活動方案優選【8篇】
為保障事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
摜蛋是一種在宿遷地區廣為流傳的撲克牌游戲，是大家生活娛樂的最佳選擇！為了發揚我們的摜蛋精神，讓我們的廣大摜蛋玩家的摜蛋水平得以展現，同時通過活動提升尚陽城的的品牌知名度，為項目下一步開盤聚積人氣。特舉辦“尚陽城”車友摜蛋友誼賽！
一、活動概況
活動時間：20xx年11月10日（星期六）下午14：30—18：00
活動地點：宏泰·尚陽城
參與人員：車友，約180人
車友組織：由宿遷部分汽車4S店組織車友參加，已確定的品牌有福特、起亞、大眾。
二、組織機構
主辦方：宏泰·尚陽城
承辦方：宿遷中廣傳媒有限公司
三、活動規則
A、定義及歧義統一：
1、對家：指與自己合作的一方選手
2、組：每個選手與對家合稱為一組
3、連續頭游升級規則：連續3把頭游，在原應升級的基礎上多升一級。最多連續7把頭游，在原應升級的基礎上多升四級。
4、連續末游降級規則：連續3把末游，在原應降級的基礎上多降一級。最多連續7把末游，在原應升級的基礎上多降四級。
5、貢牌：如遇到雙下玩家貢一樣的牌，頭游玩家任選一張牌。貢牌的玩家只能選擇拿他牌的玩家還貢的牌。
B、參與人員
車友組織：由宿遷部分汽車4S店組織車友參加，以良宇旗下品牌為主。預計參與人員在150人左右預約客戶：前期項目預約客戶，約50人（由尚陽城負責組織）
*：所有到場選手贈送幸福藍海電影院觀影券一張，價值60元。共300張
C、玩家配及規則
玩家配對：所有選手到場后由選手自行進行配對，如無配對選手則由現場裁判直接安排。
比賽規則：在所有玩家比賽開始前，由相關裁判向負責的選手簡要說明比賽的相關規則。并發放給每個選手。
1．友誼第一、比賽第二
2．未指定對家的選手，則由組織方隨機指定對家。
3．本次比賽采用對家接風的摜蛋玩家。如在比賽中過程中產生爭議，以裁判評判為準。如不服從裁判，則取消比賽資格。
4．在比賽過程中任一玩家中途退出或因個人原因中斷比賽超過10分鐘，則退出比賽。對手獲勝。
5．在比賽過程中禁止使用手機、交頭接耳、傳紙條等通訊方式，一經發現則取消比賽資格。
6．連續3把頭游，在原應升級的基礎上多升一級。最多連續7把頭游，在原應升級的基礎上多升四級。連續3把末游，在原應降級的基礎上多降一級。最多連續7把末游，在原應升級的基礎上多降四級。
7．如遇到雙下玩家貢一樣的牌，頭游玩家任選一張牌。貢牌的玩家只能選擇拿他牌的玩家還貢的牌。
8．因時間有限，比賽采取一局淘汰制。即其中一方打完A即獲得勝利。獲勝的一方進入下一輪。
9．本活動最終解釋權歸主辦方所有。
D、裁判人數：根據報名人數，設定裁判人數。每12人（3桌）設一名裁判。由裁判負責通知參加的網友比賽時間、地點及比賽桌位。預計需20名裁判
E、晉級賽
根據比賽報名人數，制定晉級賽形式及次數。例如：報名16人分8個組，如下圖所示（見附圖1）
*：比賽前由裁判向每桌選手宣傳比賽規則，著重強調比賽紀律性
*：制作比賽記錄表，記錄每桌參加的選手勝負情況并讓選手簽字確認
*：如果遇到奇數的情況可以采取公開抽簽的`形式選取一組直接進入下一輪
四、比賽獎品
一等獎：由尚陽城提供的42寸液晶電視機兩臺（兩人）；
二等獎：由尚陽城提供的美的微波爐兩臺（兩人）；
三等獎：由尚陽城提供的美的電飯煲兩臺（兩人）；
幸運獎：所有現場參與選手憑獎券
參與獎：所有報名選手贈送由幸福藍海提供的價值60元的觀影券；
五、金鷹幸福藍海包場觀影活動
摜蛋比賽結束后所有選手均獲得金鷹幸福藍海觀影券一張。在20xx年11月11日下午在一號廳包場觀看電影。
影院宣傳：
1、在活動前期在電影院前流動字母屏幕上打上“熱烈歡迎宏泰尚陽城客戶蒞臨本院觀影”
2、在影院大廳內提前放宏泰尚陽城活動宣傳展架
3、電影放映之前，在影院內部放置演講臺，請尚陽城相關領導致觀影詞
4、影片放映之前播放尚陽城專題宣傳片（五分鐘）
5、在贈送給客戶電影券上加上尚陽城宣傳廣告。
6、在影院內燈箱廣告上放上尚陽城宣傳，時間為：20xx年11月9日-11月11日。個數為10個
7、影院大廳LCD電視宣傳，時間：20xx年11月9日-11月11日。次數每天20次
六、活動物料
1、舞臺噴繪：在現場搭建15*3米的背景噴繪（含桁架），5*3*1的舞臺(噴繪包括參與組織的4S店相關內容)
2、現場指示牌5個
3、裁判工作牌20個
4、市中心拱門10個*2天
5、項目相關宣傳資料：
（1）、相關宣傳應包含尚陽城；
（2）、影院座位上放置尚陽城宣傳冊；
（3）、活動現場放置展架；
（4）、西楚網網絡宣傳比賽及觀影活動細則；
（5）、短信群發；
活動方案 篇2
一、 時間：20xx.9.27 15:00
二、 地點：二小校內
三、 活動具體流程
1、
2、 懸掛橫幅 選擇場地（依照學校的建議）。 發放宣傳資料 選擇五年級全年發放資料，可以請班主任幫忙發放。（資料有3種，每種各2本）。
3、
4、 開展義診 選擇五年級一個班進行口腔義診。 開展預防齲齒的'口腔保健知識講座 選擇六年級進行知識講座，并發放資料。
四、 所需的準備
宣教辦 皮凌云 20xx-9-25 條幅、宣教資料、手提電腦、相機。 口腔科的檢查器材。 人員：口腔科2名醫生、輔助人員2名。
活動方案 篇3
一、活動方式
1、凡在4.15日至5.1期間，憑購物小票可在收銀臺處加1元可換取價值5元商品，滿68元客人加2元可換購價值10元商品，購物100元以上客人加5元可換購“時尚運動T恤”一件。(5.1日前換小票，活動日開始一票換物。換購商品為襪子，背心、簡易T恤等，此活動需設置最低消費標準。)
2、 凡一次性購物滿68元客人，憑當日單張購物小票可到收銀臺免費辦理積分卡一張;在活動時間內可享受雙倍積分。當日購物滿588元客戶可贈送會員卡，可在任何棉之家連鎖店內享受會員折扣。(特價商品、換購贈品后不參加積分活動，兌換積分卡后及時收回小票)
3、 會員專利優惠產品，為了吸引更多會員客戶購物，設置少量款式服飾進行折上折，即在活動折扣基礎上再享受會員專利。(此方式需要新款、高利潤產品為依托)
4、 買贈及折扣 最常規手段，達到一定消費額后返還比例贈品(例，滿38送襪子，滿68送背心及等價吊帶、滿128送運動衫等。具體贈送禮品需要盡快確定購買。折扣產品不參與此方案)。
5、 購物反饋 4.15-5.1日進店消費客人，可于活動期間持購物小票到店內抵現金使用，(要提前確定好反饋比例)
二，注意事項
1、 人員準備，提前按崗位明確，責任到人，避免活動期間有環節出錯。
2、 貨品準備，購置好促銷品及具體折扣，保證參與活動產品供應(建議進購一批專用促銷服飾)。
3、 贈品、附件準備，贈品數量充足，保證供應。確認好所需附件，提前購買全。
(店內所經營產品及需采購贈品，杯子，臉盆等家用品，衣架，皮條等附件品)
4、 溝通方面，確認好參與活動店面，日期以及各店活動方式。
活動方案 篇4
背景分析：
新版《中學生守則》首次提出了要學生“學會感恩”。 “感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡。針對目前絕大多數學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
設計理念：
為進一步增強未成年人思想道德教育針對性、實效性，充分發揮中學德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動載體，讓學生在學習中成長、在活動中體驗，在學習、體驗中感悟，形成良好的思想道德品質。
教育目標：
緊扣學校“感恩”的情感教育主題，針對部分學生對父母、老師的逆反心理及對周圍環境的漠視，開展以“感恩”為主題的`班會，讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學會付出，共同構建和諧社會。
教學準備：
1、教師準備
（1）圍繞班會主題召開班委會，討論本次主題班會的籌備工作；
（2）設計班會形式及教學具體過程，準備教案；
（3）準備教學課件。
2、學生準備
（1）認真思考并準備感恩父母、老師的事例；
（2）編排情景劇及準備詩歌朗誦。
教學過程：
一、 開場導入
1、以一首《感恩的心》作為開場音樂。
2、集體唱生日歌祝劉峻成同學生日快樂。
3、劉峻成同學發表生日感言。
二、感恩父母
1、小調查
⑴你爸爸媽媽的生日是_________。
⑵你爸爸媽媽的體重是_________。
⑶你爸爸媽媽的身高是________。
⑷你爸爸媽媽穿_______碼鞋。
⑸你爸爸媽媽喜歡的顏色是________。
⑹你爸爸媽媽喜歡的水果是________。
⑺你爸爸媽媽喜歡的花是________。
⑻你爸媽喜歡的日常消遣活動是_________。
⑼你爸媽經常教育你的口頭禪是________。
（溫馨提示：請同學們如實回答。同學們可以把答案交給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通。）
2、講述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣賞該歌曲。
3、同學們自由暢談感恩父母的事例。
4、觀看情景劇《“大海”的轉變》。
5、學生家長代表講話。
三、感恩師長
1、觀看影片《全城高考》片段，感受老師的關愛和師生之間的深情。
2、同學們自由暢談感恩師長的事例。
四、拓展
1、由感恩父母、師長拓展到感恩他人、集體、社會、國家。
2、配樂詩朗誦《擁有一顆感恩的心 》
五、總結結束
一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷感恩之心可以使我們充滿希望與熱情，使我們活得更精彩，讓我們的精神家園永遠年輕！
現在，我們的當務之急是搞好學習，兩年后以優異的高考成績報答父母、老師和一切關心支持我們的人，將來報答社會、國家。最后讓我們高喊班級的口號“青春激昂、幸福飛揚、高二文四、共創輝煌”！
活動方案 篇5
一、比賽的目的和指導思想
乒乓球作為國球有著堅實的群眾基礎，深受國人特別是廣大青少年學生的喜歡。為全面提升我校學生的身體素質，積極培養學生對乒乓球的'熱愛，發掘學校優秀的乒乓球人才，把乒乓球運動上升為我校綜合實踐活動“一校一品”的戰略地位，特舉行本次學期乒乓球比賽。
二、組織委員會
組長：張有根
副組長：劉彬林 左毛選
裁判長：潘衛華
裁判員：潘衛華 楊啟明 丁世宗 況水清 羅麗珍 羅敏玲 萬蘭珍
三、參賽人員
三到五年級學生男、女均可報名。
四、比賽的組織、實施方法
1、班級初賽
各班報名選手首先參加本班級的初賽，決出男、女各前兩名隊員方可報名參加本年級班級間的男、女單打比賽。
時間：11月1日—11月20日
裁判員：各班班主任、相關體育課教師
2、各年級單打比賽
各年級將各班初賽出線選手報比賽裁判組。裁判組根據各年級所報選手以隨機抽簽的方式安排第一輪比賽對手，比賽采用交叉淘汰賽與小循環賽相結合的方式，采用11分制的三局兩勝制。決出各年級男、女組的第一至第六名。
3、比賽時間、地點、裁判員安排
活動方案 篇6
一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”籃球比賽
二、活動目的：籃球比賽是中國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好的體現隊員之間的
團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為
了加強部門與部門，員工與公司之間的聯系，加深員工之間的友誼，特舉行此次籃球比賽。
三、參賽對象：制造課、品管部及其他各部門在職員工
四、籃球比賽報名要求
1、籃球比賽報名范圍為安和公司內部所有員工
2、每位報名人員只可參加一支球隊
3、比賽按部門劃分，制造一課一隊，制造二科一隊，工程人員一 隊，間接人員一隊，共四隊。每隊人員為8名隊員，其中8名隊員當中選一名隊長。
4、比賽時設有一個主裁，一個副裁
5、比賽抽簽決定，分別進行比賽，最后勝出的`兩只隊伍分別進行 冠亞軍的爭奪。
五、比賽安排：
1、比賽場地：公司籃球場
2、比賽時間：20xx年12月10日----30日期間
3、比賽采用抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪，比賽設 冠軍、亞軍、季軍、參與隊。
4、比賽采用是上下半場制，半場比賽時間為20分鐘，期間無暫停時間，中場休息10
分鐘，雙方交換場地。
5、每隊上場人數為5人，換人不限次數。
六、比賽紀律規定
1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。
2、各隊嚴格按照要求報名，如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。
3、每隊球員統一服裝顏色。進入決賽的隊伍必須同意服裝。
4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將
取消繼續觀看比賽資格并做違紀處理并全廠通報。
5、場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予技術犯規警告，
嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同技術犯規。
6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，
一旦發生則取消該隊比賽資格并對相關責任人做違紀處理并進行全廠通報。
七、比賽規則
1、比賽不采用禁區3秒、后場10秒及24秒規則。
2、凡投籃、上籃犯規的，均由被犯規者罰籃2次。
3、凡被判罰技術犯規的，均由對方進行2罰1擲。
4、 累計犯規超過6次者將被自動罰下。
活動方案 篇7
青少年是遭受意外傷害的高發人群。據國家兒童少年“安康計劃”公布的數據顯示，我國平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災害等各種意外死亡的中小學生約16萬人。為增強學生在突發事中的急救意識和自救互救能力，促進廣大中小學生掌握急救基本知識和技能，進一步深入推進平安和諧校園建設，xx市xx區衛生和計劃生育局、xx市xx區教育和體育局、xx市xx區紅十字會決定在全區范圍內開展“急救知識進學校”活動，現制定活動方案如下：
一、活動目標
通過全面、規范、系統的急救培訓，使我區中小學生能較熟練掌握初級急救知識和技能，在意外傷病和自然災害發生時，能立即進行自救、互救，全面提升我區中小學校突發事應急處置能力，共同營造全社會應對突發事的良好氛圍，更好促進我區青少年健康成長。力爭到20xx年全面完成全區所有中小學急救培訓工作，使全區在校中小學生醫療急救培訓覆蓋率達到100%。
二、活動內容
整合衛生計生行政部門、教育體育行政部門、紅十字會及醫療機構、學校資，以行政區劃為責任范圍，由全區區級醫療機構及鄉鎮的醫療機構負責所在轄區的一所或幾所中小學校，積極在全區開展初級急救知識和技能培訓。培訓采用理論授、技能操作、實戰演練等方式，開展“五個一”活動：
（一）建立一對一聯系機制。全區區級醫療機構及鄉鎮的醫療機構建立本轄區醫療機構和學校一對一聯系機制，各醫療機構必須聯系轄區內一所及以上中小學對學生開展急救培訓。
（二）建立一支專業急救培訓隊伍。各醫療機構要選拔醫療急救工作經驗豐富的醫護人員組建一支專業急救培訓隊伍，負責對轄區內的中小學校生開展初級急救知識和技能培訓。
（三）組織一次全面集中培訓。整合資，集中精力，結合學校安全教育程，每所中小學校每年至少組織一次全體學生參加的初級急救知識與技能培訓。
（四）開展一次防災應急演練。檢驗應急預案的'可行性，每所中小學校每年在醫療機構參與下組織開展一次學生防災應急實戰演練。
（五）建立一個急救知識專欄。每所學校建立一個急救知識宣傳專欄，推出常見疾病、自然災害、公共突發事、意外傷害等版塊，并定期更新內容。
三、實施步驟
本次活動共分三個階段進行。
（一）準備階段（20xx年8-9月）。各單位要加強中小學生急救培訓的組織領導，成立領導小組并制定本地本單位的貫徹實施意見。
（二）實施階段（20xx年10月-20xx年12月）。各單位按照實施方案有計劃分步驟地全面實施中小學生急救知識與技能培訓。20xx年9月底前全面完成我區急救培訓體系建設，年底完成全區20%的中小學校急救培訓任務；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年各完成總體任務的20%；20xx年起實行對小學一年級、四年級、初中一年級、高中一年級集中進行急救知識與技能教育培訓固化模式。
（三）總結評估階段（20xx年1月-2月）。各單位對中小學生急救培訓實施情況，包括取得的成績、存在的不足、改進方法等方面進行總結評估。
四、職責分工
（一）區衛計局、區教體局及區紅十字會：負責確定轄區內承擔急救培訓的醫療機構，負責醫療機構和學校的統籌協調；負責轄區中小學生醫療急救培訓的具體實施；負責轄區醫療急救培訓工作的指導、督查、考核和評估。
（二）醫療機構：負責制定學校急救知識培訓內容，師資安排、準備及組織培訓等。其中，區人民醫院負責xx中學、沙汀實驗中學；區中醫院負責xx七一實驗小學、xx一中；區第二人民醫院負責秀水中學；其余醫療單位對應負責轄區內的學校。
（三）學校：負責主動聯系轄區內的醫療機構，組織受訓人員、落實培訓場地、時間安排及安全保障等。
五、保障措施
（一）高度重視，加強領導
各單位要充分認識中小學生醫療急救培訓工作的重要性，把培訓工作列入重要議事日程，納入年度目標考核，建立健全組織領導機構（領導小組見附），強化協調管理，及時解決培訓中存在的問題，確保培訓工作目標和任務的順利完成。
（二）選拔優秀人才，優化師資隊伍
各醫療機構要根據工作情況及學校培訓考核情況，選拔優秀業務骨干組建學校急救培訓師資隊伍；學校要對師資隊伍的教學能力進行考核評估，建立有進有出有上有下的動態管理制度，保證培訓師資的水平和質量。
（三）加強培訓監督，確保培訓質量
區衛計局、區教育體育局將加強醫療急救培訓的指導、監督和協調；制定培訓質量評估和考核標準，每年組織對學校急救培訓工作進行年度抽查,確保培訓取得實效。
（四）落實保障措施，建立長效機制
區衛計局、區教育體育局及區紅十字會以本次活動為契機，將學校急救培訓作為年度工作重點之一，落實保障措施，建立長效運行機制，使全區中小學生得到長期的、專業的初級急救知識和技能培訓，保障全區中小學生醫療急救培訓覆蓋率達到100%。
活動方案 篇8
活動目的：讓學生親近大自然，陶冶美的情操。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養團隊意識，合作精神和環保意識。
活動內容：·啟智部：欣賞景色、游戲、野餐（部分同學可在大人帶領下爬山）
·聾部：在老師的帶領下爬山。
活動時間：20xx、11、5
活動地點：蘇州白馬澗
活動前：
·明確活動內容，討論活動要求。
·各班落實確定參加活動學生、家長人數。
·班主任宣講活動內容，各班進行安全與守紀教育。
（1） 班內成員合理分工，明確自己的任務。
（2） 愛護花草樹木，做文明游客，樹立良好的形象。
（3） 保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士。
（4） 活動中注意安全，不做危險動作。
活動時：
*帶隊老師各盡其職，引導學生觀察自然、攝影記錄等。
*集體活動，學生不能隨便離開自己的.團隊。
*領隊老師認真考察各班學生活動情況。
活動后：
·各班總結交流秋游收獲。
·聾部學生可以寫一篇作文。
活動過程安排：
1.9：00 學生按車輛坐好從學校出發
第一輛（51座）：m1、m2、m3、m4 （周玲美負責）
第二輛（49座）：、h3、職4、職2、生活技能班 （李鬧負責）
第三輛（33座）：聾部五、八、九，、廣西校長、教師。（董庭富負責）
2.到達目的地后，聽導游安排活動，注意安全。
3.11：30吃中飯
要求：吃完飯后，清理衛生，不亂扔垃圾。
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