活動方案

時間：2024-04-04 10:42:40 活動方案我要投稿

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活動方案（優選5篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

活動方案（優選5篇）

活動方案篇1

　　游戲是幼兒的基本活動，在游戲中，幼兒的主動性、積極性、創造性能得到充分發揮。游戲來源于生活，隨著時代的進步，游戲玩法也隨之改變，賦予老游戲新玩法，使游戲更加符合現代幼兒的需求。為深入貫徹落實《幼兒教育指導綱要》，進一步增加我園幼兒的體能，開發幼兒的智力，增進幼兒的友誼，豐富幼兒的生活，結合我園小班幼兒的年齡特點，突出幼兒園小班游戲活動的層次性，特制訂我園幼兒園小班游戲活動方案如下：

　　主題活動：區角活動《娃娃家》

　　【主題來源】：

　　家像一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方。對于入園不久的小班孩子來說，家是他們最熟悉的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合，孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活，在情緒上多少有點不適應，進行這個主題開展的目的是為了給幼兒一個家的感覺，在情感發展上幫助他們逐漸獨立起來。為了更好地讓幼兒體驗，整個主題活動將以游戲的方式進行，將教材中的多個活動點，安排進各種區域內容中，而這些區域將以"家"的形式表現出來，滿足小班孩子的裝扮興趣，在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個別的指導，了解每個孩子的需要，親近每個孩子。

　　【設計思路】：

　　這次的主題活動娃娃家的內容要求就是：了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式表達自己的情感。在這個大的主題背景下，我們班創設了打扮爸爸媽媽，和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。這次我預設了一個運動活動引導幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果，讓幼兒也和爸爸媽媽分享，目的是為了幼兒練習手腳著地的屈膝爬行的動作。因為有給家長送糖果這一游戲情景，在孩子活動過程中，同時也培養孩子關愛父母的情感。

　　【環境創設】：

　　1、在活動室中按幼兒的需要設立娃娃家，讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為，體驗抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。

　　2、"親親熱熱一家人"：將幼兒的個人照或全家福張貼在一個版面上，讓幼兒在游戲和休息的時候看看說說，消除幼兒的入園焦慮。

　　3、在角區游戲中創設和主題相關的內容：

　　（1）動手區：幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發。

　　（2）生活區：幫媽媽穿項鏈、裝扮爸爸的領帶；有趣的小夾子、給小動物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。

　　（3）語言區：投放家庭中相關事物和成員的圖片或照片，讓孩子看看說說。

　　（4）建構區：我愛我家。

　　【活動方案】：

　　一、生活活動：

　　活動一《點名》

　　活動目標：

　　幫助幼兒發展語言，并熟悉班中幼兒的名字。

　　活動指導：

　　方法一：當老師點到某位幼兒的名字時，他站立起來，招手大聲說："我來了，大家好！"其他幼兒則一起說："某某，你好！"方法二：當老師點到某位幼兒的名字時，課隨機問問他："你的好朋友是誰呀？""坐在你旁邊的朋友是誰呀？"方法三：當點名結束后，老師可以問問"今天誰沒有來？"等問題，引發幼兒關心自己的朋友。

　　日常活動：教師每天可利用幾分鐘的`時間來介紹班級中的朋友。

　　活動二《寶寶學吃飯》

　　教幼兒拿飯碗、調羹的正確方法，能坐定進食，養成良好的進餐習慣。

　　活動指導：

　　1、用圖片，講述，演示的形式告訴幼兒正確的進餐方法，引起幼兒想要自己進餐的愿望。

　　2、幼兒一起談談：圖片上的小弟弟在干什么？他是怎樣做的？我們應該怎樣吃飯才正確？

　　3、請個別小朋友示范吃飯時是怎樣坐的。

　　4、請小朋友到桌子前看看，幼兒說說誰進餐的姿勢最好。

　　二、運動活動：

　　活動一《糖寶寶》

　　活動目標：練習翻滾的動作，感受游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動過程：

　　1、熱身運動：學習開飛機的動作。

　　2、教師介紹游戲規則，引起幼兒的興趣。

　　3、幼兒扮演糖寶寶，教師扮演工人叔叔，糖寶寶四散在各處，當"叔叔"說："機器一開，骨碌骨碌，糖寶寶出來了。"幼兒立即從四處爬處或滾出。……幼兒根據教師的指令做動作。

　　4、引導幼兒做各種不同的動作。

　　活動二《給爸爸媽媽送糖果》

　　內容和要求：

　　1、練習手腳著地屈膝向前爬行的動作。

　　2、培養幼兒關愛父母的情感并感受集體游戲的愉悅。

　　材料和環境創設：

　　1、爸爸、媽媽的畫像。

　　2、幼兒實踐活動中所需要的材料，如墊子，糖果，籃子等。

　　活動過程：

　　一、熱身運動：

　　學做小烏龜、小兔、小鳥、小魚、小鴨等小動物的模仿動作。

活動方案篇2

　　【活動設計】

　　本活動欣賞音樂《山王宮殿》，這首樂曲節奏由慢到快，旋律由低沉到高亢。活動通過《母雞蘿斯去散步》的故事情節，引導幼兒欣賞樂曲，將其還原成動動作與情節，從而感受并體驗樂曲旋律與節奏。

　　【活動目標】

　　1、感知并區分音樂旋律與節奏的變化，理解音樂和形象。

　　2、理解音樂內容，嘗試用適當的肢體動作表現故事情節。

　　【活動準備】

　　《母雞蘿斯去散步》PPT、音樂《山王宮殿》及各環節片段、故事情境圖片、記號筆。

　　【活動重點】

　　嘗試用肢體動作表現故事情節。

　　【活動難點】

　　肢體動作與旋律與節奏變化相吻合，速度、動態等合拍。

　　【活動過程】

　　一、感受音樂，理解情節。

　　教師配樂講述故事《母雞蘿斯去散步》。“有一首好玩的曲子說了一只倒霉狐貍和幸運母雞的故事，我們來聽聽看，故事里母雞散步前在家里做了什么？這只狐貍怎么了？吃了哪些苦頭？”

　　——梳妝打扮、系鞋帶、關門。

　　——被釘耙打到、掉進臭池塘、掉進稻草堆、被面粉壓住、擠過窄門、碰到蜂房、跑步、敲門。

　　根據幼兒回答出示相應圖譜，明確每個環節的具體動作，由幼兒創編每個吃苦頭的動作。

　　提問：“狐貍還做了什么？”（跑步、敲門）

　　二、分析音樂，理解旋律節奏變化

　　提問：“這首曲子是快的還是慢的.？低沉還是高亢的？”

　　——曲子從慢到快，從低沉到高亢。

　　“狐貍怎么走路的？”明確動作，有重拍、速度由慢到快、每段第二個八拍結束回頭看，一直前進動態。

　　三、嘗試做動作，表現故事。

　　老師請小朋友們來表演這個故事。

　　梳妝環節：回憶動作后直接跟音樂。

　　第一個苦頭：預令明確（…向后看，…吃苦頭）口令一次（1-2）

　　第二——四個苦頭：回憶動作后直接跟音樂。

　　教師表演第五個苦頭，提問擠了幾次窄門，標注擠四次窄門（每句一次），跟做。（2：1表演，1跟做）

　　教師表演第六個苦頭，提問碰到幾個蜂房，每句一個，標注碰到四個蜂房，跟做。（2：1表演，1跟做）

　　教師表演第七個苦頭，提問跑了幾片草地，每句一片，標注碰到四片草地，跟做。（2：1表演，1跟做）

　　教師表演第八個苦頭，提問敲幾次門，標注敲四次門。幼兒直接跟做。強調在重音上敲門。（2）

　　教師表演完整故事一遍，幼兒直接跟做，教師糾正幼兒不合拍子的動作。（2）

　　【活動延伸】

　　教師請幼兒起立，加上腳部的動作表演兩次。分男女生、讓個別幼兒上前表演。

活動方案篇3

　　推進TPM管理是企業全員、全方位、全過程的管理活動，要使推進工作做到有計劃、有部署、見成效，必須設計好推進工作程序，就是要將推進TPM管理的主要工作按照一定的時序展開排列，使之程序化、規范化。

　　TPM管理體系就是在系統分析TPM管理特征的基礎上建立的由組織機構、管理職能、方針、目標、制度、活動、方法等組成的推進TPM管理的有機整體。企業推進TPM管理的有效性如何，取決于這個體系的形成和有效運轉。下面結合新鋼公司推進TPM管理的基本框架談TPM管理體系幾個關鍵環節的設計要點。

　　1、確立活動體系。

　　設計一個什么樣的活動體系是企業推行TPM管理首先要考慮的問題。由TPM管理特征可知，TPM的活動內容非常復雜和龐大，企業不可能一下子把它們全部抓好，只能一件一件地做，一步一步地深入下去。因此，在設計活動體系時切忌一刀切，要以“總體規劃、分步實施、全面推進、重點突破”為原則，抓住關鍵和薄弱環節，突出重點和難點。考慮到與ISO9000、ISO14000以及TQC活動之間融合性的問題，我們可以選擇點檢定修、改善提案、自主維修、教育培訓等作為活動體系的主要支柱，并以5S活動為突破口，這樣一般能夠在較短的時間內使推進工作取得明顯的效果。

　　2、建立組織體系。

　　強有力的推進組織是推動TPM管理體系有效運轉的重要保證。一般來說，要建立公司、廠、車間、班組四個層次的推進組織，其關鍵是落實各個層次以至每一個員工在TPM活動體系中的職能。以公司級推進組織為例，公司TPM推進委員會的基本職能是：制訂TPM方針；批準推進計劃書；評價改善效果；召集年度TPM大會；審議和決策公司推進工作的重大事項。公司TPM推進委員會要下設辦公室，作為日常管理機構，其基本職能是：制訂TPM目標計劃，確定推進方法和方案；策劃、主導整體推進活動及各項活動任務的部署；制訂培訓計劃，組織實施員工教育培訓；制訂考核評價標準，并主持評審；協調處理各種與推進活動相關的其它事項。廠、車間的組織職能與公司的相似，總之要分工清楚，責任明確，以形成黨政工團齊抓共管、密切配合、全員參與的局面。

　　3、制訂方針目標。

　　方針目標是TPM管理體系的導向，能夠引導和激勵全體員工不斷追求，并有利于TPM管理職能的落實。制訂TPM方針要注意以下幾點：

　　①與企業的'發展戰略和宗旨相適應；②抓住要點，向全體員工表達出推進TPM管理的方向、期望、信心和決心；

　　③盡量使用簡明易懂的語言，使全體員工理解明白。

　　TPM目標是TPM方針的具體化，制訂TPM目標要符合以下原則：

　　①明確性：目標要明確可操作，不可含糊不清；

　　②可量化：目標必須具體化，可以用一定數據指標來表示。可量化的目標能讓員工知道要做到什么程度，現狀距目標還有多遠，從而激發其熱情和能動性；

　　③可達成：目標設定要在對現狀進行充分調查研究的基礎上進行，不可盲目設定目標值。好的目標要在現有的基礎上有所提高，經過努力是可以達到的。脫離實際過高的目標，會讓員工失去斗志和信心。太低的目標，則失去了激勵的意義和提高水平的機會；

　　④時限性：目標必須明確在什么時候完成，這樣就會給實施者一定的壓力，保證整體進度。有時限要求的目標，對考核評價也會有所幫助。

　　4、健全制度體系。

　　就是要制訂和不斷完善推進TPM管理的各項規章制度、標準和管理辦法，形成規范化的文件系統，使推進TPM管理的各項活動和各個環節有章可循、有法可依。如對設備的清潔、點檢、潤滑、保養等工作，盡管簡單，也要研究制訂相應的標準，這樣的標準既是衡量工作質量的尺度，又是活動開展的依據。除此

　　之外，還要建立與上述標準相適應的檢查評估體系。因缺乏對規章制度執行情況的檢查、監督和評估機制，使規章制度只停留在管理層面上，沒有落實到作業現場，這樣的情況并不少見。因此，建立健全各項活動的檢查評估體系至關重要。

　　5、明確推進工作程序。

　　推進TPM管理是企業全員、全方位、全過程的管理活動，要使推進工作做到有計劃、有部署、見成效，必須設計好推進工作程序，就是要將推進TPM管理的主要工作按照一定的時序展開排列，使之程序化、規范化。優化設計的推進工作程序，有利于目標計劃、管理運行、檢查評估等一系列推進TPM管理行為連貫有序、協調一致、高效運行。

活動方案篇4

　　為落實能化公司“安全生產月”活動方案，有效防范現場作業風險，提高全員安全意識，消除各類安全隱患，杜絕安全事故發生，保障公司和員工的生命安全，保持公司安全生產形勢持續穩定發展，全面推動20xx年“安全生產年”各項工作的落實，組織開展好20xx年“安全生產月”活動，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”的理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以深入開展創建“零事故單位”活動為主線，扎實開展安全生產宣傳教育、安全生產執法，重點行業和領域安全治理“三項行動”；切實加強安全生產法制體制機制、安全生產保障能力、安全監管監察隊伍“三項建設”；加強安全教育培訓，強化安全生產基礎建設，提高公司安全管理綜合水平；推動公司安全生產狀況持續穩定的發展。為實現20xx年公司安全生產目標奠定堅實的基礎。

　　二、活動主題

　　20xx年安全生產月主題：“安全發展、預防為主”。

　　“安全生產月”的各項活動，要突出“以人為本”，唱響“安全發展”主旋律，緊緊圍繞“安全生產年”總體部署，以“零事故”為目標，進一步強化安全生產責任制，提高全員的安全意識和素養，推動公司安全發展。

　　三、活動時間

　　20xx年6月1日—20xx年6月30日

　　四、組織機構

　　1、公司成立安全生產月活動小組

　　組長：韓效岷

　　副組長：任明國王瑞敏史宇吳春民

　　組員：鄭長河張廣合楊志春杜生明林霞

　　譚虹明鄭瑞成趙瑩楠盛永年張偉李影

　　職責：負責組織、領導、協調安全生產月各項活動的開展。制定活動方案，落實工作職責。

　　2、活動小組下設辦公室

　　辦公室主任：鄭長河

　　辦公室成員：韓守擁劉振宏鄒寶君、馬振山賈喜君

　　職責：負責活動的具體落實，監督檢查活動方案的執行，細化落實各項活動內容，保證活動有效、有序進行。

　　五、活動內容

　　1、第一周（6月1日—6日）

　　（1）開展安全月活動的宣傳和動員，進行全員簽名活動。組織本部各部門全體人員和分公司班長以上人員召開一次視頻動員會，宣講活動的目的和意義，宣布活動方案，進行現場簽名活動。

　　（2）張貼“五懂、五會、五能”宣傳掛圖；利用簡報、稿件等形式進行宣傳，營造“安全發展、預防為主”的'良好氛圍。

　　（3）進行一次全員《責任重于泰山》的電教片學習，進行安全警示教育，普及安全知識，提高安全技能；組織全體員工學習《人身事故防范及典型案例》，從典型案例中分析原因、反思教訓，使反事故措施落實到位，防止同類事故重復發生，以事故為鑒，舉一反三，強化“一切事故是可以預防的”理念，達到警示和推動工作的目的。

　　2、第二周（6月7—13日）

　　（1）積極參加第五屆“青春杯”安全知識競賽，按上級統一安排組織好相關活動；在全公司范圍內組織安全征文活動，題目自擬，文體不限。以生產過程中物的不安全狀態、人的不安全行為、身邊的不安全事件以及事故案例為內容，充分表現安全管理工作的重要性和遵章守紀的必要性，安全與生產、安全與人民生命財產的關系，忽視安全而發生事故的危害和教訓，在本職工作中對安全應負的責任和應盡的義務等。各分公司在6月12日前將征文作品（手寫）展出，評出較優秀作品并于6月18日前上報到公司HSE管理部；公司本部各部門于6月18日前將征文作品（手寫）上報公司HSE管理部，將作品展出和評比，評出最佳和優秀作品予以獎勵。要求每個分公司參賽征文不少于15篇，公司本部每個部門至少1篇安全征文。

　　（2）開展一次領導下基層活動。公司安全、生產部門負責人、各分公司經理、副經理、總工程師、兩辦主任下到一線班組，參加和檢查安全月和班組安全日活動。

　　（3）按項目公司開車網絡計劃開展危險點調查分析。跟蹤開車進度制定階段性的安全監督控制重點，編制危險點分析和控制措施手冊，以保證現場作業安全。

　　（4）組織進行一次防護器材的使用培訓，主要講解各種危險環境安全防護器材的選用及正確使用方法，提高員工安全技能和防范風險的能力。

　　3、第三周（6月14—20日）

　　公司確定6月14日至20日為應急預案演練周，各分公司結合實際，進行一次防中毒窒息事故演練，使職工掌握各種易中毒窒息的場所和崗位，了解中毒窒息介質理化特性，掌握突發中毒事件應急處置和逃生自救、互救方法，演練要注重實效，不走過場，以達到鍛煉隊伍、檢驗預案，提高員工的自我防護意識為目的，通過演練查找問題，總結經驗，完善預案，提高突發事件的處置能力和應急管理水平，為各項目公司安全開車做好準備。

　　4. 第四周、第五周（6月21—30日）

　　（1）開展安全檢查活動。組織分公司進行自查，重點檢查現場作業存在的安全隱患，工作票執行情況，安全措施落實情況，安全作業規程執行情況，“三違”現象，工器具、防護器材的使用和管理，勞動保護著裝，特殊工種人員持證上崗情況。各分公司與6月23日前將自查結果上報到公司HSE管理部，公司將結合二季度創“零事故單位”活動專項檢查進行復檢。

　　（2）對安全月活動開展情況進行總結，各分公司于6月22日前將活動總結上報公司HSE管理部，公司將對活動開展情況進行全面總結，吸取經驗，查找不足，并將總結報告上報大唐能化公司。

　　六、活動要求

　　1. 高度重視、加強領導。

　　各部門、各分公司要充分認識到開展“安全生產月”的重要性，要組織專人開展此項工作。要深刻領會安全生產必須標本兼治、重在治本，必須抓好關鍵環節和主要內容，把“安全生產月”做為促進安全管理的契機、做為“安全生產年”的重要內容，不斷深化“安全發展、預防為主”這一活動主題，將其落實到每項工作中去。

　　2. 強化管理、兌現獎懲

　　“安全生產月”期間，要強化現場安全生產管理，加強安全監督和隱患治理，嚴格執行規章制度和安全操作規程，嚴格按“三講一落實”流程進行檢修作業，細化落實各項安全措施，杜絕“三違”現象發生，保持公司安全生產平穩局面，實現“零事故”。對安全月期間違章違紀和出現事故的責任單位和責任人嚴格考核，對涌現出來的先進單位和個人給予獎勵。

　　3. 精心組織、確保成效

　　安全月活動的開展要與日常工作相結合、與“雙增雙節”活動有機結合，樹立“安全是最大的節約”、“安全就是效益”的理念，有針對性地開展好此項工作，不走過場，不搞形式主義，確保活動取得實效。要認真做好部署和安排，保證安全生產月期間各項工作有序進行，使活動按計劃、有部驟的實施。