- 相關推薦
慶元宵活動方案（精選15篇）
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的慶元宵活動方案，歡迎大家分享。
慶元宵活動方案 1
一、活動背景：
鑒于元宵節是中國的傳統佳節，本次活動以20xx年關于社區活動的工作計劃要求為基礎，考慮到活動的成本問題結合實際情況，本著以突出中國傳統文化為重點的原則。
二、活動目的：
1、通過開展豐富的社區文化活動，能增進與業主之間的情感交流;
2、組織開展的社區活動能充分體現出一個的物業服務企業的服務水平和服務品質;
三、活動主題：
其樂融融慶元宵，溫暖和諧一家親
四、活動內容：
“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”傳統文化是一個民族的根，是關于一個民族的記憶。為了迎合20xx年度社區活動的儒雅風韻，此次元宵活動同往年相比將更加富含中國傳統特色，讓我們通過這次元宵活動重拾夕華、重拾風雅，讓學府69號業主體會到富有中國傳統儒雅風味的天景特色。
活動時間：20xx年2月6日17：30—19：00(農歷正月十五，星期一)(時間安排是否符合生活習慣?)
活動地點：銀杏廣場
活動方式：
此次活動將開展投壺、摸福、猜燈謎、包元宵四項游園活動，為了營造喜慶節日氛圍，活動現場將會按照傳統風格進行布置裝點(如懸掛燈籠、在水景放置荷燈)。在每個活動項目處將擺放展架懸掛該項目的釋義同規則或者起源，并配有著漢服的工作人員加以解釋引導。
1、制作游園券，按照4張/戶的標準由業主至各客戶服務中心登記領取(每張券限1個活動)，活動當日每當業主參加一項活動就由負責該活動的`工作人員收回一張游園券并及時作廢;注：提前出海報通知業主在元宵節前到各客服中心領取游園券。
2、活動當天對應的獎品為：
1張獎券=小禮品
2張獎券=“福”字一張
3張獎券=精美禮品一份(自封袋四個元宵一袋)
3、兌獎方式：各項活動負責人根據活動規則發放獎券，并引導業主到兌獎處換取紀念禮物。
活動項目：
摸“福”鳴鑼：
活動準備：活動現場懸掛福字2張，鑼兩副，手帕2張;
參與方式：每次2人，參與者的眼睛用手帕蒙上，在距離懸掛的福字前2米處轉三圈，在規定的時間內(限時1分鐘)摸到福字然后敲響上方的鑼鼓，完成的可獲獎券一張。
觀花燈、猜燈謎。
活動準備：現場布置(懸掛宮燈、燈謎營造節日的喜慶氛圍)
參與方式：現場掛出燈謎若干，供業主競猜，一次僅能取一張燈謎，(不是取下來，而是到總獎處報編碼猜?)猜中其一則兌換獎票一張。
包元宵
活動準備：大圓桌，湯圓面，湯圓餡，調羹，一次性碗碟，(是否考慮食品自封袋?)一次性手套、洗手盆
參與方式：該項活動限小朋友參與，由我們的工作人員現場教小朋友如何做元宵，每個小朋友限做兩個，做好的元宵可以帶回家。
投壺
活動準備：箭壺4個，箭桿20支;
參與方式：每次4人，參與者每人發5支箭，在規定的1分鐘時間內，將手中的箭投出(2米距離)，投進壺口兩支以上獲得獎券一張。
煮元宵
活動準備：灶四個、燃氣罐、煮鍋四個、廚師服四套(含白色衣服和白色帽子+口罩)、大垃圾桶(道具和人都要洗干凈)
參與方式：凡參與活動者均可排隊直接免費取用一碗元宵食用。
五、活動現場布置：
1、中國傳統風格內容桁架放置于活動現場作為主題墻;?米xx?米，要大氣
2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，樹上系A3紙大小的與元宵節相關的詩句;
3、現場懸掛燈籠用作裝飾節日氣氛;雨山前全部拆除安裝在銀杏廣場圍成一圈自成會場
4、銀杏廣場水景，事先放置數盞荷燈，營造優美嫻靜的氛圍;
5、每個游戲項目展板旁搭配著漢服的工作人員引導業主;是否考慮有龍屬相吉祥物里面裝個人那個，可以開幕前歡迎，活動結束是主題墻拍照留念?
6、活動現場播放古典背景音樂。
慶元宵活動方案 2
為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，特制定西大街社區XX年元宵節文娛活動計劃。
一、指導思想
XX年西大街社區元宵節文娛活動要以“包湯圓、比廚藝、鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
二、活動安排
2月15日(農歷正月十三日)下午1:30，在社區前龍沁公園(雨天社區一樓大廳)開展社區元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規則：
居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的'菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。
(二)煮湯團
社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
慶元宵活動方案 3
為營造元宵歡樂祥和的`傳統節日氣氛，豐富社區居民文化體育活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯系，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定x年元宵節活動計劃。
一、活動主題
幸福新崇杭·春暖新社區
二、舉辦單位
主辦單位：xxxx街道xxxx社區
協辦單位：農村商業銀行支行
杭州物業服務有限公司
三、活動保障
(一)組織保障
為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由z任組長、z任副組長、成員為zz。
(二)經費保障
1、社區文體工作年度經費支出;
2、街道補助;
3、共建單位贊助
四、活動設置
各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)游園活動
1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間：2月13日(正月十四)下午13：00
2、地點：社區旁圓形廣場
六、報名方式
1、居民小組長處報名
2、致電報名：
慶元宵活動方案 4
[活動時間]
[活動地點]
大三班教室
[活動主持]
[活動對象]
全體幼兒
[活動目的]
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
[活動準備]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動場地。
[活動過程]
一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好?
二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷
三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的`元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
六、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結。
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。
本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!
慶元宵活動方案 5
一、活動內容
社區中老年秧歌：長治風俗秧歌。
二、活動安排
(一)召開組織會議，對活動組織工作進行專門安排部署，成立活動領導組。
(二)時間地點安排
1、時間：x年2月5日。
2、地點：轄區內單位及小區。
三、組織領導
組長：
副組長：
成員：
四、責任分工
工作組組長：負責總體協調及宣傳工作。
工作組副組長：負責組織工作，場地的'布置工作。
工作小組下屬成員、社區工作人員：做好場地的布置工作。
社區城管員：活動秩序的維持。
慶元宵活動方案 6
活動主題：
歡樂慶元宵
活動時間：
20xx2月17日（一天）
活動目標：
了解我國元宵節的風俗習慣，愿意和同伴一起做湯圓，猜燈謎，慶元宵，感受元宵節的快樂。
活動準備：
1、幼兒園準備糯米粉一團，湯勺每人一只，大碗六只，白糖若干
2、燈謎
3、音樂
活動（一）
內容："搓搓做做"慶元宵（集體）
師生共同搓搓湯圓
師生共同品嘗湯圓（下午品嘗）
活動（二）（大帶小活動）
內容："唱唱跳跳"慶元宵（小組）
1、自己班級幼兒到相應的小班進行活動，各自找一個小班的.小朋友手拉手，說說元宵節的祝福語。
2、向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等
活動（三）
內容："猜猜想想"慶元宵（小組）
分成六組，每組一個桌子，一個得分牌，以擂臺形式進行猜謎活動
規則：每組輪流以摸的形式，摸出燈謎，猜出為得分，比比哪組得分多的為勝
活動（四）
內容："觀賞元宵燈"慶元宵
師生一起欣賞幼兒帶來的彩燈。
帶著自己的彩燈到戶外游戲
慶元宵活動方案 7
一、活動主題：
我們的節日·元宵節。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日下午。
三、活動地點：
東街道辦事處。
四、參加人員：
東街道志愿者40余人、轄區空巢老人10多人。
五、活動內容：
（一）全體人員共同制作專屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。
（二）全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的'燈盞，多流行于北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。
（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
六、活動所需物資：
燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。
慶元宵活動方案 8
一、活動目標
1、慶祝即將到來的新年，突出我園的節日主題教育。
2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長體驗親子制作燈籠的樂趣，提高創造力與動手操作的能力及親子參與的積極性。
3、體驗猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統節日的美好，分享迎新年的'歡樂時光。
二、活動時間：
20xx年2月26日上午9：00―11：00（暫定，有改變另行通知）
三、活動地點：
幼兒園操場
四、參加對象：
大班家長和小朋友
五、活動準備：
1、老師和家長共同收集DIY制作燈籠的多種方法，發到微信群里。
2、幼兒園準備每人一個燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。
六、活動過程
1、主持老師講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。（說明目的和意義以及注意事項和要求）
2、親子制作：家長協助幼兒實現自己的創作愿望，在活動中感受親子活動的快樂。
3、家長在燈籠下方貼上兩個謎面。（謎面由幼兒園提供）
4、掛燈籠。家長和孩子將做好的燈籠掛在活動場周圍，并自由欣賞彼此的作品。
5、自由猜燈謎。家長陪同幼兒猜燈謎，猜燈謎時要帶好猜燈謎卡，猜對三個或以上燈謎即可到兌獎處換取小禮物一份，只可領獎一次。
慶元宵活動方案 9
為營造歡樂祥和的節日氛圍，豐富社區居民文化生活，增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯系，共同創建文明、健康、和諧、美好的.新社區，特制定20xx年元宵節活動方案。
一、活動主題：
幸福新梧桐，春暖新社區
二、活動時間：
3月1日下午1:30
三、活動地點：
蓮花社區居委會二樓活動室
四、活動設置：
預先在活動室懸掛燈籠，播放視頻，營造濃厚的元宵節節日氣氛。
(一)制作元宵花燈
邀請現場小朋友親手制作花燈，感受元宵氛圍，培養創作精神。
(二)制作精美發飾
邀請現場居民一起制作精美發飾，在互助與交流中增進居民的聯系。
(三)品湯圓話元宵
五、活動準備：
（一）物材購置，包括手工花燈、膠水、貼紙、發飾材料、禮品袋、湯圓、碗筷等必備工具。）
（二）布置現場，制作ppt，音響設備、桌椅擺放
（三）收集好現場需要播放的節日音樂，渲染活動氣氛
（四）提前分工做好人員安排
慶元宵活動方案 10
元宵節是我國的傳統節日之一，為了豐富社區居民的文化生活，活躍節日的氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，特制定xxx鎮xxx社區“凝心聚力、共駐共贏”系列文化活動，活動方案具體如下：
一、活動時間
20xx年xx月xx日下午3：00
二、活動地點
xxx社區廉政文化廣場
三、主辦單位
xxx鎮xxx社區
四、協辦單位
xxx鎮衛生和計劃生育辦公室
五、承辦單位
xxx物業服務有限公司
六、贊助單位
xxx超市，xxx超市
七、活動項目
(一)威風鑼鼓鬧元宵
1、活動時間：20xx年xx月xx日下午3：00
2、活動地點：廉政文化廣場
3、活動內容：由xxx社區文藝團體在xxx廉政文化廣場通過威風鑼鼓、廣場舞、秧歌舞等方式共慶元宵佳節。
4、參與單位：xxx鎮xxx社區、xxx物業服務有限公司
(二)“慶元宵猜燈謎”
1、活動時間：20xx年xx月xx日下午3：30
2、活動地點：廉政文化廣場
3、活動內容：元宵節燈謎是一種古老的漢族民間觀燈猜謎的習俗。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。值此元宵佳節之際，xxx社區在xxx社區廉政文化廣場開展“慶元宵猜燈謎”活動。活動共設置300余個燈謎，包括政策、法規、計生、保健、養生、生活知識等十幾大類和10個謎王供廣大居民朋友參與，凡猜對者都可獲得xxx社區提供的紀念獎品一份。通過猜燈謎的形式增添節日氣氛。
4、猜燈謎活動規則：
①謎面300條、10個謎王。
②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的.謎面撕下帶走。
③謎面上有標記×，則說明是已經猜過的。
④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。
⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
⑥兌獎要有秩序，大家不要互相擁擠。
(三)“慶元宵品湯圓”
1、活動時間：20xx年xx月xx日下午18：00
2、活動地點：廉政文化廣場
3、活動內容：為了使轄區的居民都能提前感受到元宵節的氣氛，感受社區的溫暖和幸福，社區工作人員和共建單位在活動現場架爐子煮湯圓，為轄區內的居民送上一碗碗熱氣騰騰的湯圓，并送上新春祝福，讓大家歡聚一堂鬧元宵，體會元宵節的民俗和內涵，豐富社區居民的文化知識，讓大家更深刻地體會到歡樂、溫馨、祥和的社區氛圍。
4、贊助單位：xxx超市、xx超市
(四)“凝心聚力、共駐共贏”文藝篝火晚會
1、活動時間：20xx年xx月xx日下午18：00
2、活動地點：廉政文化廣場
3、活動內容：元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。在這合家團圓的節日里xxx社區組織社區干部、文體服務隊邀請社區內多才多藝的居民共同為廣大居民朋友奉上一臺精彩紛呈的元宵晚會。整臺晚會共有約8個節目組成。節目內容針對各個年齡層，以居民喜聞樂見的節目為主穿插有獎問答、抽獎環節，本次共發放300份獎劵，凡拿到獎劵的居民人人都有機會抽獎，未中獎的居民每人都有一份小禮品。
4、贊助單位：xxx超市
慶元宵活動方案 11
一、活動主題：
社區元宵節猜謎活動。
二、活動目的：
為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進社區居民之間的交流。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日下午14：30——16：30
四、活動地點：
七一七北院
五、主辦單位：
西路社區
六、活動總負責人：
活動現場布置負責人：楊xx
結束清場負責人：社區全體工作人員
活動現場秩序維護負責人：李xx、王xx
張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：任xx、靳xx、
兌獎員：支xx、李xx、喬xx
禮品發放員：高xx、王xx、王xx
七、猜燈謎活動說明：
在七一七北院南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。
八、兌獎原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及后方可領取獎品。
九、活動內容：
1、所有工作人員需在當天上午9:30前做好活動準備工作，并準時在北院集合；
2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；
3、秩序維護員負責維護好現場秩序；
4、活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
十、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全；
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；
4、謎底未猜中，不得將謎語取下來；
5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格；
6、做好活動的.收尾工作和現場清潔。
慶元宵活動方案 12
為積極響應分行要求，舉辦元宵節猜燈謎慶元宵的活動，活動策劃如下：
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
XX年2月19日(農歷正月十五)
三、活動地點：
X支行
四、活動準備：
1、客戶通知：2月18日前，通過折頁以及海報條幅的形式周邊居民前來參加，對已經收集到信息的客戶，可電話通知到個人。
2、物料準備：折頁以及海報，客戶信息登記表，各種燈謎，準備獎勵所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領取表。
條幅內容：XX銀行20xx年猜燈謎慶元宵——客戶回饋活動。
3、場地布置：2月18日上午，懸掛好元宵節燈籠;將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎語揭下帶走。
2、每個網點共20個謎語，現場發放空白紙條，亮出謎語后參加人員領取紙條寫下自己的姓名與答案，并由我們工作人員核對答案，并對應的`發放獎品
3、獎項設置：
安慰獎：答對5個以下，黑色簽字筆一支
三等獎：答對6-10個，湯圓一包
二等獎：答對10-15個，水杯一個
一等獎：答對15-20個，西王玉米胚芽油一瓶，獎品兌完，活動結束。
附注：
1、宣傳辦法：折頁進單元，海報、條幅入社區
2、客戶邀約：2月18日進行電話邀約通知
3、物料準備：元宵小燈籠20只，音響，宣傳折頁100份，條幅1個，白紙30，水杯20，胚芽油5瓶，湯圓10包，筆5只
4、營銷環節：所有我行客戶均可以參加，或者新存款5000以上的客戶
5、重點營銷的產品：存款送積分換禮，還可以參加燈謎活動
謎語設置：猜字類：
1、有一只沒頭沒心的鳥——馬
2、一馬過橋壓斷梁——驕
3、訓練好馬打三鞭——馴
4、偏偏人走馬就來——騙
5、一匹怪馬兩張嘴——罵
成語類：
6、愛好旅游(打一成語)——喜出望外
7、一塊變九塊(打一成語)——四分五裂
8、啞巴打手勢(打一成語)——不言而喻
9、無底洞(打一成語)——深不可測
10、翹翹板(打一成語)——此起彼落
人名類：11、濟人急難(打《水滸傳》人名)——施恩
12、久旱逢甘露(打水滸傳人物)——宋江
13、醒后得知一場夢(打《西游記》人名)——悟空
14、事事齊全說漢高(打《三國演義》人名)——劉備
15、僧穿彩衣(打《水滸傳》人物)--魯智深
動物類：
16、兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花——金魚
17、白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣(打一動物)——鴛鴦
18、身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠，也能把話傳(打一動物名)——信鴿
19、像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼(打一動物名)——鯨
20、身長約一丈，鼻生頭頂上。背黑肚皮白，安家在海上(打一動物名)——海豚
慶元宵活動方案 13
元宵節觀燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統文化的重要組成部分。今年元宵佳節正值我校開學期間，為了讓全校師生感受節日氛圍，共度佳節，我校將舉辦“華韻致遠”中華傳統文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動。現向廣大師生廣發“英雄帖”，請師生員工發揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領取獎品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。
一、活動意義：
20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，結合我校孝德節活動主題，20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，滿足學生成長過程中個性發展需求，豐富學生精神生活。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學生了解元宵節的來歷，知道它的傳說、習俗等，激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。
2、通過讓學生制作燈謎、猜燈謎活動，培養學生傳播民族文化的責任感。
3、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力以及動手能力，養成探究學習的態度和習慣。
三、活動時間：
20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00
四、準備活動：
每個學生在寒假期間搜集元宵節相關資料，了解元宵節的來歷、傳說和習俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創作燈謎，或摘錄一些感興趣的'燈謎。
開學，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。
謎面要求字跡清楚，內容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號。活動前，由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
五、活動過程：
1、各班派家長委員一名，及學生2人負責核對謎底，2人負責發放獎品（開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學生與上述4名學生調換。
2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。
3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領學生猜謎，維持紀律；家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協調；每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導；語文老師負責前期燈謎把關工作。
4、活動結束后，學生撰寫體驗日記，表達參與活動的感悟。
5、活動成果：各班自帶獎品獎勵猜中學生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動個人（每班1名）、最佳服務員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；
6、活動完成后，各班結合班級文化布置，整合活動成果進行展示，年級發新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。
慶元宵活動方案 14
一、活動主題：
鬧元宵猜謎語
二、活動時間：
20xx年xx月xx日(農歷正月十五)上午09：30—10：30
三、活動地點：
圖書館二樓閱覽部
四、活動準備：
1、2月11日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的'圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月10日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、2月11日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
慶元宵活動方案 15
20xx年2月19日是我國傳統佳節——元宵節，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統節日，我校特制定了元宵節活動方案，望各班提早準備，做好布置，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日
一、活動目的
豐富小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
活動時間：20xx年3月2日——20xx年3月5日
活動地點：九龍湖中心學校學校
活動形式：圍繞元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。
(一)學唱一首有關元宵節的.歌
(二)動手做一件跟元宵節有關的事物
(三)猜一猜跟元宵有關的燈謎
(四)動手跟父母包一包元宵
(五)開展一次元宵節主題中隊活動
(六)舉行一次包元宵比賽
三、組織領導
為加強組織領導，確保我校20xx年元宵節文化活動圓滿成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組，成員名單如下：
組長：
副組長：
四、活動階段安排
(一)部署動員階段(20xx年3月)
各年級班主任利用晨間教育課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。
(二)普及推進階段(20xx年3月)
開展“我們的節日”專題交流活動。各班要在元宵節，精心收集的春聯和風俗典故，開學第一周進行交流學習。
(三)成果展示階段(20xx年3月)，具體活動安排：
1、一二年級：學唱有關元宵的歌曲，講關于元宵節的故事。
2、三四年級：制作彩燈，舉行燈謎游戲。
3、五六年級：包元宵，煮元宵，吃元宵。
4、包元宵比賽：
時間：3月5日下午社團課
地點：生活教室
對象：五六年級每班三名學生
指導老師：胡波老師
五、活動要求
1、加強組織領導。為了推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。
2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用中隊活動課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機。
【慶元宵活動方案】相關文章：
店慶活動方案03-09
店慶活動方案07-03
周年慶活動方案01-17
慶六一活動方案08-16
慶十一活動方案01-05
店慶活動方案01-08
慶“六一”活動方案08-18
慶國慶活動方案01-30
職工慶五一的活動方案08-21
【熱】店慶活動方案04-28