活動方案

活動方案合集[6篇]

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　第27個教師節即將到來，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語、華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。讓我們一起加入“尋訪過去的老師”行列中來吧，找一找曾經教過我們的老師，傾訴對老師的尊敬熱愛之情，表達“綠葉對根的情意”。

　　一、活動流程:

　　9月6日：國旗下講話《難忘師恩》。

　　9月7日：小海燕電視臺“尋訪過去的老師”活動倡議。

　　9月8日—9月10日：各中隊開展慶祝教師節系列活動。

　　9月13日：上交優秀“尋訪過去的老師”反饋表。

　　二、活動內容：

　　活動一：尋訪過去的老師。和曾經教過我們的.老師一起聊一聊家常，暢談一下自己的收獲，向老師們送去節日的祝福。

　　活動二：送一包潤喉糖給老師。開學一周來，繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一包綠色清涼潤喉糖，定會給老師帶來一份初秋的愜意。

　　活動三：每一位隊員可以自己動手做一張賀卡，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，送給老師。

　　活動四：教師節當天一大早，布置好教室，給老師一個驚喜，每節課開始的“老師好!”改成“教師節日快樂”。

　　三、注意事項：

　　活動一：邀請每位少先隊員參加。大隊部于周四將反饋表發至各中隊，請每個中隊選擇優秀“尋找過去的老師”反饋表5份于9月13日上交大隊輔導員楊老師處，大隊部將擇優進行展示。一年級新同學可以在爸爸媽媽的帶領下尋訪幼兒園老師，如果沒有時間，請電話或短消息問候吧!

　　活動二、三、四：1—6年級少先隊員可根據實際情況選擇進行。

活動方案 篇2

　　一、總體要求

　　以科學發展觀統領全局，堅持“科學發展、安全發展”原則，樹立“事故可防可控”理念，將防范遏制重特大事故作為首要任務，深化治理整頓，推進綜合治理；完善體制機制，夯實基層基礎；創新監管監察，促進源頭治本，全面提升安全生產保障水平，促進安全生產形勢持續穩定好轉。

　　二、工作目標

　　集中今年一年時間，在全鎮范圍內深入開展隱患排查治理長效機制建設創建活動，探索建立企業有效履責、政府科學監管、社會廣泛支持的“科學、有效的安全隱患排查治理長效機制”。

　　三、示范創建單位

　　為推動安全生產隱患排查治理示范鎮建設，經研究決定，以村、村、村、村、市自力耐火材料有限公司、宏超耐火材料有限公司、市順祥耐材有限公司、市金嶺爐料廠為全鎮首批安全生產隱患排查治理長效機制建設示范創建單位，開展隱患排查治理長效機制建設示范創建工作，其它村也要明確各自示范創建單位，通過典型引路與示范帶動，為推動全鎮隱患排查治理長效機制建設積累經驗。

　　鎮的主要任務是：信息報送機制建設、監管監察機制建設、掛牌督辦機制建設。

　　村的主要任務是：按照《市隱患排查治理長效機制建設創建活動規范標準（鎮、街道、園區、行業）》的要求，比照進行創建。

　　企業的主要任務是：按照《市隱患排查治理長效機制建設創建活動規范標準（企業）》的要求，進行制度體系建設、排查機制建設、報送機制建設和治理機制建設。

　　四、安全隱患排查的重點

　　（一）安全隱患排查的重點：全鎮煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、民爆器材、人員密集場所、道路交通、建筑施工、特種設備、學校等各類生產經營單位。

　　（二）安全隱患排查的內容：各責任單位安全生產工作部署落實情況;企業經營管理者對安全生產工作的重視情況和職工群眾的'安全意識狀況;安全生產責任制的建立健全和落實情況;企業安全措施和規章制度的落實情況;隱患排查整改工作開展情況;重大危險源監控和事故應急救援預案建立完善情況;對不具備基本安全生產條件的小礦、小廠關閉整頓和非法生產經營單位的取締情況。

　　五、職責分工

　　鎮安監辦牽頭負責煤礦、非煤礦山、煙花爆竹行業的安全隱患排查，協調其它部門做好安全隱患排查整治工作。

　　鎮發展經濟辦牽頭負責企業安全隱患的排查，重點對危險化學品、特種制備等的安全隱患進行排查。

　　鎮綜合執法大隊牽頭負責公眾聚集場所消防安全隱患的排查，重點對商場、市場、學校、賓館飯店、醫院、網吧、娛樂場所、旅游景點等人員密集場所和易燃易爆企業進行消防安全隱患排查，協調派出所做好消防安全隱患的排查和整治工作。

　　鎮村鎮建設服務中心牽頭負責建筑施工、道路交通、地質災害的安全隱患排查。

　　鎮文化服務中心牽頭負責學校、幼兒園安全隱患的排查。協調鎮教研中心組織中小學、幼兒園安全隱患排查工作，并將安全教育納入學校教育內容，指導中小學生開展安全教育活動，普及安全知識，指導各類學校加強學生校外社會實踐活動的安全管理，會同有關部門加強對接送學生車輛的監督管理。

　　鎮農業服務中心牽頭負責對水利設施、森林消防、防汛安全等安全隱患的排查。

　　鎮民政所牽頭負責對敬老院安全隱患的排查。

　　各村按照安全隱患排查的重點和內容，做好本轄區內各類安全隱患的排查和整治工作。

　　六、實施步驟

　　從即日起至12月底結束，分4個階段實施。

　　（一）研究部署階段（即日起至5月31日）。研究制訂工作方案，明確責任人員，確定試點單位，明確重點任務、規范標準和完成時限。

　　（二）組織實施階段（6月1日至9月30日）。各村、和有關單位對照工作任務，明確工作重點和時間節點，組織開展安全生產隱患排查治理長效機制建設創建工作。

　　（三）督導檢查階段（10月1日至10月31日）。鎮將抽調專門人員對各示范創建單位隱患排查治理長效機制創建工作開展情況進行督查。

　　（四）總結推廣階段（11月1日至12月31日）。對創建活動工作進行全面總結，對目標任務完成情況進行梳理匯總，認真總結經驗和成效，在全鎮其它村和企業全面推廣。

　　七、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。隱患排查治理是安全生產領域的一項長期性、基礎性工作，也是防范生產安全事故的根本途徑，各試點單位要充分認識隱患排查治理管理試點工作的重要性，統一思想，提高認識，明確目標任務，周密制定方案，精心組織實施，確保各項任務的有效落實。

　　（二）聯系實際，創新管理。各試點單位要緊密聯系實際，在認真總結以往隱患排查治理工作經驗的基礎上，不斷創新管理模式，充分調動各單位的積極性創造性，推進隱患排查治理理念思路、體制機制創新。

　　（三）統籌兼顧，科學安排。各試點單位要認真分析本地區、本行業隱患排查治理工作中存在的主要問題和薄弱環節，進一步深化隱患排查治理工作，推動企業落實主體責任。同時，要將試點工作與日常工作有機結合起來，統籌兼顧，合理安排，確保試點工作取得實效。

　　（四）總結經驗、及時推廣。在隱患排查治理長效機制建設創建工作中，各村、各單位要及時總結好的經驗和做法，由點到面推廣典型經驗，充分發揮典型示范帶動作用，不斷豐富和提升創建工作的內涵，有效防止和減少事故發生，促進全鎮安全生產工作整體上一個新臺階。

活動方案 篇3

　　一、參賽時間、地點、對象

　　1.時間:10月25日下午(參賽報到時間為13:20,正式開始時間14:00)

　　2.地點:實驗中學五樓會議室

　　3.對象:全縣中小學生

　　二、參賽形式

　　各校組織一支10-20人的學生朗誦隊參賽,朗誦的內容可以是推薦書目內容,也可選擇其他中華經典詩文,朗誦時間控制在6分鐘之內,自行準備服裝、道具和背景音樂。

　　三、推薦書目

　　1.小學:《弟子規》、《三字經》溫州市教育教學研究院編寫

　　2.中學:《論語》溫州市教育教學研究院編寫

　　3.《中華經典詩文誦讀讀本》(北京大學出版社20xx年8月第1版)

　　四、獎項設置

　　一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,優秀獎7名。指導學生獲二等獎項以上(含)的相應獲優秀指導師稱號。

　　五、評分標準

　　項目 標準

　　內容與表達(80分)

　　(1)朗誦內容符合本次比賽要求,突出主題,健康向上,思想性強

　　(2)語音標準,吐字清晰,表達自然流暢

　　(3)感情真摯飽滿,語調處理到位,節奏把握得當

　　(4)能正確把握文章內涵,富有韻味和表現力

　　表演(10分)

　　(1)衣著得體,與朗誦內容相協調

　　(2)精神飽滿,姿態得體大方

　　(3)手勢、表情等態勢語言表達合理,能正確反映文章的內涵

　　(4)表演與朗誦融為一體

　　創新(10分)

　　(1)朗誦形式富有創意,表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的'感覺

　　(2)配以適當伴舞或配樂,或以其他富有特色的形式朗誦

　　(3)背景協調,氛圍營造、道具使用有創意

　　六、報送方式及其他

　　1.本次活動由實驗中學承辦,請參賽學校于10月10日前將紙質報名表送交實驗中學,并將參賽報名表及誦讀篇文電子文檔通過OA發給紀玉丕老師(13606876696、636696)。

　　2.抽簽時間:10月22日15:00在實驗中學進行抽簽。

　　3.若有需要走臺的學校請提前與實驗中學聯系。

　　4.參賽報名表

　　學校

　　霞海中學

　　朗誦題目

　　《論語》經典朗誦

　　帶隊領導

　　(聯系人)

　　聯系電話

　　參賽人員

　　21人

　　指導教師

　　(不超過3名)

　　備注:(話筒、音樂等特殊要求說明)

　　話筒6個,需要多媒體

活動方案 篇4

　　一、活動主題：弘揚傳統節日，啟迪兒童心智--“大帶小”冬至體驗活動

　　二、活動時間：20xx年12月18日上午

　　三、活動地點：幼兒園操場

　　四、活動目標：

　　l.初步了解莆田冬至習俗，掌握制作湯圓的基本常識及制作技能。

　　2.嘗試與同伴合作制作湯圓，體會勞動的快樂，激發愛勞動的情感。

　　五、活動準備：

　　1.各班提前邀請家長來園參加活動，班級創設有關迎冬至內容的環境，營造喜慶、歡樂、祥和的氛圍。

　　2.物質準備：24張桌子、24個盆、12個大圓竹匾、12個“三春”、桔子48個、生姜12排、紅筷子12包（十雙包的'）、塊狀紅糖12塊、糯米粉48包。

　　六、活動過程：

　　1．園長致辭。

　　2．大班幼兒介紹“三春”、紅糖、桔子、筷子、生姜的寓意。

　　寓意：莆田人搓湯圓從祖上傳承下來，有許多講究。先要準備一個圓竹匾，在里面分別擺上生姜、紅糖、10雙新筷子、大柑橘、一枝“三春”。這些物品都有著自己獨特的寓意，生姜取“旺盛”之意，要越大越好；紅糖寓意“甜甜蜜蜜”，為了方便，現在不少人用白糖來代替；10雙新筷子則象征“十全十美”。俗稱的“三春”是一枝貼著2個鮮艷的胖大娃娃的紅紙片，福祿壽齊全，一般插在大柑橘上面。

　　3．家長示范講解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元寶、金銀元、舂米石臼、喜鵲圓等的方法及寓意。

　　寓意：捏金元寶和金錢餅（銀元），祈求財源廣進；捏舂米杵和舂米石臼，祈求五谷豐登；捏小狗，狗能守門防盜，希冀來年平安無事。搓“喜鵲圓”---“客鳥丸 ”煮熟后要將“喜鵲圓”撒到屋檐上，引喜鵲來啄食，招來好兆頭。在搓湯圓的時候，還得注意不要掉到地上。這是古時勞動人民的樸素傳統，希望人們愛惜食物。

　　4.歡歡喜喜搓湯圓。

　　（1）大班幼兒和糯米粉。

　　（2）幼兒搓湯圓。

　　5.品嘗湯圓。

活動方案 篇5

　　一、班會思想：為提高我班學生對“三愛”內涵的認識，結合我班的實際情況，召開本次主題班會。

　　二、班會目的：通過主題班會，總結前期班級建設中的實際不足，計劃提高后期班級建設，使班委及同學們明確“三愛”的深刻含義，建設有強烈“三愛”意識的班級。

　　三、班會主題：“愛勞動，愛學習，愛祖國”--“三愛”

　　四、班會方案：

　　(一)班會時間：xx年11月17日pm4：00

　　(二)班會地點：新校B座414教室

　　(三)班會人員：

　　(四)班會主持：侯成剛(班長)

　　(五)班會記錄：張子煜(副班長)

　　五、班會步驟：

　　1、班長發言：宣布班會正式開始

　　2、班長帶領大家宣誓：我承諾，我將用心體會“三愛”的深刻含義，努力使自己完成“愛學習，愛勞動，愛祖國”的“三愛”使命，從夢的源泉，插上夢的翅膀，飛向夢的'家園!宣誓完畢。

　　3、團支書發言：主要圍繞“三愛”的深刻含義來談談大學生如何踐行“三愛”

　　4、組宣委員發言：把今后進行“三愛”的宣傳活動對大家進行簡單的介紹

　　5、學習委員發言：多角度強調學習對于大學生的重要性

　　6、文體委員發言：將勞動與運動結合，談“愛勞動”對大學生綜合素質的提高。

　　心理委員發言：談談最自己近期工作的認識，明確對同學有關“三愛”的思想輔導方向。由6位同學上臺擺出“三愛”的三個心形，并說說對“三愛”的看法

　　9、全體合唱國歌。

　　10、副班長發言：對所記錄的會議主要內容進行總結說明。

　　11、班長發言：(1)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。

　　(2)強調借助本次班會進一步認識“三愛”。

　　(3)在今后的學習生活中，踐行“三愛”內涵。

　　12、班長宣布班會結束。

活動方案 篇6

　　一、活動名稱：我們的快樂文明禮貌月

　　二、活動時間，地點：3月20日龍湖鎮敬老院3月23日升達后山

　　三、活動目的：讓同學們體驗和老人相處的.快樂，讓他們從心里尊敬老人；

　　讓同學們一起開展一些游戲，然后開始RolePlay，讓同學們直觀地體會到文明禮貌的重要性和必要性

　　四、活動過程：1、3月13日聯系敬老院

　　2、3月18日在班里號召同學們到敬老院

　　3、3月19日通知同學們20日上午八點國旗桿下集合

　　4、3月20日8：30出發，步行至敬老院

　　5、在敬老院和老人聊天，給老人表演節目等

　　6、11：50回校

　　7、3月22日通知同學們次日下午2點到后山集合

　　8、3月23日，在后山開展一系列游戲，在游戲中表現好的同學飾演遵守文明規則的角色，反之，讓其飾演不禮貌的角色，使其產生強烈對比。

　　五、活動預算：

　　物品

　　數量

　　價格

　　水果

　　10斤

　　35元

　　獎品（筆記本）

　　3

　　9元

　　材料打印費

　　8頁

　　1、6元

　　六、活動負責人：趙一蓓王君陽周培

　　七、組織單位：09級英語本科一班團支部

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