小學(xué)競賽活動方案

時間:2023-04-11 13:48:42 活動方案 我要投稿

小學(xué)競賽活動方案集合15篇

  為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)競賽活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)競賽活動方案集合15篇

小學(xué)競賽活動方案1

  一、活動目的.:

  為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生的語文知識水平,激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,特舉行此活動。

  二、比賽時間:

  第十七周星期四下午3:15—5:1

  5三、參賽對象:

  三至六年級每班各派四名學(xué)生參加。

  四、比賽地點:

  學(xué)校遠教室。

  五、出卷、閱卷安排三年級出題:

  孟妮閱卷:四年級語文教師

  四年級出題:

  楊懷全閱卷:三年級語文教師五年級出題:王志全閱卷:六年級語文教師六年級出題:王成群閱卷:五年級語文教師

  六、監(jiān)考教師:

  王成群

  六、取獎方式:

  各年級取一等獎1名,(星期五中午12:00前交比賽結(jié)果。)

小學(xué)競賽活動方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  進一步落實新課標(biāo)精神,通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩文,提高誦讀水平,增加文化積累,打下漢語文化的根。

  二、參賽對象:

  我校三至六年級全體學(xué)生

  三、競賽內(nèi)容:

  親近母語各年級必背篇目,《古詩文補充讀本》本學(xué)期選背篇目(所選篇目由年級備課組商定)

  四、具體安排:

  1.初賽(書面競賽)10月24日各年級統(tǒng)一內(nèi)容推磨監(jiān)考閱卷每班選出前六名上報教導(dǎo)處

  2.決賽(抽簽背誦)10月31日各班的前兩名參加現(xiàn)場競賽

  五、獎勵辦法:

  各年級設(shè)一等獎7名,二等獎15名,三等獎44名。

  六、組織落實:

  各班語文老師各年級備課組長教導(dǎo)處

小學(xué)競賽活動方案3

  一、指導(dǎo)思想

  我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代人必須具備的美德。為進一步加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),結(jié)合教育局、關(guān)工委部署的“做一個有道德的人”主題活動,豐富同學(xué)們的課余生活,鍛煉提高同學(xué)們的.語言交際能力和水平,打造“美德少年”這一德育品牌,學(xué)校決定開展光谷九峰一小“文明美德伴我成長”演講比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  二、活動主題:文明美德伴我成長

  三、活動對象及方式:3—6年級學(xué)生

  四、演講內(nèi)容:可選一下四個部分內(nèi)容較突出的一項進行演講,題目自定。時間3—5分鐘,不可超時。

  孝老敬親:孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;主動分擔(dān)家務(wù),自理、自立能力較強;能長期堅持孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人;能長期堅持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實事。

  自立自強:珍愛生命、嚴(yán)于律己、積極向上、自強不息。在校讀書期間,在家庭經(jīng)濟困難或單親家庭情況下,能堅持奮發(fā)學(xué)習(xí)、克服困難、勤奮讀書,長期保持學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀,達到品學(xué)兼優(yōu),贏得師生公認(rèn),得到家長、社區(qū)群眾好評。

  友善互助:在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),努力幫助他人排憂解難;積極參加雛鷹假日小隊以及志愿服務(wù)活動,為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù),主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動。

  文明守禮:在學(xué)校、在家庭、在社區(qū)能做到談吐文明、行為文明、做事文明,在學(xué)校推行的“三管一問一彎腰”活動中表現(xiàn)突出,不僅能力管理自己,更能發(fā)動帶動同學(xué)共同遵守文明行為準(zhǔn)則。

  五、比賽安排:

  本次演講比賽分為初賽和決賽。決賽中優(yōu)秀選手將在大課間時間進行校內(nèi)展示,并由學(xué)校推薦到區(qū)教育局參與“區(qū)美德少年”評選。

  1、初賽:初賽時間是4月22至25日,3—6年級班內(nèi)進行班內(nèi)初賽。每班從初賽中選拔1—2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校決賽,4月25日(周一)下班前班主任群內(nèi)上報決賽選手名單。

  2、決賽安排:

  4月26日下午寫字時間各選手至求真廳進行參賽順序抽簽。并帶參賽演講稿進行初審。

  4月27日(周三)下午15:30—17:20,地點在學(xué)校xx。

  3、決賽評委成員:

  兩名家委會委員

  六、演講評分標(biāo)準(zhǔn):

  1、演講內(nèi)容(30分):要求內(nèi)容緊扣主題,格調(diào)積極向上,有真情實感。

  2、語言表達(20分):脫稿演講,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),表達流暢、生動,語速適中,語調(diào)抑揚頓挫,富有激情。

  3、儀表風(fēng)范(20分):儀表端莊,表情自然,形體動作大方得體,具現(xiàn)場感染力,能引起觀眾共鳴。

  4、時間要求(10分):演講時間為3—5分鐘。不足或超過規(guī)定時間的將酌情扣分。

  5、綜合印象(10分):由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

  6、脫稿(10分):,選手脫稿演講。

  七、獎項設(shè)置:

  按中、高年級按照各設(shè)一、二等獎、三等獎若干名,分別頒發(fā)獎狀。

小學(xué)競賽活動方案4

  一、指導(dǎo)思想

  為了培植學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,培養(yǎng)學(xué)生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文的能力,激發(fā)學(xué)生朗讀的積極性,使學(xué)生在誦讀實踐中增加積累,發(fā)展語感,加深體驗與感悟,根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。學(xué)校教導(dǎo)處準(zhǔn)備于第十一周舉行朗讀比賽。

  二、賽前準(zhǔn)備

  教導(dǎo)處制定評分標(biāo)準(zhǔn)、選定抽選篇目;各班語文教師在教學(xué)中加強朗讀指導(dǎo),并在各班選拔優(yōu)秀學(xué)生精心指導(dǎo)。

  三、活動具體安排

  1、時間:第十一周,星期三 12:10開始

  2、地點:多媒體教室

  3、參加對象:二年級每班推選4名學(xué)生

  4、比賽順序:抽簽決定

  5、活動形式:在規(guī)定的篇目中個人抽簽朗誦

  6、比賽內(nèi)容:將課外的.一篇注音文章作為朗讀內(nèi)容,比賽前給即將參賽選手看內(nèi)容5分鐘

  四、朗誦比賽評分細(xì)則(總計100分)

  正確(60分):朗誦過程中無讀錯的字音,否則將酌情扣分;

  流利(25分):朗誦語句流暢,不斷斷續(xù)續(xù),不回讀;

  有感情(15分):能根據(jù)文章內(nèi)容把握好感情基調(diào),表達感情自然,不做作;選手上、下舞臺從容大方,彬彬有禮。

  五、評價和獎勵方式:

  評委:負(fù)責(zé)參賽學(xué)生在場外等待

  評委當(dāng)場打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,得出成績,評出一等獎六名、二等獎六名。

小學(xué)競賽活動方案5

  為進一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

  一、活動目的:

  通過本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

  二、參賽對象:

  小學(xué)二至六年級的學(xué)生。(每個班級10名)

  三、參賽作文要求:

  二至六年級:命題或半命題作文。

  四、獎項設(shè)置:

  比賽分為五個年級組,每組設(shè)一、二、三等獎若干名,指導(dǎo)獎若干名。

  五、活動具體安排:

  1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語文教研組長處。

  2、比賽時間:12月3日(星期四)下午

  3、比賽地點:二年級組 一(3)班教室 三年級組 二(1)班教室

  四年級組 二(2)班教室五年級組 二(3)班室 六年級組 三(3)班教室

  一. 活動目的

  為全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),提升學(xué)生的作文水平,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,經(jīng)過語文組研究決定,華特雅學(xué)校小學(xué)部定于11月25日舉行4年級作文競賽(初賽)。

  二.主辦:

  小學(xué)語文組

  三.參賽對象:

  四年級學(xué)生。

  四.競賽內(nèi)容:

  記敘文。

  五.競賽時間:

  初賽:第13周三中午12:50——13:50. 復(fù)賽:14周二中午12:50——13:50.

  六.評獎方法:

  每班選3名學(xué)生參賽。評出一等獎2名、二等獎3名,三等獎5名。獲獎的同學(xué)作為參加鎮(zhèn)作文比賽的`候選人。給獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀和筆記本。給獲獎同學(xué)的輔導(dǎo)老師績效考核加上相應(yīng)的10、8、5分的獎勵。給監(jiān)考老師兩課時補助。

  七.評委:

  三、五、六年級的備課組長

  八.比賽地點:

  小學(xué)部教研室

  九.競賽要求

  1、比賽分為初賽和復(fù)賽,成績?nèi)奢喅煽兊钠骄帧?/p>

  2、參賽同學(xué)進賽場只帶好黑水筆,其它物體一律不能帶進考場。發(fā)現(xiàn)帶進其它本子等不符合要求的物體進入考場,馬上取消考試資格。

  3、認(rèn)真書寫,不能使用涂改液,卷面工整,不工整的要相應(yīng)扣分。

小學(xué)競賽活動方案6

  隨著教學(xué)工作的深入,作為教師的`我們深深體會到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持是最好的輔導(dǎo)老師,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及主動性,我們決定在全校反問內(nèi)舉行本年度英語競賽活動.低段學(xué)生之間進一次,中段英語手抄報評比,高段英語作文比賽.具體實施方案如下:

  一、參賽人員:

  我校各年級學(xué)生

  二、參賽辦法

  1.比賽由本年級英語教師組織,各班選出15-20名選手加入決賽,小學(xué)英語競賽活動競賽實施方案,規(guī)劃方案《小學(xué)英語競賽活動競賽實施方案》。

  2.一,二年級以英語歌曲歌謠聯(lián)唱及書寫展示.

  3.三,四年級手抄報全體學(xué)生參加,每人上交一份自己辦的手抄報,老師進行評選.評選出一,二,三等獎.

  4.五,六年級將在11月23日下午同時在多功能教室舉行,各年級將有60多名學(xué)生參加.五年級題目:my good friend.六年級題目:my holiday.競賽時間4:30—5:30。

  三、評獎辦法

  為了大面積鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,分年級評出30名學(xué)生左右予以獎勵。

  獎項設(shè)一、二、三等獎

  新寧路小學(xué)英語組·

  · XX.11.17

小學(xué)競賽活動方案7

  一、競賽宗旨

  1.反映祖國日新月異的變化和時代風(fēng)貌,歌唱主旋律,展現(xiàn)社會生活的和諧之美。

  2.引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺抵制不健康網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黃、賭、毒。

  3.提高學(xué)生作文水平和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能,發(fā)掘、激勵和培養(yǎng)作文新秀,探索作文教學(xué)的新理念、新思路和新方法,反映基礎(chǔ)教育成果,促進語文教學(xué)改革。

  4.充分發(fā)揮優(yōu)秀期刊和教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)讀者、服務(wù)教育的功能,展示少年兒童的寫作才能和自我風(fēng)采。

  二、參賽對象

  遼寧省各地小學(xué)生

  三、作品要求

  1.主題不限,體裁、題材不限,感情真實,內(nèi)容具體,語句通順。

  1000字以內(nèi)(最多不超過1500字),可參考《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上發(fā)表的文章。

  2.必須制成word文檔(A4頁面,小四號宋體字、1.5倍行距),在文章標(biāo)題下(正文前)注明郵編、詳細(xì)地址、學(xué)校、班級、作者姓名,在文章末尾注明指導(dǎo)教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。參賽作品標(biāo)準(zhǔn)格式可登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查看,不按要求標(biāo)注的稿件不予評審。

  3.每人限投一篇,多投無效。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。抄襲作品將被取消參賽資格,并將影響教師指導(dǎo)獎和學(xué)校集體獎的評選。

  四、投稿辦法

  1.本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式,謝絕紙質(zhì)稿件。請登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)(http://www.sjhy365.com),按網(wǎng)頁提示提交參賽作品。

  2.本次大賽由學(xué)生自己投稿(一篇稿件一個文檔),具體操作辦法請登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競賽”查詢;獨立投稿確有困難的.,可由老師或家長予以必要指導(dǎo)。班級或?qū)W校統(tǒng)一發(fā)送的郵件將被取消評審資格。

  3.征稿時間:20xx年3月20日至5月20日。

  4.征稿期間,世紀(jì)華育網(wǎng)將進行寫作輔導(dǎo)。參賽學(xué)生可在網(wǎng)上提出在寫作中遇到的問題,由專家予以解答。

  五、評選方式

  1.由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權(quán)威人士組成評委會,本著“公平、公正、公開、公認(rèn)”的原則,對參賽

  作品進行專業(yè)評審。所有稿件經(jīng)初評、復(fù)評和終評三次評審后才能最終確定獎項。獲一等獎的作品還需經(jīng)過評委會集體審議。

  2.征稿期間,稿件隨到隨評(初評)。評委會將于9月20日在世紀(jì)華育教育網(wǎng)上公布評選結(jié)果,同時在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》第12期上公布一等獎和集體獎獲獎名單。

  六、獎項設(shè)置

  1.參賽作品按小學(xué)低年級組(一、二年級)、中年級組(三、四年級)、高年級組(五、六年級)分別評選,每組按來稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干名。組委會將給特等獎、一等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書,授予“遼寧小作家”榮譽稱號,并分別獎價值不等的精品圖書;給二等獎、三等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書。

  2.特等獎、一等獎和二等獎作品的指導(dǎo)教師將獲得指導(dǎo)獎,由組委會頒發(fā)榮譽證書。

  3.組委會將對組織300名以上學(xué)生參賽、并有20名以上獲獎的學(xué)校授予集體獎,頒發(fā)獎牌。

  七、相關(guān)活動

  1.評審工作結(jié)束后,組委會將邀請教育主管部門負(fù)責(zé)人,各地獲獎學(xué)生和學(xué)校代表,及新聞媒體在沈陽召開頒獎大會。

  2.對獲特等獎、一等獎、二等獎的作品,組委會將擇優(yōu)在世紀(jì)華育教育網(wǎng)和《小學(xué)生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表,并結(jié)集出版。

  3.獲特等獎、一等獎、二等獎的學(xué)生,將被聘為《小學(xué)生優(yōu)秀作

  文》特約小記者,免費參加刊物組織的寫作培訓(xùn)等活動。獲指導(dǎo)獎的教師將被吸收為刊物特約通訊員。

  4.獲集體獎的學(xué)校將成為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》基地學(xué)校,該校稿件將被刊物優(yōu)先選用。世紀(jì)華育教育網(wǎng)將對辦學(xué)有特色的學(xué)校進行免費宣傳。

  八、有關(guān)說明

  1.本次競賽為純公益性質(zhì),不收取任何費用,參賽者均免費參賽。(相關(guān)費用均由承辦單位承擔(dān))

  2.有關(guān)本次競賽的其他信息,請登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查詢。咨詢電話:(024)23284264(信息與寫作咨詢)、(024)86906918(網(wǎng)絡(luò)投稿技術(shù)咨詢)

  3.主辦單位和競賽組委會對參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等權(quán)利(署名權(quán)歸作者本人)。

  4.本次活動由遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負(fù)責(zé)解釋。

小學(xué)競賽活動方案8

  一、活動目的

  為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進"書香校園"建設(shè),經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感,不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

  二、參賽對象:

  中段,高段的學(xué)生。(每個班級選出10名學(xué)生代表本班參賽)。

  三、參賽時間:五六年級20xx年4月18日星期二晨讀時間,三四年級20xx年4月19日星期三晨讀時間。

  四、參賽地點:西二樓展室。

  五、獎項設(shè)置:

  每個年級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名;顒映煽兗{入教師評價。

  六、要求:

  請參賽年級的`語文老師借此活動契機,強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時到西二樓展室參賽。

小學(xué)競賽活動方案9

  一,比賽年級:

  ①一至六年級硬筆(一,二年級鉛筆或鋼筆,圓珠筆,三至六年級鋼筆或圓珠筆);

 、谖澹昙壝P。

  二,比賽時間:

  20xx年12月9日下午2:00―2:20硬筆;2:30―2:50毛筆。

  三,比賽地點:

  各小學(xué)。

  四,比賽形式:

  1,學(xué)生全員參與;

  2,統(tǒng)一書寫內(nèi)容,統(tǒng)一比賽紙張。

  五,評選工作:

  1,賽后,各校應(yīng)即時組織老師進行評選,按參賽人數(shù)10―20%評獎,進行表彰,并把獲獎名單發(fā)送至中心郵箱。

  2,以班為單位擇優(yōu)推薦學(xué)生作品(一至六年級硬筆,五,六年級毛筆)送中心學(xué)校參評。25人以下班級1幅,25人以上班級2幅,中心學(xué)校將擇優(yōu)送縣參評。

  六,各賽點負(fù)責(zé)人:

  各校校長為各賽點負(fù)責(zé)人,應(yīng)安排好各班監(jiān)考老師。

  七,巡視員安排及職責(zé):

  1,職責(zé):

 、兕I(lǐng)取比賽用紙,并于1:50前到達所巡視學(xué)校;比賽后,收集獲獎名單及各校選送中心學(xué)校參評的學(xué)生作品送交中心學(xué)校偉江老師;

  ②協(xié)助校長組織好各賽點工作;

 、垩惨暠荣惉F(xiàn)場,杜絕代筆現(xiàn)象。

  2,人員安排:(按具體情況填寫)

小學(xué)競賽活動方案10

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞學(xué)!皹(gòu)建書香校園,共享讀書之樂”課題主旨,為引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,不斷提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)和讀書品味,特制定本讀書知識競賽活動方案。

  二、活動時間:

  20xx年9月6日

  三、活動地點:

  學(xué)校操場

  四、參賽對象:

  1至6年級部分學(xué)生

  五、活動口號:

  遨游書海——盡享讀書之樂。

  六、競賽內(nèi)容:

  競賽題目根據(jù)《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》。

  七、活動組織

  1、活動指導(dǎo):王景華、陳文祥、吳丹、李華珍、王路(負(fù)責(zé)活動總體部署、具體指導(dǎo))

  2、活動負(fù)責(zé)人:王斌及各班班主任(負(fù)責(zé)活動方案的.制定、組織協(xié)調(diào)和具體實施)

  3、場地布置:段海洋

  4、評委:各年級語文老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  八、活動程序及具體要求:

  1、活動準(zhǔn)備:

  各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、讀本,指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)知識的積累,并于11月20日前在班級內(nèi)自行組織競賽,選撥出“讀書小能手”3名參加決賽。決賽名單報學(xué)校。

  2、活動開展:

 。1)活動于12月20日下午2:00在學(xué)校操場舉行。屆時請各位班主任做好學(xué)生的通知和帶隊工作,保證學(xué)生準(zhǔn)時參加比賽。

  (2)競賽分為必答題和搶答題兩項

 。3)采用現(xiàn)場打分的形式進行評分。

  (4)表彰獎勵:各年級根據(jù)競賽成績評選出一等獎一名,二等級二名,三等獎三名,鼓勵獎若干名。(同分選手名次并列)獲獎選手學(xué)校將在當(dāng)天對其進行表彰。

小學(xué)競賽活動方案11

  為了配合太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動,進一步提升閱讀的成效,提高學(xué)生的習(xí)作水平,營造良好的`讀書、習(xí)作氛圍,推動校園文化建設(shè),營造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時思小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動。具體事項如下:

  一、活動主題

  與好書為友最是書香能致遠

  二、參賽對象

  我校三至六年級全體學(xué)生。

  三、競賽實施程序

 。ㄒ唬╊A(yù)賽

  1、4月份為預(yù)賽階段,由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。

  2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導(dǎo)教師上報教科室。(見附表)

  (二)決賽

  1、名額分配

  各年段每班選3名學(xué)生進行現(xiàn)場作文。

  2、時間和地點

  決賽時間(初定):五月中旬

  寫作時間11:50—13:00共70分鐘

  決賽地點:校多媒體教室

  四、答卷

  參賽選手必須遵守競賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置,必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級及本人真實姓名,可用××代替。

  五、評卷

  由教科室組織教師組成評委會進行評審。

  六、獎勵表彰

  中高年段分別設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。

  七、要求

  1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動,積極指導(dǎo)學(xué)生參加。

  2、本次活動時間較緊,希抓緊時間輔導(dǎo)。

小學(xué)競賽活動方案12

  一、指導(dǎo)思想

  20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“數(shù)學(xué)教育既要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識與技能,而且要培養(yǎng)人的理性思維和創(chuàng)新能力”。為此,我校特開展本次數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。目的在于豐富校園文化生活的同時,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,提升學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決生活問題的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  二、活動目的'

  通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和計算能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決、分析問題的能力,拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,真正感受到數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活。同時,通過競賽了解我校在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

  三、競賽年級

  一、三、五年級

  四、競賽時間

  1、一年級:__月__日(星期__)上午11:10-11:20進行計算大比拼。

  2、三、五年級:__月__日(星期__)上午8:30-10:10進行應(yīng)用意識,解決問題競賽,其中五年級在__月__日(星期四)上午10:10-11:30進行數(shù)學(xué)史演講比賽。

  3、請各年級提醒學(xué)生提前10分鐘進場。

  五、競賽形式

 。ㄒ唬┮荒昙壗M

  競賽類型:計算大比拼。

  1、規(guī)則:共100道題,用時10分鐘,以班級為單位,各班選8名學(xué)生參賽,根據(jù)測試成績決定競賽名次,獎勵年級前十五名(一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名),團體獎一、二名。

  2、競賽地點:一(1)班和一(2)班教室。

 。ǘ┤、五年級組

  1、競賽類型。三年級:趣味數(shù)學(xué);五年級:應(yīng)用意識,解決問題。

  2、規(guī)則:

 。1)題型分為計算題和填空題兩大類,根據(jù)難易程度,試題數(shù)為20至25題之間,總分100分。題型分為計算題和填空題和能力提升題。計算題分值占20%,填空題分值占68%,能力提升題分值占12%。

 。2)三、五年級各班推選8名選手參賽,按參賽學(xué)生總成績÷參賽學(xué)生人數(shù)=班級均分(均分保留兩位小數(shù))計算各班成績,根據(jù)測試成績計算班級均分,按均分從高到低決定班級競賽名次,并獎勵年級前二十名(一等獎5名、二等獎6名、三等獎9名)。團體獎一、二、三名。

  競賽地點:

  三年級:三(1)班、三(2)班教室。

  五年級:五(1)班、五(2)班教室。

  3、五年級數(shù)學(xué)史演講比賽方式及規(guī)則:

 。1)各班推選一名選手代表本班參賽(演講選手必須是應(yīng)用意識,解決問題的八個選手之一),要求脫稿講述。

  (2)可適當(dāng)布置場景、配置音樂;可根據(jù)內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的服飾和道具;講述時間為4至6分鐘,不足或超時者,視情況按規(guī)則扣分。

  (3)數(shù)學(xué)史演講比賽內(nèi)容包括數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)歷史,數(shù)學(xué)家等,應(yīng)符合學(xué)生年齡特征及理解能力。

  (4)選手最后得分為去掉一個最高分和去掉一個最低后的平均分,最后得分保留到小數(shù)點后兩位。

 。5)如果對背景音樂和PPT有特殊要求的,可自行播放。

小學(xué)競賽活動方案13

  一、比賽日期:xxx年11月3日~xxxx年11月4日

  二、競賽地點:學(xué)校田徑場

  三、競賽分組、項目設(shè)置:

  1.中段:100米、200米、400米、800米、4×100米、跳高、跳遠、實心球、壘球;

  2.高段:100米、200米、400米、800米、4×100米、跳高、跳遠、鉛球(男4Kg,女3Kg)、壘球;

  四、參賽辦法:

  1.各組別:各隊限報各8人(總?cè)藬?shù)不超過16人),每人限報2個單項,每個單項限報男女各2人。

  五、競賽規(guī)則:

  1.采用中國田協(xié)審定的最新田徑規(guī)則;

  2.100米、200米、4×100米:采用預(yù)賽+決賽制。

  六、錄取名次與計分、獎勵辦法:

  1.中段:錄取前6名,分別按7、5、4、3、2、1計分,參賽不足7人(隊)遞減1名錄取,參賽不足2人(隊)則取消比賽;男子100米、男子200米、男子400米、男子800米、男子跳高、男子跳遠、男子實心球、男子壘球、女子100米、女子200米、女子400米、女子800米、女子跳高、女子跳遠、女子實心球、女子壘球錄取前6名,分別按7、5、4、3、2、1計分,參賽不足7人(隊)遞減2名錄取,參賽不足2人(隊)則取消比賽;男子4×100米錄取前3名,分別按8、4、2計分,參賽不足4人(隊)遞減2名錄取,參賽不足2人(隊)則取消比賽;女子4×100米錄取前6名,分別按14、10、8、6、4、2計分,參賽不足7人(隊)遞減2名錄取,參賽不足2人(隊)則取消比賽;

  2.高段:錄取前6名,分別按7、5、4、3、2、1計分,參賽不足7人(隊)遞減1名錄取,參賽不足2人(隊)則取消比賽;男子100米、男子200米、男子400米、男子800米、男子跳高、男子跳遠、男子壘球、女子100米、女子200米、女子400米、女子800米、女子跳高、女子跳遠、女子壘球錄取前6名,分別按7、5、4、3、2、1計分,參賽不足7人(隊)遞減2名錄取,參賽不足2人(隊)則取消比賽;男子4×100米錄取前3名,分別按8、4、2計分,參賽不足4人(隊)遞減2名錄取,參賽不足2人(隊)則取消比賽;女子4×100米錄取前6名,分別按14、10、8、6、4、2計分,參賽不足7人(隊)遞減2名錄取,參賽不足2人(隊)則取消比賽;

  七、報名辦法:

  1.報名截止日期xxx年10月15日

  2.報名辦法:

  八、注意事項:

  1.未盡事宜另行通知;

  2.本競賽規(guī)程最終解釋權(quán)歸大會組委會。

小學(xué)競賽活動方案14

  一、活動目的:

  圍繞“科學(xué)與生活”主題,充分利用我校科普教育資源,在全校范圍內(nèi)開展科學(xué)知識普及活動,旨在豐富我校學(xué)生課余文化生活, 傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神,進一步拓展小學(xué)生的科普知識,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。

  二、活動主題:

  走進科學(xué) 玩轉(zhuǎn)科學(xué) 或 積累科學(xué)知識 爭當(dāng)科普少年

  三、參賽對象:

  首場參賽對象為四年級9個班

  四、活動時間:

  10月1日——11月30日為期兩個月

  五、比賽地點:

  夢想中心或綜合部五樓多媒體教室

  六、競賽要求:

  1、各班選派6名學(xué)生參賽,參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人。參賽隊員必須穿好校服,佩戴領(lǐng)巾,儀表端莊,落落大方,口齒伶俐,表達清楚。

  2、各班除參賽隊員外還須選派3名學(xué)生觀摩比賽,觀摩學(xué)生也要穿好校服,并能自覺遵守賽場紀(jì)律,當(dāng)好文明啦啦隊。

  3、各參賽隊要自行設(shè)計好參賽口號,口號設(shè)計要與此次活動主題相吻合,做到言簡意賅,朗朗上口。

  4、各班班主任必須全程參與此次競賽活動,共同維護好比賽秩序,使本次比賽獲得圓滿成功。

  5、主持人讀完題,選手必須在1分鐘內(nèi)回答,超時視為答錯。

  6、凡發(fā)現(xiàn)比賽中翻閱資料等舞弊行為時,取消該隊的比賽資格。

  七、活動形式:

  第一階段:參觀學(xué)習(xí)階段

  競賽內(nèi)容上學(xué)期已以展板形式展示在文化長廊的兩側(cè),各班班主任要選擇適當(dāng)?shù)臅r間組織班級學(xué)生到文化長廊觀看學(xué)習(xí)。

  第二階段:科普知識宣講階段

  學(xué)校定期將“科學(xué)與生活”科普知識資料發(fā)放到學(xué)生手中,班主任可利用班會課的時間向?qū)W生進行宣講。各班主任還可定期組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中寫讀書卡,并根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。

  第三階段:科普知識競賽決賽階段

  1、首先主持人入場,介紹各個參賽團隊及參賽口號,大致講解比賽的`內(nèi)容和要求。本次比賽分為“必答題環(huán)節(jié)”、“搶答題環(huán)節(jié)”“沖關(guān)題環(huán)節(jié)”“ 現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)”四個環(huán)節(jié)。

  2、各環(huán)節(jié)具體要求:

 。1)第一個環(huán)節(jié):必答環(huán)節(jié)

  規(guī)則:各組先挑選題號,每組題密封在信封里,拿到相應(yīng)題號的信封拆開再集體作答。每組必須作答10道題,答對一道得10分,共計100分,規(guī)定時間為10分鐘。

 。2)第二個環(huán)節(jié):搶答環(huán)節(jié)

  規(guī)則:搶答題共20道,主持人念完題喊“開始”后,參賽隊員方能搶答,違規(guī)者取消再次搶答的資格,每答對一題加10分。

 。3)第三個環(huán)節(jié):沖關(guān)環(huán)節(jié)

  規(guī)則:沖關(guān)題共有9道,此組題目難度系數(shù)較大,有一定的風(fēng)險性。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案,由每組派代表選題然后作答,每答對一題加20分,答錯倒扣5分。

  (4)、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)

  共五題,由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答,答對贈送小禮品,每題有兩次作答機會。

  3、若三個環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后出現(xiàn)有團隊分?jǐn)?shù)相同的情況,則進入加賽環(huán)節(jié),直至分出勝負(fù)。

  八、獎項設(shè)置:

  最后以各班得分多少產(chǎn)生本次比賽的冠、亞、季軍,并頒發(fā)獎狀和獎品。

小學(xué)競賽活動方案15

  一、活動目的:

  為了弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,營造書香校園,為了陶冶小學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生審美意識,對學(xué)生進行愛國主義教育,達到“熟讀唐詩三百首,不會作來也會吟”的效果,我校特舉行古詩文誦讀比賽。

  二、參加對象:

  1-6年級各班同學(xué)。

  三、活動時間:

  11月25日下午一節(jié)課后。

  四、活動地點:

  學(xué)校操場

  五、活動形式:

  在1-6年級各班中開展“誦千古美文,做文明少年”古詩文誦讀比賽。

  六、活動細(xì)則:

  1、要求每班全員參加。

  2、每班比賽中自選一首詩,隨機抽取四名同學(xué)各背一首。

  3、比賽同學(xué)要求服裝統(tǒng)一,化妝,儀表大方、自然、得體。

  4、各班的古詩文誦讀要有創(chuàng)意,采用新穎的'形式,體現(xiàn)各班的特色。

  5、評委:z君。

  6、計分:z

  內(nèi)容(10分)效果(60分)形象(20分)加分(10分)總分(100分)

  25分(15分)(15分)(5分)

  符合范圍及主題,無錯漏

  集體背誦表演10分

  個人背誦5分

  小組背誦5+5分

  內(nèi)容與表情動作相宜,串詞自然,有整體感

  內(nèi)涵把握準(zhǔn)確,感情充沛,藝術(shù)感染力強

  音樂、道具、布景等輔助手段運用得當(dāng)合理

  服裝整齊、隊伍有序,對觀眾、評委有禮貌

  教師參與、有突出創(chuàng)意

  七、評分標(biāo)準(zhǔn):

 。100分制)

  1、形式:形式新穎有創(chuàng)意,體現(xiàn)自己的特色。

  2、表情:表情大方、自然、聲情并茂。

  3、語言:要求普通話標(biāo)準(zhǔn),背誦流利無錯。

  4、服裝:要求服裝統(tǒng)一,有特色,有創(chuàng)意。

  5、上下場:要求上下場整齊、安靜、快速。

  八、備注:

  1、音響話筒:

  總務(wù)處

  2、攝像、照相:

  xxx

  3、各班位置劃分:

  總務(wù)處

  4、主持人:

  大隊部

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