【精品】活動方案模板錦集5篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
【教材】粵教版小學三年級第二學期《綜合實踐活動》
【背景】隨著近些年的校園安全事件在媒體的曝光率增多，校園安全事件已經成為社會關注的問題。限于學生的年齡特征，大部分同學在校園里或多或少都發生過一些校園意外受傷事件。學校作為學生日常生活中的主要活動場之一，校方就應該對學生進行安全教育，提高學生的安全意識。為此，我選擇在開學期間進行《安全自護我能行》的主題活動。
【活動目標】
教學目標：
1、讓學生知道校園安全的隱患，教育學生在校內要注意安全。
2、讓學生找出校園中不安全的`角落。
3、讓學生學會動腦動手開展校園安全宣傳活動，進一步受到校園安全教育。
能力目標：
1、孩子在活動中學會制定采訪計劃，并能按計劃進行采訪。
2、孩子們能在活動后進行有效的總結，歸納能力獲得提高。
情感目標：
1、孩子能在活動過程中注意到采訪的文明禮貌。
2、孩子們在活動過程中學會團結、合作。
【時間安排】8個課時
【教學準備】教師課件
【實施過程】
第一階段：小組分工，制訂計劃（課時安排：2課時）
第一課時
一、情景引人
情景：課堂上老師發現小明和小亮不在教室里，班長張紅向老師匯報：課間時小明和小亮在樓道里追逐打鬧，小明一不小心摔了一跤，膝蓋摔破了，小亮陪他去醫務室上藥去了。
【在課堂上，老師可以根據上課班級的情況進行其他的引入。】
師：同學們，我們每天在校園里快樂地學習、生活，可像小明這樣意外受傷的事情你們是不是也會發生？
生：是。
師：你在校園里有沒有發生過類似小明這樣的意外受傷事情嗎？如果有的話，請填一填書本第2頁的調查表。
二、我的意外受傷情況
1、學生填寫書本第2頁調查表。
（包括：次數、時間、地點、受傷原因、處理方法、耽誤時間。）
2、小組內交流自己填報的情況。
師：你想了解更多意外受傷事件嗎？那我們就來一次校園安全搜查吧，好不好？
生：好。
三、校園安全搜查線
1）、制定采訪計劃
師：我們可以用什么辦法進行校園安全搜查呢？
生：采訪。
師：那我們在采訪前要注意什么事項呢？
（引導學生明確要制定采訪計劃。）
師：那么我們要從哪些方面制定計劃？
引導學生明確要從以下方面制定采訪計劃：【課件出示】
1、合作伙伴2、采訪活動的目的3、時間、地點
4、采訪對象5、采訪問題6、小組成員的分工
2）、學生分組、制定計劃。
第二課時
一、制定計劃
學生分組制定采訪計劃，教師適當指導。
二、認識采訪的文明禮貌。
1）、采訪的文明禮貌
師：我們在采訪的過程中需要注意什么呢?
學生回憶、補充，歸納出采訪過程中注意的文明禮貌要求：【課件出示】
1、首先問好。2、作自我介紹。3、說明來意。4、采訪完畢要說：“謝謝！”
2、）模擬采訪
學生之間互相進行模擬采訪。
三、采訪的注意事項3——做好記錄
引導學生明確在采訪過程中要做好記錄。
第二階段：實地采訪、收集資料、信息整理（課時安排：2課時）
1、組織學生在校園內進行采訪。（1課時）
2、指導學生整理資料、編寫總結（報告）。（1課時）
根據學生年齡特征、知識水平，可以適當提供一些格式指導。
第三階段：匯報（1課時）
組織學生進行課堂匯報
第四階段：找安全隱患、分析原因、提高意識（1課時）
一、分析行為，提高意識。
1、出示圖片，分析圖中的行為以及引發的后果。（內容：書本第5至7頁內容）
2、找校園里存在的不安全行為。
3、討論：如果你發現這些行為，你會怎樣處理？
學生討論。
二、查找安全隱患，提高意識
1、查找隱患源，提高意識。（內容：書本第9至10頁）
第五階段：制作宣傳資料，開展宣傳活動
一、制作宣傳資料（1課時）
1、引導學生考慮用什么形式進行宣傳，需要什么宣傳資料。
2、指導學生制作宣傳資料。
二、開展宣傳活動
利用校內的櫥窗、廣播、網絡等資源，對全校同學進行安全教育。
活動方案 篇2
為進一步加大爭引項目的力度，強勢推進立項爭資工作，增強經濟發展后勁，促進全縣經濟更好更快發展，特制定本活動方案。
一、指導思想
緊緊圍繞縣委、縣政府的工作部署，繼續堅持以項目建設為中心，以實施西部大開發政策為突破口和切入點，以“謀大項目、爭大項目、上大項目”為主攻點，切實加大重大項目的爭取和引進力度，不斷擴大有效投入，促進投資快速增長，努力謀求立項爭資工作的新突破。
二、總體目標
——全社會固定資產投資達16億元以上；
——爭取上級各類資金達2億元以上；
——開發儲備投資超1000萬元的項目30個以上；
——提報推介投資超500萬元的項目40個以上；
——建成投產投資超200萬元項目50個以上，力爭達到90個；
——開工建設投資超5000萬元項目10個以上；
——引進投資超億元項目2個以上。
三、工作重點
（一）抓好重大項目謀劃。正確把握國家、省產業政策和投資方向，圍繞我縣主導產業培植、縣城拓展和新農村建設的需要，有選擇性地開發一批有市場、有效益、帶動力強、產業鏈長的重大產業項目和有利于改善經濟發展環境、促進社會進步的重大基礎設施項目，不斷充實完善項目庫，為爭取和引進重大項目打好基礎。年內重點包裝論證好興周實業廢舊塑料回收再生項目、瑞豐生化赤霉素廢液廢渣綜合利用、年產60萬噸鹽硝聯產擴建環保治理項目、贛江東堤除險加固工程、縣城防洪工程、生豬標準化養殖基地建設、土地開發整理、工業園北區污水處理廠、鹽化工業城污水處理廠、鹽化工業城110KV變電站、大洋洲危化品鐵路貨運站、___至新余公路建設工程、縣城河西片區供水工程等一批重大爭資項目，以及60萬噸/年聯堿法純堿工程等鹽化產業項目、機械機電工業城、玻璃燈飾加工城等一批重大招商項目。
（二）突出重大項目爭資。順應我縣已經納入國家西部大開發政策延伸縣范圍的新情況，緊盯國家、行業投資動向，適時向上做好項目提報和政策銜接工作，加大跑部跑省力度，力求在爭取大項目、贏得大資金上有大突破。年內重點做好三湖聯圩除險加固、田南和窯里等中小型水庫除險加固、黃泥埠灌區續建配套與節水改造、贛江東堤除險加固、農村飲水安全、土地整理、農業綜合開發、老建扶貧、瑞豐生化赤霉素廢渣廢液綜合利用、興周實業廢舊塑料回收利用、河西綜合碼頭、農村公路、垃圾填埋場、大洋洲鎮供水工程、工業園區污水處理廠、廣播電視“村村通”工程、初中改造、職教中心、農村改水改廁、新型農村合作醫療試點縣建設和財政轉移支付資金、養老保險資金、城市和農村居民最低生活保障資金等一批項目資金的爭取工作。
（三）加快重大項目建設。圍繞完善基礎設施和做大支柱產業等方面，大力實施好一批重大建設項目。以優化發展環境為目標，重點抓好農村公路、黃泥埠等中小型病險水庫續建、三湖聯圩續建、標準糧田、土地整理、農業綜合開發、城南新區道路網架建設、秀峰商業街改造一期工程、經濟服務中心、縣城供水管網改造、看守所改建、城網改造二期工程、___中學新校區續建、縣醫院改擴建、鄉鎮衛生院及新農村示范點建設；以加快推進“六城”建設和做強支柱產業為目標，重點做好園區基礎設施建設、鹽化城60萬噸純堿和15萬噸離子膜燒堿等兩堿工程、江西金佳谷物續建、江西駿輝實業箱包皮具城、江西金龍銅業有限公司、吉盛玻璃有限公司擴建工程、興周實業擴建工程等項目的引進和建設；以打造贛中物流中心和發展服務業為目標，重點加快河西綜合碼頭、___縣物流園和商貿中心農貿市場改造等項目的建設步伐。
四、措施要求
（一）統一思想，強化領導。開展“立項爭資強攻年”活動是縣委、縣政府推動經濟社會更好更快發展的重要舉措，全縣上下務必要統一思想，提高認識，強化領導，強力推進。為了促進立項爭資工作的有效開展，縣委、縣政府成立由縣政府主要領導任組長的縣“立項爭資強攻年”領導小組，并下設辦公室（在縣發改委內）。各鄉（鎮）和縣直部門也要把立項爭資工作擺上重要議事日程，定期進行研究部署，集中時間和精力抓好立項爭資工作，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、領導班子合力抓的局面。同時，要明確立項爭資責任人和聯絡員，專門負責立項爭資具體工作。
（二）落實責任，形成合力。各鄉鎮和縣直部門要采取行之有效的措施，真正把立項爭資作為促進全縣經濟社會發展的重中之重的工作安排好、組織好、落實好。負責立項爭資工作考評的各職能單位要認真履行職責，密切配合。具體為：全社會固定資產投資由縣統計局歸口考核，并負責協調、指導和督促落實；項目開發由縣發改委歸口考核；向上爭資由縣財政局和縣發改委歸口考核，并負責協調、指導和督促項目前期工作任務的落實，做好項目篩選、提報和資金爭取工作；項目推介屬爭資項目由縣發改委歸口考核，屬招商項目由縣園區管委會歸口考核，并負責協調、指導和督促落實，做好項目向上選送、對外推介和爭資、招商工作；建成投產項目屬園區內項目由縣園區管委會歸口考核，屬園區外項目由縣發改委歸口考核，并負責協調、指導和督促落實；其他各相關部門要全力支持配合立項爭資工作，切實優化立項爭資環境，形成立項爭資的強大合力。
（三）健全機制，強化督查。實行“按月統計、按季督查、定期調度、定期通報”的工作機制。縣“立項爭資強攻年”活動領導小組要堅持每季度召開一次項目建設調度會議，及時協調解決“立項爭資強攻年”中遇到的重大問題，定期督查并通報立資爭資進展情況。縣立項爭資工作領導小組辦公室要加強對立項爭資工作進展情況的督查，做好調度會議的準備和落實工作，及時收集和反饋立項爭資工作信息，對立項爭資工作實行全程服務、全程推動、全程落實；各鄉鎮和縣直部門要指定專人負責，堅持在每月底28日之前向縣立項爭資工作領導小組辦公室報送立項爭資工作的開展情況和各項目標任務進展情況。
（四）加強考核，兌現獎懲。實行按季考核制，成立由常務副縣長張梅生任組長，副縣長龍小明任副組長，以及縣發改委、縣財政局、縣統計局、縣園區管委會等有關部門負責人為成員的立項爭資工作考評小組，每季定期對各單位上報情況進行調查核實，然后將審核結果予以通報，每季通報數作為年終考評依據。年底，根據考核結果評出綜合獎，由縣委、縣政府通報表彰，并給予獎勵。同時，對完成項目開發任務的單位和跑項爭資有功人員，縣財政還將安排一定的資金予以補助和獎勵。
五、考評辦法
（一）考評對象
各鄉鎮和有任務的縣直部門參加立項爭資工作考評；同時，沒有任務的縣直部門參加向上爭資加分考評，分值折算計入縣目標考評分值內。
（二）考評計分辦法
考評標準分為100分，累計加分不超過50分。各考評項目實現目標的計滿分；未實現目標的依照計分辦法扣分或不得分；超額完成目標的依照計分辦法加分。
1、縣直部門考評計分辦法
（1）全社會固定資產投資（投資50萬元以上的.項目）計5分。以統計部門年終報表為依據，其中水利、公路、市政及房地產、沼氣及糧食產業工程、中小學、衛生和未落實任務的園區項目及園區設施分別由縣水利局、縣交通局、縣規劃建設局、縣農業局、縣教育局、縣衛生局和縣園區管委會歸口統計。完成目標得滿分，未完成目標的按比例計分。沒有此項考評任務的單位，此項分值計入向上爭資考核。
（2）項目開發（投資1000萬元以上）計25分。以具備資格的工程咨詢、設計單位編制的可研、初設、項目建議書為依據，其中，向上爭資項目必須達到可研深度，規劃項目和招商項目必須達到規劃報告或項目建議書的深度。完成目標得滿分，未完成目標的按比例計分；超額完成1個項目加5分；完成1個投資超億元的重點項目另加2分，完成1個投資超5000萬元的重點項目另加1分。累計加分不超過15分。沒有此項考評任務的單位，此項分值計入向上爭資考核。
（3）項目推介（投資500萬元以上）計5分。爭資項目以完成可研報告批復或向上提報規劃、方案為依據，招商項目以網上發布信息或進入縣招商項目冊為依據。完成目標的計滿分，未完成目標的不得分。
（4）向上爭資計50分。以上級下達的投資計劃或撥款文件及相關有效憑證為依據，其中，凡屬縣發改委向上申報并由上級發改部門下達投資計劃的項目，同時計算縣發改委和項目主管部門爭資任務；兩個以上縣直部門（除縣發改委）聯合爭資，由爭資單位協商并形成協議進行分成，但不得重復計算。對完成任務的計滿分；未完成任務的按比例計分；超額完成任務的，每超目標10萬元加0.5分，累計加分不超過25分。對超額完成爭資任務和沒有爭資任務但爭取上級資金的縣直部門，在縣綜合目標考評中實行加分。
（5）項目建設（固定資產投資200萬元以上的建成投產項目，含續建項目）計15分。以項目開工報告（或施工許可證）和達到竣工驗收或交付使用為依據，完成目標的計滿分，未完成目標的不得分；超額完成1個項目加1.5分，累計加分不超過5分。沒有此項考評任務的單位，此項分值計入固定資產投資考核。
（6）其它。
①列入加分考核的內容。開工建設1個投資5000萬元以上的工業和農業產業化項目，加1.5分；引進1個投資億元以上工業項目，加2分；每報送并采用一條信息或典型材料，加0.2分，累計加分不超過5分。
②列入扣分考核的內容。重點建設項目管理嚴重失誤，建設進度達不到計劃要求，受到上級通報批評或造成不良社會影響的，扣10分；不能按月提供投資報表和立項爭資目標任務完成情況的，每遲報一次扣0.5分，每少報一次扣1分；項目建設工作沒有專人負責，機構不健全的，扣2分。
2、鄉鎮考評計分辦法
（1）全社會固定資產投資（投資50萬元以上的項目）計15分。 考評辦法與縣直部門相同。
（2）項目開發（投資1000萬元以上）計40分。考評辦法與縣直部門相同。
（3）項目推介（投資500萬元以上）計15分。考評辦法與縣直部門相同。
（4）向上爭資。列入加分項目考核。凡屬鄉鎮自主向上爭取的各類資金(不包括通過縣直部門爭取的政策性資金),以上級下達的投資計劃或撥款文件及相關有效憑證為依據，每向上爭取資金5萬元加1分，累計加分不超過25分,并折算縣綜合目標考評加分。
（5）項目建設（固定資產投資200萬元以上的建成投產項目，含續建項目）計30分。考評辦法與縣直部門相同。
（6）其它。列入加分、扣分項目考核。考評辦法與縣直部門相同。
（三）考評程序
1、申報。實行按月申報制度。各鄉（鎮）和縣直部門在每月底28日前，對照考評辦法進行自查，并將目標任務完成情況報送縣立項爭資工作考評小組辦公室（設在縣發改委內）。
2、審核。實行按季審核制度。由縣政府常務副縣長牽頭，分管立項爭資工作的縣領導，以及縣發改委、縣財政局、縣工業園區管委會、縣統計局組成的考評小組按季對各鄉鎮和縣直有關部門立項爭資工作目標完成情況進行審核，審核結果由領導小組按季通報。
3、審定。縣立項爭資工作考評小組年底將每季審核結果匯總后，提交縣委、縣政府審定。
（四）獎勵辦法
1、綜合獎。按照考評辦法綜合評審總分分別排名前四位的鄉鎮和縣直部門獲綜合獎，并依次按得分排名予以表彰獎勵。獎勵標準為：一等獎2名，獎金10000元；二等獎2名，獎金8000元；三等獎4名，獎金5000元。
2、特別獎。縣發改委作為立項爭資歸口考核部門，不參與綜合獎的評選，但可根據其考評得分情況，比照相應的綜合獎勵名次和獎勵標準，授予立項爭資特別獎。
3、其他。
①項目開發：凡完成項目開發任務的，均予以補貼，具體補貼辦法和標準為：重大項目開發補貼經費，采取一事一議的辦法，由縣政府確定補貼金額；其他項目開發補貼經費，由縣財政每年安排經費予以補貼，每個項目補貼基數為5000元，同時，根據項目質量和效果，以及項目開發包裝的實際成本，給予追加補貼，但每個項目最高補貼金額不超過20xx0元，原則上控制在開發經費的80%以內。項目開發補貼金額由縣發改委會同縣財政局審核提出，并報縣政府審批。
②個人獎勵：凡通過個人努力爭取上級無償資金（不占縣計劃）50萬元以上的有功人員（不包括從事爭資工作的公務人員），一律實行獎勵，并采取一事一議的辦法確定獎勵標準。
活動方案 篇3
一、活動前言
我們力求使學生深信,由于經常的體育鍛煉,不僅能發展身體的美和動作的和諧,而且能形成人的性格,鍛煉意志力。——蘇霍姆林斯基
運動,是教育最重要的內容之一,讓學生懂得運動,熱愛運動,養成運動的習慣,對于學生來說是終身受益的。體育的'魅力之一就在于它體現了人類意志力的能量,它往往與青春、活力、激情聯系在一起,真正的運動是把輸與贏放在一邊的。讓學生熱愛運動,不是為了培養運動員,而是為了讓他們擁有一個健全的體魄和健康的心態,有生活的情趣和運動的習慣。
二、活動目的
面向全體學生,從學生的年齡特征和不同的興趣愛好出發,帶領他們運動起來,使學生學會健身,從而增強體質,充分享受到運動、健身帶來的樂趣,培養他們自強不息的精神,成就燦爛的人生。
三、活動口號
我運動我健康我快樂
四、活動時間
20xx年10月1日——10月31日
五、活動安排
1、全校學生體檢(已完成)
2、10月國防教育(軍訓)(10月13日-15日)
3、住校生觀看愛國影片《石城九月》和《叢林拯救記》
4、校第16屆運動會(10月16日-17日)
5、“我運動,我健康,我快樂”主題班會
活動方案 篇4
心理素質是現代人綜合素質的基礎，心理健康教育是學校全面發展教育的重要組成部分，是素質教育的重要內容。對中學生進行心理健康教育，既是適應新時期教育改革、發展的需要，也是促使青少年學生健康成長的需要。
為貫徹落實教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神，把我校的心理健康教育真正落實到各項工作中去，逐步形成一種整體推進心理健康教育的良好氛圍，現特制定學校開展心理健康教育活動周方案。
一、開展心理健康教育活動周的指導思想
開展心理健康教育活動周的指導思想：
一是為了提高全體學生的心理素質，幫助學生適應中學的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，發展其學習能力，改善學習方法；讓學生了解自己，學會克服青春期煩惱，逐步學會調節和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為；加強自我認識，客觀評價自己；積極與教師、家長、同學進行有效的溝通，逐步適應社會生活的各種變化，培養抗挫折能力；充分開發學生的潛能，培養學生樂觀向上的.心理品質，促進學生人格的健全發展。
二是為了創造提高教育、教學質量，培養合格人才的良好精神環境，形成和諧、健康、向上、快樂的校園氛圍。
二、開展心理健康教育活動周的主要任務
1、通過反思讓學生學會自省；通過慎獨讓學生學會自律；通過欣賞讓學生學會自信；通過體驗讓學生學會自助；通過鼓勵讓學生學會自主；通過磨練讓學生學會自立；通過比較讓學生學會自強；通過養成讓學生學會自尊。
2、通過心理健康教育活動周，要求學生能夠記住一句人生格言作為自己的座右銘；編輯一份心理健康小報；以班為單位出版一期心理專刊板報。班主任要上好一堂心理輔導課。最終能達到讓學生懂得一點心理學的知識，理解一種心理調控方法，經歷一次心理體驗，形成一個新的認知，發展一個新的行為，改變一種不良的心態，矯正一種不良的行為的目的。
三、開展心理健康教育活動周的主題
此次心理健康教育活動周，以“關注心理健康，構建和諧校園”為主題。尋求智能與人格和諧發展，科技與人文齊頭并進的目標。讓學生的心靈在互動中放飛，素質在修煉中成長。進而點亮學生青春的生命，奏響人生華彩的樂章。
四、心理健康教育活動周的工作內容
1、通過主題班會、心理活動課、宣傳櫥窗、心理小報、個別輔導、團隊輔導等途徑，對學生普及心理健康的基本知識，幫助他們樹立心理健康意識。
2、通過心理技能訓練、游戲輔導、心理健康知識講座等形式 , 幫助學生了解心理調節的方法，掌握心理保健常識。
3、通過建立心語室、心情屋、心靈氧吧的方式，讓學生與學生，學生與教師、學生與家長進行心的對話、心的碰撞。搭起溝通的心橋，傾訴真切的心聲，調整失衡的心態，開發潛在的心力，激勵旺盛的心勁，進行全面的心育。
4、尋求開展心理健康教育的載體，組織受學生喜歡的形式多樣的活動。讓學生在活動中體驗，在體驗中強化。
5、充分發掘社會教育資源，建立與學生家長經常性溝通機制，形成教育合力。
五、心理健康教育活動周的具體安排
1、活動時間：20xx年10月14日至10月19日
2、活動安排：（見附表）
六、搞好心理健康教育活動周的基本要求
1、營造一種積極推進心理健康教育的良好氛圍，創設符合心理健康教育所要求的物質環境、文化環境和心理環境。
2、突出對學生進行發展性心理健康教育的主線，積極做好對學生的心理輔導和咨詢工作，利用團體輔導、個別輔導的時機，深入了解學生的心理狀態和思想狀況，做好個案研究和資料積累工作，以及學生心理問題的疏導、矯正工作。
3、各有關部門和相關教師、班主任，要按照組織落實、計劃落實、措施落實的精神，分工負責，責任到人，切實做好本職工作。
4、在學校的各項教育教學工作中尋找心理健康教育的契機，把心理健康教育滲透到班主任工作、團隊活動、學科教學、家庭教育之中，從而達到教育者、受教育者、教育環境、教育過程的良性互動和優化組合，以求心理健康教育的科學化和實效化。
活動方案 篇5
一、活動背景
公交車作為一個城市的紐帶，給人們帶來了許多便利，但是，由于缺少日常的清理，市區各路段的公交站牌上往往布滿了灰塵，沾滿了各種小廣告，這不僅影響了城市的形象，也影響了乘客的心情。
二、活動目的
為進一步改善公交站點環境，提高市民乘車滿意度，并帶動更多市民保護環境，文明出行，建設美麗登封并弘揚無私奉獻的志愿精神。讓每一個志愿者都能體驗到奉獻的快樂，將這種樂于奉獻的`正能量傳遞給身邊的每一個人。
三、活動主題
“清潔公交站臺擦亮文明城市窗口”
四、主辦單位
登封市崇高路小學志愿服務隊
五、活動時間
20xx年7月25日上午8：30——10：30。
六、活動地點
崇高路小學附近的三個公交站臺
七、活動內容
（一）前期準備
1、小廣告清理工具2、抹布、臉盆、水桶3、一次性手套
（二）活動過程
1、20xx年7月25日上午8：30前集合，分發工具和志愿者服裝，分片分組，講述活動注意事項；
2、8：40牛校長做本次活動動員。
3、8：50各組帶隊出發；
4、9：00到達預定崗位，按照分工在組長的帶領下開始活動，10：00結束。
5、10：00—10：20三個小組互相驗收，拍照；
6、10：30（在學校門口西邊）公交站臺合影留念，收集隊服，帶隊回校；
八、注意事項
1、參加活動的志愿者必須按時到活動現場簽到，并領取志愿服、帽子、工具等物品。
2、參加活動的志愿者必須服從統一指揮，穿戴隊服，儀表整潔。
3、嚴格遵守有關的規定和制度，同時請注意保持志愿者形象，并注意環保。
4、在活動過程中對活動有任何意見或有事提前離開，應及時向活動負責人提出，協商解決。
5、活動結束有總結時，請參加活動總結討論，并協助做好各種后勤工作，如場地清潔、道具整理等等。
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