實用的活動方案（推薦）
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動宗旨：
有愛心、有孝心、有感恩之心是中華民族的傳統美德，也是為人處世的道德基準，它是體現國民素質的一個重要方面。青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們良好的行為習慣和優秀品質，是當前基礎教育的重點工作之一。
本次活動，我校將以“三心”教育為主題，全面提高我校學生整體素質。以培養“有愛心、有孝心、有感恩之心”為重點內容，使我校學生學習和牢記做人的基本常識，培養他們理解、尊重父母，學會做一個有孝心的兒女；培養他們尊重長輩、尊敬老師、關心兄弟姊妹、關愛社會上的老弱病殘，做一個有愛心、人人喜愛的孩子；培養他們能尊重、珍惜他人的付出、珍愛大自然、珍愛自己的生命、知恩圖報，學會做一個懂感恩、品學兼優的中學生。
二、指導思想:
貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的通知》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神。以“三心”教育為主題，以加強學生品德養成教育為主要載體，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將品德教育活動與民族精神教育、傳統文化教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合。
三、活動主題：“三心”品德教育爭做“十大”孝子
四、活動時間：
五、參加對象：
六、活動領導組織機構：
活動領導小組：
組長
副組長
組委會成員及全體班主任
七、組織部門：北校區政教處、各年級組
八、主要活動安排：
（一）“三心”品德教育主題宣傳活動（20xx年2月20日-4月30日）
1、“三心”教育活動啟動。由學校領導、師生代表在本期全校教師大會和開學典禮上發起號召，講明本期德育工作重點是“三心”教育，目標是培養“有愛心、有孝心、有感恩之心”品學兼優的中學生。全校師生要積極投入到活動中來，由學生會、少先隊向全校學生、少先隊員發出活動倡議。
2、各班利用2月下旬和3月份的班會課講解、介紹“三心”教育的有關內容和要求，以贏得學生對該活動的理解和支持，并積極參與到活動中來。
3、依托現有各種媒體資源加大宣傳力度，創造濃厚的輿論氛圍。
�。�1）在校園網上報道我�！叭摹苯逃顒娱_展情況。
�。�2）利用校園廣播、宣傳櫥窗等宣傳渠道傳播“三心”教育有關常識。
�。�3）通過班會課、少先隊活動課、黑板報等多種形式將主題教育活動宣傳到每一個學生心中。
�。ǘ叭摹逼返陆逃顒泳唧w開展
1、召開“三心”品德教育主題班會。（20xx年3月-5月）
�。�1）各班開展傳統人品教育主題教育活動。宣傳介紹中國古代有作為的先輩們他們的.人品怎樣，做人的原則是什么，明確人品的重要。
�。�2）各班開展“有愛心”主題班會。通過同學介紹自己做過或見到他人做過的尊敬老師長、關心兄弟姊妹、關愛社會上的老弱病殘的故事，使班上學生明白社會的進步和文明離不開愛心。
�。�3）各班開展以“孝敬父母，尊敬長輩”為主題的“有孝心”教育活動�；顒又�，要求每個學生做到“三個一”：給父母一句感謝的話（以班為單位，每個學生上臺朗讀，然后各班推薦5句交政教處展覽）；每天離家向爸爸、媽媽說一聲“再見”，回家向爸爸、媽媽問一聲“好”；每月給父母洗一次腳或一次衣服，并在班會上介紹給父母洗腳后父母的表情和自己的感受。
（4）開展“感恩”主題教育活動。讓學生懂得感謝父母的生育、養育之恩，感謝老師的培養、教育之恩，感謝朋友、同學的友愛、幫助、共同成長之恩，感謝社會幫助成長和成熟之恩，感謝大自然賦予一切之恩。
2、分批組織初一、二年級學生觀看影視材料。在4月下旬或5月上旬，邀請昌德縣電影公司來校在籃球場上放映相關影片。
3、組織“三心”教育演講比賽（非畢業班）。在5月上旬各班組織有關“三心”品德教育的演講比賽，內容選發生在學生生活中真實感人的事件。演講水平和內容較好的推薦到年級上評比，年級再評選出6名最好的到政教處，政教處于5月底或6月初組織全校演講比賽，在散學典禮上對獲獎者頒獎。
4、評選“昌德中學初中生十大孝子”。3月初各班即可安排，通過家長寫文字肯定，學生在班上介紹，全班同學進行評定，班主任全面了解形成材料后各班推薦1名到年級上進行評選，各年級再評選出十名于5月底報學校交電子檔案材料和學生照片，學校將年級推薦學生的材料和照片張貼在學校展示欄內，由全校師生投票評選，于6月底匯總結果，學校組織人員核定評出“十大孝子”，并在散學典禮上進行頒獎。
九、推進措施
�。ㄒ唬┘訌婎I導。群策群力、制定方案；設立領導小組、層層落實責任。
�。ǘ┟鞔_任務。全校師生通過學習取得共識，明確本次活動的意義，明確自己的職責任務。
�。ㄈ⿲蛹壒芾�。本次活動由政教處統一部署，各處室協作配合，年級組具體組織實施，落實責任，確保活動順利進行。
活動方案 篇2
一、活動時間
3月22日至3月23日
二、活動地點
青年城售樓處 活動內容
1、舌尖上的.青年城，美食品鑒
在售樓處水吧區域，準備如水果DIY，爆米花、蛋撻，咖啡等豐富美食，供客戶進行品嘗，為持銷期聚集賣場人氣，保證現場留客量。
2、掃二維碼，迎百萬彩票大獎
客戶通過掃描加關注三慶青年城微信公眾賬號、青年城微博，并轉發公眾平臺推送內容，即可獲得最高獎金20萬元的中國福利彩票一張（數量有限，發完即止）。
3、投籃游戲互動
凡活動期間到訪青年城售樓處的客戶，參與投籃機互動，即可獲得精美小禮品一份。（抽紙盒）
活動方案 篇3
一、 活動宗旨：
1 、加強企業團隊凝聚力與團隊協作能力
2 、激發員工積極性、調動工作熱情
3 、放松心情、緩解工作疲勞
二、 活動對象：
成實外教育培訓學校全體職工
三、 活動時間：
26日(周四)一天
四、 活動主題：
爬山賞花呼吸優質空氣，煅練身體放松心情 五、活動地點：新津花舞人間 聯系電話：82461644
六、行程安排
1、26日早上8：50在武候區西南食品城（置信麗都）大門口集合，9：00準時出發。 行車路線：從西食品城出發，經繞城高速上成雅高速，約一個小時路程到達新津花舞人間售票大廳，稍候換票后進入。
2、10：00-13：00游覽花舞人間，賞花（當季郁金香、杜娟）、游湖(云海)、爬山；花舞人間聯系電話：82555666
3、13：00-14：00 午飯：伴山.友圈； 聯系電話：82461644
行車路線：出花舞人間大門右轉，旁邊有一條上山的道路，按照萬物園方向上山，約2公里路程，到達梨花溪“伴山.朋友圈”午餐。
4、14：00-17：00 游覽梨花溪（賞梨花、桃花、爬山）， 累了不愿意再游梨花溪的`同事可留在伴山.朋友圈休閑娛樂。
5、17：30伴山.朋友圈門口集合乘車返回成都。
七、車輛安排 自駕
八、經費預算
自駕車每輛費用（單邊高速過路費15*2，單邊里程32公里*2*0.8，計82元每輛），每輛補貼100元，7輛車計700元；
門票：90元（大眾點評網），36人，3240元； 餐費：中午餐標每桌800元，4桌，3200元；
晚餐餐標每桌200，4桌；
消毒碗筷每人2元，不含在餐標里，144元；
機麻：40元每桌每場（下午整段時間為一場） 其他：500元（礦泉水、水果等） 預算合計：7800元 九、注意事項：
1、全程活動要樹立安全意識，安全第一；
2、活動過程中不要單獨行動，應結伴而行，注意安全； 3、活動期間請全體成員嚴格遵守時間，不得延誤整個行程； 4、著適宜爬山、行路的鞋及衣物，對花粉過敏者請作好防護措施。 附路線圖:武候西南食品城（置信麗都）——成雅高速
新津花舞人間
附飯店外觀
其他：
新津縣人民醫院 ：xxxxxxx新津縣中醫院 ：xxxxxxx新津縣永興汽修廠 ：xxxxxxx新津縣星星汽修廠 ：(xxxxxxx新津縣交警大隊：xxxxxxx新津縣旅游局： 86357990
活動方案 篇4
一、活動背景
美術活動對培養幼兒的審美情感、感知能力、創造能力起著重要的作用。其中裝飾畫更是可以讓幼兒很好地掌握線條和形體的基本變化，提高對色彩的感受力和構思、構圖的能力。由于大班幼兒已有了一些裝飾畫的經驗，并逐步對其表現出了較強的興趣，能夠設計一些簡單的圖案進行排列裝飾。因此我們選擇了裝飾畫：《花布》，它可以讓幼兒在二方連續的基礎上學習四方連續的排列規律，并且能夠大膽想像，運用多種花紋裝飾花布，對顏色搭配的能力提高也有很大的幫助。同時幼兒在用顏料涂刷底色的過程中也能充分體驗到美術活動所帶來的樂趣。
二、活動目標：
1、在二方連續的基礎上學習四方連續的紋樣排列規律。
2、能夠大膽想象，運用多種花紋裝飾花布，顏色搭配合理。
3、體驗美術活動所帶來的樂趣。
三、活動準備：
1、教具準備：多媒體課件一組；
2、學具準備：繪畫紙、油畫棒、勾線筆、毛筆、顏料若干盆。
3、知識經驗準備：課前讓幼兒觀察過各色花布。
四、過程實錄
(一)投映小貓咪咪開布店，引起幼兒興趣
漂亮的多媒體畫面和開門見山的提問，符合幼兒的直覺思維特點。
花布選用幼兒熟悉的水果作為紋樣，能激起幼兒的喜愛之情。
在觀察紋樣規律時，幼兒能說出“一個蘋果一個香蕉”這種現象，而不能說出兩個圖案“橫豎都是一隔一排列的”這種規律，因此教師設計提問：“蘋果和香蕉橫看是怎樣排的？豎看又是怎樣排的？”并間隔閃爍蘋果和香蕉，讓幼兒在十分感興趣的情況下初步了解四方連續紋樣的排列規律。
提供兩種花紋是為了讓幼兒進一步學習紋樣的排列方法。教師用鼠標拖動花紋，并引導幼兒用不同的身體動作來表示蝴蝶結還是帽子，師幼互動，氣氛熱烈。
拓寬幼兒思路，知道四方連續紋樣不一定要排滿花布，花紋可大可小，大的`可分散排，小的可集中在四個角或中間，還可兩個花紋間隔兩個花紋等
師：小貓咪咪開了個花布店，里面有許多漂亮的花布，讓我們一起去看看，好嗎？
（二）通過動畫演示，引導幼兒學習四方連續的
排列規律
1、投映第一塊花布，引導幼兒找出花紋排
列的規律
(1)、提問：這塊花布有什么特別的地方？
引導幼兒觀察有什么花紋，是怎樣排列的。
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(2)、動畫閃爍間隔的花紋，加深幼兒對四方連續紋樣的印象。
2、通過動畫演示，學習四方連續紋樣的排列規律
師：如果用蝴蝶結和帽子這兩種花紋來設計花布，該怎么排呢？（教師根據幼兒的回答移動花紋并進行排列。）
�。ㄈ┩ㄟ^欣賞作品，豐富幼兒的表象知識并
激發其創作的欲望
1、重點欣賞三塊四方連續紋樣的花布，豐富
花紋的種類，加深幼兒對紋樣排列的印象。
2、投映具有其它排列規律的花布，豐富幼兒的已有經驗，提高幼兒的審美能力。
幼兒在欣賞花布的過程中，不斷發出“好美”的驚嘆，教師及時提問：“你覺得這些花布美在什么地方？”從而引導幼兒觀察豐富的紋樣、多種排列規律及和諧的顏色搭配，為自己設計出多彩的花布打下基礎。
在作畫過程中，有的幼兒要畫格子布，教師啟發他用折疊的方法設計出均勻的格子，效果較好。
在用毛筆蘸顏料涂刷底色的過程中，幼兒顯得高興極了，充分體驗到了美術活動所帶來的樂趣。
結束比較
自然，符合幼兒年齡。
3、通過啟發性的提問，激起幼兒創作的欲望
�。ㄋ模┮龑в變捍竽懽鳟�
1、鼓勵幼兒運用多種花紋并運用一定的規
律來設計花布，注意顏色的搭配。
2、對不同能力的幼兒提出不同的要求，幫
助個別能力差的幼兒大膽落筆。
3、提醒幼兒作畫的常規。
�。ㄎ澹┬蕾p講評作品
1、將幼兒作品全部展覽出來，共同欣賞，
引導幼兒試著評選自己最喜歡的作品，啟
發幼兒從花紋的選擇、顏色的搭配和紋樣的排
列規律等方面進行評價。
3、以小貓咪咪想請幼兒作客的方式結束本次活動，走出活動室。
三、活動實施效果和思考體會
由于幼兒易受直覺思維特點的影響，此次活動精心設計了一組生動形象的多媒體課件，在突破重點難點的同時，給了幼兒美的享受和欣賞，取得了比較好的效果。
通過這次活動，我越來越覺得幼兒的生活經驗是幼兒進行美術創作的源泉，他們對周圍事物的理解越深刻，美術表現的情感、素材就越豐富。設想如果在活動之前幼兒沒有觀察、接觸過花布，他們在自己的創作活動之中又怎能設計出各種各樣的花布，并表現出一定的排列規律呢？因此我們在設計美術活動時可以從幼兒熟悉的生活中選擇素材，并挖掘出具有美的內涵的東西，以培養幼兒的審美感知能力和審美創造能力。
另外，美術作品的表現要求幼兒掌握一定的技能。我們在發揮幼兒創造力的同時，也不應該忘了對幼兒進行技能的教授。當然，這種“教授”并不是要讓幼兒一筆一畫地臨摹老師的作品，或死板地要求他們一定要學習什么規律。我認為，讓幼兒多欣賞一些作品，并進行正確引導，幼兒就會在無形中學到許多技巧，受到有益的熏陶，比如此次活動《花布》，我就采用了讓幼兒大量欣賞不同作品的方法，因此幼兒思維較活躍，并不局限于四方連續的紋樣規律，而能設計出各種不同的花布。這正符合我設計此次活動的本意。
此次活動也存在著一些不足，主要體現在學習四方連續的紋樣規律時，應讓幼兒用自己的小手來擺擺、貼貼花紋，通過自我的探索掌握四方連續的紋樣排列規律。因此在活動結束之后，我的主要體會就是教師該放手時還得放手，讓幼兒真正以主體者的身份參與活動，而不要只是教師手中的一個活的“教具”！
活動方案 篇5
一、活動名稱：
“友誼第一，比賽第二”拔河比賽
二、活動目的：
拔河比賽是中國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的'凝聚力。為了加強各院學生會與校學生會之間的聯系，加深同學們之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。
三、參賽對象：
所有在校生
四、比賽時間：
20xx年12月14日下午第三節班會課
五、比賽地點：
九年級段在本校食堂前面水泥路；八年級段在教學樓前西邊水泥路；七年級段在教學樓前東邊水泥路；
六、工作人員安排：
1、正班主任兼任本班領隊、教練
�、俳M織、管理本班參賽隊伍；
�、趲椭S持比賽場邊秩序；
2、裁判組人員：
�、啪拍昙壎尾门校簔
�、瓢四昙壎尾门校簔
�、瞧吣昙壎尾门校簔
七、比賽規則：
1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200CM，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
2、以班級為單位參賽，共9支隊。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手20人（其中男選手12人，女選手8人）組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。
3、每場比賽會派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格
4、比賽時設有一個主裁，兩個監督人員。
八、比賽方式：
�。�1）每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作
�。�2）比賽開始前，各隊按照每20人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
（3）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結束。
九、比賽注意事項：
�。�1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠20人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
�。�2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消比賽資格。
�。�4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
（5）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。
（6）未盡事宜，另行通知。
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