畢業活動方案(15篇)
為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的畢業活動方案，歡迎大家分享。
畢業活動方案1
活動目的：
體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
萌生對小學生活的向往之情。
活動準備：
發送邀請函邀請畢業班每位幼兒的父母參加畢業典禮。
選定一位教師與一位大班幼兒擔任畢業典禮主持人。
3、優秀家長發言稿和優秀幼兒發言稿。
4、領導發言稿和中班幼兒歡送詞。
5、布置舞臺背景幕布、條幅、對聯等。
6、向家長發送家長邀請函參加畢業典禮
7、各班準備演出節目。
活動過程：
歌曲《當我們同在一起》全體畢業班幼兒集體參加
主持人：
老師:在歡快的歌舞聲中我們拉開了xxx幼兒園學前班畢業典禮的序曲。
幼兒：親愛的老師、爸爸、媽媽
老師：親愛的大班小朋友
合：大家好!
幼兒：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們就要畢業了。
老師:讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。
合:xxx幼兒園畢業典禮正式開始。
老師：三年來的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。幼兒：我們非常感激陪我們成長的老師媽媽，讓我們再次領略園長媽媽親切的笑臉，聽聽園長媽媽的教誨吧!
園領導講話
大班幼兒集體朗誦《畢業詩》
(今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。以后，我就要進小學，做個一年級小學生，學習更多的知識和道理，爭取早日戴上紅領巾。親愛的老師，我有很多話想告訴您：我剛到這里時，還不懂事，有時還耍小脾氣。今天，站在這里的還是我自己，臉再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，懂得了很多道理。親愛的老師，我從心里感謝您!再見吧，老師!)
老師：孩子們，在這個悄然而至的夏季，我揮動著手，遠遠地向你們告別。你們是幸福的，有家人的愛、有老師的愛、有小伙伴的愛，讓我們永遠生活在愛的世界。請欣賞經典班幼兒的手語：《最好的未來》
老師：望著陪伴我們一年半的孩子即將離開，此刻學前班班組所有的老師心情也都非常的激動。
請聽學前班組教師畢業獻詞：《永遠的守巢人》
(今天,我心情凝重,因為,與我朝夕相伴的孩子們就要離開。今天,我倍感欣慰,因為,孩子們將飛向廣闊的藍天。晨光中,我面帶微笑,迎接每個孩子到來;暮色里，我掩飾著疲憊,目送每個孩子離去。孩子們是一群可愛的小精靈。半年來,我們相依相伴。聽慣了,每個早晨的聲聲問候;看慣了,每個傍晚燦爛的笑臉。童心,就像尖尖小荷上的一滴露珠,晶瑩剔透,讓我心頭時刻蕩漾著母愛的柔。多么希望,在你們純真的心靈里,播下智慧的種子;多么希望,在你們幼小的心田上,撒滿愛的芬芳。再見了,我親愛的'孩子,老師會打心底里,永遠關愛著你們;再見了,我親愛的孩子,老師會在這里,做你們永遠的守巢人!)
幼兒：聆聽著老師媽媽的聲音，我們再一次跟您說一聲：
再見!等我帶上紅領巾，再來向您問聲好。請欣賞學前班幼兒帶來的《老師，再見了》(時間像飛鳥，嘀噠嘀噠向前跑。今天我們畢業了，明天就要上學校。忘不了幼兒園的愉快歡笑，忘不了老師們的親切教導。老師，老師再見了，幼兒園，幼兒園再見了，等我戴上紅領巾，再向你們來問好!)
頒發畢業證書、贈送禮物!
結束本次活動。
《音樂：同一首歌》老師：親愛的小朋友們，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。但是不管你們走到哪里我們都會想起你，因為你們是我們的快樂。我們會深深記住：我們曾在這個大樂園里快樂的生活過!再見吧，親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!
師：xxx幼兒園畢業典禮到此結束!明年再會!
畢業活動方案2
活動目標：
1、理解詩歌內容，并能有感情地朗誦。
2、能體會自己在幼兒園三年的成長與進步，感受他人對自己的幫助和關愛。
活動準備：
1、搜集幼兒三年前入園時的照片。
2、請幼兒提前向家長了解自己剛入園時的表現。
3、教學掛圖《畢業詩》。
活動過程：
1、喚起幼兒對幼兒園生活的留戀。
（1）請幼兒看倒計時牌，說一說還有幾天畢業？
（2）幼兒欣賞《畢業詩》，感受自己長大了。
2、出示教學掛圖，分段理解詩歌內容。
（1）提問：馬上就要上小學了，你的心情是怎么樣的？萌發幼兒入小學的自豪感。
教師運用詩歌中的第一段的語言進行小結。
（2）出示三年前入園時的照片，尋找我的同伴，引導幼兒回憶當時自己記憶最深的.事情，對照現在的自己，說說自己的進步。
教師運用詩歌中的第二段的語言進行小結。
（3）引導幼兒回憶幫助過自己的人。
請幼兒想一想在長大的過程中，都有誰幫助過自己？他們是怎樣幫助的，有了他們的幫助，生活變得怎樣？教師可引導幼兒想到好朋友、老師、醫生、炊事員、門衛等。說說現在要離開他們的心情，及如何回報他們。
教師運用詩歌中第三段的語言進行小結。
3、幼兒學習朗誦詩歌，初步把握朗誦的語速、段落之間的停頓，以及每段情感的體現。
（1）第一段朗誦時聲音高亢，表現出即將成為小學生的自豪感。
（2）第二段朗誦時語速較緩，像是在和老師講話，表現出對老師的感激之情。
（3）第三段朗誦時聲音上揚，表現出即將離別時的依依不舍，以及對未來生活和學習的信心。
4、請幼兒說一說自己長大了，要離開幼兒園了，該怎樣向幫助過自己的人表達謝意。如送畫、自制小禮物、說一句話、鞠一個躬、合一張影、唱首歌、表示要好好學習等。
畢業活動方案3
一、活動主題
追憶過去，展望未來。
二、活動背景
回想三年前，每個人帶一臉青澀，無比欣喜的渴望和憧憬踏入了初中的學校門。如今時光荏苒，滿載著學識和對未來美好的期待的我們即將邁出學校的大門，走向另一個新天地，那里有更加廣闊的天空以及更美麗并且更真實的人生風景。就讓我們把對母校的依戀與不舍默默放在心里吧，去大膽地展望未來吧!去勇敢地追尋那一段屬于自己的美麗風景吧!
三、時間：
七月二日下午2:30-晚8:00。
四、地點：
國貿大酒店二十四樓。
全程攝像：鄧x媽媽。
全程拍照：xx爸爸晚會。
流程如下：
1、安排學生入場就坐，最后歡迎教師家長就坐。
2、宣布典禮開始。
3、向教師獻花。
4、進行主體的畢業文藝匯演。
5、家長代表發言。趙姝鋮爸爸(穿插文藝匯演中)。
6、畢業生代表發言講話。趙姝鋮、黎澳洋(穿插文藝匯演中)
7、游戲娛樂。
8、老師、家長、學生共進行晚餐。
五、工作人員工作分配表
總顧問：
（一）統籌組：組長：
具體工作職責：
①統籌領導和協調各組工作;
②負責晚會全部流程的銜接;
③主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;
④審查晚會所需的'一切服裝道具及相關所需物資。
（二）主持人：xx具體工作職責：晚會主持。
（三）計劃組
組長：
具體工作職責：計劃流程，書寫臺詞及游戲具體內容。
（四）節目組
組長：
組員：
具體工作職責:前期，負責節目的統計及節目排練跟進，后期演職人員到場到位，及比賽后后現場的清理。
（五）舞臺組
組長：
具體工作職責：舞臺裝飾，PPT的制作，歌曲伴奏的拷貝，音響、燈光設備的調試。
六、預期效果
（一）活動過程中各領導學生們可以盡情享受欣賞為大家所呈現的視覺盛宴。
（二）畢業典禮通過匯演、能給畢業生一個美好的回憶以及對未來人生積極向上的憧憬與精神指導，望大家在參加了這樣的一個非常具有具紀念意義的活動后，對自己今后的人生方向能把握地更準確，更加充滿自信!
畢業活動方案4
一、活動目的：
炎炎夏日之中，又有一屆學子即將離開xx母親的懷抱走向社會。在畢業生即將離校展翅高飛之時，“xx畢業紀念冊”XX版系列活動之主題征集即將拉開“xx畢業紀念冊XX版”系列活動的帷幕，本次活動將給我校廣大同學展示優秀畢業生的'英姿，讓我們近距離的地去了解他們，分享他們絢爛多姿的大學生活，去感受他們面臨畢業時的喜與悲，把他們身上的閃光點當成我們自己人生之路上的導航燈，讓我們在人生之路上走的更快更遠！
二、比賽時間：
XX年5月16日—XX年5月24日
三、參賽對象：
xx全日制本、專科生及研究生
四、主辦單位：
共青團xx委員會
五、承辦單位：
xx學生會
六、活動流程及日程安排：
1、由校學生會制作海報一張及宣傳板一張，對本次活動進行宣傳。
（XX年5月16日）
2、參賽者將作品交至所在學院團委學生會，由各學院團委學生會將參賽作品整理后統一送到校生會辦公室xx
3、評審階段。由xx兩校區各學院學生會主席進行一輪評審；xx兩校區校學生會主席團做二輪評審。（XX年5月24日）
4、公布比賽結果及頒獎，比賽結果將以海報形式公布。（XX年5月26日）
七、作品要求：
1、參賽作品要以“大學畢業生”為主要對象，充分表達出畢業生在畢業之際的情感。
2、作品要主題鮮明、語言簡練、文筆優雅、有所創新，能體現xx大學畢業生的嶄新風貌。
3、參賽作品統一用a4紙打印,字體為黑體一號，加粗；并于作品背面詳細注明院別、班級、姓名以及聯系方式。
4、所交作品不得以任何形式抄襲、剽竊他人作品，如有上述行為，一經發現即取消其參賽資格；若發生法律糾紛，由提交作品的團體或個人自行承擔。
5、所有參賽作品一經上交概不退還。主辦、承辦單位對參賽作品擁有展覽、宣傳和出版的無償使用權。
八、獎項設置：
一等獎（1名）證書+獎金50元或等價值禮品
二等獎（2名）證書+獎金30元或等價值禮品
三等獎（3名）證書+獎金20元或等價值禮品
注：獲得一等獎的作品將被正式征用為“xx畢業紀念冊”XX版的活動主題。
畢業活動方案5
一、宣布畢業典禮開始：1、奏國歌;2、唱校歌
二、班主任致辭
六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入小學校園，成了一名活潑，可愛的小學生;六年后的今天，20xx年6月30日，我們個個已是英俊少年。我們將要離開小學階段的生活和學習，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁。
六年的寒窗換回了現在的`累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行20xx屆小學生畢業典禮，我代表學校領導向全體教職員工，向20xx屆的50名同學表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師、畢業生家長和全體畢業生表示感謝。
此時此刻，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個集體的解散而悲傷。我們今天的畢業典禮既代表著我們六年小學生活結束，又標志著每位同學的一段新的人生經歷的開始。
三、宣布畢業決定，頒發畢業證書。(校長)
四、宣布表彰決定
校“優秀畢業生”(主任)
五、代表講話
1、在校學生祝福詞
2、任課教師祝福詞: 李建學、宋占強、董玉芳、張五林、李風云、翟瑞云、張艷增、焦兵書
3、畢業生代表感恩心語
六、行謝師禮
七、唱畢業歌
八、校長講話
畢業活動方案6
活動主題訴求：夢想·青春
首先強調一點，畢業季的主題活動策劃的受眾不一定是那些真正的畢業生同學們，因為基于不同的餐廳地理位置，不同的消費層級，以及群體規模，我們應該把目標群體定義為曾有過畢業季體驗的人們。
如果說在眾多畢業季中尋找一個最具代表性的，那么大學畢業季絕對是值得拿出來做文章的。畢業即告別，告別校園走向社會就是大學畢業季最恰切的描述。由于現實生活的忙碌與壓力，如今的職場人士對于青春與夢想的.追憶已經成為一種日益增長的情緒，從《那些年》《致青春》《中國合伙人》的走紅就能可見一斑。
文藝青年與小資情調的消費群體(尤其是女性消費群體)相對更加敏感，對于懷舊，追憶青春與夢想的話題更為關注，同時也非常容易被情感與感性訴求所打動。設計活動主題可以圍繞這兩個詞展開，最后落地于一個符合自身受眾群體的聚焦點，
活動形式：新瓶裝舊酒·枝葉不分離
營銷活動線上、線下方式多種多樣，然而萬變不離其宗，在設計畢業季活動的時候應該注意這樣的問題，其一就是細節創新。因為每一天每一位顧客身邊都會充滿量級巨大的各種活動，所以大的創新的難度越來越大、成本也會越來越高(不只是會計成本)，所以微創新，聚焦小細節，新瓶裝舊酒其實才是真智慧的體現。
舉個例子，畢業季主題下，我們可以將一些傳統產品稍加改動使用一些例如“最初的夢想”“少年輕狂”這般的名稱，吸引眼球的同時也不增加太多成本投入。當然，不要將活動做得太過單一，要有打動消費者的點，像明信片這一類文青最喜愛的的輔銷品絕對是應該考慮的。
其二，就是系統化，任何一個活動絕不是單獨存在的，而應該是存在于、協調于整個年度計劃與營銷體系的。譬如說，定制一批限量版的清純文藝會員卡，拉動新會員開卡，增長會員數量，再通過會員營銷進一步促進重復消費。招行信用卡部門就曾經定制過一批海賊王的信用卡，銷售效果相當不錯。
活動氣氛：音樂烘托·立體感受
光與味道是餐飲業最常用的感官上的刺激，然而添加聽覺上刺激使得消費者整體上浸潤到一種立體的氛圍里，才能夠更加直接的讓消費者接受這種訴求。
畢業活動方案7
活動目標：
1、體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、享受畢業典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3、萌生對小學生活的向往之情。
活動人員：
大班全體幼兒及班級教師
活動地點：
班級活動室和幼兒園操場
活動準備：
充氣玩具、幼兒紀念冊、西瓜、照相機、錄像機
活動過程：
一、播放園歌《小太陽》
大家齊拍手，等待其他小朋友入場坐好。
老師發言：“在這熟悉而又親切的歌聲中，我們大班的全體小朋友們迎來了盼望已久的'畢業典禮。此時此刻，我們全體教師的心情非常凝重，因為我們大家都舍不得離開你們，聽慣了每個早晨的聲聲問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，彼此眷戀。我親愛的孩子們，無論你們走到哪里，老師都會永遠關愛著你們，做你們永遠的老師媽媽！”
二、齊唱園歌《小太陽》
全體教師和幼兒一起演唱園歌。
教師發言：“讓我們彼此都能記住三年中的快樂時光，讓這美好的歌聲為我們留下最難忘的回憶。”
三、幼兒發言
教師發言：“現在請每位小朋友上前向大家說一句自己的心里話，來表達心中依依不舍的離別之情。”
（如：“祝大家快快長大！”“祝大家越長越漂亮”！“祝大家每天都高高興興！”“祝小朋友別長得太胖！”）
四、頒發紀念冊，幼兒留言紀念
教師發言：“三年的快樂時光轉眼即逝，為了讓我們大家記住這難忘的幼兒園生活，小朋友彼此之間在紀念冊上簽名留言，并互留電話、聯系地址。”
五、照相合影留念
教師帶領大家到操場上選景照相合影留念，讓幼兒在活動中感受同伴之間濃濃的純真友誼。
六、游戲《揪尾巴》
幼兒在老師的帶領下進行游戲活動，快樂的游戲留給大家快樂的回憶。
教師發言：“祝愿孩子們在快樂的游戲中健康成長，去迎接嶄新的小學生活，希望你們能在快樂的游戲中學會合作互助，去攀登自己的人生高峰！”
七、贈送畢業禮物
教師代表幼兒園向幼兒贈送畢業禮物。
幼兒之間互贈畢業禮物。
八、品嘗水果
小朋友一起圍坐在活動室品嘗西瓜。
九、唱畢業歌
教師發言：“望著陪伴我們三年的孩子即將離開，我們的心情也都非常激動，畢業典禮即將接近尾聲，孩子們，祝愿你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂，別忘了有空常回幼兒園來看看我們。大班畢業典禮活動到此結束！“
活動延伸：
教師將典禮過程及幼兒照片制成光碟，送給幼兒留作畢業紀念。
畢業活動方案8
一、活動目的：
1、讓全體同學通過回顧本期的成長足跡，對本期的`學習畫上圓滿的句號。
2、舉行六年級學生畢業典禮，回顧在**二校學習歷程，展望新的學習生活，同時也表達畢業生對母校、對老師的感激之情。同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，以優異的成績回報母校的培育之恩，創造精彩的人生！
3、追溯二校“溫文爾雅、陽光自信”的育人追求，讓全體學生在散學典禮和畢業典禮中感恩、感動，體驗離校文化。
二、活動時間：7月5日上午
三、活動地點：學校大操場
四、活動議程：
（一）散學典禮
1、升旗儀式
2、期末考試頒獎儀式
3、暑假社會實踐活動倡議
（二）畢業典禮
1、歌曲（魏**）
2、六年級學生詩朗誦
3、家長代表講話
4、六年級教師詩朗誦
5、王校長講話
6、學生為全體教師鮮花
7、六年級學生合唱
（三）分班典禮，總結盤點
1、分班總結
2、假期安全教育
五、活動安排：
年級組層面：1、落實學生的詩朗誦
2、落實六年級教師朗誦，
3、落實學生合唱歌曲，
4、推薦畢業典禮主持人，
5、選出為六年級老師鮮花的30個禮儀學生，30束鮮花。
6、畢業禮家長代表發言人。
7、畢業禮相關節目音樂拷貝到謝**老師處，
學校層面：1、主持人串詞、培訓：李**
2、音樂：謝**
3、升旗手培訓：劉**
4、照像、攝影：潘**、陳**
5、會場整隊（六年級坐中間）：體育組
6、舞臺梯子：祁主任，
7、獻鮮花禮儀生訓練：魏**
8、所有協調和條件保障：大隊部
注：學生穿夏季校服，佩帶紅領巾。
畢業活動方案9
活動目的：
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為xx一小的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創造精彩的人生！
時間：
6月30日下午
地點：
學校籃球場
活動主題：
感謝師長恩珍藏母校情
與會人員：
學校領導、畢業班老師（著正裝）畢業班學生（著校服）家長代表12人
主持：
李xx、何xx
準備：
學生畢業證、鮮花15束、音響設備
程序：
1、升國旗，齊唱國歌，。
2、全場歌曲聯唱《每當我走過老師的`窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3、學生詩朗誦《我們，畢業了》（配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責）
4、學生向老師獻花。（配樂《每當我走過老師的窗前》，解說）
5、何祖勝老師代表致祝福辭。
6、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。（何尹婷負責）
畢業活動方案10
活動準備：
1、請家長發言稿和幼兒的發言稿準備好。
2、本園領導的發言和中班幼兒的歡送詞。
3、布置好會場。
4、向家長發來園參加畢業典禮的通知。
5、各班準備表演的節目。
活動目標及意義：
1、進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。
2、激發幼兒做一名畢業生的光榮感，增強成為小學生的愿望。
活動組織過程：
1、主持人宣布畢業典禮開始。
2、幼兒園領導講話。
主要內容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業，并對畢業生們進一步提出希望，同時也感謝家長們三年來對幼兒園的支持。
3、老師代表發言：對畢業的幼兒表示祝賀，并感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培養等。
4、家長代表發言：
5、幼兒代表發言：
6、各班文藝演出：
①畢業獻詞。（大一）
②舞蹈：向前沖。（中班）
③三句半表演。（大一、大二）
④畢業歌。（大二）
7、幼兒園向大班幼兒贈送禮物。
8、演出后，在音樂聲中家長可帶幼兒在園內拍照，留作紀念。
主持人開場詞
親愛的家長、小朋友們：
大家上午好！看霞光滿天，幸福無限；聽天籟聲聲，美夢都成。在這個充滿希望的季節里，我們迎來了園所最燦爛的笑臉。在此，我很榮幸代表xxx幼兒園的全體教師，祝大家身體健康、萬事如意。現在我宣布幼兒園畢業典禮正式開始！
園長致辭
親愛的各位小朋友、家長和老師們：
大家上午好！今天我們xxx幼兒園的全體教職工和家長、小朋友們相聚一堂，舉行大班畢業典禮！借此機會，我想對所有家長表示感謝，感謝你們對幼兒園工作的大力支持和對我們幼兒園的信任，是你們的參與才讓孩子取得更大的進步！我們真誠感謝你們能夠積極為幼兒園、為班級出謀劃策，努力把我們的孩子培養成健康、活潑、樂于提問、敢于探索、團結互助、充滿自信的小主人！
大班畢業典禮幼兒發言稿
親愛的老師，親愛的小朋友們：
大家好！
我是大x班的xx。今天我代表所有大班的孩子站到了這里，我的心里有開心，但是有更多的不舍。將要成為小學生，我應該感到很自豪和高興，但是現在我很難受，我舍不得我親愛的老師們，舍不得我可愛的小朋友們。
小朋友，你們還記得我們剛剛進幼兒園的情景嗎？當我們一邊哭著一邊叫著要媽媽的時候，是老師輕輕的撫摸著我們，給了我們媽媽一樣的感覺；傍晚了，吵鬧了一天的我們被爸爸媽媽接走了，而老師們微笑的送走我們以后，又開始整理被我們弄得亂七八糟的教室。
三年前，小小的我們總是將玩具滿地扔、不會自己吃飯、自己的事情自己做，遇到困難總是哭……可如今，我們長大了：當然愛哭的小不點再也不哭了，我們會講故事了，會說英語、會唱歌跳舞，擁有了許多的好朋友……
老師，我們長大了，我們將要離開您了，我好想叫你一聲“老師媽媽”，謝謝您，謝謝您們為小朋友們做的一切。你們的小可愛，你們的孩子畢業后一定回來看您，永遠不忘記你們的教育恩。
小朋友，讓我們抱抱自己的老師，親親我們的老師，大聲的對老師們說一聲“謝謝”，謝謝老師。
大班畢業典禮教師發言稿
各位家長、小朋友們：
大家好！
今天我們在這里隆重召開大班畢業典禮，為可愛的孩子們三年的幼兒園生活畫一個圓滿的句號。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內心有太多說不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。
三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學習，一起游戲。作為老師，我們有這么多的.小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福！
還曾記得去年十月份的一天，我們班XX小朋友的媽媽來幼兒園接他回家。只見他高高興興地背起書包，揮動小手說：“趙媽媽再見”！他的媽媽笑著說寶寶在家說他有兩個媽媽，解老師也是自己的“媽媽”。聽此，我很自豪。為我竟能讓孩子們從心底里叫我一聲“媽媽”而自豪。
“媽媽”，一個何其神圣的字眼，里面包含著太多孩子們對老師的愛與尊敬。當我沉浸在這種幸福深處時，離別的號角卻已吹起。記得上個星期的一天，當我掀起鋼琴蓋，教孩子們唱《畢業歌》時，聰明的孩子們似乎已嗅出了離別的味道。
唱著唱著，我就隱隱地聽到了哭聲。一看，原來是我們班的XX小朋友。小小的臉蛋上正掛著兩行眼淚。接著我又看到了XX小朋友也在哭，即而，教室里哭聲震天，一個個我熟悉的身影，此刻早已哭成了淚人。看著孩子們臉上的淚水，我偷偷地轉個身，擦掉了眼角的淚。
幼兒園是一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗們就要離開這塊土地，進入小學去實現人生的第一個轉折點。在這里我代表幼兒園的老師們真誠的祝福：愿可愛的孩子們在廣闊的天地中自由翱翔，大有作為！
畢業活動方案11
一、目的
三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!
此次畢業典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。
二、主題
三年砥礪，執著進取心無悔
十載傳承，篤行超越共揚帆
三、整體方案
除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細方案與預期教育目標
回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由xx負責。學生代表發言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發言。該篇章的目的'在于帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發學生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個環節為感謝專家，該環節為主持人抒發對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環節為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環節為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學生向代表獻花。該篇章旨在引發學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。
展望部分的第一個環節為互動環節，由主持人問同學對母校有什么想說的話，該環節本著彈性原則，根據前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話，第二個環節是交接校旗，同時由同學給寄語。第三個環節是初二同學代表發言(人待定)。該篇章旨在啟發學生，初中三年的學習生活雖然結束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結束，要充滿信心，迎接新的挑戰，把進修實驗的精神繼續發揚光大，帶到每個地方。
五、流程安排與時間
1、播放視頻《夢圓的地方》(循環)
2、主持人宣布畢業典禮開始(3分鐘)
(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機動)
2、播放視頻短篇(18分鐘)
3、學生代表發言(5分鐘)
4、教師代表發言(5分鐘)
(二)感謝(共30分鐘)
5、感謝專家、領導(主持人)，送花、禮物(禮儀人員xx負責)。
6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。
7、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請代表，獻花(禮儀人員姜珮瑤負責)。
(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機動)
8、互動問答(主持人)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢想的盛放》(約5分鐘)。
10、交接校旗，同時由同學給寄語(5分鐘)。
11、初二同學發言(人員待定)(2分鐘)。
12、由校領導發畢業證(每班派代表領全班的畢業證)
13、領導發言(10分鐘內)。
14、主持人宣布畢業典禮結束。
畢業活動方案12
一、活動前言
呼吸仍在繼續，你可曾真正在意過它的跳動;時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調。眨眼、轉身、翹首、又是下一個驛站!道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采!如果把四年大學生涯擬似一個立體三維，以時間x軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學子無論是在學業或是生活經驗反方面亦能步步為營，在未來的領域捷足先登!與此同時，通過舉辦本次“XX學院XX屆畢業生歡送晚會”希望能站在一個藝術的視角而對即將畢業的朋友們傳達出學院院長及各級領導對他們的美好祝愿，希望把美好未來作為z軸的他們能早日銜領到專屬他們的橄欖枝!同時也借此讓畢業生再次感受到學院對他們的關懷與期望以及大學生活留下的美好回憶，將初涉大學校園時的他們從一杯青澀的'檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發著當代大學生的朝氣與時尚!引領他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機會與挑戰，去努力完善成為時下高素質人才的需要!
二、晚會目的
精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業生鑄就美麗藍圖!愛我學院!愛我中華!
三、晚會性質
1、晚會名稱：“展望未來—XX學院XX畢業生大型歡送晚會”
2、晚會主題：回眸、感恩、愿景
“點燃青春圣火，為夢想起航”四年的大學生活，每個人都在發生質的蛻變，并逐漸走向成熟，不同的人有不同的收獲，不只是離別，揮手母校，將是你人生起航的第一步!朋友們“鳳凰涅槃浴火重生”將你們所學投身你激情的人生中去吧!為此，XX學院特此舉辦本次“回眸感恩愿景”為主題的歡送晚會
3、晚會時間：20xx年xx月xx日
4、晚會地點：XX學院演播廳
5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可
四、晚會事宜
1、主辦機構：XX學院
2、承辦單位：XX學院團委及XX學院學生會
3、協辦單位：XX學院各系團總支學生會
4、贊助商：待定
5、顧問：XX
6、指導老師：XX
7、策劃：XX
五、前期籌備日程安排
策劃書：x月x日擬定并交院領導老師簽字審批若有紕漏x月x日前做最后商定
宣傳：x月x日到x日
畢業活動方案13
十年前，我們懷著對新生活的向往，奔向了各自的工作崗位。在那幸福的三年中，我們相識相知，經歷了人生最純潔、最幸福的光陰。十年來，我們身處海闊天空，各自耕耘著自己的生活。
十年了，你在他鄉還好嗎？同學們都在彼此牽掛著，彼此都默默祝愿著。回來吧，讓我們重溫一下昔日的友誼！
十年后的今天，在同學們的熱情倡議和熱切期盼下，我們決定組織第一次“思茅師專數學20班畢業十周年同學聚會”。為了保障同學聚會的順利進行，讓同學們能夠在短短的聚會光陰盡情回味母校曾經留下的幸福記憶，分享十年來的人生經歷，特擬訂本活動方案。
一、聚會工夫及地點
1、聚會工夫：20xx年7月30日至8月1日
報到工夫：7月30日15:00---20:00
2、聚會地點：xx
報到地點：xx酒店（民族街旁）
二、籌備小組及分工
根據籌備工作的需要，成立活動籌備委員會，負責活動方案的制訂、準備，以及聚會的組織、聯絡和接待等工作。籌備委員會下設：會務組、聯絡組、接待組和財務組。
籌委會成員：xx
會務組：xx
職責：全面負責同學聚會籌備組織工作，負責整個活動方案的
策劃和制定，提交籌委會討論通過，負責座談會及聯歡會（娛樂場所）的節目安排、主持，并安排老師和同學發言。 負責聚會活動的總指揮和協調。
聯絡組：xx
職責：負責同學的聯絡工作以及老師的請柬發送及邀請，負責匯總同學個人聯系方式及通訊錄制作或聚會光盤的編制和發放。
接待組：xx
職責：負責接待、住宿、飲食、租車等事宜，可根據需要讓其他組員或同學協助。
財務組：
職責：負責各項經費的收支，賬目要公開透明，負責活動中的購物，并配合各個組做好相關工作。
三、經費籌措
同學聚會本著取之于師生用之于師生的原則進行籌措。根據預算，同學聚會過程中每位同學人均支出需要500元。主要用于：聚會期間的餐飲和住宿及交通費等公共開支。
四、詳細要求
1、按照聚會日程安排，統一進行活動，聽從籌委會的領導。
2、接待組負責安排好同學的食宿、活動場地及聚會場所布置等工作。
3、聯絡組要搞好同學相關情況搜集、匯總，形成同學錄。同時，搞好各組和同學之間的溝通聯系。
4、財務組要按照AA制的`原則，向每人收取500元的活動經費。并認真搞好預算和決算，最后向全體同學公布，采取多退少補一次結清的方式， 或是專門開一賬戶將其部分余款積存到下一次聚會再用。
5、每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個幸福的回憶。
6、附“師專數學20班同學會QQ群號：XXX”，及同學通訊錄，歡迎各位同學積極參與。若有其他同學訊息的請與聯絡組聯系，QQ、短信或電話均可，以便在第一工夫進行更新。
7、攝影：有相機的同學盡量自帶。
8、有車子的同學希望能為活動提供一下方便。
數學20班十年同學聚會籌委會
畢業活動方案14
活動準備：
1、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。
2、給每個幼兒準備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業相冊（內有一張畢業照）。
3、幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環若干。
4、為幼兒化妝，表演道具若干。
5、選定一教師（簡稱師，下同）與一位大班幼兒（簡稱幼，下同）擔任畢業典禮的主持人。
活動過程：
師：親愛的大班小朋友。
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，合：你們好！
幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。
師：XX屆畢業典禮開始。
幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開
一、活動目標及意義：
1、進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。
2、激發幼兒做一名畢業生的光榮感，增強成為小學生的愿望。
二、活動準備：
1、請家長發言稿和幼兒的發言稿準備好。
2、本園領導的發言和中班幼兒的歡送詞。
3、布置好會場。
4、向家長發來園參加畢業典禮的通知。
5、各班準備表演的節目。
三、活動組織過程：
1、主持人宣布畢業典禮開始。
2、幼兒園領導講話。
主要內容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業，并對畢業生們進一步提出希望，同時也感謝家長們三年來對幼兒園的支持。
3、老師代表發言：對畢業的幼兒表示祝賀，并感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培養等。
4、家長代表發言：
5、幼兒代表發言：
6、各班文藝演出：
①畢業獻詞。（大一）
②舞蹈：向前沖。（中班）
③三句半表演。（大一、大二）
④畢業歌。（大二）
7、幼兒園向大班幼兒贈送禮物。
8、演出后，在音樂聲中家長可帶幼兒在園內拍照，留作紀念。
（一）幼兒獻詞：
男：親愛的老師
女：親愛的小朋友！
合：大家好！
男：今天是一個值得高興的日子，因為不久，我們將要告別幼
兒園，成為一名光榮的小學生了。
女：今天是一個值得紀念的日子，因為即刻，我們將和老師、
小朋友分手道別；
男：我們的心中有即將當小學生的興奮
女：我們的心中有對新生活的向往
男：我們的心中有對幼兒園的留戀
女：我們的心中更有對老師、同伴那深深的友誼
男：就用我們的歌聲來表達
女：就用我們的舞姿來展示
男：讓幼兒園永遠回響
女：我們悅耳的歌聲
男：讓幼兒園永遠留下
女：我們優美的舞姿
合：讓我們珍惜這特殊的.日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的
希望，走向美好的起點，xx幼兒園XX屆學前班畢業典禮現在開始。
（二）園長向畢業生致辭
師：小朋友們，你們即將畢業了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關心愛護你們的園長更為你們高興，今天，我們的園長有一些話要對你們說，掌聲歡迎！……
謝謝園長的祝福，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝
（三）教師代表發言：
師：小朋友們，在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學習的是誰呀？對，就是那些一直愛著你們，關心著你們，舍不得你們的老師，今天我們的x老師也要囑咐大家幾句，掌聲歡迎。……
（四）家長代表發言：
師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今天這個碩果累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話想對你們說。下面有請家長代表學前x班xxx小朋友的媽媽發言！讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎……
（五）學前班幼兒朗誦畢業詩
師：四年來你們的成長離不開老師的辛勤教導，離別之際，孩子們有許多話要說給老師聽，聲聲感謝化作美麗的詩篇，下面請欣賞詩歌朗誦：《畢業詩》，全體起立！
（六）歌曲：《老師，再見了》
師：今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進學校的殿堂，快畢業了，我要“祝小朋友快快長大！”&l
dquo；祝小朋友不要長得太胖！不要變成近視眼！”“祝大家健健康康，有美好的每一天！”請欣賞最后一個節目《老師，再見了》
（七）頒發畢業紀念冊（背景音樂：畢業歌）
師：畢業典禮意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業紀念冊時，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴們，下面請園領導為我們小朋友頒發畢業紀念冊。
（八）典禮尾聲（背景音樂：感恩的心）師：優美的旋律，動聽的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現在給曾經教過你們、帶過你們、關心過你們的老師、阿姨、領導，鞠個躬，表示對她們深深的謝意。再見了，親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們！祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂
畢業活動方案15
一、活動主題：
美好的未來
二、活動目標：
1.初步理解理想的含義，能大膽說出自己將來想要做的工作。
2.對未來生活有憧憬，并知道要通過不懈努力，才能實現自己的`理想。
三、活動準備：
1.手舉牌
2.相機
四、活動流程
1.教師與孩子討論：長大了想做什么職業？要怎么做，才能實現呢？等，并將孩子的理想寫在手舉牌中。
2.教師引導孩子在手舉牌中寫下自己的名字，并拿著手舉牌拍照。
3.教師收集整理孩子的照片，呈現在主題墻中。
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