活動方案匯總（9篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動主題：
歡樂五一，100%中獎大聚惠
活動場所：
地5大道
兌獎地點：
費家營十字東南角（德克士對面）
活動時間：
20xx年5月1日—5月3日
抽獎時間：
11：00—18：00
活動目的：
繼三四月行銷低迷后，五一節迎來了消費者消費欲望的復蘇。隨著春深夏至，季節性消費、換季消費開始抬頭。吸引更多的消費者關注本商城，更多精彩實惠信息呈現。
活動內容：
一、公司策劃舉行購物即抽獎活動，活動地5大道商場內。
二、活動期間，當天購物滿99元的顧客，獲相應金額購物券；憑購物券至兌獎處即時刮卡，領取對應獎品。
獎項設置：
說明：刮刮卡只限五一活動期間使用
注意事項：
1兌獎票必須保持清潔及完整無損，逾期的`小票無效。
2采用即時兌換獎票，現場兌獎，獲三等獎以上的當場廣播祝賀通知
3安全起見，兌獎處現場配備一名保安協助，工作人員配備2人負責兌獎品
4所有獎品展示在費家營十字東南角（德克士對面）特設展臺，獎品展示布置
5 以公平競爭的原則，商戶不能開假數據購物小票，一旦發現取消活動資格并處于500元罰款，為保證兌獎和刮刮卡公平有效抽取，抽獎人必須憑身份證復印登記后方可領取獎品
6甘肅大誠投資有限公司保持活動最終解釋權
7活動期間工作人9：00到崗位，各司其職，活動結束后要清潔現場
8活動開始前，獎品必須清點數量，按規定數量擺放整齊。當天活動結束后，整理打包，及時入庫
9商戶于物業辦公室領取購物券，財務做好配合登記發放工作
宣傳計劃：
一、抽獎場地確定（28日完成）地5大道周圍布置宣傳橫幅（28號完成）
二、通道口擺放水牌，注明活動規則及獎品設置（29號完成）
三、路面廣告位內容設計更換（24個），電梯出入口美化（8出口x2）（29日完成）
四、商場內部吊旗、pop設計安裝（3樣式）（30日完成）
五、a3雙面宣傳海報，聯合商戶共同發放（30號完成）、刮刮卡、購物券發放（28日完成）抽獎現場易拉寶（30日到位）
派發分工：商委會成員組織15人分發14000份，覆蓋商場周邊個小區，商場預留1000份宣傳
六、室外抽獎現場所用帳篷（1個）桌子（2個）30日于庫房領取
七、由策劃部負責兌獎及獎品發放
頒獎方式：1、5月1日預備紀念獎1000份，根據當天獎品發放實際情況聯系供應商做好后2日發放工作；
2、三等獎發放：第一天2個，第二、三天各1個
二等獎發放：每天1個
一等獎發放：第一天、第二天各1個
特等獎發放：第二天17點左右（根據平日人流量高峰預定，起到最大宣傳效應）
活動方案 篇2
一、活動背景：
俗話說“民以食為天”，人們一天都離不開飲食，飲食又與人的健康息息相關。體格健壯，健康有活力的人，一般來說，都有良好的飲食習慣和作息習慣。其實生活中許多的細節都與飲食有關，民間還有“藥補不如食補”的說法。在我們周圍，到處可以看到體重超標的小胖墩；在食堂里，學生偏食挑食的壞習慣屢教而不能改；在體育成績單上，成績優秀的學生屈指可數；教室里，三天兩頭看到座位空著??健康飲食顯得猶為重要！
二、活動目的和意義：
為什么現在我們祖國的花朵這么嬌弱？是什么剝奪了他們的健康？因此，我們根據四（6）班學生的年齡特點，設計了“健康飲食伴我行”這個貼近生活，學生感興趣的主題活動，期望通過此項研究活動完成以下目標：
①引導學生對飲食的.關注，認識飲食的重要性，提高食品的安全意識；幫助學生更深入地了解事物的功用，讓事物更好地為我們健康成長服務。 ②了解合理飲食的重要性、養成良好的飲食習慣。
③培養學生觀察研究、想象創新及與人協作發展等方面的能力。
④在活動中，學會交往與合作、學會與人交流等，培養學生各方面的能力。
三、活動時間：
20xx-12-1下午第二節班隊課
四、活動地點： 學校報告廳
五、活動的主辦方、承辦方以及參加人員 1、主辦單位：實驗小學
2、承辦單位：實驗小學四（5）班班委以及班主任 3、參加人員：四（5）班全體學生
六、活動構成：
1.四小隊之間的健康飲食知識比拼； 2.欣賞四小隊準備的節目； 3.宣讀倡議書，簽名。 七、活動流程：
活動前期：
1.召開班委會議，討論并明確活動計劃； 2.由班委選出兩名主持人，一男一女；
3.購買好相關材料（礦泉水瓶、氣球、沙錘、小紅旗）； 4.確定表演節目以及落實表演的人員名單；
5.收集相關環節需要的資料（食品名稱、健康小知識……） 活動期間： （1）活動準備
整隊——出旗——唱中國少年先鋒隊隊歌 （2）活動過程
1.主持人開場白并介紹到場的來賓； 2.各小隊進行比拼
第一回合：食品名稱猜猜猜 比賽規則：①.每組選出2名代表；
②.根據一名代表的描述，另一代表說出食品的名稱； ③.猜出一個得一顆星，猜不出可說過； ④.比賽時間為1分鐘；
⑤.在描述過程中不可以出現該食品名稱中的字。
主持人提問：你最喜歡吃什么？
欣賞節目：第一小隊的小品《三無食品吃不得》 主持人提問：看完精彩的小品，你想說些什么？ 搶答環節：①.什么是三無食品？了解三無食品
②.請說出十大垃圾食品名稱？了解十大垃圾食品
③.我們的零食有哪些？
欣賞節目：第二小隊《食品調查》 全班回答問題：①.空腹喝牛奶有益健康。
②.運動后立刻大量飲水，有益健康。
③.早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。 ④.吃海帶能預防大脖子病。…….
搶答環節：我們食物中有七大營養成分，是哪七大營養成分？ 欣賞節目：第三小隊《看看誰的功能大》 第四小隊《拍手歌》
（3）活動結束
宣讀倡議書，簽名 主持人結束語
中隊輔導員講話，確定最終獲勝者。 中隊輔導員引領呼號 退旗 活動后期：
1.班委每人寫一份活動總結以及反思； 2.全班學生填寫如下評價表：
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八、活動負責人 四（5）班班委、班主任
附件（1）
主持人：××× ×××
搶答題：1.什么是三無食品？了解三無食品
2.請說出十大垃圾食品名稱？了解十大垃圾食品
3.我們的零食有哪些？
4.我們食物中有七大營養成分，是哪七大營養成分？
附件（2）
活動方案 篇3
一、指導思想
為了進一步規范辦學行為，嚴肅校紀校風，認真貫徹上級教育主管部門關于堅決制止教師舉辦有償家教的精神，徹底杜絕我校教職工舉辦有償家教的不良行為，保證學校正常的教育教學秩序，減輕學生的學業負擔，積極推進素質教育，使學生的身心得到健康發展，特擬定此計劃。
二、活動主題：
規范教學行為，拒絕有償家教
三、活動內容
（一）加強學習，提高認識，不斷提高教師的思想政治素質。一是進一步學習《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規；二是學習《江蘇省中小學管理規范》，《中小學教師職業道德規范》和《湖建縣教育局關于進一步規范教職工管理的意見》、《關于對在職教師從事有償家教的處理意見》等有關文件，觀看師德教育片VCD《師德啟示錄》，學習采用自學和集中學等形式。通過學習教育活動，不斷增強教師的依法執教意識和愛生意識。
（二）統一思想，明確任務。通過開展“規范教學行為，拒絕有償家教”活動，全體教師的執教行為要自覺接受廣大學生、家長和社會各界的監督，營造在職教師有償家教人人喊打的氛圍，認真開展“三拒絕”活動，即：拒絕有償補課、拒絕有償帶生、拒絕有償辦班，進一步規范全體教師的執教行為，使每位教師從思想上真正認識到有償補課（指在職教師在本人家里或其它場所，由本人介紹或輔導，面向在校學生進行文化知識方面的.有償補課、作業輔導等）、有償帶生（指在職教師有償帶學生吃住在本人家里或其它場所，由本人輔導或其他變相有償帶生行為）、有償辦班（指在職教師直接舉辦或受聘任教，面向在校學生進行文化知識方面的各種收費補習班、輔導班等）等行為不僅給教育工作帶來極大安全隱患，而且損害教育和教師良好形象。
（三）突出重點，扎實措施，狠抓活動落實
1、每位教師要簽訂不從事有償家教、不違規辦班補課的責任書，在學校門口公布湖建教育局和學校“教師有償家教”監督舉報電話。各處（室）、年級部對本部門人員從事有償家教、違規辦班補課的要嚴肅處理，決不姑息。
2、學校成立治理有償家教領導小組和檢查小組（附一）。分年級、分教研組、分區域包干（附二），落實到人，開展定期不定期檢查，遇有舉報立即查辦，同時做好檢查記載，及時通報情況。
附一：治理有償家教領導小組和檢查小組名單
（1）治理有償家教領導小組
組長：z
副組長：z
成員：zz
（2）治理有償家教檢查小組
組長：z
副組長：z
成員：zz
檢查小組下轄五個檢查小分隊：
第一分隊：
負責人：z
成員：zz
第二分隊：
負責人：z
成員：z
第三分隊：
負責人：z
成員：zz
第四分隊：
負責人：z
成員：zz
第五分隊：
負責人：z
成員：zz
附二：年級、教研組、地域包干及負責人安排
（1）年級部包干
負責人：高一年級 z
高二年級 z
高三年級 zz
（2）教研組包干：
zz：語文、藝術 zz：數學、生物
zz：物理、化學、體育 zz：歷史、政治、信息
zz：英語、地理
（3）治理有償家教檢查組各分隊包干地域的分配
地域 分隊 負責人
盂蘭河北，湖中路東 一 z
二中以西，湖中路東，盂蘭河南 二 z
二中家屬區4幢住宅樓
3、進一步宣傳教育，認清有償家教的危害
①加重了學生的學習負擔。
②干擾了學校正常的教學秩序。
③破壞了教師形象。
④損害了學校聲譽。
⑤違反了上級規定。
⑥違背了教育規律。
4、學校處理意見
①年終考核不合格。
②評優評先一票否決。
③取消各類福利。
四、活動安排
1、3月13日校長專題會議，討論治理有償家教活動方案。
2、3月14日在校門口張貼教育局和學校舉報電話（湖建縣教育局“教師有償家教舉報電話：zz，湖建二中“教師有償家教”舉報電話：zz）。
3、3月18-20日分年級召開教職工會議，簽定拒絕有償家教責任書，布置治理工作。
4、3月18日，各班舉辦主題班會“拒絕參加有償家教”。
5、3月21日各年級電話訪問家長，了解學生家教情況。
6、3月22日組織全校學生問卷調查。
7、3月23日起，檢查治理，檢查小組在星期六、日分地段拉網式檢查。不準任何在職在崗教師以任何名義舉辦有償家教。發現一人處罰一人，決不姑息。
活動方案 篇4
一、設計思考：
“有一種記憶能夠很久，有一種思念能夠很長，有一雙手的手心個性溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的主角在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，帶給孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
二、活動時間：
父親節前一周6月15日——6月19日
三、主題目標：
1、讓幼兒明白6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從此刻做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、透過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。
四、活動方案：
1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
2、鼓勵幼兒回家幫忙爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的`好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級組或班級可根據班級狀況開展親子活動：主角反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節日快樂!
活動方案 篇5
活動目標：
1、初步了解最基本的交通安全規則的重要性。
2、通過游戲及已經有的經驗，知道紅綠燈、人行道、快車道、慢車道等設施的.作用。
能遵守交通規則，注意安全。
活動準備：
1、玩具娃娃。
2、設置馬路場景：人行橫道線、紅綠燈、快慢車道。
剪下幼兒用書上畫有各種交通工具及行人的小圖片。
活動過程：
1、教師出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戲形式引入，街上的車很多，他很害怕，該怎么走？請小朋友幫助他。
2、在啟發幼兒想辦法的基礎上，讓幼兒知道要遵守交通規則。
（1）小朋友上街要有大人帶，不能自己走。
（2）行人走人行道，自行車走慢車道，汽車走快車道。
（3）紅燈停，綠燈行，過馬路要從人行道上過。
（4）大家不遵守交通規則，后果會怎樣？（馬路上的人、車輛很多，不遵守交通規則，隨便走，搶著走，會造成秩序混亂，有生命危險。）
3、游戲“紅燈停，綠燈亮”
當教師發出“綠燈“信號時，幼兒可以四處自由走或跑，當發出”紅燈“信號時，幼兒停住，重復進行，認識交通規則。
4、游戲“走哪里”
（1）引導幼兒認識環境：馬路上快慢車道、人行道。
（2）發給幼兒每人一張小圖片，說說畫面上有什么？
（3）幼兒聽教師指令：“一、二、三”手拿圖片站在相應的馬路場景里。
與同伴交換圖片，再聽老師發出指令站在相應的馬路場景里，講講自己是什么交通工具，在馬路什么地方行走。
活動方案 篇6
一、指導思想：
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在第二十六個教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動，幼兒園慶祝教師節主題活動方案。
二、活動內容：
1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優勝者參加園級比賽，規劃方案《幼兒園慶祝教師節主題活動方案》。（可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的'優秀幼兒教師形象）
三、活動時間：八月下旬至九月中旬。
四、活動流程：
（一）、前期：工作布置及活動準備階段（8月28日——8月31日）
1、召開工會委員會議，布置工作。
2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。
4、印制調查問卷。
（二）、中期：調查問卷及活動宣傳階段（9月1日—7日）
1、9月1日，發放家長調查問卷。
2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。
（三）、后期：教師演講及活動評價階段。（9月7日——9月14日）
1、9月7日， 收回并統計調查問卷。
2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日，頒發榮譽證書。
4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。
五、評選辦法：
1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。
六、工作安排：
黃金秀：
1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。
2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。
3、負責資料的收集、整理、裝訂。
4、負責主持園級教師演講比賽。
5、負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。
6、負責網站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。
7、環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。
各年級組組長：
1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。
2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交于黃金秀處。
活動方案 篇7
一、 活動意義
開業對兒童樂園的資金回籠還是對該區域的品牌拓展都是至關重要的第一步，決定能否成功打開該區域市場，其意義非常重大，因此開業慶典活動要充分準備、及力宣傳；力求一炮打響。
二、 活動目的
1、營造開業喜慶氛圍，努力搞旺開業人氣；展現實力，樹立形象，擴大行業影響力。
2、迅速建立兒童樂園的知名度,從而在該區域的良好發展作好鋪墊，吸引更多的顧客來參加開業活動，從而培育一個穩固的消費群體。
3、好的開業鑄就好的發展勢頭，促進銷售，提升銷量；同時也能考核和提高人員的素質與銷售技巧，提升人員的信心與凝聚向心力。
三、 活動時間
20xx年xx月xx日 （一般選擇節假日）
四、 活動地點
xx佳貝愛兒童主題樂園
五、 活動主題
六、 佳貝愛兒童主題樂園開業大酬賓
七、 活動內容
1、免費試玩（有限量規則，進場須登記小朋友的姓名與聯系電話）
開業當天，兒童樂園免費試玩，活動當天進入游樂場內的兒童與家長限量xx人，出場一
人補充進場一人，候場小朋友和家長必須由工作人員組織排隊等候進場，一名兒童限1名家長陪同，超數按10元/名收費。
2、禮品贈送 （預算2元/件的小玩具）
當天前200名到場小朋友可免費獲贈禮品1份。（藉此吸引人流，登記造冊潛在消費者資料）；
3、辦卡優惠
年卡 ：原價1280元，現價980元，立省300元
季卡：原價388元，現價328元，即刻讓利60元，并贈送價值55元的佳貝愛書包或變形金剛一套
月卡：原價198元，現價165元，每天只需5.5元，便能玩上一整天。
歡樂卡：辦300元12次卡，當天辦卡可多贈送3次4、幸運抽獎
當天辦卡者可參與幸運抽獎，中獎率為100%。
獎項設置：
300元 A、一等獎 價值300元 兒童車（電瓶類）
B、二等獎價值200元 益智玩具 400元
C、三等獎價值100元 遙控玩具 500元
D、幸運獎價值5元公仔 2500元 （A：1名 B：2名 C：5名 D：不限）
八、 前期準備
（一）、宣傳：前期宣傳的方式和具體操作
1、海報與戶外廣告：在爭取商場方提供的戶外廣告位，噴畫大幅廣告，效果較好；商場扶手樓梯玻璃、欄桿玻璃可做店堂廣告位；社區報欄。
2、小區入戶宣傳：
這是最直接也是最有效的操作手段，但也是最復雜的方法。具體操作：
（1）分兩個宣傳組進行宣傳，每個組在兩人或者兩人以上，如果條件限制一個人一組也可以。宣傳組的目的只是在開業之前兩周內，通過和顧客的一對一宣傳，不斷尋找和跟蹤顧客，了解準顧客的詳細情況和需求，最終將顧客引導進入開業現場即可。
（2）將所在5公里內的區域劃分，分配上基本做到平衡。每個組負責一個區域，開展工作。兩組之間展開競爭，競爭的指標為引導進入樂園的數量和簽單顧客的數量。表現優異的給予表彰，譬如現金獎勵、職務晉級等。根據每組銷量進行提成等措施來調動業務員的積極性。
（3）入戶宣傳的內容：樂園的概況及介紹、開業活動內容詳細介紹。值得注意的是，了解到準顧客的情況后要收集整理、跟蹤，并和店面所有人員保持溝通，找到合適的切入點，為開業時能迅速辦卡做好準備。在開業前一天，宣傳人員要和準顧客電話溝通，確認來店參加開業活動。
3、傳單派發：
可安排兼職提前2-3天在路口、鬧市區或沿街散發
4、報紙夾帶宣傳單頁：
宣傳單頁設計要一幕了然，活動主題明顯。制作要體現出品牌的檔次來。切忌使用紅、黃單色印刷的傳單形式，沒有檔次。
發布內容：
a、開業信息 ：時間、地點、標題、預約電話（可提供提前預約）
b、優惠活動內容
c、樂園的相關信息，文化內涵為主
d、有關參與開業抽獎參與方法及禮品發放的信息
作用：夾報發行的宣傳效果最直接，宣傳覆蓋面也廣，信息也全面，目標客戶群明確，有噱頭必然會引起公眾的注意，并很樂意參加新店開張舉行的活動，由此達到宣傳的效果。夾帶媒體：《 ××報》
發布數量：×萬份
5、手機短信平臺的開業預告
不需要滿天亂發，可以采取衛星定位形式，集中針對方圓3公里的.住宅小區來發送。也就是定位發送。
6、城市少兒頻道宣傳
可以跟當地的少兒頻道、廣播電臺合作，進行開業宣傳
7、公交車、出租車的后窗玻璃廣告推廣
8、城市社區網絡、媽咪在網絡上以媽咪角度撰寫軟文、發圖片推廣
9、周邊臨近幼兒園、幼教機構聯系互動，邀請幼兒園小朋友和小學的學生來園內游玩、體驗。
（二）、開業活動現場的布置：
1、戶外的布置
a、大樓懸掛祝賀語直幅若干條；（具體口號待議）
b、大樓前面或樓頂施放祝賀語氫氣球（也叫升空氣球）若干個。（球面顯示**兒童樂園盛大開業）
c、樂園路邊可以插上一些彩旗
2、入口的布置
a、大門口鋪設大紅地毯（以紅色襯托開業時的喜慶氣氛），紅毯的兩側擺放若干花籃，充滿溫馨、吉祥、喜慶；
b、入口處設置大型充氣拱門1座，雄偉壯觀，拱門上面粘貼內容為：“熱烈祝賀**兒童樂園**店隆重開業”
3、樂園內的布置
樂園內應多懸掛一些氣球，風格以紅黃色調為主調，體現熱情、紅火、喜慶！
4、禮品的布置
禮品的擺放要有氣勢，堆頭要大，給人感覺禮品很多，很值錢等。目的只有一個，要吸引路過顧客的注意，營造開業人氣。
（三）、開業活動的人員安排
1、禮品的派送（1人）（注意派送前都要登記小朋友的姓名與聯系方式）
2、客戶資料的登記（1人）（要準備一張工作臺、打印好的表格、筆，表格內容包含姓名、電話、出生年月、地址）
3、辦卡與收銀（3人）
4、樂園內秩序的維護（2人）
5、樂園外秩序的維護（1人）
6、戶外的人員引導（2人）適時可以協助其他崗位
（四）、物品準備 1、人偶2個(以最近比較熱門動畫片的卡通人物做人偶)
2、獎品、抽獎箱、抽獎券
3、客戶資料登記本、筆
4、年卡、季卡、月卡、歡樂卡
5、零錢
6、宣傳單
7、氣球
8、禮炮
活動方案 篇8
20xx年蘇州建模、車模競賽
20xx年12月26至27日在蘇州吳中區藏書實驗小學舉行。
七.活動成果展示：
以上幾項比賽的獲獎作品及優秀作品將在20xx年1月初成果匯報時，進行全校“科技節成果系列展覽”。
活動要求：
1、時間安排： 12.14～12.16宣傳動員階段;12.14～12.31活動競賽階段， 1.4～1.8總結表彰階段。
2、各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。上交的各項作品按分類匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。如：通過紅領巾電視臺播放科普科技節目，組織參觀活動，讓學生獲得作文、制作等的創作靈感，美術組將在美術課按排繪畫創作的'講座。
3、活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。
4、有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。
活動方案 篇9
一、指導思想
在學校校訓的指引下，引領學生閱讀好書，進一步激發學生的讀書熱情，拓展閱讀的范圍，提高閱讀的能力，分享讀書快樂和收獲，建立信任，傳播知識與快樂，在閱讀中感悟人生，幸福成長。
二、活動目的：
“讀一本好書，就是和一個心靈高尚的人談話”，“書是人類進步的階梯”。“好讀書，讀好書”應該成為廣大師生的自覺行動。“一本好書，一個人獨享，不如與大家分享。”通過漂流活動，讓學生們在流動中傳遞知識和文明，在分享中培養誠信與友誼，在閱讀中開闊視野、提升讀書品味，感受快樂，懂得感覺、感動、感恩，讓每一位同學擁有良好的閱讀習慣，為全面提升學校教育水平和促進學生健康成長提供精神動力。使學校成為一個天然圖書館，讓學生愛上閱讀。
三、活動主題：讀書伴人生，書香滿校園。
四、活動口號：同享讀書趣，好書伴我行。
五、活動過程：（以班級為單位組織漂流活動）
（一）準備發動
1、本著主動自愿的原則，每個學生至少捐助一本有質量的、可讀性強的圖書，寫上捐書者的姓名、班級和寄語。班主任與學生共同將選出參加漂流的書籍進行登記。
2、制出一定數量的“圖書漂流卡”。
3、班主任對準備漂流的圖書認真把關。輔導學生填寫好圖書漂流卡，粘貼在書的第二頁，準備漂流。
4、用紅絲帶將書籍捆扎好。
5、兩位班主任分別向本班家長委員會成員發出邀請，邀請家委會成員按時來學校參加“好書漂流書香滿園”活動。其中各邀請一位家長做典型發言準備。
6、兩個班級各找一位學生代表做發言準備。
（二）具體實施
1、確定對漂班級，共同交流、修訂活動方案。
2、啟動圖書漂流儀式，開展圖書漂流活動。
田老師宣布“好書漂流書香滿園”活動開始。
家長做典型發言。
學生代表發言。
兩班學生代表交接圖書。
田老師做活動總結。
六、后續活動：
1、兩班分別利用班會課組織學生進行交流，總結活動收獲；
2、班級精選出“讀書小報、漂流書簽、讀書筆記”等閱讀成果，進行一次交流、展示活動；
3、每月一期“讀書小博士”評選。評出每班讀書最認真，讀后感寫得最好或者其它的讀書方面作品的同學；
4、爭創書香班級。
七、活動總結：
“好書漂流，書香滿園”讀書活動，旨在提高書籍的利用率，讓更多的學生讀到好書，分享到資源共享的盛宴。讓每一名學生都感受讀書的益處，自覺養成認真讀書、讀好書的習慣。在整個活動中，每個學生都積極參與，營造了良好的讀書氛圍，激發了學生的.讀書熱情。同時，為了保證活動取得更加扎實的效果，我們還組織了形式多樣的后續活動，如讀書筆記展評、讀書手抄報展評、講故事比賽、評選“讀書之星”等。這對增加學生課余閱讀量，豐富課外知識起到了很大的促進作用。現在校園里再次掀起了“愛讀書，讀好書”的熱潮，如今，閱讀已成為學校里最亮麗的風景，書聲已成為校園里最動聽的語言，書香已成為師生們最喜歡的氣味。
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