（精品）活動實施方案6篇
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動實施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動實施方案 篇1
全校師生：
為切實抓好學生素質教育，根據學校《文明風采競賽活動管理辦法》，特制定我校20xx年文明風采活動實施方案，具體如下：
一、作品提交時間、地點：
20xx年12月15日前上交至學生科陳泳吉老師處
二、賽項及內容要求：
本屆活動以“文明風采伴我行，成就出彩人生夢”為主題，設立4類常規項目和1項特設項目。參賽作品必須是原創，一旦發現抄襲將取消參賽資格和追回獲獎證書。參賽作品一律不退稿，請自行備份，保留底稿、電子稿。參賽作品不得侵犯他人肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，因此類糾紛而產生的法律責任，由作品提供者承擔相關責任。
所有賽項參賽作品創作時間為20xx年9月1日之后。參加重慶市復賽作品的報送相關事宜，將另行通知。作品的處理權歸重慶市中等職業學校“文明風采”競賽活動執行委員會。執行委員會可在相關活動和資料中使用報送的作品（包括出版作品集、印制光盤、展覽、宣傳等），不支付作者報酬，作者享有署名權。
每份作品的作者人數要求如下：征文演講、職業生涯規劃設計、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人，圖片作品（含公約）的作者不超過2人，創新設計作品的作者不超過3人，視頻作品（含公約）的作者不超過6人，歌舞、器樂、曲藝、歌曲（含公約）作品不限制人數。
（一）征文演講
1.內容
提交體現以下兩個方面內容的演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心筑夢”，感悟工匠精神對學生專業發展的影響，表達學生踐行工匠精神的.思考和行動；二是圍繞“我與網絡生活”，感悟互聯網對個人成長帶來的影響，表達學生正確使用網絡促進健康發展的思考和行動。兩者任選其一。
2.要求
（1）撰稿和演講必須為同一個人，演講稿和演講視頻一并報送。
（2）演講稿字數不超過20xx字，脫稿演講，演講視頻時長為6～8分鐘。
（3）演講稿提交word文本，標題統一用小二黑體，正文統一用四號宋體，行距為1.5倍。演講視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過200m。
（二）職業規劃與創新設計
1.內容
一是提交與學生所學專業相關的職業生涯規劃設計方案，以準備從事的職業要求為標準，以自身職業能力提高為重點，培養學生的職業意識和職業理想；二是提交與學生所學專業領域相關的科技發明創作方案和作品，培養學生的創新精神和實踐能力。
2.要求
（1）職業生涯規劃設計方案字數不超過3000字，提交PDF電子文本。
（2）創新設計方案提交PDF電子文本，說明作品構思、特點、功效等，同時附送作品實物。作品體積一般不超過0.5m×0.5m×0.5m，重量不超過2.5kg。超過以上規格的，將作品拍攝成不超過3分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說明），視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過100m。
（三）攝影與視頻
1.內容
（1）提交學生在校園文化生活、實訓實習、志愿服務等場景中的攝影或視頻作品，培養學生發現美、捕捉美、演繹美的能力，反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發有為的精神風貌和青春正能量。
（2）提交圍繞學校開展文明風采活動的攝影作品，展現活動中的精彩瞬間。
2.要求
（1）攝影或視頻，可任選其一，也可同時參加。
（2）攝影作品報送：作品成片、未經修改過的電子源文件及說明文字。電子版格式為jPG，大小不超過5m，除影調處理外，不得進行其他技術處理，說明文字不超過200字,主要包括創作的構思、表達的內容等。
（3）視頻作品包括微電影、紀錄短片、動畫片或公益廣告。視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過300m，時間不超過10分鐘。
（四）才藝展示
1.內容
提交展示學生自身藝術修養、文體特長的作品，包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類，鼓勵學生在傳承中華優秀傳統文化的實際行動中，不斷提升人文修養和道德素養。
2.要求
（1）歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送，時長不超過10分鐘。文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過300m。
（2）書法（硬筆、軟筆）、繪畫（素描、國畫、水粉畫）作品提交實物（不得裝裱），并附3～5分鐘的創作過程視頻，視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過200m。
（五）特設項目
1.作品主題
《中等職業學校學生公約》我學習、我思考、我踐行。
2.作品內容
依據《中等職業學校學生公約》（以下簡稱《公約》）、參考《<中等職業學校學生公約>學習踐行指要》（以下簡稱《學習踐行指要》），開展《公約》宣傳學習踐行活動，引導學生自覺學習踐行《公約》，自覺養成良好思想品質和行為習慣。
3.作品形式
以圖片、歌曲、視頻和征文演講為主。征集《公約》宣傳作品，包括圖片、歌曲、視頻等，加強公約的學習宣傳，教育引導學生養成良好的思想品質和行為習慣。征文演講反映參與《學習踐行指要》活動、在踐行活動中的行動與感悟。
4.作品要求
（1）圖片作品。可采用海報、漫畫，以單幅形式報送電子版作品、未經過修改的電子源文件及說明文字，電子版格式為jPG，大小不超過5m；說明文字主要包括創作的構思、表達的內容等，不超過200字。
（2）歌曲作品。歌詞為公約，歌曲形式、體裁不限，獨唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜，歌曲小樣以視頻形式報送，視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過200m，時長不超過5分鐘；詞譜提交word文檔。
（3）視頻作品。可采用微電影、動畫片或公益廣告。視頻文件格式FLV、RmVB或mP4，大小不超過300m，時間不超過10分鐘。
（4）征文演講作品。與常規競賽項目征文演講的作品要求相同。
三、工作要求
各班級廣泛宣傳發動。通過多種形式宣傳發動，讓所有學生都參與到活動中來，擴大活動的覆蓋面、受教育面，將競賽活動與德育課程教學和學習踐行《公約》結合起來，將競賽內容與學校年度德育工作計劃、學校社團活動、主題班會活動等結合起來，通過活動過程提高育人效果，增強德育的針對性、時效性。堅持作品原創，杜絕抄襲。堅持公平公正的原則，選拔推薦出優秀作品參加市級復賽。
活動實施方案 篇2
為充分展示全鄉廣大人民群眾踐行社會主義核心價值觀的精神風貌，根據縣文明辦關于開展“我推薦、我評議身邊好人”活動的相關要求，決定開展我身邊的“昌溪好人”評選活動。特制定方案如下：
一、活動目的
通過活動，發動廣大群眾，在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發現好事，為道德模范評選表彰和學習宣傳工作進一步擴大群眾基礎;廣泛宣傳好人好事，營造學習、崇尚、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，推動公民思想道德建設;構建廣大群眾推舉、評議“身邊好人”的長效機制和活動平臺，通過生動具體的道德實踐，在廣大群眾中普及和弘揚社會主義核心價值，為建設環境優美、生態文明、社會和諧的魅力昌溪提供有力的.思想道德支撐。
二、評選范圍和標準條件
(一)評選范圍。轄區內所有村(居)民，包括長期在昌溪鄉居住、工作、學習的外地居民和單位職工，凡一貫模范踐行公民基本道德規范、具有感人道德事跡、群眾贊譽、社會形象好的個人均可參評。
(二)標準條件。設“助人為樂好人”、“見義勇為好人”、“誠實守信好人”、“敬業奉獻好人”、“孝老愛親好人”五種類型。
x、“助人為樂好人”推薦標準是：長期堅持幫助無血緣、親緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾;對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，大力幫助，排憂解難;積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務、留守兒童等社會公益事業和公益活動。
x、“見義勇為好人”推薦標準是：在集體和公民合法權益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救;勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭，義務協助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破重特大案件做出貢獻;在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和群眾生命財產安全。
x、“誠實守信好人”推薦標準是：具有強烈的誠信意識，從事生產活動堅持質量至上，從事經營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優質規范，在合作者和服務對象中享有高度信譽;在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。
x、“敬業奉獻好人”推薦標準是：具有崇高職業道德和敬業精神，立足崗位，刻苦鉆研，業務過硬，勇于創新;干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻，恪守職業規范，辦事公道、服務優質，贏得群眾廣泛好評。
x、“孝老愛親好人”推薦標準是：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福;關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧;在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共。
三、實施步驟
每季度評選一次季度“昌溪好人”，每年年底對季度“昌溪好人”進行總評，對事跡非常突出的人選，授予年度“昌溪好人”稱號,并在年度總結暨表彰大會上進行表彰獎勵。活動分為宣傳動員、深入推進、推薦申報、名單審定四個階段：
(一)宣傳發動階段(x月x日 —x月xx日)。制定下發活動方案，召開工作部署會議，啟動評選活動督查推進工作機制。各村部署開展群眾性推薦評選活動，充分運用黑板報、宣傳欄等，廣泛宣傳這次評選活動的重要意義、目的要求、標準條件和方法步驟，發動廣大干部群眾積極參與，營造濃厚社會輿論氛圍。
(二)深入推進階段(x月x日—x月xx日)。各村要明確評選身邊好人活動各項重點工作任務，緊密結合實際，創新活動載體，抓好各項工作任務落實。著重推選群眾身邊看得見、過得硬、學得到的先進人物，確保評選出的身邊好人可敬、可信、可親、可學，使群眾在參與中受到教育、得到提高。
(三)推薦申報階段(x月xx日—x月xx日)。采取屬地推薦、自薦和群眾推薦相結合的方式進行。各村通過召開各類道德評議會、民主推薦會、點評會，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發動黨員和廣大群眾發現推薦身邊好人好事、身邊人身上的感人事跡，選樹一批可見可親、可信可學的身邊好人典型。各村(單位)要認真核實、確定道德模范暨身邊好人候選名單和事跡，采取適當方式進行公示，于x月xx日前將今年前兩個季度的“身邊好人”候選人推薦材料及《推薦表》報送到鄉文明辦。
(四)名單審定階段(x月x日—x月xx日)。鄉文明辦根據“我推薦、我評議身邊好人”推薦材料，對候選人事跡進行認真審核，深入候選人工作、生活所在地，尋訪核實、征求意見，在此基礎上進行綜合評定，向鄉黨委提出擬表彰的季度好人名單，由鄉黨委研定并在鄉政府公開欄里予以公布，并發文表彰。對于推薦評選出來事跡突出的“昌溪好人”，將直接推薦給縣文明辦，作為歙縣道德模范、安徽好人、中國好人參評使用。
每季度末月的xx-xx日為推薦申報階段，季度首月的x-xx日為上季度“昌溪好人”的名單審定階段。
四、工作要求
(一)高度重視。“我推薦、我評議身邊好人”活動是加強公民思想道德建設的有效載體，是xxxx年中央、省、市、縣文明辦布置的重點工作，各村、各單位要充分認識活動的重要意義，要切實加強活動的組織領導，并明確專人負責日常工作。
(二)認真組織。要充分發動群眾，認真組織推薦，把具有影響力、說服力的身邊好人推薦出來。要利用村民會議、支部會議等，認真開展身邊好人的學習、宣傳活動，引領文明風尚，進一步提高民眾道德素質。
(三)健全機制。“我推薦，我評議身邊好人”活動是一項常態工作，各村、各單位要進一步建立健全活動的長效機制，積極報送身邊好人材料。原則上要求各村每季度至少有x人(昌溪村x人)入選“昌溪好人榜”。
活動實施方案 篇3
為深入貫徹落實市委、市政府關于“三爭”活動的重要部署，加快推進我市現代農業發展，制定本實施方案。
一、指導思想
以黃藍經濟區融合發展戰略為統領，以建設國家現代農業示范區為總抓手，以促進農民持續增收、全面提高我市農業現代化水平為目標，認真貫徹落實上級關于支持黃河三角洲開發建設的方針政策，通過多種途徑、多種形式，爭取更多有利于我市現代農業發展的政策、項目和資金，促進我市農業農村經濟又好又快發展。
二、任務目標
根據黃藍規劃涉及的總體目標和市委、市政府下達的任務目標，進一步分解落實責任，確保有關政策落實到位，項目和資金爭取數額超過三角洲地區平均水平。
三、工作重點及責任分工
（一）政策方面
1、國家級、省級現代農業示范區優惠政策。抓住黃藍兩大國家戰略實施的'重大機遇，爭取國家和省在現代農業示范區創建等相關政策上給予重點扶持。
2、農業龍頭企業優惠政策。爭取黃河三角洲地區上規模農業龍頭企業享受國家級農業龍頭企業相關政策，在農業產業化國家級重點龍頭企業名額分配和資格條件把握上給予傾斜；在農業龍頭企業貸款省財政貼息扶持方面給予更優惠政策。
3、發展和完善農業保險體系。完善政策性農業保險試點機制，逐步擴大試點范圍和險種，爭取全市三縣兩區全部列入政策性農業保險范圍。
4、爭取黃河三角洲農業投資項目和農村基礎建設項目能享受和西部地區同樣的相關政策，同時免除建設項目縣以下配套資金。
5、開展農村土地承包經營權抵押融資改革試點方面的政策爭取工作。
6、現代種業發展、種業科技創新等方面的政策爭取工作。
7、藍色經濟區建設方面的涉農政策爭取工作。
8、其它方面的涉農政策爭取工作。
（二）項目方面
爭取將以下項目列為上級重點支持的項目：
1、農業產業化龍頭企業建設。爭取上級在認定國家級和省級龍頭企業時適當增加指標，在貼息貸款資金安排等方面給予適當傾斜。
2、省級出口農產品質量提升示范企業創建。以出口型企業為主體，開展出口農產品質量安全示范企業創建活動。
3、省級農產品質量安全示范縣創建。爭取在省農產品質量安全示范縣項目安排上給予傾斜。
4、農業部農產品質檢站建設項目。
5、休閑觀光農業與旅游示范縣及示范點創建爭取工作。
6、農業部糧食高產創建項目。
7、保護區和近水源地區蝗害綠色防控技術集成與示范。
8、農業部棉花高產創建項目。
9、省財政支持農業技術推廣項目。
10、省級新能源示范縣項目。
11、農業部保護性耕作建設項目。
12、測土配方施肥項目。
13、農業科技推廣示范縣項目。
14、鄉鎮農技推廣機構條件建設。
15、農業部棉花生產示范基地項目。
16、其它方面的涉農項目爭取工作。
（三）資金方面
1、國家級、省級現代農業示范區創建扶持資金。
2、農業產業化龍頭企業省級財政扶持貼息資金。
3、省財政支持農業技術推廣項目資金。
4、糧棉高產創建扶持資金。
5、國家蔬菜標準園區扶持資金。
6、東亞飛蝗查治及蝗區生態改造資金。
7、保護區和近水源地區蝗害綠色防控技術集成與示范補貼資金。
8、省級新能源示范縣建設資金。
9、測土配方施肥補貼資金。
10、省級農民專業合作社扶持及村級公益事業“一事一議”以獎代補資金。
11、農業科技推廣示范縣項目與鄉鎮農技推廣機構條件建設資金。
12、農民科技培訓資金。包括新型農民科技培訓、新型農民創業培訓和農村勞動力轉移培訓。
13、農機購置補貼及保護性耕作建設項目資金。
14、農產品質量安全示范縣建設資金。
15、農業部農產品質檢站建設資金。
16、中央財政良種補貼資金。包括棉花、小麥、玉米、水稻良種補貼資金。
17、糧食直補及農資綜合補貼資金。
18、政策性農業保險補貼資金。
19、農業部棉花生產示范基地項目資金。
20、其它方面的涉農資金爭取工作。
四、保障措施
（一）強化領導，落實責任。為確保“三爭”活動取得實效，成立市農業局“三爭”工作領導小組，各班子成員按照職責分工，切實抓好落實，生產計劃科負責做好領導小組辦公室日常工作，抓好督導協調，各科室、單位對所承擔的每項任務都要明確好工作目標、工作步驟及工作內容，責任到人，確保“三爭”工作有序深入推進。
（二）統籌協調，務求實效。各科室、單位要認真學習國務院批復的黃藍規劃精神，省委、X政府關于支持黃河三角洲高效生態經濟區開發建設的有關意見和市委、市政府關于推進黃藍經濟區建設的部署，深入研究創建國家級、省級現代農業示范區的目標任務及有關扶持政策，吃透精神，把握重點，超前謀劃，精心組織。要充分發揮各方面的力量，積極跑上去匯報工作，及時了解上級在政策調整、重大規劃及項目資金安排方面的最新動態，有的放矢，積極作為，力爭最佳成果，確保“三爭”工作取得實效。
（三）加強調度，嚴格督查。將“三爭”活動完成情況納入年度科室、單位考核內容，對工作推動有力、成效明顯的予以表彰，對工作不力、任務沒有完成的，予以通報批評，并追究相關人員的責任。局“三爭”活動領導小組辦公室要加大調度協調力度，實行周調度、月通報和季總結制度，及時發現解決“三爭”過程中的問題和難點，及時宣傳推廣“三爭”過程中涌現出的好典型、好做法，營造良好的“三爭”氛圍。各責任科室、單位每月20日前將“三爭”工作進展情況報生產計劃科。
活動實施方案 篇4
一、指導思想
貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人，始終堅持“健康第一”的指導思想。
二、組織機構
（一）領導小組
組長：
組員：
（二）工作組
組長：
副組長：
組員：、各班主任
（三）安全保障小組
組長：
副組長：
組員：各班主任、跟班指導教師
（四）技術指導小組
組長：
組員：
4、器材組
組長：
組員：
三、活動目標
人人有項目，班班有團隊，平時有測試，結束有評比。
四、具體項目
1、指定項目：慢跑、準備活動；
2、自選項目：按班級分項活動安排表執行。
五、組織措施
結合我校體育大課間的實際情況，全面實行體育大課間活動制度。
體育組和班主任組織全體學生到操場開展“大課間”活動（學生必須全員參加，由學生會成員檢查，檢查結果記入班級考核）。
每天上午9∶10—9∶40認真組織學生做好廣播體操或跑操。
每天下午15∶25—15∶55定為班級選項體育活動時間。每學期開始由年級組和體育組共同制定活動計劃，學生無特殊情況都要參加。以各個班級為單位，在班主任、跟班指導老師（每班1-2人）的帶領以及體育老師的指導下，安全有序的開展各種針對性強、學生喜愛的形式多樣的體育活動，以此提高學生身體素質和健康水平。
考慮到我校學生多（高一年級15個班，718人；高二年級15個班，696人；高三年級16個班，757人。總計：46個班，2171人），有效活動場地小，器材少的實際情況，為確保每位同學能有足夠的活動空間和活動器械，下午大課間采取分時分年級組織，具體安排如下：每周一、周四，組織高一年級15個班進行大課間活動；每周二、周五，組織高二年級15個班進行大課間活動；每周三，組織高三年級16個班進行大課間活動。未安排大課間活動的年級，由年級組自行安排文化課輔導。
六、項目設置與場地規劃
項目設置 現有數量 場地規劃 位置 參與班級數
籃球 80 8片籃球場，供4個班活動 主干道西側籃球場 4
排球 60 4片排球場，供2個班活動 東中看臺東側 2
足球 80 2片小足球場，供2個班活動 田徑場人工草坪南北兩側 2
乒乓球 40 1片場地18桌，供2個班活動 男生宿舍樓西側乒乓球區 2
羽毛球 50 2片30*70空地，供2個班活動 體育館北面空地；田徑場東側跑道 2
拔河/踢毽子 5/1000 2片30*50空地，供2個班活動 田徑場南北兩側半圓場內 2
跳繩/游戲 短繩400 長繩30 1片30*70空地，供1個班活動 田徑場北側看臺下空地 1
三門球 50 1片小足球場，供1個班活動 田徑場人工草坪中間區域 1
七、組織管理
以全面實施《學生體制健康標準》為基礎，建立和完善《學生體質健康》檔案。認真實施“2+1”活動項目，使學生至少掌握兩項體育技能和一項藝術技能。
學生處、團委每天組織學生會成員檢查，并由年級組值班領導抽查，檢查結果記入班級考核。
八、活動保障
1、在教務處的指導下，年級組協同體育組在每學期開學前配齊配足活動器材，第二周制定本學期各個年級的活動計劃；
2、學生處牽頭做好宣傳動員工作，重視“陽光體育活動”，把學生活動的組織工作抓好抓實；
3、班主任和跟班指導教師按照要求下到各個班，做好表率作用，組織引導學生參加好活動，參加情況記錄年度考核中的`擔任課外活動欄目；
4、學生處牽頭負責在12月中旬學校組織一次活動成果展示，進行評比；
5、凡是不認真組織學生積極參加每天一小時體育活動的班主任，不得評為優秀班主任；凡不積極參加每天一小時體育活動的學生，不得評為優秀學生。
總而言之，我們不僅要讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號深入人心，還要把工作落到實處，讓每個師生的健康受益。
活動實施方案 篇5
一、指導思想：
以我校“教育生活化”特色理念為宗旨，以科技創新為主題，通過舉辦一年一度的科技節活動，進一步彰顯 “在生活中體驗，在體驗中創新，在創新中發展”的育人理念，不斷提高小學生的科學素質和實踐能力，全面推進素質教育。
二、活動主題與口號
主題：體驗、創新、發展
口號：動手動腦，放飛夢想
三、活動目的、要求
活動目的：通過活動，引領學生在參與中體驗，在體驗中創造，感受科學的魅力，培養學生善思考，勤動手，勇于探究的科學品質。
活動要求：
1.堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保每位學生在參與中得到鍛煉。
2.體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以學生為本，緊密結合我校“教育生活化”辦學特色，注意充分調動每位學生參與的積極性與創造性，突出每個班級的個性特色。
3.系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。
四、前期活動安排及要求
時間：9月3日-9月28日
1.學校宣傳發動：
（1）學校黑板報與宣傳欄，設計與科學相關的圖文信息。
（2）做一次“小學生怎樣搞科技小發明”講座。
2.班級組織安排：
（1）在四、五年級進行一次科技小論文和科技小發明比賽活動。
（2）各班級更換以科技為主題的墻報內容。
（3）挑選組織參加科技節展示活動的學生。
五、科技節具體時間：
9月 28 日
環境布置：彩旗、橫幅及部分展板。 責任人：總務處
活動安排：
（一）全體集合，領導做動員講話。
（有教研中心分管科學的領導致辭，有學校領導講話，有學生的發言）
（二）觀看五年級航空模型比賽表演。
比賽的項目：
1.彈射模型滑翔機留空時間
2.手擲模型滑翔機留空時間
3.手擲模型滑翔機直線距離
4.電動線操縱模型飛機基礎飛行
要求：上述前三項五年級每班各出一名學生參賽；第四項屬于表演項。
場地：學校操場
負責教師：z
（三）各場地開始活動
1．四驅車比賽
場地：南樓科技活動室。
人員：三、四、五年級學生。人數隨意自愿參加，自帶賽車，每人兩次機會。
形式：復合賽道。
要求：
（1） 每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準備數輛備用車，但必須于賽前進行審驗登記，否則不能用于比賽，比賽開始后，不再進行賽車的審驗登記。
（2）每輛賽車都要貼上寫有姓名的標簽。
（3）自愿報名，人數不限，每人兩次機會，選取最好成績。
計分方法：
負責教師：z
2．電腦制作類
場地：辦公樓三樓微機室。
人員：四、五年級自愿報名
形式：（1）提交作品類：參賽選手，利用信息技術課，將電腦動畫、電子報刊、網頁以文件夾形式提交給評委老師，老師根據思想性、科學性、規范性、創造性、藝術性五個方面打分。
（2）現場繪畫類：參賽選手提前報名，現場制作，評委當場打分。
負責教師：z
4．科技知識競賽
場地：多功能廳
人員：四、五年級每班三人
形式：必答、搶答
負責教師：z
5．美術類比賽（將作品分為三等，按等級計分）
（1）現場科幻畫：三至五年級每班選3名參賽選手，現場作畫（主題自定），時間2個小時。
地點：南樓美術室 。
責任人：z
（2）泥塑：三至五年級每班限報2名（主題自定），時間：2個小時。地點：泥塑室。 責任人：z。
（3）剪紙：興趣小組成員（其他有剪紙特長的學生也可參加），時間：2個小時，地點：美術二室。 責任人：z。
6．趣味競賽項目
項目一：小小建筑師
人員：一、二年級每班4人，共11組。
比賽規則：每班準備一副撲克牌（54張）、一個透明膠，搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外，不能出現其他材料，否則一票否決。以高度為主要取勝標準，而且搭建的建筑必須能獨立支撐。高度相同的`前提下，以建筑的美觀和新穎性作為判定依據。
負責教師：z
比賽場地：學校操場
項目二：紙飛機留空時間賽
人員要求：一年級每班5人，二年級每班6人。
比賽規則：選手準備1張A4紙、在10分鐘內現場完成一架飛機折疊。（不得將成品飛機帶入場地，必須有機身和機翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料）根據滯留空中的時間長短來計算成績。比賽時，一年級每6人為一組（每班1人），二年級每5人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計班級成績。
負責教師：z
比賽場地：學校操場
項目三：創意紙船載物賽
人員：三年級每班限報10名
比賽規則：三年級提前準備好5個大小相同的盆子，選手自備1張A4紙、在10分鐘內現場完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球，承載個數最多而不沉的為優勝。出現翻船、沉船等現象均無效。
負責教師：z
比賽場地：學校操場
項目四：雞蛋撞地球
人員：四、五年級各3人
比賽規則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置。每件作品投放只有一次機會。雞蛋著陸停穩后，裁判員將根據比賽規則為選手打分；下一組選手做準備；全部投放完畢后，對沒有撞碎的作品的外包裝進行過秤（除雞蛋外的所有東西）。
負責教師：z
比賽場地：南樓二樓
項目五：魔方競賽（提前作好學生調查，看看他們水平如何）
人員：三、四、五年級每班4人
比賽規則：魔方由參賽選手自己準備，要求選手按要求復原，以時間少者為勝。比賽前，由對手打亂魔方，再交由選手，限時3分鐘。
年級要求：五年級：六面復原。三、四年級：一面復原。
負責教師：z
場地：學校操場。
項目六：遙控車繞標賽
人員：三、四、五年級，每班學生數不限。
比賽規則：四~五個立柱成直線擺放，學生站在起點不得跟車行走，控制遙控車繞行到并返回計時。
負責教師：z
項目七：搭紙橋比賽
人員：四、五年級學生每班4名，共12組。
比賽規則：每班為一組，要求用學校提供的10張報紙做成搭橋，按承重量大小計分。
負責教師：z
項目八：吹泡泡比賽
人員：一年級每班5人，二年級每班6人， 材料自備 。
比賽規則：參賽者需在現場調制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必須是完整的，且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機會挑戰。取其中最好的一次為最終成績。比賽時，一年級每5人為一組（每班1人），二年級每6人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計班級成績。
負責教師：z
比賽場地：學校操場
（四）頒獎
（五）領導講話作結。
活動實施方案 篇6
一、指導思想：
作為一名學生，你想過沒有？白天我們每天在校時間遠遠超過了在家的時間，而在校時間里是我們的老師在陪伴我們奮斗、引導我們前進、鼓舞我們振奮、助推我們成功，一年一度的教師節來臨的時候你有沒有想過為老師做點事表達一下對老師的.感謝呢？為了弘揚尊師重教的良好風尚，融洽師生關系、構建和諧校園，團委特在全校范圍內組織開展教師節“感念師恩”主題活動。
二、活動主題：
感念師恩——知恩于心·感恩于行
三、活動口號：
教誨如春風，師恩似海深
愛與責任——師德之魂
四、活動時間：
20xx年9月6日——20xx年9月10日
五、活動安排：
1.各班級出一期“感念師恩”為主題的手抄報，9月9日上午上交到團委z老師處（教學樓二樓西辦公室）。
2.各班級發動同學們寫下對老師的祝福，可以是寫給某個老師，也可以寫給全體教師，張貼到教室后面的宣傳板上，每班推薦5—10條祝福語，與手抄報一起上交。（此活動為全校性活動）
3.各班精心準備一場內容豐富、形式新穎的教師節主題活動，9月9日下午班會課時邀請任課老師到班參加活動。
4.各班級推薦1—2篇“我心目中的好老師”主題征文參加評選。
六、活動要求：
高一高二各班級廣泛動員，力爭全員參與，高三年級各班積極參與，也可根據班級情況自由選擇活動內容，按照活動要求將各項活動落實到位。
讓我們行動起來，為老師們送上真誠而又特別的祝福吧！
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