活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-03-20 08:40:53 活動(dòng)方案 我要投稿

實(shí)用的活動(dòng)方案(必備)

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編整理的活動(dòng)方案6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的活動(dòng)方案(必備)

活動(dòng)方案 篇1

  曹庵草莓桃花文化節(jié)

  1、活動(dòng)引導(dǎo)語(yǔ):陽(yáng)春三月,當(dāng)鄉(xiāng)村彌漫在一片花果芳香之中時(shí),淮南草莓節(jié)帶著誘人的香甜氣息,迎面而來(lái)!又到了摘草莓的時(shí)節(jié),又大又紅的草莓,誘人芬香,垂涎欲滴! 淮南富強(qiáng)口才培訓(xùn)學(xué)校傾情舉辦“摘草莓”活動(dòng),讓久居于喧囂鬧市的小朋友們走出來(lái),親近自然,感受淳樸,品嘗農(nóng)家飯,盡享曹庵土菜之美!

  2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月4日(待定)

  3、活動(dòng)主題:富強(qiáng)口才,草莓之約

  4、活動(dòng)目的:(1)、踏青,孩子,家長(zhǎng),學(xué)校老師的一次大型家庭聚會(huì),以及學(xué)校的營(yíng)銷,口碑的傳播;

 。2)、為提升富強(qiáng)口才學(xué)校的品牌形象和擴(kuò)大富強(qiáng)口才的口碑,增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的`感情交流,在揚(yáng)春四月之季帶領(lǐng)富強(qiáng)口才的學(xué)生們?nèi)ンw驗(yàn)農(nóng)家草莓園的氣息。

  5、活動(dòng)地點(diǎn):曹庵(大巴車接送,接送地點(diǎn)有兩個(gè)選擇:少年宮門(mén)口)

  6、市場(chǎng)人員工作:1.確定教師人員,帶好工作牌

  2.確定報(bào)名人數(shù)(一家去幾個(gè)家長(zhǎng)),安排好座位,車號(hào)(一定要編寫(xiě)成短信告知家長(zhǎng)時(shí)間,地點(diǎn),車牌號(hào),聯(lián)系老師電話)

  3.收費(fèi)(把活動(dòng)經(jīng)費(fèi)算好以后訂收費(fèi)價(jià)格)

  4.每個(gè)車必須安排好一位教師為負(fù)責(zé)人,此老師持有點(diǎn)名冊(cè),擴(kuò)音器(活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束一定要點(diǎn)名,確保安全)

  5.相機(jī),氣球,橫幅,宣傳單。在車上可以組織小朋友表演,讓大人們看看教學(xué)成果。

  7、活動(dòng)的溫馨提示(一定要反復(fù)的告知家長(zhǎng)及孩子,提前開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)):

  1、參與活動(dòng)的家庭人數(shù)不可隨意增加,記住車牌及負(fù)責(zé)老師電話,水,小點(diǎn)心等自帶。

  2、中午享受豐盛農(nóng)家飯。(校方提供)

  3、淮南富強(qiáng)口才學(xué)校免費(fèi)大巴車接車送。

  4、每個(gè)家庭只可以拿一只盒子裝草莓,(自費(fèi))

  5、大人帶孩子需愛(ài)惜草莓基地,看護(hù)好孩子,以防孩子走丟及踐踏農(nóng)民伯伯辛苦摘種的草莓。

  6、為了您的安全著想,參加活動(dòng)的每一位成員需遵守教師人員安排,不要隨意走散及離開(kāi)。

活動(dòng)方案 篇2

  時(shí)間:

  9月20日

  地點(diǎn):

  教室

  參加人員:

  四(4)班全體學(xué)生

  主持、記錄:

  班主任

  過(guò)程:

  一、宣布班會(huì)內(nèi)容,書(shū)寫(xiě)主題。

  二、介紹當(dāng)前“紅眼病”發(fā)病形勢(shì)及預(yù)防“紅眼病”的.重要性。

  1、發(fā)病形勢(shì)。

  (1)、大面積爆發(fā)。

  (2)、二(2)班因發(fā)病已經(jīng)放假。

 。3)、本班已經(jīng)出現(xiàn)一例“紅眼病”。(劉紅)

  2、預(yù)防“紅眼病”的重要性。

  三、介紹“急性出血性結(jié)膜炎防控知識(shí)”。

  1、“紅眼病”是什么?

  2、那些人可以傳染給別人?

  3、“紅眼病”如何在人與人之間傳播的?

  4、哪些人容易被感染上“紅眼病”?

  5、感染上“紅眼病”有哪些表現(xiàn)?

  6、如何預(yù)防“紅眼病”?

  四、全體動(dòng)員,預(yù)防“紅眼病”。

  五、教師總結(jié)。

活動(dòng)方案 篇3

  一、前期準(zhǔn)備:

  1.擬定,最終定好活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),和下一步的工作。

  2.發(fā)布通知,征集節(jié)目。節(jié)目截止征集日期12月15號(hào)。確定主持人,節(jié)目單,節(jié)目次序,節(jié)目名稱類型,節(jié)目長(zhǎng)度。

  3.預(yù)訂場(chǎng)地,并商定布置方案。(元旦前)

  4.確定采購(gòu)品種、數(shù)量、采購(gòu)時(shí)間及人員分配。附:人員分工表工作內(nèi)容節(jié)目策劃協(xié)調(diào)聯(lián)系節(jié)目主持會(huì)場(chǎng)布置物品采購(gòu)獎(jiǎng)品發(fā)放紅包準(zhǔn)備門(mén)口接待用餐車輛調(diào)配秦黃何星期六確定梁負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式備注采購(gòu)單物品名稱規(guī)格單位數(shù)量采購(gòu)期限單價(jià)總價(jià)備注注:采購(gòu)品種主要有食品類,裝飾類,獎(jiǎng)品類。相機(jī)自帶。

  二、中期操作:樂(lè)事熱線:0371--86018131樂(lè)視傳媒

  1.時(shí)間:20xx年1月日下午17:30-18:30演出18:30-20:00聚餐

  2.地點(diǎn):酒店

  3.人員:(1)公司總部常駐人員,約人;(2)項(xiàng)目管理人員,約人;(3)業(yè)務(wù)單位人員,約人。

  4.議程:(1)工作人員于14:00時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)所在地;(2)14:30時(shí),經(jīng)理在會(huì)議地點(diǎn)大廳門(mén)口迎接參會(huì)人員。與會(huì)人員于15:00時(shí)全部在會(huì)場(chǎng)就座;(3)17:28時(shí),由主持人宣布團(tuán)拜會(huì)開(kāi)始(約2分鐘)。(4)18:00(左右),表演、游戲結(jié)束,致祝酒詞共飲三杯,開(kāi)始進(jìn)餐。

  三、后期:

  1.為演員分發(fā)獎(jiǎng)品(盡量讓每個(gè)演員都有獎(jiǎng))。

  2.費(fèi)用處理。游戲:氣球親密接觸

  參與方式:由主持人召集,觀眾自由報(bào)名,然后由主持人配對(duì),接受十人,兩人一組,共計(jì)參與10人次

  規(guī)則:每組中兩人各自從住持人手中抽取事先準(zhǔn)備的寫(xiě)好身體各部位名稱的卡片(如背,手,小腿等等)然后兩人以各自手中卡片的.部位去擠爆氣球(只允許以擠壓方式,不允許以戳踩等方式,違規(guī)扣2件氣球),每次只可擠爆一只氣球,然后取下一只氣球,在指定時(shí)間內(nèi)爆球件數(shù)最多者獲勝。指定時(shí)間為60秒

  游戲時(shí)長(zhǎng):10至15分鐘

  獎(jiǎng)品:優(yōu)勝獎(jiǎng)2件,參與獎(jiǎng)8件

  道具:寫(xiě)好身體各部位的卡片20張,分十個(gè)部位,每個(gè)部分兩張,氣球100只,計(jì)數(shù)員3人,現(xiàn)場(chǎng)給氣球充氣人2人

  部位為:背部,臀部,小腿,大腿,肩,手,肘,臂,頭頂,腋下

  游戲:飛鏢贏獎(jiǎng)

  參與方式:由主持人召集,觀眾自由報(bào)名,參與者十人

  規(guī)則:參加此次活動(dòng)的選手需先排隊(duì),然后進(jìn)入活動(dòng)區(qū),接著工作人員發(fā)三支飛鏢給參與者,參與人員將站在三米線外,可選擇氣球板墻上的任何一只氣球?yàn)槟繕?biāo)投鏢,每人三只鏢,僅限投中一只氣球。如三只鏢中的任何一只鏢,投中任何一只球,即宣布“熱身”終止。參與者可根據(jù)氣球?qū)?yīng)的顏色當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品。如三只鏢都未投中目標(biāo)即宣布“熱身”失敗

  游戲時(shí)長(zhǎng):5至10分鐘

  獎(jiǎng)品:飲料十提道具:氣球40只(充氣度90%),飛鏢,貼板,彩繩,膠帶,獎(jiǎng)品發(fā)放員一名,工作人員一名(飛鏢發(fā)放)游戲:丑小鴨賽跑

  參與方式:由主持人在現(xiàn)場(chǎng)選人組成四個(gè)小組,共8人。

  規(guī)則:每組兩人一人綁左腳,一人綁右腳,分別用膝蓋夾住氣球,規(guī)定在1分鐘內(nèi),球不能落地,不能夾破,哪組走路最遠(yuǎn)者勝。

  游戲時(shí)長(zhǎng):5分鐘獎(jiǎng)品:優(yōu)勝獎(jiǎng)2件,參與獎(jiǎng)6件

  道具:氣球15個(gè)(充氣度80%)一米長(zhǎng)彩繩6條。、

  工作人員三名(兩個(gè)系繩,一個(gè)發(fā)放氣球)

活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng)使隊(duì)員了解雷鋒的事跡,讓一年級(jí)的隊(duì)員學(xué)習(xí)雷鋒先從了解雷鋒的事跡開(kāi)始,初步體會(huì)雷鋒精神,知道自己應(yīng)該從哪些方面學(xué)習(xí)雷鋒,讓雷鋒精神激勵(lì)隊(duì)員們健康成長(zhǎng),“做雷鋒式的好孩子”中隊(duì)活動(dòng)方案。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:觀看電影《雷鋒的`故事》;各小隊(duì)收集雷鋒生平、事跡、圖片等;收集隊(duì)員身邊的學(xué)雷鋒的事跡。

  活動(dòng)過(guò)程:

  主:各小隊(duì)檢查人數(shù)

  主:出旗、敬禮

  主:禮畢,唱隊(duì)歌

  主:一(2)中隊(duì)“做雷鋒式的好孩子”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

  主:三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié),更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)的季節(jié)

  主:雷鋒,一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。 他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  主:讓我們一起走近雷鋒,認(rèn)識(shí)雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒,做雷鋒式的好少年吧!

  主:前幾天,我們一起看了電影《雷鋒的故事》,相信雷鋒叔叔的故事一定還留在我們的腦海中吧。

  主:下面我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)雷鋒叔叔的故事,好嗎?

  活動(dòng)1:七嘴八舌話雷鋒(隊(duì)員說(shuō)說(shuō)雷鋒的事跡)。

  主:雷鋒叔叔已經(jīng)離開(kāi)我們了,可他的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。

  主:同學(xué)們,你想做一個(gè)雷鋒式的好少年嗎?在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,你準(zhǔn)備怎么做呢?

  活動(dòng)2:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(隊(duì)員說(shuō)說(shuō)雷鋒叔叔有哪些精神是自己要學(xué)習(xí)的)。

  輔導(dǎo)員:大家說(shuō)的真好,讓我們把今天說(shuō)的做成書(shū)簽永遠(yuǎn)記在心里,并說(shuō)到做到,

  好嗎?

  輔導(dǎo)員:其實(shí),做雷鋒式的好少年,學(xué)習(xí)雷鋒精神就應(yīng)該從身邊的小事做起,我們身邊就有不少學(xué)雷鋒的例子。

  活動(dòng)3:記憶瞬間大回放(隊(duì)員說(shuō)說(shuō)身邊的學(xué)雷鋒的例子)。

  輔導(dǎo)員講話:(略)

  主:全體起立,呼號(hào)。

 。(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!皶r(shí)刻準(zhǔn)備著!”)

  主:退旗,敬禮。

  主:“做雷鋒式的好孩子”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

活動(dòng)方案 篇5

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想。

  及時(shí)組織召開(kāi)全體干部轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì),學(xué)習(xí)縣“強(qiáng)責(zé)問(wèn)效抓落實(shí),改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”暨“三項(xiàng)整治”主題活動(dòng)總結(jié)評(píng)議階段工作相關(guān)文件精神,傳達(dá)整改提高階段的整體部署、工作重點(diǎn)、方法步驟及工作要求,把全體干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來(lái),統(tǒng)一到縣志工作上來(lái),切實(shí)增強(qiáng)我辦干部作風(fēng)工作重要性的認(rèn)識(shí)。嚴(yán)格按照縣委縣政府工作要求,增強(qiáng)整改提高的主動(dòng)性和自覺(jué)性,切實(shí)本著聯(lián)系實(shí)際、幫助同志、解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的原則,開(kāi)展了二輪修志征集工作中積極健康的批評(píng)和自我批評(píng)。

  二、加強(qiáng)整改、提高效能。

  按照整改提高階段要求,我辦堅(jiān)持走群眾路線,邀請(qǐng)縣主題辦進(jìn)行督導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合縣志工作實(shí)際,制定我辦總結(jié)評(píng)議調(diào)查問(wèn)卷測(cè)評(píng)表,并嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握政策界限,不回避矛盾和問(wèn)題,就我辦工作效能、全辦意識(shí)、廉潔從政、服務(wù)社會(huì)、干部作風(fēng)等方面工作接受社會(huì)各界的評(píng)議。并利用我辦地情網(wǎng)站的平臺(tái),開(kāi)設(shè)專欄進(jìn)行群眾滿意度評(píng)議,被評(píng)議人員本著有則改之、無(wú)則加勉的原則,認(rèn)真對(duì)待他人的評(píng)議。

  三、查找問(wèn)題,整改提高。

  1.存在的問(wèn)題:二輪修志資料征集進(jìn)展緩慢。①領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位。個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有把志書(shū)編撰從志鑒的'社會(huì)和文化功能高度加以認(rèn)識(shí),沒(méi)有給部門(mén)縣志編輯人員編寫(xiě)志書(shū)提供時(shí)間、培訓(xùn)和經(jīng)費(fèi)保證。②資料缺失嚴(yán)重。由于二輪《縣志》(1991年—20xx年)歷時(shí)時(shí)間較長(zhǎng),加之有些單位地址遷移、領(lǐng)導(dǎo)更換,資料丟失現(xiàn)象嚴(yán)重,直接影響專業(yè)志的編撰和二輪修志的順利進(jìn)展。③業(yè)務(wù)培訓(xùn)不足,單位專業(yè)人員少,現(xiàn)有人員需要專業(yè)培訓(xùn)。

  2.整改的措施:①和督查室同志齊心協(xié)力搞好二輪志征集工作;聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo),使滯后部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)修志工作重要意義有一個(gè)更新的認(rèn)識(shí),為專業(yè)志人員修志創(chuàng)造良好的修志環(huán)境。同時(shí)經(jīng)常開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),提高內(nèi)部人員專業(yè)素質(zhì);②積極組織二輪修志后進(jìn)單位培訓(xùn)會(huì),提高編輯的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文字功底,確保二輪志書(shū)的時(shí)間進(jìn)度和質(zhì)量要求;加強(qiáng)和資料丟失部門(mén)聯(lián)系、指導(dǎo)、督促部門(mén),重點(diǎn)解決資料缺失問(wèn)題,確保二輪志書(shū)的史料和利用價(jià)值。③、安排專業(yè)志培訓(xùn)活動(dòng),在全縣范圍內(nèi)舉辦專業(yè)志培訓(xùn)班,使各單位專業(yè)志編寫(xiě)人員和我辦內(nèi)部人員都具備更高的專業(yè)知識(shí)。

  四、加強(qiáng)督促,落實(shí)責(zé)任。

  為了確保主題活動(dòng)成果得到鞏固落實(shí),我辦主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持不定期對(duì)各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,對(duì)各科室在履行職責(zé)、執(zhí)行政策、工作作風(fēng)、工作效能等方面進(jìn)行考評(píng),并對(duì)抽查中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)通報(bào)。

活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)目的

  1.通過(guò)故事分享,感知、認(rèn)識(shí)到老師對(duì)我們的恩情。

  2.通過(guò)作品展示,感恩教師,感恩老師的愛(ài)心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。

  3.通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),報(bào)答老師對(duì)我們的恩情。

  4.通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

  二、活動(dòng)口號(hào)

  感恩教師,從我做起

  三、活動(dòng)菜單

 。ㄒ唬┬」适,大分享(可選)

  1.分享古今中外感恩教師的故事

  2.講述某位老師最讓我感動(dòng)的一件事

  3.閱讀一組“感恩教師”的文章

  (二)小作品,大展示(可選)

  1.一張手工賀卡

  2.一朵手工鮮花

  3.一篇以“我與老師的故事”為主題的征文

  4.一幅以“感恩教師”為主題的圖畫(huà)

  5.一張手抄小報(bào)

  6.一張書(shū)簽,上面寫(xiě)上對(duì)老師的感謝語(yǔ)或祝福語(yǔ)

 。ㄈ┬⊙劬Γ笥^察

  各小隊(duì)分工合作,觀察并了解某一位教師一天的工作,開(kāi)展“我是一名教師”的換位思考,酌情開(kāi)展“我當(dāng)小老師”的.體驗(yàn)活動(dòng),體會(huì)教師的良苦用心和付出的精力。

 。ㄋ模┬⌒袆(dòng),大報(bào)恩

  1.出一期以“感恩教師”為主題的黑板報(bào)。

  2.開(kāi)展“我為教師做件事”的活動(dòng),主動(dòng)幫助教師做一件力所能及的事情,表達(dá)對(duì)教師的感謝。

  3.唱一首感恩教師的歌曲,表達(dá)對(duì)老師的感謝。

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