小學勞動節創意活動方案

時間:2023-05-13 12:46:54 活動方案 我要投稿
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小學勞動節創意活動方案

  為了確保我們的努力取得實效,往往需要預先進行方案制定工作,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學勞動節創意活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學勞動節創意活動方案

小學勞動節創意活動方案1

  一、活動目標

  1、讓學生了解五一節的由來、意義。

  2、讓學生了解中國的五一勞動節。

  3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想。

  4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創造了美好的生活。

  5、培養學生熱愛勞動的良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的`優良傳統。

  二、活動時間

  20xx年x月xx日至20xx年x月x日。

  三、活動主題

  勞動光榮,奉獻最美。

  四、活動對象

  全體學生。

  五、活動設計

  (一)召開主題班會

  向學生宣傳五一節的由來及意義。

  (二)舉辦手抄報比賽

  各班分別制作一期“五一節”手抄報,要求內容豐富多彩,形式多樣,能夠體現勞動節的內涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班x份)

  (三)征文活動(三至六年級)

  以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎征文比賽,要求:結合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會。用稿紙抄寫,不少于xx字。x月x日之前上交。(每班x篇)

小學勞動節創意活動方案2

  一、活動目的

  讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣。

  二、活動準備

  小品表演、文具書包等。

  三、活動過程

  (一)、全體集合,各小隊匯報人數。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到xx人,實到xx人,請您參加我們的活動,報告完畢。)

  (二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。

  (三)、宣布活動開始。

  四、具體活動

  主持人:“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學為大家介紹以下。

  1、介紹“五一”勞動節的.由來

  主持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美好的生活,日夜操勞,“五一”勞動節是他們的節日,也是我們在座每一位同學父母的節日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?

  2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

  主持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

  3、小品表演

  主持人:請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

  4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

  主持人:同學們真能干!為家里做事,是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

  5、五位同學比賽整理書包和穿衣

  支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,幸福的生活要靠勞動來創造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

  6、小合唱《勞動最光榮》

  主持人:請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)

  主持人:呼號(全體立正師:準備著,為共產主義事業而奮斗!生:時刻準備著!)

  主持人:退旗,敬禮!

  主持人:我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動到此結束!

小學勞動節創意活動方案3

  一、活動目的

  通過此次傳唱贊美勞動經典歌曲比賽,加強同學們的勞動熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的.幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領巾添光增彩。

  二、活動時間

  20xx年x月xx日下午。

  三、活動地點

  大操場。

  四、參賽對象

  1—6年級。

  五、比賽要求

  1、演唱內容:一首贊美勞動的歌曲。

  2、演唱時間:不超過5分鐘。

  3、演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

  4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。

  5、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

  6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

  7、指揮節奏準確,有表現力和感染力。

  8、提倡每班全體學生都參加。

  9、節目單下周二上交教導處。

  六、評分標準

  1、演唱者聲音整齊、音色統一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

  2、演唱的感情要到位:能夠較好地表現出歌曲的情緒,表現歌曲的音樂形象。(20)

  3、服裝統一、整潔、美觀。(20分)

  4、指揮節奏準確,有表現力和感染力。(20分)

  注:評分最后結果以100分制進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,最后算出該節目的平均分。

  七、獎勵辦法

  按年級評選:一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。

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