介紹各活動區的內容、材料和使用方法，幫助他們建立起活動規則，促使他們自覺遵守這些規則。
2、 在區域活動中幼兒可以自由選擇玩什么，根據自己的能力，意愿，興趣愛好，選擇活動內容，體驗游戲中帶來的快樂和成功。
3、 在活動中，教師應有計劃的創設適宜的教育環境和條件，通過活動過程中的指導，影響幼兒的行為，激發幼兒對周圍環境的興趣，在游戲中得到快樂。
4、 在創設時，就要考慮盡量滿足幼兒認知、情感、社會性、語言、動作技能等多方面發展的需要。有計劃地將教材中的學習內容、生活內容、游戲內容、運動內容有機滲透到區域活動之中，與區域活動有機結合，將教育要求巧妙地融于區域活動中。
5、在劃分區域時一定要考慮幼兒人數及各個區域的有限空間，開展一些貼近生活的游戲，不能過于擁擠。將一些動靜差別較大的活動區分開來，有些區活動量小，需要安靜，而有些區則比較熱鬧，容易喧嘩，因此這兩類活動區最好離得遠些，以滿足各自的需要。
6、 在劃分好區域后，就要教師去收集適當的活動區材料，材料的選擇直接決定幼兒能學到什么樣的經驗，所以教師就要適時的提供新材料。
7、 在區域活動過程中利用隨機教育分層次個別輔導、小組等方式幫助孩子，使孩子積極主動地活動，滿足每個孩子發展的需要。
8、教師的主要任務就是觀察幼兒的活動情況，根據幼兒需要及時調整活動區，了解幼兒的發展水平，有針對性地進行指導。
活動方案 篇2
五一黃金假日即將來臨，為了慶祝節日，營造歡樂氣氛。美盼允許全國各地美盼經銷商在當地推出系列超值的優惠活動。
一、凡是五一期間在美盼專賣店購買高檔的美盼集成環保灶的顧客，都可以享受到8折扣優惠價格，美盼大品牌一般不允許經銷商私自降價，這次機會難得，敬請各位好好把握。
二、活動動期間，凡是有意向購買美盼集成環保灶的顧客，交訂金300元可以享受價值等同600元的訂金金額。
三、各地經銷商在假期間可以享受到一次性提四臺促銷機的優惠政策。在此之前經銷商有促銷需求時，必須向公司申請配備促銷機，經公司同意后，經銷商在拿十臺集成環保灶前提下配一臺促銷機�，F在一次性可以提四臺促銷機，體現美盼對經銷商的全力支持。(所有促銷機型公司不留任何利潤)
四、五一期間，允許所有美盼專賣店根據各地實際情況，自行制定其他靈活的優惠政策，吸引消費者的眼球。要從容應對壓力與挑戰，充分發揮各位經銷商才能，展現美盼的魅力。
此次美盼集體酬賓特惠活動的目的及意義：
1.此次特惠活動不是為了促銷、盈利為主要目的，而是為了增強顧客對美盼集成環保灶的認知度、美譽度，美盼處處維護顧客利益，讓顧客感受美盼這片真誠熾熱的心。希望美盼能成為一個值得顧客信賴的品牌。
2.美盼的.經銷商突破自我極限、打破舊的思維模式、樹立敢于迎接挑戰的信心與決心，與美盼公司一起建立集成環保灶全局觀意識。
此次活動，回饋美盼新老客戶的同時，增加美盼團隊成員之間的有效溝通，形成積極協調的組織氛圍，樹立互相配合，互相支持的團隊精神和意識，每一個美盼專賣店都是美盼的不可或缺的一部分，都是美盼的形象標本。我們有理由堅信，有各地經銷商與美盼總公司的不懈努力，美盼一定能成為集成環保灶的領軍品牌!預祝全國美盼經銷商：“五一”節快樂!
活動方案 篇3
為切實推進全縣統計規范化創建達標升級工作，依據省、市統計局雙基建設工作總體部署，堅持“依法規范、服務基層、突出重點，分類指導，持續改進、不斷優化”的理念，以鞏固“基層基礎統計規范化”為抓手，結合我縣統計工作實際，以依據規范、注重落實、深化成果、加強督導為措施，著力夯實統計基層基礎建設，建立長效鞏固機制，全面提升基層統計管理水平，使全縣基層統計建設工作保持健康發展。為促進全縣統計規范化創建達標升級的開展，確保我縣統計基礎建設工作任務有效提升，特制定本實施方案：
一、指導思想
以夯實統計基礎、狠抓數據源頭為核心，以提高基層統計數據質量為重心，以適應新常態下統計改革和發展的新要求為方向，以提高統計服務水平為目標，健全統計組織體系，加強統計隊伍建設，改善統計工作環境，提高統計業務水平，全力鞏固統計基層基礎建設，力爭年內全面通過省、市級驗收，達到統計規范化建設示范標準，為新常態下縣域經濟社會發展提供堅實的服務。
二、總體目標
通過組織開展“統計基礎建設提升年”活動，促進鄉鎮、部門、聯網直報企業統計基礎建設，加強統計組織建設，強化統計基礎管理和業務工作規范化運行，提升依法統計水平，提高統計信息化建設，確保鄉鎮、部門、園區全部達到合格規范化建設標準，通過省市驗收。完成15個鄉鎮（開發區）、9個機關部門創建成為省級示范任務；保持縣統計局省級示范；確保90%以上聯網直報企業規范化建設達標，其中30家單位進入省示范企業行列。
三、計劃安排
（一）鄉鎮（園區）統計創建
1、各鄉鎮、園區要認真推進統計基礎建設提升創建工作，分別于4、6、9、12月中旬對照標準做好資料整理、上報申請驗收表，縣統計局對各鄉鎮、園區創建資料提前進行審核檢查，查漏補缺、做好整改，提升創建水平，迎接省、市檢查驗收。
2、縣統計局按照活動方案加強檢查督導，定期通報進展情況，全面推進各鄉鎮、園區統計基礎創建再提升。
�。ǘ┞摼W直報企業創建
1、各鄉鎮、園區統計站（科）按月組織開展聯網直報企業達標提升工作，做好對企業統計資料的收集、整理、歸檔，指導企業推進達標提升創建，分別于1、4、7、10月5日前將季度驗收表上報統計站（科），縣統計局根據情況進行抽檢、上報。
2、9-10月份，認真組織聯網直報企業統計人員參加統計從業人員資格考試、繼續教育培訓。積極開展對企業人員開展統計業務和統計法規培訓，著力提升企業人員統計素質。
�。ㄈ┎块T創建
縣局負責縣直機關部門規范化建設工作，各鄉鎮統計站負責鄉鎮機關統計基礎建設，按照部門驗收材料分季度準備，指導好部門統計資料的收集、整理、歸檔，積極推進部門統計建設、達標、提升工作，于6、12月10日前將部門驗收表上報縣統計局，縣統計局根據情況進行抽檢、上報市局。
�。ㄋ模┍Ｕ洗胧┯媱�
1、建立健全創建實時臺賬。從2月份起，推進各鄉鎮、園區、企業建立健全規范化臺賬，申報驗收表于季后5日前上報縣統計局；縣統計局對企業臺賬進行驗收后，形成基礎創建臺賬�？h統計局建立各鄉鎮、園區、企業統計規范化建設提升工作進程臺賬，將各鄉鎮、園區、企業工作推進情況詳細記錄，總結對比，推廣經驗。
2、積極組織開展業務培訓。圍繞創建提升工作的新形勢、新要求，結合督導檢查工作中發現的.問題和薄弱環節，認真組織開展業務培訓，計劃上半年、下半年各舉辦一期，進一步提升創建工作的有效性和針對性，提升統計基礎建設工作質量。
3、深入開展統計宣傳工作。按照統計宣傳“四進四有”要求，通過多種方式強化依法行政、依法統計的理念，形成全面推進統計規范化運作的聲勢和氛圍，創造了解統計、關心統計、支持統計工作的社會環境，形成全員參與、全員推進的生動局面。4月底前完成《統計法學習問答》、《省統計條例》等手冊的宣傳工作，并送知識進機關、進學校、進社會、進企業。各鄉鎮、園區要注重宣傳資料（包括圖片、文字、視頻等）的積累，積極上報創建動態與宣傳信息，每月至少上報2篇，做到報刊有文字、廣播有聲音、電視有圖像、網絡有頁面。
4、積極開展“我是規范統計崗”提升活動。根據“我是規范統計崗”活動要求，深入推進規范化提升創建，改進業務流程，健全質量保證機制，規范統計管理行為，鄉鎮、園區統計機構要積極參與創建規范統計崗，縣局樹立3個“規范統計崗”、縣經濟開發區樹立10個企業“規范統計崗”，青陽鎮樹立2個統計“規范統計崗”、7個企業“規范統計崗”，雙溝鎮樹立5個企業“規范統計崗”，孫園、梅花、瑤溝鄉要分別樹立4個企業“規范統計崗”；上塘、金鎖鎮、車門要分別樹立3個企業“規范統計崗”；其他鄉鎮樹立1-2個企業“規范統計崗”。
5、積極做好創建特色示范交流工作。根據省市規范化建設要求，發揮規范化創建典型示范作用，推廣先進經驗，帶動面上創建活動健康發展。各鄉鎮、園區統計站（科）要認真開展統計基礎提升工作，及時總結規范化創建提升的經驗、成果和動態，積極培育規范化創建先進典型，按時上報縣統計局。縣經濟開發區、青陽鎮、雙溝鎮要分別創建10個、4個、3個省級企業統計規范化示范點。其他鄉鎮要創建各自的特色，每個單位不低于1個省級企業統計規范化示范點。
四、工作要求
1、強化組織領導。統計基礎建設提升年是一項系統工程，各鄉鎮、園區統計站（科），要根據縣統計局工作計劃安排，對建設提升工作任務和目標進行細化，明確時間節點，明確任務分工，確保20xx年統計基礎建設提升年活動取得實效。
2、加強業務指導。工作在于落實，細節決定成敗。各鄉鎮、園區統計站（科）及縣統計局相關科室要做足功課、做好文章，對聯網直報企業工作的指導做到精細、精確、精準。要形成指導的跟蹤機制，推進指導的痕跡化、規范化，針對工作中的薄弱環節推進整改落實形成文檔資料，并按照要求及時上報相關資料。
3、加大宣傳力度。要結合省、市規范化建設工作要求，加大對規范化建設提升年的宣傳，特別是對開發區（園區）、鄉鎮和企業等主要領導的宣傳，努力營造強力推進創建的濃厚氛圍，加強對示范典型的宣傳，發揮示范典型引領和帶動作用。
4、建立考核機制。各鄉鎮、園區統計站（科）要制定統計基礎提升工作實施辦法，建立統計基礎提升工作檢查考核機制�？h統計局通過按季發布考核情況，同時將驗收合格單位和示范單位上報省、市局。
5、定期督查通報�？h統計局將抽調專人，成立兩個督導組，分別對面上推進情況進行定期檢查，并將檢查結果及時通報全縣。
活動方案 篇4
為深入貫徹落實市局強勢推進的理想課堂建設的相關要求，也為了給教師搭建多種交流和展示的平臺，促進教師專業成長，提高教師的整體素質，經研究決定本學期組織開展以“構筑理想課堂”為主題的第四屆“xx杯”教科研活動。具體活動方案如下：
一、“學程導航”教學范式設計評比
1．參賽學科：所有學科。
2．參賽對象：全體任課教師，各同志可自行選擇一門或兩門學科參賽。去年參加過市“xx杯”教學設計評比的相關人員可以不參加本次活動。
3．設計要求：嚴格按“學程導航”教學范式的要求進行設計。
4. 參賽程序：
（1）報名：各校分學科填好《教學設計評比報名表》（見附件）于3月30日午前發送到xx@xx。
�。�2）比賽時間：
語文學科：x月xx日（星期二），比賽時間：15：00～17：00。
數學學科：x月xx日（星期三），比賽時間：15：00～17：00。
其它學科：x月xx日（星期四），比賽時間：15：00～17：00。
（3）地點：中心小學四樓大教室。
�。�4）內容：現行教材內容，具體內容當場宣布。
5．設獎：各學科評選出一、二等獎若干名。
二、“學程導航”教學范式優課評比活動
1．參賽學科：所有學科，根據報名情況設語文、數學、綜合三大組。
2．參賽對象：1980年1月1日以后出生的`青年教師，可自行選擇一門或兩門參賽。
3．比賽要求：嚴格按“學程導航”教學范式的要求進行教學。
4. 參賽程序：
（1）報名：各校填好《優課評比報名表》（見附件）于4月8日前發送到xx@xx。
�。�2）比賽時間：四月中旬
�。�3）地點：xx小學。
（4）內容：現行教材內容，具體內容提前一天宣布。
5．設獎：各組評選出一、二等獎若干名。
三、下水文比賽
1．參賽對象：全體語文教師。
2. 比賽時間：四月下旬。
3. 比賽內容：當場確定。
4. 設獎：評選出一、二等獎若干名。
四、下水題比賽
1. 參賽對象：全體數學教師。
2. 比賽時間：四月下旬。
3. 檢測內容：各年級的《走進數學王國》、《數學書》上的 思考題和《一課一練》上的“智力沖浪”，以及《小學生數學報》上的相關習題。
4. 設獎：評選出一、二等獎若干名。
五、“我的課堂故事”教學隨筆評比
1. 參賽對象：全體教師。
2. 隨筆上交截止時間：5月中旬。
3. 報送辦法
（1）參賽隨筆的頁面設置一律用16開紙設置，正文用小四號字，并在每篇首頁左上角注明“第四屆‘xx杯’教學隨筆”。
（2）以學校為單位集體報送電子稿，并附清單。清單寫清校名、作者、隨筆題目。電子稿和清單（清單要制成excel文件形式）發至xx@xx，也可直接拷貝至中心小學茅培新處。
六、骨干教師示范課
上課時間：4月底。
七、名師課堂觀摩和名師講壇
1. 名師課堂觀摩：語文特級教師xxx。
2. 名師講壇：英語特級教師xxx。
3. 時間4月底
希全區各校以本屆“xx杯”教科研活動為契機，認真組織發動，努力促進教師專業成長，促進我區教育質量再上新臺階。
未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇5
一、社團名稱：陰平四中聲樂社團
二、活動宗旨：解放喉嚨，放聲歌唱，增強自信，完善自我。
三、活動口號：想唱就唱，讓美好的歌聲伴隨生活的每一天。
四、入社條件：
1、熱愛歌唱，熱愛生活；
2、有良好音準基礎；
3、四中學生，自愿加入，服從管理。
六、社團機構：
社團設團長、副團長各一人，指導教師：z
七、活動時間：每周四下午課外活動
八、活動計劃：
1、學習聲樂基本知識
2、練習發聲技巧，學唱中外著名歌曲。
3、排練獨唱、重唱、合唱等不同形式的聲樂節目。
4、開展社團歌手大賽，組織歌唱晚會或比賽，如夢想大舞臺、假期招生我也來，立足校園，面向社會，增強社團成員學習的興趣和積極性，舉辦各種大型的文藝演出，提高我校聲樂社團的影響力和知名度。
九、活動安排：
3月：1、組團 2、基本歌唱技巧和方法的練習。（基本技能訓練）
4月：歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的'訓練）
5月：歌曲指導歌唱的基本指導。（咬字吐字的訓練）
6月：歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）
7月：社團成果展示你，歌曲整體演繹
十、社員守則：
1、社員必須以積極的態度參加社團活動；
2、社員必須聽從指導教師和社團團長安排；
3、社員必須自覺愛護音樂器材，保持環境衛生；
4、社員之間必須團結友愛，自覺遵守活動時間，不遲到、不早退，做到有事請假，否則取消社員資格；
5、社員必須積極參加學校、班級、組織的文藝活動，為集體文化建設多做貢獻；
6、社員必須遵守校規校紀，自覺維護社團形象。
活動方案 篇6
根據我�！�20xx——20xx年度學生星級評價實施方案》的要求，期末階段班主任老師要認真組織學生完成《星級評價手冊》的收尾工作。學科評價、品行評價的過程材料要真實、全面。期末考試前，平時的過程材料應填寫完畢，然后根據學生各類評價結果，在班級進行師生民主選舉，進一步推選出各單項“班級星級少年”和“校級星級少年”。
1.班級“星級少年”評選，每項1人，共10人。對獲得某一單項稱號的學生進行民主評選，最后每一項選出一名師生認為最優秀的學生為該項班級（ ）星少年。
2.校級“星級少年”，每個年級共10人。這是一項長期的工作，學校每學期期末都將統籌安排，每班的機會是均等的。本學期按下列要求進行評選：
�。�1）五、六年級均有5個班，每班各2名，一年、二年、三年、四年每個年級均有六個班，5班、6班各1名，其他四個班各2名。
�。�2）具體哪個班推薦哪項星級少年由組長組織班主任相互協調確定， 參照上學期各班推薦結果，最好不與上學期重復。如：現在的2年5班上學期推薦的是“運動之星”和“科技之星”，那么這學期就要推薦其它類。
附：化吉第一實驗小學20xx-20xx年度下學期校級星級少年名單
一年級
運動之星：z（1.2）藝術之星：z（1.5） 科技之星：z（1.6）文明之星：z（1.1）
學習之星：z（1.2）誠信之星：z（1.6） 感恩之星：z（1.1）勤勞之星：z（1.5）
守紀之星：z（1.4）自立之星：z（1.3）
�。�3）校級星級少年必須在班級星級少年的基礎上產生。如：本學期1年1班要推薦校級“運動之星少年”，那么1年1班評選出的“班級運動之星少年”（1人）就是校級“運動之星少年”其它各項以此類推。
�。�4）各班將評選結果（電子文檔發給年級組長，年級組長負責匯總（前面是各班的`“班級星級少年”名單，后面是“校級星級少年”名單，組長要負責審核一下校級星級少年是否在班級星級少年名單中，必須在班級的基礎上產生），匯總后上傳給學生處高主任。
附：年組內上傳名單格式樣本（前面是每個班的，后面是校級的）：
20xx——20xx學年度第一學期 “班級星級少年”名單
化吉第一實驗小學 （ ）年（ ）班
運動之星： 藝術之星： 科技之星： 文明之星：
學習之星： 誠信之星： 感恩之星： 勤勞之星：
守紀之星： 自立之星：
�。ㄉ厦媸且粋�班的，年組內有幾個班就按此格式呈現幾個班的）
20xx——20xx學年度第一學期 “校級星級少年”名單
化吉第一實驗小學 （ ）年級（請在每名學生后面標注上班級）
運動之星： 藝術之星： 科技之星： 文明之星：
學習之星： 誠信之星： 感恩之星： 勤勞之星：
守紀之星： 自立之星：
（上面是“校級星級少年”的模板，全年級的名單都在這一組名單中體現，每個學生姓名后面用括號標注上班級）
3.班主任對此項工作要高度重視，12月25日下午進行評選，評選完畢后盡快上傳班級和校級“十星少年”名單，（以年級為單位，上傳到學生處，12月26日下班前上傳完畢），學校將對獲得 “班級十星少年”“校級十星少年”的學生頒發證書，獲得 “校級星級少年”的學生將在櫥窗中展示其風采。
活動方案 篇7
"十一"黃金周即將來臨，全市各區旅游局、各旅游景區（點）圍繞市旅游局提出的"和諧武漢 暢游江城 感受金秋"活動主題，積極組織策劃了豐富多彩的旅游節慶活動，旅游節慶活動方案。為進一步提升我市旅游形象，打造我市旅游精品，經過精心挑選、整合和科學安排，市旅游局結合當前全市旅游發展重點，推出了都市風光游、人文科教游、鄉村體驗游、休閑度假游等四大板塊"十一"黃金周旅游節慶活動。
一、活動主題：和諧武漢 暢游江城 感受金秋
二、活動時間：20xx年9月29日—10月5日
三、活動地點：相關區、東湖、黃鶴樓等市內各旅游景區。
四、活動內容
（一）都市風光游
1、東湖磨山游園會
主辦單位：東湖旅游局 咨詢電話：87510186
時間：9月29日—10月5日
地點：東湖磨山區
內容：
�。�1）“鳳舞楚天風情游”。以楚文化巡游形式為主體，以楚城、楚市、鳳標、楚天臺等實景為背景，通過古老的樂舞和楚風楚韻的互動表演活動，精彩再現古楚時期的服飾、樂舞、儀式和風俗人情。
�。�2）“異域炫舞激情游”。來自不同國家和地區的表演團隊將以參與性、互動性極強的節目讓觀眾領略異域風情文化。
�。�3）“荷風水韻生態游”。以自然山水為背景，充分展現東湖風景區的園林藝術、園藝小品及絢麗多姿的季相變幻；以特色花卉園為載體，讓游客體會優美獨特的生態景觀，特點鮮明的水生花卉和精細別致的盆景藝術。
（4）“玩酷運動休閑游”。集娛樂、游玩、競技、飲食于一體，融入新建的兒童生態樂園、網球羽毛球場，友誼林休閑區、翠微軒茶舍等休閑場所，是運動休閑健康旅游好去處。
2、“熱鬧、喜慶、祥和”—黃鶴樓游園會
時間：9月29日—10月5日
地點：黃鶴樓公園 咨詢電話：88874914
內容：
�。�1）“名人與名樓”展覽，以圖片的`形式，進一步擴大黃鶴樓知名度，增強游客認知度。
（2）“名家書畫聯展”活動，省內著名書畫名家作品齊上陣，風格各異，讓海內外游客享受視覺大餐。
（3）歌舞表演，具有楚風楚韻味道的歌舞表演定會帶給您美妙享受。
�。�4）中華奇石展，來自全國29個省市自治區的200余方奇石，形態各異，韻味十足。
3、“打開自己 尋覓知音”系列活動
主辦單位：漢陽區旅游局 咨詢電話：84762497
�。�1）、“知音之聲”歸元祈福
時間：20xx年9月14日—10月5日
地點：歸元禪寺
內容：祈福法會、佛教游園會、歸元文化論壇、祈福中華20xx萬人簽名、平安接福等活動。
（2）、“知音之緣”奇石全宴
時間：20xx年9月29日-10月5日
地點：中華奇石館
內容：122方“石制佳肴”奇石菜品展，讓參與者體味“奇石有緣，石道無限”之靈氣。
�。�3）、“知音之旅”品味人生
時間：20xx年9月29日-10月5日
地點：武漢動物園、張之洞博物館、古琴臺、龜山、晴川閣、漢陽江灘。
內容：“我為災區大熊貓獻愛心”、野生動物挑戰生命極限表演；近代工業歷史圖片展；“知音文化有獎趣味燈謎”，古琴、古瑟、古箏表演；“登高吸氧、蹦極健身”暢游龜山八景；“董方超藏明清字畫展”等展示人與動物、人與自然的和諧，品味知音文化、三國文化、大禹文化、近代工業文化的精華，規劃方案《旅游節慶活動方案》。
（二）人文科教游
主題：科教人文地，山水浪漫處。
主辦單位：洪山區旅游局 咨詢電話：87678232
1、游武漢植物園，博覽歐美奇葩。
時間：9月29日—10月5日
內容：“世界奇葩異卉，領略歐美風情”、“歡聚會員俱樂部，分享綠色心情”、“采摘獼猴桃，爭奪‘獼猴王’”、“勇攀高空云梯，智闖植物迷宮”、“花藝大挑戰，體驗種花樂趣”等。
2、游東湖海洋世界，看動物明星慶十一。
時間：9月29日—10月5日
內容：“情景劇《海的女兒》”、“錦鯉吃奶”、“銀海沙灘”、“人鯊共舞大聯歡”、“海獅海豹賀奧運”和深海奇兵的“才藝展大比拼”等。
3、游東湖鳥語林，與萬鳥齊歡騰。
地點：東湖鳥語林
內容：“首次引進蓑羽鶴與游客見面”、“趣味無窮鸚鵡群技表演”、“當紅偶像魔術師show高超魔術技藝”等。
4、游中國地質大學逸夫博物館，探解奇妙科學。
地點：中國地址大學逸夫博物館
內容：“大地的顫動——地震科普知識展覽”、“張和捐贈化石專題展覽”等。
5、游九峰森林動物園，體驗驚險刺激。
內容：“動物表演”、“自駕游、乘車游”及其他休閑活動等。
6、游張公山寨，享受多樣樂趣。
內容：“張公山寨第二屆柑橘采摘節”、“吳主寺望戶觀音開光大典”及其他娛樂活動等。
7、海星楚云莊·九大碗飯莊“來鳳土家原生態美食月”
時間：9月29日-10月29日
地點：洪山區魯磨路(喻家山北路特一號、東湖磨山附近）
內容：恩施州來鳳縣土家族原生態美食：鳳頭姜、楊梅酒、土家臘肉、原生野菜等各色美食，展示土家族原生態文化、銷售來鳳土特產品。
（三）鄉村體驗游
1、“橘子紅了——問君何處享此景，江夏遍地紅桔村”
主辦單位：江夏區旅游局 咨詢電話：87018018
時間：20xx年9月27日上午
地點：江夏區山坡鄉光星村
內容：“20xx江夏區金秋休閑游啟動儀式”和參與捧桔子賽跑、吃桔子比賽、射桔子比賽、摘桔子比賽、桔園尋寶等五項趣味比賽活動。
2、江夏區鄉村休閑活動
時間：9月29日—10月5日
主辦單位：江夏區旅游局
地點：古龍山莊、鳳凰農莊、醉江月度假村、和平農莊、熊廷弼公園、龍泉風景區、湯遜湖旅游度假區
內容：“祈禱中華國泰民安風調雨順游湖，觀佛數圖騰活動”、“湯遜湖畔燃放吉祥如意湖燈活動”、“篝火晚會，假面舞會”、“農家菜肴，魚鮮美食活動”及其他趣味比賽活動。
3、生態、休閑、健康游
主辦單位：東西湖區旅游局 咨詢電話：83225038
（1）四季吉祥生態、休閑、健康游
時間：9月29日—10月5日
地點：東西湖慈惠街道辦事處四季吉祥景區
內容：盆景花卉觀賞、參觀花卉基地，劃龍舟、坐牛車等趣味活動，老年大學歌舞表演、焰火觀賞和蔬菜采摘、休閑垂釣等。
�。�2）柑橘采摘節
時間：9月29—10月5日
地點：東西湖區柏泉辦事處張柏公路園林段（架子山南坡橘園、玉屏山北坡橘園、余劉灣橘園）
內容：柑橘、柏泉特產一路景，走進果園采摘柑橘、開展攝影大賽、評比橘王活動、推出采摘柑橘旅游線路及吃特色農家飯等。
（3）巨龍湖生態農莊休閑樂
時間：9月29—10月5日
地點：東山辦事處巨龍湖生態農莊
內容：釣魚、釣蝦、打棗、摘西瓜、劃船上島撿土雞蛋、摘桔子和自動燒烤等。
（四）休閑度假游
1、“木蘭鄉秋 精彩七日游”系列活動
主辦單位：黃陂區旅游局 咨詢電話：61001728
（1）、“第五屆木蘭山武術大會”活動
時間：10月3日—10月5日
地點：木蘭山風景區勝景廣場
內容：木蘭山武術文化交流，武術表演、交流比賽及頒獎等。
�。�2）、“迎國慶煙火晚會”
時間：10月1日晚8:00—9:00
地點：木蘭湖旅游度假區
（3）、“十一快樂行，健康天池游”活動
時間：9月29日—10月5日
地點：木蘭天池景區
內容：舞獅及民俗樂翻天表演；武漢地區愛心藝術團歌舞、戲曲、樂器表演及服裝展示。
�。�4）、木蘭古門系列活動
時間：9月26日—10月26日
內容：“古門七彩葵花節”、“古門登高步步高”登山活動、“重陽節健康老人評選”等活動。
�。�5）、木蘭清涼寨系列活動
時間：9月29日—10月5日
內容：“大碗秋茶迎賓客”活動。
（6）、農耕年華系列活動
時間：9月29日—10月7日
內容：“舞獅子，逛廟會，猜燈謎，篝火晚會團圓賞月”、“農耕年華首屆采摘節”、“走進農耕年華——體驗農耕文化科普游”等活動。
2、漢南區休閑活動
主辦單位：漢南區旅游局 咨詢電
活動方案 篇8
一、活動目的：
為了進一步深入貫徹中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設》文件精神，配合我�！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ椈顒拥倪M一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導學生感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感，營造弘揚傳統文化、發揚愛國傳統的校園文化氛圍。教育學生珍惜今天的幸福生活，培養和發揚優良傳統，提高學生的思想道德素質。
二、主題：“弘揚民族精神，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽
三、在詩歌的形式上，長短不限，古今不限；在內容上可以中華經典詩歌，也可以是以抗震救災、北京奧運、改革開放為主題的.詩歌。
四、活動時間：9月26日下午
五、活動地點：教學樓前
六、活動對象：1——6年級全體學生，各班可以在班級內先進行選拔，做好輔導
七、比賽規則
1、參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、每號選手朗誦時間3——5分鐘
6、參賽人數不限，朗誦形式不限
八、評獎辦法：
1、評分采用十分制：
�、拧⒆髌分黝}鮮明突出，內容積極向上（1分）
�、啤⒕耧枬M，姿態得體大方。（1分）
�、�、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。（2分）
⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
�、�、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。
�。�2分）
⑹、能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。（2分）
�、�、朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。（1分）
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數從高到低評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，其他為優秀獎
九、評委：葉劍平、向小軍、吳月珍、鄭華艷、張曉峰、彭水英、胡少鋒、李晉
十、活動分工：
標語：劉祥豪
音響：吳瑾純、熊建城
獎狀獎品：鄧潤霞、鄧念遠
計分：韋丹、蔡延艷
十一、其他未盡事宜，另行通知。
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