活動方案精華[8篇]
為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。
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活動方案 篇1
一、活動目的及意義：
構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，形成教育合力，加強學校和家庭的聯系，密切師生關系，宣傳學校政策，指導家庭教育，拓展學生思想道德教育時空，全面了解學生，促進青少年健康成長，辦人民滿意的教育。
二、實施辦法和要求
1、家訪對象：
三類學生：一是具有轉學傾向的學生；二是問題學生或對學校有意見的學生家長，三是邊緣學生。
2、家訪形式和人員
① 各班班主任必須采取登門走訪的形式，對必訪家庭的家訪率達到80%；
② 個別特殊學生班主任通過電話、家長來校、家校聯系卡等形式與家長聯系。
3、家訪內容
① 了解學生的家庭狀況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣等；
② 向家長匯報學生的學習情況及在校表現，指導家長樹立正確的'人才觀、質量觀和價值觀，用科學的方法教育孩子，與家長共同探討促進孩子發展的教育措施、方法和手段。
③ 宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；
④ 征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。
4、家訪反饋
① 教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析工作。對家訪中發現的問題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。鼓勵教師根據家訪情況對學校教育工作提出有見地的建議；
② 各班主任在每階段家訪工作結束后將家訪記錄本交到政教處。
5、家訪要求及考核
① 班主任在家訪中要樹立安全意識，確保安全。
② 教師在家訪中要樹立服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時效意識和平等意識，對家長要態度誠懇，講究方法，創設和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀元教師的良好形象。
③ 學校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內容，并作為教師評選先進的重要依據。政教處依據家訪記錄單，對家訪家庭實行訪后調查。
中學政教處
一、初步擬定家訪學生情況：
1、具有轉學傾向學生名單及基本情況：
(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)
2、問題學生名單及基本情況：
(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)
3、學習困難或邊緣學生名單及基本情況：
(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)
4、其他類型學生名單及基本情況：
(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)
學生姓名 性別 家訪時間 班級 住 址 被訪人姓名 聯系電話 家訪形式 來訪 電訪 書信家訪 訪問記錄
訪問人（簽名）： XXX
活動方案 篇2
為活躍和豐富校園文化生活，進步學生藝術表現力,創造力和審美能力，增進學生全面發展和校園***發展。特舉行本次永平小學十佳歌手，第一位為永平小學好聲音的歌唱評比活動
一、活動宗旨：
通過歌唱評比活動，豐富校園文化生活，修建***向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，不斷提升學生的綜合素質，增進學校藝術教育活動的普及和進步。
二、活動主題：
永平小學好聲音，我秀我出色
三、參賽對象：
1--6年級各班有歌唱表演特長的學生。
四、比賽情勢：
本次比賽采用獨唱情勢，每位參賽的歌唱達人根據本身的特點，自選一首內容健康，積極向上的.歌曲進行表演。
五、比賽時間：
第1周海選，第2周復賽，第4周決賽，第五周匯報演出
六、比賽地點：
海選地點在各班教室，復賽地點為音樂教室1，決賽地點為報告廳舞臺。
七、參賽要求：
1、曲目內容要求健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合小學生的年齡特點。
2、參賽選手盡可能選擇有伴奏（mp3情勢）的歌曲演唱，演唱時要有與歌曲所表達情感符合合的表演。
3、演唱技能方面要求音準節奏正確、吐字清楚、表演得當、聲情并茂、有感染力。
八、評比辦法與要求：
1.海選由班主任及同學參與，只要故意愿參加的學生都可以參加海選，每班選出1位學生參加復賽（無報名視作自動放棄）
2.復賽為23進10賽，由評委老師共同決定進入決賽的低（一二三年級）、高段（四五六年級）選手各5位。
3.決賽老師、家長和現場小評委共同參與評選，評委老師每人10分，現場小評委一人舉手支持取得1分，最后得分最高者當選年度“永平小學好聲音”。頒發“永平小學年度好聲音”證書。（小評委由六年級代表參加，每班一人。）
活動方案 篇3
一、主題名稱： 環保之旅
二、主題來源
我們人類生活在一個地球資源豐富，但日益耗竭、生存的危機感已經產生的今天，如何愛惜水資源、維護人類賴以生存的環境是刻不容緩的議題。結合我們幼兒園已經被評上了省綠色幼兒園，我們需要、也有必要一如既往地對孩子們進行環境教育和環境保護教育。所以我們準備進行這個“環保之旅”的主體探究活動。
三、主題實施時間
九周（10.27――12.26）
1、水 三周（10.27――11.14）
2、飲料 三周（11.17――12.5）
3、樹 三周（12.8――12.26）
四、主要教育教學目標
1、通過故事和試驗，了解水的特性及由來，并安排參觀自來水廠，了解自來水的傳輸過程。
2、通過實驗，了解水的浮力、溶解性等。
3、通過故事和討論動物、人類利用水的經驗，飼養水族，參觀植物園等活動來了解水的功用。
4、通過實地參觀，情景表演等，了解水污染的情形。
5、通過一系列活動，了解水對生存環境的重要及節約用水、水資源維護的刻不容緩性。
6、通過參觀社區的商店、超市，了解飲料銷售的地點，認識飲料的名稱、種類與排架方式。
7、通過品嘗飲料，了解飲料的原料來自植物的葉子、莖、果實、種子及糖和水。
8、通過老師的介紹和參觀幼兒園的植物園，了解樹木的重要，并引發幼兒對探索樹木的興趣，樂意到我們生活的周圍去參觀樹。
9、通過參觀和介紹了解樹的種類和特征。
10、通過繪畫、泥工、介紹等，認識樹的構造及功能。
11、通過參觀木材行或家具店等，了解樹對生態環境的重要性。
12、通過故事、情景表演等，學習保護樹木。
五、家長參與
1、和幼兒一起做水的形態變化的試驗。（既由常見的液體，凝固成固體得冰，蒸發成氣體的的水蒸氣。）
2、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性，用幼兒的玩具和其他的`各種東西進行水的浮力、溶解性的探索實驗。
3、和老師一起對幼兒進行節約用水的教育，并以身作則，做好幼兒節約用水的榜樣。
4、和幼兒一起參觀商店、超市等，了解飲料的種類、包裝和原料來源。
5、和幼兒一起了解飲料的用途和對我們身體的影響。
6、和幼兒一起參觀周圍的生活環境和植物園等，和幼兒一起了解盡量多種類的樹以及樹的特征。
7、在了解樹的種類和特征的基礎上，教給幼兒有關樹的用途方面得知識。
8、和幼兒一起學習樹與生態環境之間的關系，并和幼兒一起保護樹木。
六、籌備工作
1、聯系自來水廠參觀事宜。
2、和幼兒一起準備充分的試驗材料（有關水的特性、形態、溶解性、浮力等）。
3、聯系商店、超市等的飲料專柜的參觀和介紹事宜。
4、做好參觀植物園的準備工作。
5、及時在各個區域中投放充分的與我們的主題探究有關的材料，讓幼兒充分動手動腦。
6、做好實驗記錄單，鼓勵幼兒做好實驗記錄。
活動方案 篇4
一是精心組織。
制定學習計劃，有計劃、有目的、有步驟地開展學習活動。制定了《區教育局黨的群眾路線教育實踐活動學習教育實施方案》，從時間上、內容上和工作機制上確保學習活動扎實有序地進行，做到學習內容統一、學習時間明確、學習對象全面覆蓋、學習效果定期檢查。
二是領導帶頭學。
教育實踐活動開展以來，局領導帶頭學習，先學一步、深學一層，領會精神實質，把會議精神和活動要求轉化為謀劃工作思路、推動工作開展。目前，全體干部職工集中學習4次，2次專題討論。
三是形式多樣。
堅持個人自學和集體學習相結合、系統學習和專題討論相結合、領導領學與專家講學相結合、制度督學與中心組促學相結合等方式，深入開展學習教育。同時利用各種宣傳輿論手段，通過報刊、廣播等載體，為學習活動的開展提供思想動力和輿論支持。
當前，全系統黨員干部正以飽滿的熱情投入到學習活動中來，做到了學習和工作兩不誤、兩促進，形成了深入開展黨的'群眾路線教育實踐活動的濃厚氛圍和強大聲勢。
活動方案 篇5
一、活動目的及意義
感受家庭之幸福，親情之可貴，生活之美好，社會之和諧；
用筆書寫家庭之愛，親朋之情；
用心感悟生活，感恩父母親朋，感恩社會關愛。
為倡導我們在百忙之中發現生活之美，親人之情，并學會用感恩的心面對生活和親人，康星藥業集團特舉辦此次主題為“家·愛·感恩”的征文比賽。
二、征文主題及參賽對象
（一）活動主題：“康星杯”征文比賽，征文主題“家·愛·感恩”，體裁以詩歌、散文為主。
（二）參加對象：集團所屬各公司客戶、養殖戶及其家屬。
三、獎項設置及評選細則
（一）獎項設置
1、比賽設一等獎1000名，各獎價值200元的.公司產品；二等獎3000名，各獎價值100元的公司產品；三等獎5000名，各獎價值50元的公司產品。
2、養殖戶的參賽作品先交至所在地客戶處，客戶在收集到的參賽作品中挑選優秀作品（最多5篇）重點推薦，客戶可獎給獲得推薦的作品作者每人價值15元的產品。
3、客戶推薦作品獲獎者發給客戶一個精制“優秀推薦獎”獎牌。
（二）評選細則
客戶參賽組僅對文章評分（滿分10分），即語言組織4分，文章立意4分，是否緊扣主題2分。以得分最高者為優秀，并以此排序評選出各個獎項獲得者。
（三）參賽作品截稿時間：XX年3月31日，以規范的電子稿件形式發至xingyuanzhongguo@163.com
四、評選機構設置
（一）本次活動由康星藥業集團總經辦承辦。
（二）本次活動設評審委員會，組成為：
評審委員會主席：劉瑞麗
評委：陳獻忠、曹凌杰、溫士杰、張永昌、席宏、張朝霞
評審委員會執行委員：楊敏
委員會常設咨詢電話：0371——86020316
五、相關宣傳
（一）相關網站及各地客戶為市場一線宣傳陣地，形式以網頁、窗口、海報、條幅為主。
（二）活動后宣傳。相關人員對本次活動的全過程寫新聞稿，與各網站、雜志媒體互動，做好后期宣傳工作。
此活動最終解釋權歸河南省康星藥業有限公司所有。
活動方案 篇6
活動目的：通過本次慶祝活動，培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，激發學生愛國情感，營造良好的.校園藝術文化氛圍。
時間：9月30日下午1點（有變動另行通知）
地點：另定
活動總負責人：胡杏君
組織策劃：傅一鳴顧淑央徐立權勵業豐王麗群張麗
藝術總監：岑琳
活動準備：
1、一年級表演唱《感恩的心》負責人：呂蔚
2、五年級舞蹈《快樂十分鐘》負責人：楊丹
3、四年級武術負責人：錢淑珍沈琴愛
4、五年級朗誦負責人：華燕玲
5、四-六年級合唱負責人：岑琳
6、二—三年級拉丁舞負責人：張麗應冠梅
7、琴棋書畫同臺演出負責人：胡江兒王麗群
8、教師聯唱負責人：徐立權
9、教師愛國故事演講或愛國詩朗誦負責人：黃芳
主持人：各班推薦后選拔負責人：顧淑央
橫幅準備、簽名負責人：傅一鳴
舞臺布置、音響效果負責人：勵業豐
備注：以上方案是節目準備通知，具體節目順序另外安排。各位負責教師必須對自己承擔的節目負起全面責任，包括人選、排練、服裝、道具等等。各班任課老師要對這些節目大力支持，出現學生因排練而耽誤課程的情況，教師要予以理解，并積極配合。涉及到教師的節目，無特殊理由不能拒絕參加。
本次活動上級部門派領導參加，學校也將邀請部分家長觀摩，所以必須全體師生齊心協力，確保節目質量。時間緊迫，請教師們積極準備。
活動方案 篇7
內容1、合作吃蛋糕
具 體做法：1、切三份蛋糕在盤里。2、選出三組同學，每組三個人。3、每組的三個人中有兩個要用紅領巾蒙上眼睛，面對面站好，剩下的一個人做指揮。4、蒙上 眼睛的一個人在指揮的口令（“左、右、上、下“等）幫助下喂另一個人吃蛋糕。5、最快吃完蛋糕的一組為贏，最慢的一組為輸。6、輸了的一組表演大話西游搞 笑對白片段。（內容見下面，需打印三份）
內容2、過生日同學表演節目——任以諾
內容3、搶椅子
具體做 法：1、找出兩組同學，每組六個人。分兩組進行。2、在教室中間擺開5把椅子。3、第一組的六個同學圍著椅子轉，聽到主持人說“坐下”時就搶椅子坐，沒有 坐到椅子的人淘汰。4、每次搬開一把椅子，使得椅子總是比人數少一把。每輪淘汰一人。5、剩下最后一人獲勝。6、給兩組中最后勝出的兩個人小禮品獎勵。
內容4、過生日同學表演節目——蘇芳靜
內容5、抽卡片寫話語
具 體做法：1、事先準備34張卡片，每張卡片上寫有一個同學的名字。2、卡片裝在袋子里，讓所有同學每人抽出一張卡片。3、在抽到的.卡片上寫下對相應姓名同 學想說的話、祝福、鼓勵或是他（她）給你留下的是什么印象，并最后簽上自己的姓名。4、主持人選幾個同學上臺說出自己抽到的卡片上是哪位同學的名字，自己 給他（她）寫了些什么話。5、同學們把寫好祝福的卡片送給相應姓名的同學。
內容6、過生日同學表演節目——李夢薇
內容7、蘿卜蹲
具 體做法：1、將參加同學分成四組，每組同學人數不限，但要在2人以上。2、每組同學手牽著手圍成一圈。3、給每組人分別以顏色命名：白、紅、綠、黃。4、 主持人先任意指定一組做下蹲，如“白蘿卜”。白蘿卜一組同學開始統一下蹲，同時還要邊做下蹲邊念詞："白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。"念完后 所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜一組。紅蘿卜做同樣動作并指到其他組蘿卜。5、動作、目標指向最一致的一組同學為贏。小禮品獎勵。
內容8、過生日同學表演節目——徐可欣
內容9、吹蠟燭，許愿望，唱生日歌，分蛋糕，送生日禮物
活動結束！
活動方案 篇8
為進一步貫徹落實十八大精神，充分發揮我校全體師生在“美麗港北·清潔鄉村”活動中的重要作用，組織和引導師生積極參加村莊環境整治活動，帶動廣大家長培養良好生產生活習慣，共同創建潔凈美麗家園，特制定本活動方案。
一、活動主題
美麗港北·清潔鄉村。
二、活動時間
20xx年4月15日至20xx年12月31日。
三、活動內容
1、成立工作領導小組。
組長：甘偉健
成員：卜新勇、覃鋼堅、丘秀萍、陸春勇、陸善森
負責組織指導全鄉小學及本校實施“美麗港北·清潔鄉村”工作。
2、舉行一次啟動儀式。舉行簡單隆重的“美麗港北·清潔鄉村”活動啟動儀式，通過宣讀倡議書，引導廣大學生充分認識個人居住環境與社會人居環境的共存關系，從而達到教育一名學生、帶動一個家庭的目標。
3、印發一份致家長一封信和居民環境衛生公約。擬定并印發“美麗港北·清潔鄉村”倡議書和衛生公約，先教育學生自覺遵守再把倡議書、公約帶回家，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，將生態文明理念傳播到每一個家庭和村組。
3、懸掛一條宣傳標語、書寫一至三條固定宣傳標語。在校內醒目位置懸掛一條并書寫一至三條固定的以“美麗港北·清潔鄉村”為主題內容的標語，營造濃厚活動氛圍。
4、辦好一期黑板報或宣傳欄。以“美麗港北·清潔鄉村”為主題，向學生宣傳生態文明知識，增強學生環境保護意識，教育學生養成文明、衛生的良好習慣。
5、開好一次主題班會。以班級為單位，組織召開“向家長捎句話”主題班會，組織學生與家長一起學習文明公約，增強他們的文明意識。
6、參加一次義務勞動。學校少先隊大隊部成立志愿者隊伍深入所在圩鎮和村組，清除垃圾及“牛皮廯”，帶動村民積極投身到“美麗港北·清潔鄉村”大行動當中。
7、開展一次社會調查活動。各學校要在寒假社會實踐活動中，組織學生深入家庭所在的社區（村組），開展街道村莊環境狀況調查活動，撰寫調查報告，讓學生在實踐中感受愛護街道村莊環境的`意義。明年春季開學后，各學校組織評選優秀調查報告并進行展示。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。學校成立專門領導小組，精心策劃活動方案并認真實施，落實工作專班，明確工作職責，確保活動順利進行。
（二）精心組織，抓好落實。要采取多種形式強化文明禮儀和環境保護教育，并把活動內容向家庭和社會延伸，使此項活動開展常態化。在組織各類活動時要確保安全，學生出校活動必須按程序報批。中心校領導小組將不定期對各村校活動開展情況進行檢查督辦。
（三）加強宣傳和監督，擴大影響。學校要充分利用櫥窗、展板、板報、校園廣播、校園網站、設立衛生監督員等形式，積極做好校內外宣傳活動，營造活動氛圍。并積極利用公眾媒體，對活動及典型進行宣傳報道，擴大活動影響。
(四）實行每日清潔衛生工作。按照學校衛生工作管理要求，組織學生每天都對學校教室、衛生間、校園清潔區等進行打掃衛生，養成良好衛生習慣，落實每天一小掃，每周一大掃制度，保持整潔，美化校園，并將教師分配到相應的班級中，組織帶領學生做好清潔、保潔衛生工作。
(五）健全清潔衛生制度，形成長效機制。學校要將“美麗港北·清潔鄉村”行動中實施的好做法、好經驗及時總結，形成衛生管理制度，納入學校管理制度體系中。
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