活動方案

時間：2023-10-28 09:53:09 活動方案我要投稿

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活動方案優選[6篇]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案優選[6篇]

活動方案篇1

　　活動目標：

　　通過這次主題班會，讓學生了解一些必要的安全知識，能夠發現生活中存在的安全隱患，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識，掌握一些自救自護的本領。珍愛生命、健康成長，做安全教育的小小安全員。

　　活動時間：

　　20xx年10月8日

　　活動過程：

　　班主任講話：生命很可貴，每個同學都應該珍愛生命，健康成長。講故事：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的.表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。聽了老師講的這個故事，你想說點什么呢？（由學生自由的發言）

　　講講安全知識

　　行走安全，如：在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　橫穿馬路，如：穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 。

　　校外安全，如：路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，跟他們說明自己沒帶錢，避免被他們綁架。

　　獨自在家，如：我們獨自在家時，應及時把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認來人。對不認識的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認識的人來敲門，把壞人嚇跑。在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認識的人來敲門，把壞人嚇跑。

　　讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

　　要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。遇到這些情況該怎么辦？

　　教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無產品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。

　　活動總結：

　　希望通過這次活動能給一年級的小朋友上生動的一節課，給他們留下深刻的印象。

活動方案篇2

　　活動地點：幼兒園大操場

　　主持人：

　　活動主題：“快樂運動我做主”

　　活動口號：一二三四五，我的運動我做主;

　　一二三四五六七，團結合作爭第一!

　　活動目標：

　　通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗迎新年的歡樂氣氛，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。

　　活動準備：

　　1.通知家長

　　2.場地布置

　　3.獎品若干

　　4.各項活動的游戲材料

　　活動過程：

　　一、運動員入場。

　　全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

　　二、主持人致開幕詞。

　　三、幼兒表演《鈴兒響叮當》。

　　四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。

　　五、親子活動開始。

　　1.過河

　　父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

　　材料：塑料板15個

　　2.運西瓜

　　父(母)和幼兒雙手各握一根小棒，棒間夾球，先到終點者為勝。

　　材料：小棒10根、球5只

　　3.二人三足行

　　父(母)子二人把同一邊的兩只腳固定在大腳板上，走到終點，先到者為勝。

　　材料：大腳板10只

　　4.袋鼠跳

　　幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。

　　材料：布袋10只

　　5.抓尾巴

　　家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的.尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　材料：5個尾巴

　　6.坐花轎(全家三人)

　　父母兩人手臂交叉，孩子頭戴圣誕帽坐在中間，開始起跑前行，將圣誕帽戴到下一組孩子的頭上進行接力比賽，先結束者為勝。

　　材料：圣誕老人帽5頂

　　7.搶椅子

　　7名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的家庭為勝。

　　材料：椅子、鼓

　　8.拼圣誕樹

　　父(母)馱著孩子手持圣誕樹的其中一塊拼圖跑向終點，孩子來操作粘貼后返回，由第二組繼續，速度最快、完成最好的為勝

　　材料：圣誕樹圖片、黑板、磁鐵

　　六、結束活動。

　　收拾與整理。活動在《圣誕快樂》、《新年好》的歌聲中結束。

活動方案篇3

　　一、活動主題

　　弘揚國學經典，紀念孔子誕辰。

　　二、活動目的

　　國學經典是中華傳統文化的精華。通過組織、開展國學經典誦讀、表演活動，進一步弘揚優秀傳統文化，讓大家在誦讀、表演中感悟國學經典的魅力，推動國學閱讀，接受傳統文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素養，修煉內在優雅氣質。增強民族自信心和自豪感。同時銘記文化傳承的始祖——孔子。

　　三、主辦單位：

　　協辦單位：

　　支持單位：

　　四、活動對象

　　全縣國學、誦讀愛好者

　　五、活動時間

　　20xx年9月22日(周六) 14:30

　　六、活動地點

　　XX大酒店

　　七、活動性質：公益活動

　　八、活動要求及注意事項

　　1、活動必須圍繞“孔子誕辰”主題，緊扣“國學經典”主線，以名家名篇為主。每個節目時長不超6分鐘，脫稿進行。

　　2、活動形式不限，可為國學經典材料朗誦，也可為國學經典相關禮儀表演，國學故事情景劇等。參與者可根據詩文內容特點及表達需要，選擇配樂、伴舞，多種形式展現，使表演具有觀賞性和藝術性，鼓勵新穎和有創意的'表現形式。節目由個人或組合自行創作、編排。

　　3、節目報送時間截止20xx年9月18日，經初步篩選后參加演出。

　　4、報名要求：為達到活動的藝術水準，報名人員需普通話規范、標準、流利，舞臺表現能力較強。

　　5、參與人員及數量：自愿報名，自由組合，每個節目參與人數不超過8人。

　　6、紀律要求：節目入圍后，所有演出人員聯排時間不得以任何理由請假，不到者視為自動放棄。

　　7、活動費用：入圍節目人員的服裝、化妝、道具等費用自理。

活動方案篇4

　　為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園的心理教育氛圍，加強我校學生心理素質教育，促使學生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，學校把12月定為心理健康教育活動月。

　　一、活動目的與宗旨

　　活動目的：通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。

　　活動宗旨：

　　1.教會學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩定的情緒，避免患各種情緒障礙。

　　2.幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處。

　　3.使學生擁有健全的人格，擺脫不良心態，從而更好地投入到學習和生活中去。

　　二、活動主題：關注心理健康、構建和諧校園

　　三、活動時間：20xx年12月

　　四、活動內容

　　（一）心理健康活動月啟動暨國旗下講話

　　1.宣布心理健康活動月開始

　　2.宣讀虎山小學心理健康活動月方案

　　3.以“關注心理健康、構建和諧校園”為主題進行國旗下講話

　　4.小學生心理健康系列講座

　　（二）小學生心理健康系列講座

　　利用每周升起儀式上的“道德講堂”，開展小學生心理健康系列講座

　　1、怎樣克服厭學的心理

　　2、怎樣克服考試焦慮的心理

　　3、如何戰勝心理挫折

　　4、怎樣與人交往

　　（三）心理游戲大賽

　　時間：12月6日上午

　　地點：學校西操場

　　比賽項目：

　　1、蜈蚣競走

　　活動對象：一、二年級

　　目的：培養團體協作精神，合作心理

　　規則：

　　①每個班級選出8男8女參加比賽

　　②每班16名隊員排成一列，后面的`同學用雙手抱住前面同學的腰，連成一條“大蜈蚣”。全體蹲下，齊步向前走，以最后一名同學到達終點為準，先到終點者為優勝。

　　③中途如果隊列斷開，必須在原地連接好才能繼續前進。

　　2、車輪大戰

　　活動對象：三年級

　　目的：培養協作互助的心理品質

　　規則：

　　①每個班級選20名隊員參賽，10男10女，分為四組，每組5人，場地兩頭各兩組，進行接力比賽。

　　②準備5張晚報大小的報紙、雙面膠，制作大紙環（班級自己準備）。

　　③5人都站在大紙環里，一起前進，前進過程中，紙環不能落地、不能斷開。斷開者，要在原地粘好才能繼續前進，先到達終點者為勝。

　　3、二人三足比賽

　　活動對象：四年級

　　目的：培養協作互助的心理品質

　　規則：

　　①每個班級男女各8人共16個人參賽，每兩人一組，分為8組，跑道兩頭各站4組，進行接力比賽

　　②運動員首先把內側的小腿用小布條捆住，進行接力比賽。在比賽過程中如果綁帶斷開，隊伍要停下來，先綁好再進行比賽，

　　③以先完成比賽者為勝。

　　4、呼啦圈穿行

　　活動對象：五年級

　　目的：培養團體協作精神

　　規則：

　　①每個班級選8男8女共16個人參賽

　　②每名同學雙手胸前交叉，然后手拉手站成一個圈，將呼啦圈掛在兩位同學之間的手上，手不許松開。

　　③在起始隊員的手上系一條紅布，要求呼啦圈從起始點經過每一位同學，最終又回到起始的位置。以速度快者為勝。

　　（四）制作、互贈“快樂心語卡”

　　3－5年級學生制作“快樂心語卡”，讓學生在心語卡上摘錄下令人愉快的名言或警句，送給最喜歡的人。12月12日前完成。

　　（五）心理健康活動課比賽

　　12月10日學校舉行心理健康活動課比賽，學校做好有關記錄。

　　（六）黑板報

　　各班以“關注心理健康，構建和諧校園”為主題出一期黑板報，低年段以學生的學習為內容，比如：如何養成良好的行為、學習習慣,怎樣讓孩子們快樂學習；中年段以如何調節情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內容；高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內容。

活動方案篇5

各鄉鎮中心小學、中學,縣直學校,民辦學校：

　　為進一步強化安全責任，普及安全知識，提高師生安全意識，增強應急能力，有效防范和減少各種安全事故，決定在20xx年月份開展全縣學校“安全教育月”活動。現將有關事項通知如下：

　　一、開展一次落實安全責任大檢查

　　各中小學校、幼兒園要對安全責任制度的制訂情況和落實情況開展一次大檢查。要通過檢查，進一步健全和完善學校安全工作責任制，做到一把手負總責、分管領導具體抓，明確每一層級、每個崗位的安全教育和安全管理責任，落實各項安全保障措施。對責任到部門、到崗位、到人的安全管理任務，要跟蹤、檢查、落實，特別是要切實加強日常教育教學活動中的安全管理，在學生上下學、體育、實驗、間活動、校內外集體活動以及學生宿舍、食堂等場所，學校領導和相關管理人員要切實負起安全教育和安全監管的責任，確保校園安全穩定。

　　二、開展一次安全隱患大排查

　　各中小學校、幼兒園要結合教育部、教育廳、市教育局及縣教育局關于校園安全穩定工作措施要求，開展一次學校及周邊安全隱患和矛盾糾紛的集中排查，全面檢查校舍、集體活動場所、學生宿舍、食堂、校車以及校園周邊的治安亂點等情況。重點要對校舍的安全隱患和防范工作進行排查。隨著雨季及汛期的到，各級各類學校也面臨著防汛防洪的形勢，各學校要切實做好校舍安全防范工作，認真排查，確保不留死角。對排查出的安全隱患要逐一登記，建立安全臺賬，采取有效措施，配合相關部門開展綜合整治行動，逐項消除，防止各類意外事故的發生。

　　三、開展一次安全教育宣傳活動

　　各學校要結合20xx年全國中小學生“安全教育日”工作要求。突出重點，創新形式，廣泛開展形式多樣的安全教育活動。要充分利用校會、班會、宣傳欄、廣播等媒介，構建立體化的學校安全教育宣傳平臺，重點普及防震、防恐與反恐、道路交通、游泳、食品衛生、防火、防毒禁毒以及心理健康、法制等領域的安全知識教育，切實提高廣大師生乃至家長的安全防范意識。

　　各學校要進一步擴大安全教育進堂覆蓋面。堅持開好安全教育，落實教學計劃、師資和時，并做好相關考查和測評工作。要充分利用各種安全教育輔助資，包括安全知識手冊、安全掛圖、安全教育光碟、安全事故案例等，開展形式多樣的安全宣傳教育活動。同時，通過開展安全教育“精彩一”和示范等形式，切實加強師生安全教育。

　　各中小學校、幼兒園要積極聯系學校及周邊治安綜合治理專項組的成員單位，發揮他們的部門優勢和專業優勢，邀請綜治、安監、公安、交通、司法、地震、消防、衛生、食品藥品等主管部門領導或專家到學校開展相關安全教育專題講座，有條的地方還可以組織學生到相關的安全教育基地參觀和體驗，進一步拓寬師生的安全知識視野，提高安全意識和技能。

　　四、開展一次應急避險演練活動

　　各學校要進一步完善教育系統公共突發事總體應急預案和地震、消防、大型活動、擁擠踩踏、校外人員暴力傷害等各種專項預案，不斷增強預案的針對性、操作性、實用性。在此基礎上，要組織師生開展一次應急避險演練。可以以學校為單位組織演練，規模較大的學校，也可以年級或班級為單位組織演練，根據自身實際安排演練的項目和內容，靈活多樣，但要確保不搞形式，不走過場，要取得實效。要會同應急、地震、公安、消防、交通、衛生等部門，建立學校應急演練的長效機制，不斷提高廣大師生應急避險、安全逃生的能力。

　　五、開展一次關愛學生活動

　　各學校要密切關注每個學生的生理和心理狀況，對特殊群體開展一次關愛行動。要建立學生身體健康檔案和心理發展檔案，重視學生的`心理疏導工作，健全校領導、班主任、教師、輔導員、班干部“五位一體”工作機制，及時發現身體或心理異常的學生，及時給予幫助、輔導或救治。要進一步加大貧困學生的關愛和資助力度，特別是加強農村留守兒童的教育管理工作，確保每一個留守兒童都能及時得到關照和愛護。

　　六、加強活動的組織領導

　　各學校要切實加強對“安全教育月”活動的組織領導，明確職責分工，抓緊制訂具有針對性和可操作性的活動方案，提供必要的經費保障，做好活動的組織實施工作。要利用“安全教育月”活動的契機，加大學校安全經費投入，加強學校安全保衛“人防、物防、技防”建設，在重點場所、重點部位、重點時段，切實加強安全監控和安保工作，進一步提高學校綜合安全防范水平。

　　活動結束后，各學校要認真總結“安全教育月”活動的情況和經驗，請于4月10日前將總結材料電子檔報送我局體衛藝股郵箱。