感恩活動方案 14篇
為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編整理的感恩活動方案 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩活動方案 篇1
一、活動背景
感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。本次活動通過組織母親與子女間的書信交流，加強母親與子女間的溝通，幫助隊員懂得自己的成長離不開父母的`付出，感悟母親在自己成長歷程中所付出的愛，激發隊員對母親的感恩之心。現制定苊燕小學“讓愛HOLD住媽媽”活動方案。
二、活動目標
1、以母愛為切入口，讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的道德準則。
2、增強學生的感恩意識，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。
3、增強德育師資隊伍建設，進一步豐富校園文化內涵，提升德育效果。
三、活動時間：20xx年5月
四、活動計劃
1、全校學生完成一份“讓愛包圍媽媽”的問卷調查表，大隊部組織人員進行整理并小結。（5月4日~5月11日）。
2、召開一次《感謝媽媽》的主題班會。（5月10日）通過主題班隊會，讓學生估算一筆養育帳（經濟付出），講述一件關愛故事（感情付出），牢記兩個個節（母親節、媽媽的生日），制作一張感恩卡，設計一項感恩作業（為媽媽捶捶背、為媽媽洗洗頭、給媽媽一個擁抱等）。讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩。
3、學校利用周五校園廣播和音樂課，傳播感謝母愛的歌曲。（5月11日）推薦歌曲：
《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、閻維文的《母親》等。
4、完成一套感恩作業。（5月5——5月31日。）
（1）開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
（2）開展“給媽媽寫一封信”活動，匯報學習成長情況，感謝父母養育之恩。
（3）開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，和書信一起送出，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
5、組織一次 “感恩書信”征文評比活動。（5到6年級）要求原創，真切。
6、一、二年級完成“我想對媽媽說”活動，寫一段匯報學習成長情況，感謝父母養育之恩的話，由媽媽回一封給孩子的信的形式開展活動。每班上交2份親子書信。（5月7日——5月20日）。
7、3——4年級征集“親子照”參加校內“我和媽媽的溫馨一刻”評選活動（6寸照片即可），每班不超過5張，于5月11日前上交至大隊部。
五、活動要求
一、二年級的問卷調查表帶回家填寫（因為識字量少的原因）。
感恩活動方案 篇2
活動目標：
1、讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是他的節日。
2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
3、讓大班幼兒充分了解媽媽，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
活動一：獻花
3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長獻花并獻上一句祝福的話。
活動二：談話活動
A：介紹三八婦女節：
1、介紹婦女節的由來
2、3月8日是什么節日？（婦女節又稱國際婦女節）
3、婦女節是誰的節日？婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。
4、你身邊有哪些人可以過婦女節？（媽、姥、奶、姑、姨）
5、他的生日是幾月幾日？
6、他的工作或愛好？
7、媽媽在家都做哪些家務？為我做了什么？
8、媽媽愛我們，我們用什么行動來表達對他的愛？（給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務、自己的事自己做。）
B：教授幼兒為媽媽洗腳的方法。
1、打水：水溫安全（先接涼后接熱水）、水量、平端水不摔倒。
2、洗腳：脫襪、浸泡、揉搓到每個部位、擦腳。
3、倒水：安全平端水。
教授幼兒為媽媽捶背、捶腿的方法。（中小班）
c：在他的.節日，你最想對媽媽說的一句話是什么？
練習說：媽媽我愛你
活動三：教育活動：送給他的禮物
大班：繪畫《我的媽媽》
中班：制作《我的媽媽》
小班：粘貼畫《他的項鏈》
活動四：
1、離園：和媽媽擁抱，對媽媽說一聲“我愛媽媽”，送給媽媽禮物。
2、晚上：大班以上：為媽媽洗腳。
中班以下：為媽媽捶背、捶腿或按摩五分鐘。
3、幫助媽媽做一件家務事。
活動五：大班以上幼兒3月7日調查活動：
1、了解他的生日。
2、了解他的工作或愛好。
3、他的家務活。
活動六：照片展《我幫媽媽做事情》（家長提供電子版照片）
感恩活動方案 篇3
一、活動宗旨：
結合“三八婦女節”活動，開展以“學會感恩為主題的一系列融親情、友情、師生情于一體的主題德育活動，力求通過孩子們用自己的.孝心行動去回報父母和老師，回報他人和社會。
活動時間：集中教育活動時間：3月1日—4月8日（第3周——第8周）
二、活動步驟：
1、宣傳發動，結合三月八日啟動“孝心教育”活動。
2．教育實施(第3周—第7周)：充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等進行孝心教育內容和活動計劃的宣傳。通過各種形式和方法途徑，開展孝心教育實踐活動，讓學生在實踐中感悟“孝心”，升華品格。
3．評選表彰(第8周)：對5周來的孝心教育情況進行總結，評選教育活動先進班級，表彰學校孝心教育優秀學生。
三、校級“孝心體驗”活動內容：
活動一：出一期“孝心”主題黑板報。（第五周評比）
活動一：“感恩一句話”精美書簽制作活動。（第三周）
根據主題，1—5年級開展“三八”節“感恩一句話”制作精美書簽活動，這一句話，你可以對媽媽說，也可以對老師說，用一句話表達對媽媽、老師節日的問候或自己的幸福、自己的感動。（3月4日完成，書簽讓學生帶回家）
活動二：三、四、五年級——“孝心體驗日記”征文評選。
1、利用雙休日做一件讓母親感動的事，根據自己家庭的實際情況完成。 并寫孝心體驗周記，記錄感動時刻。
2、第周6全班交流。第7周每班1人紅領巾廣播交流。
3、每班推薦2篇參加學校評比，上交時間：4月1日
四、班級“孝心”體驗活動內容：
1、開展“六個心”孝心教育活動。
常問好，講禮貌，讓父母舒心； 少空談，多幫忙，讓父母省心； 能獨立，表現好，讓父母放心； 求上進，愛學習，讓父母開心； 遇困難，會溝通，讓父母稱心； 遇矛盾，能寬容，讓父母順心。
2、開展“三個一”孝心體驗活動。
讀一個或著一部有關孝心的故事或影片；爭取做一件學習和生活中幫助同學、老師的好事；開展一次關于孝心的古詩詞、弟子歸等誦讀比賽。
五、總結表彰，“孝心標兵”評選活動。
1、認真填寫每周“孝心行動事件表”和“孝心體驗日記”及“孝心禮儀家長評價表”，（每項內容不少于4次）
2、結合校級活動內容和班級活動內容每班評選10名班級“孝心標兵”，推薦1名校級“孝心標兵”，撰寫孝心行動事跡，填表貼照櫥窗表彰宣傳，并頒發獎狀。
3、評選孝心行動先進班級。程序：自行申報——檢查材料記錄——總結交流
感恩活動方案 篇4
感恩老師主題班會活動方案
為慶祝第28個教師節的到來，營造和諧的師生關系氛圍，學校團委特舉辦“感恩老師”主題班會活動。
一、活動目的：
在師生間架起溝通的橋梁，促進師生之間的情感交流，弘揚尊敬老師的傳統美德，凈化學生心靈，提高道德品質，構建和諧的師生關系，為順利開展教育教學工作提供基礎。
二、活動形式：
1、向老師贈送節日禮物。學生將親手制作的禮物，或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創作作品均可，形式不限，送給自己的`老師，向老師表達節日的祝賀和深深的謝意。
2、給老師讀信。學生將事先寫好的信，當面向老師宣讀，要充滿真情實感，表達出師生間的濃濃真情。
三、活動要求：
1、全體學生尤其是文明志愿者人人參與。
2、由學生自主主持，可將班會活動分成“我愛我師”、“師生情深”、“師恩難忘”等不同的版塊來進行。版塊可自行設計，形式不限。
3、老師要做好引導，力爭營造出師生情深的氛圍，使師生關系進一步和諧。
四、活動時間：
20xx年9月10日下午第
三、四節。
石寺二中團支部
20xx年9月7日
感恩活動方案 篇5
一， 活動主題
感恩他人，快樂自我
二， 活動時間
三， 活動地點
四， 活動背景
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人"滴水之恩當以涌泉相報"。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。
五， 活動目的
活動為同學們提供了一個表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
六， 活動具體內容
分兩個階段：
Ⅰ.每人寫一個比較容易實現的愿望，折疊后交給團支書。每人在此愿望盒中抽取一個(抽到本人的需重抽)，為此愿望卡片上的人實現。
Ⅱ.班會階段:
1. 向大家簡要介紹感恩節的由來及重要意義。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛，激發內心感恩的情感。
2. 向同學每人發放五張張正方形的彩紙，其中一張同學寫上自己的`父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫上積極奮斗的話，同樣折成紙鶴。
3. 游戲環節：同學抓紙條上面寫有同學姓名(若抓到本人的重抓一次)，題目是寫出此成員的一個缺點一個優點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象簽名方為答對一道.簽名后被描述同學送此同學一個象征祝福的千紙鶴。
4. 第一個階段中愿望實現的同學上臺說下自己的感受。
5. 讓同學在準備好的賀卡上簽名或寫上祝福的話，在感恩節的時候將賀卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。
6. 播放背景音樂《感恩的心》班會結束。
七， 活動預期效果
通過開展活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。
感恩活動方案 篇6
一、活動目的
通過“感恩_項目建設者”系列活動的開展，提升全體人員感恩_項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為_項目建設吶喊、助威。
二、活動時間：
20xx年11月22日
三、活動主題：
“感恩_項目建設者”
20_年，公司揮師天山，建設_第二生產基地。三年時間里，_項目建設者們告別親人、遠離家鄉，按照劉總提出的“三個一流”的目標，以高昂的創業激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現代化的工廠，為公司實現“中國尊重化肥企業集團”的美好愿景做出了突出貢獻。當前，_項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。
感謝_項目的'建設者，感恩_項目的建設者!
四、活動范圍：
公司各單位
五、活動安排
1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。
2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。
3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統一郵寄到_公司，由_公司分會將感恩卡片進行創意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現。卡片收集上報時間11月17日前。
4、傳遞感恩活動。由總經辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由_公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環播放。
5、為_雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入_，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對_建設的支持。
感恩活動方案 篇7
活動名稱：感恩與我同在
活動時間：11月25日星期四上午
活動地點：小小班活動室
活動目標：
1、初步了解感恩節的由來，及其習俗。
2、懂得感謝父母、尊重他人。
3、能夠理解過感恩節的意義。
活動準備：
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙、黃絲帶。
活動過程：
一、介紹感恩節的來歷。
師：今天是感恩節，那么小朋友你們知道感恩節的來歷么?知道過感恩節的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。對他們來說，感恩節是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心!
二、集體討論感恩節的'習俗，教師總結。
(1)、組織幼兒與家長一同討論。
師：小朋友知道感恩節的習俗么?你們來討論一下吧!可以和爸爸媽媽一起來討論感恩節的習俗，然后我會請你們舉手發言哦。
(2)、讓幼兒來大膽發言。
師：好了，現在小朋友都應該了解了吧。那我請幾個小朋友來告訴我感恩節的習俗吧。
(3)、老師小結感恩節的習俗。
師：感恩節的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節的卡片。
三、親子游戲：制作感恩節卡片。
(1)、老師介紹卡片制作過程。
(2)、親子動手制作卡片。
(3)、制作完成寫感恩語句。
四、展示感恩節卡片，教師總結。
師：小朋友們都很棒，我們一起來看看小朋友和爸爸媽媽制作的感恩卡片吧。
五、組織幼兒一起幫爸爸媽媽捶背或者說悄悄話，然后結束活動。
師：我們來一起幫爸爸媽媽捶捶背好么，然后在他們的耳邊說說悄悄話，說一說爸爸媽媽你們辛苦了。
感恩活動方案 篇8
一、活動背景：
世界上有一種愛，任你肆意地去索取，卻從不需報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。“母親節”雖然是泊來品，但在溫暖和煦、艷陽高照的春日里，它讓人感覺溫馨備至。感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則。擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關心、幫組他人。
二、活動目的：
通過組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養學生感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與人和諧共處的能力；在體驗活動中，培養學生對家庭，對父母，對親人有熱愛、有責任，愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。
三、活動準備：
為學生創設良好的自然環境和人文環境。
四、自然環境：
組織學生精心設計符合本次主題的'班級環境，并放手讓學生去布置，渲染氣氛。
五、人文環境：
（一）設計體驗活動：可選擇其中一個或多個
1、為媽媽梳頭或洗腳；
2、送媽媽一句溫馨的祝福；
3、為媽媽分擔一定的家務（力所能及）
（二）制作一張感恩卡，在精美的圖案下寫上充滿感恩的話
（三）寫一篇感恩母親的文章
六、活動基本步驟：
班主任老師通過自己對母親感恩的經歷導入活動
感恩活動方案 篇9
一、活動目的：
超市感恩節的起源：自20xx年開始，xx超市每年11月份都會憑借雄厚的'實力和品牌號召力推出"感恩節"大型促銷活動。這是與"百團大戰"、"八月重頭戲"相呼應的xx超市獨創的三大促銷活動，是xx超市強大的促銷活動品牌。感恩節活動期間，xx超市將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優惠活動，為全市人民奉獻豐盛的購物盛宴。
二、活動主題：
xx超市第六屆感恩節隆重開幕!
三、活動時間：
20xx年11月9日至11月29日
四、活動內容：
活動一：金秋感恩價---感恩篇
秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節隆重開幕，感恩節期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價(部分商品低于成本價)，價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過。
活動二：真情感恩禮---禮包篇
感恩節期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。
活動三：實惠感恩心---送券篇
感恩節期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。
活動四：新郎感恩日---買贈篇h
感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。
新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。
活動五：感恩宣言---祝福篇!
感恩節，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。
感恩活動方案 篇10
目標：
活動目的：通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。
活動準備：
1、制定活動計劃
2、搜集故事并制作好班隊活動所需的音樂，渲染氣氛。
3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。
活動過程
一、渲染氣氛，激情引入
朗誦《感謝》
感謝明月照亮了夜空/
感謝朝霞捧出了黎明/
感謝春光融化了冰雪/
感謝大地哺育了生靈
感謝母親賜予我生命/
愛/讓我們擁有了最美好的.回憶
愛/讓我們擁有了最無私的愛意
也許/前進的道路/還將有坎坷
也許/成長的過程仍將步履蹣跚
但是/請相信/
相信我們/一定會
以愛為動力/
用愛做翅膀/
在愛的世界里/
在新的征途上
永遠快樂地博擊飛翔！
二、感謝。
1、今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩，同學們能說說我們自己的認識嗎？
（學生發言：引導學生說出對同學、老師、父母的感恩。）
2、同學之愛，真摯純潔
請看小品：《握手》
3、老師之愛，博大深厚
一、活動主題：
尊師重教學會感恩
二、活動目的：
通過一系列體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動由衷地表達對老師的敬意。
三、活動對象：
一至六年級全體學生。
四、活動內容：
1、說一說。開展“我最想對老師說的一句話”活動。說出你內心最想對老師說的話，可以當面對老師說，也可以寫在自己制作的賀卡上，讓彼此的心靈不再遙遠。（每班征集5句，請統一寫在下發的卡紙上，中間寫上“最想對老師說的話”，版面自行設計，于9月8日上交政教處楊玲。）
2、寫一寫。在這一年一度的教師節即將來臨之際，希望有興趣的同學拿出你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。（四至六年級每班征集2篇，于9月8日上交政教處楊玲。）
3、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的隊會（9月9日閱讀課與11日班隊課對調），以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時，可請本班任課老師參加活動。
4、播一播。大隊部通過紅領巾廣播臺做一期《謝謝你的愛》教師節專題節目。
感恩活動方案 篇11
一、活動背景：
“我任教的初三（6）班有一個小個子男生，不但他自己不想讀書，還想發動一次叛亂，邀幾個男生打我一頓以教訓我。被我聽到了，我把他叫到一邊，輕聲說：“你爸爸媽媽辛辛苦苦，是想你們在學校多學點知識。你不知好歹，居然想打老師，還想讓班上亂下去，對得起你的父母親嗎？??”一番話，竟把他說哭了。畢業班有升學壓力，有些學生成績跟不上，無心向學，變得消極叛逆，甚至想以暴力發泄、解決問題。究其原因，他們未能深刻體會到父母的艱辛，未能正確認識自己的目標，學習缺乏積極性。
二、活動目標：
1、讓每一個學生都學會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長；
2、通過活動讓學生發現并改正自己的消極心態，提高自我控制能力；
3、充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。
三、活動主題：
憶苦思甜，學會感恩
四、活動準備：
1、召開班委會議，商討主題日活動方案，進行活動動員。
２、選出主持人，熟悉活動程序。
３、根據需要布置好場地。
４、制作活動需要的PPT。
５、學生準備家庭照片、自己的親情故事。
６、邀請家長參加。
７、準備數碼相機及歌曲《相親相愛一家人》《再見》《感恩的心》《燭光里的媽媽》《老師—我愛你》等；
五、過程設計：
１、班會開始前播放歌曲《相親相愛一家人》營造一家人親切的氛圍,.驅除與會人員的拘束感。
２、PPT背景中展示一個人從出生到成人臉上的笑臉和對應父母上的變化的圖片。
３、看照片講故事。課前讓學生拍下父母工作照片或全家福，讓學生講述父母辛勤的工作勞動或者親人讓你感動的一刻。
４、實話實說。寫下自己平時在學校的表現，特別是學習上存在哪些消極心態，然后共同交流。
5、請家長代表上臺講述孩子令父母感到傷心的一件事，或者希望他改正的一個缺點，以及對孩子的期望。（適時播放音樂《燭光里的媽媽》）
6、播放音樂《再見》，同時播放視頻《一條未發出的短信》的'故事：汶川地震時那個偉大的母親在保護自己的孩子，那位老師為了保護自己的學生寧愿自己被笨重的梁壓死。讓學生再次感受到父母的老師永遠是把自己的生命和安危放在最后的。
７、播放音樂《老師—我愛你》由主持人引導學生入學到現在老師對學生的關心，提出師愛如母愛的概念，順勢播放老師辛勤工作改作業的視頻。
８、老師寄語：懂得感恩，我們會發現生活的美好;懂得感恩，我們要學會珍惜;懂得感恩，我們要學會回報;懂得感恩，我們要有自己的實際行動。讓我們知道懂得奮斗，懂得感恩，懂得用雙手的努力撐起自己的明天和家庭的未來．為自己，為家人，為社會，努力學習。
感恩活動方案 篇12
主題：兒童樂園六一“歡樂營”，開營了!
活動宗旨：
培養兒童興趣、活躍六一文化生活!
首先，可以增加兒童樂園的人氣，帶動六一消費。其次，提升商場的知名度及單日客流量。最后，為兒童樂園有條不紊的持續發展提供鋪墊。
承諾：
專人陪護，寓教于樂。(關懷性、互動性，專業老師指導。)
活動內容
一、針對對象：
兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員。
二、活動地點：
三、活動時間：
20年6月1日—20年6月3日
四、活動細則：
1、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元。(建立詳細會員檔案)
2、為所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送六一歡樂營營徽。(營徽用小一點的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂園歡樂營。成本較低，有一定的宣傳作用。)
3、活動內容安排：
6月1日：兒童圖畫主題
執行細則：
5月21日21上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行簡單圖畫演示教學(此類圖畫教學以簡單彩筆畫為主，如我心中美麗的'家，我喜歡的小動物為主題)演示要求：圖畫主題簡單，容易完成，以此充分發揮兒童天真的想象力。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調動兒童參加教學的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續進行繪畫教學，直至演示圖畫完成(教學時間安排在90分鐘以內)上午11：30上午教學結束，同時通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。
6月1日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前準備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，并將音響和話筒準備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在制定區域進行繪畫(此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發揮)比賽時間1小時(根據參賽人數可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進行打分(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優秀選手頒發紀念獎品已經獲獎證書。
6月2日：兒童唐詩主題
執行細則：
6月2日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行唐詩朗讀教學(提前準備唐詩詩集)教學要求：以簡單易記唐詩為主。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調動兒童參加教學的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續進行唐詩朗讀教學，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學時間安排在90分鐘以內)上午11：30上午教學結束，同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。
6月2日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發揮)比賽時間1小時，比賽結束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進行打分，(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優秀選手頒發紀念獎品已經獲獎證書。
6月3日：親子互動(家庭總動員)主題
執行細則：
主要以一家三口互動游戲為主，具體時間參照前兩次貨東是件安排為準(具體游戲項見附表)
3日下午在外場14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始親子互動三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺，設置比賽場地，對完成時間最短的家庭進行頒獎及禮品發放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)
感恩活動方案 篇13
一、指導思想
學會感恩是做人的重要內涵。然而，許多學生認為父母對自己的付出是天經地義的，老師對自己的輔導是責無旁貸的，別人對自己的'資助是理所當然的，沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師培育了我們，我們應該感謝老師;別人資助了我們，我們應該知恩圖報。在實踐中學會感恩，把學生培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動主題
懂得感恩，學會做人。
三、具體活動方案
宣傳發動階段
1、三月初，召開教師會議，部署和落實感恩教育系列活動。
2、利用紅領巾廣播臺、新芽電視臺等校內媒體以及集體晨會、班隊活動在學生中進行廣泛的宣傳和發動。
全面實施階段
(一)感激父母養育之恩
1、獻給母親的愛活動。“三八婦女節”，學校提出“四個一”的活動菜單，讓學生根據自己的情況選擇進行，但每一名學生至少到場其中的一個項目。“四個一”即：自制一個節日禮物獻給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務事，減輕媽媽的負擔;為媽媽洗一次腳。
2、開展征文活動。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，到場校內評比。
3、舉行中隊主題隊會。“算算親情賬，感知父母恩”，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。假定自己結業后的收入，計算自己大致需要多少年才氣回報父母。
(二)感激老師的培育之恩
1、利用班隊活動課或者音樂課，學唱一首尊師之歌，如《每當走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我就成了你》等。
2、舉行“感念我的老師”小學生電視演講角逐
3、引領學生積極到場“好習慣伴我發展”活動，讓老師們輕松執教、快樂從教。
4、以中隊為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。
(三)感激他人的資助之恩
1、要求學生回憶對自己資助較大、恩情較深的1至3個人，然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達自己對他們的感激心情。
2、發動學生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結階段
1、四月上旬，學校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現場會，充實發揮百年名校的示范、輻射作用。
2、學期結束，學校將表彰一批在感恩教育系列活動涌現出來的“優秀少先隊員”和“先進班級”。
感恩活動方案 篇14
感恩讓我們學會去愛一個人，身邊的生活給與我們溫暖，感恩是對于恩惠自己人的感激，是對于恩情的一種感謝。是感恩讓我們擦亮了自己的眼睛，是無以回報的付出。感恩節作為美國重要的節日，氛圍也是很濃厚的。下面我們就來看一下感恩節做什么活動?哪些活動能吸引人?
1、喚醒感恩之心
現代社會的節奏都比較快，大家往往奔波于工作、家庭、娛樂，留給感恩的心有多少可想而知。所以，建議可以搞一個“喚醒感恩之心”的活動，主要就是讓大家停下來，仔細想想需要感謝的人和事有多少，將這些事細細回顧一遍，記錄下來或者與大家分享，讓感恩的心活起來。
2、賀卡傳溫情
平淡的生活中，如果能夠收到某個親友寄來的賀卡，往往能讓人保持一整天的好心情。一直很喜歡“寄賀卡”這個俗套的環節，在感恩節之前的幾天，可以動員一下大家互相給想要感謝的人寫張賀卡，在感恩節當天再將賀卡拿出來分享，猜猜那個想要感謝你的人會是誰，也能夠讓你明白你無意中做的一件小事對他人會有多大的影響。
3、感恩傳遞進行時
可以一伙人玩個小游戲，稱之為“感恩傳遞進行時”，游戲規則大致就是大家圍成圈，左邊的人對右邊的人說出感謝，每一次的感謝不能夠重復，彼此相熟的人不能坐在一起。
通過這個游戲，很多人都會感觸頗深，原來陌生人之間也有那么多值得感謝的東西啊!
4、做件小事來感恩
生活中，除了身邊人對我們的幫助值得感恩，還有很多人對我們的生活做出過很多貢獻，所以大家不妨在感恩節這天為他們做些小事來表達感恩之情。行動上的.感謝往往比言語上的感謝更加深入人心。
小編身邊值得感謝的人就有很多：食堂阿姨、樓管和保安大叔、輔導員、清潔人員……不妨在感恩節當天做些小事，讓他們知道自己的付出也被人肯定著。
5、最該感謝的人——父母
我們在平日里對很多人都說過“謝謝”，但是卻很少向父母說出這個詞，一方面是覺得說了這個詞顯得生分，一方面卻也有習以為然的意味。
在感恩節，我們最該感謝的人就是我們的父母，不論你的父母是什么樣的人，都改變不了他們對你的養育呵護之恩。所以，建議在感恩節當天，大家一定要向自己的父母說些什么。如果你遠在他鄉，就請打個電話回家吧，如果你就在他們身邊，就給他們個大大的擁抱吧。
6、排個感恩節的小節目
又是一個比較“老土”的idea，大家如果有時間的話可以排個感恩節的小節目，學首歌或者排個小話劇，在感恩節當天演出，效果往往能夠讓人意想不到，至少每次都能夠眼眶發紅~
每當節日來臨，人們最喜歡的就是往人多的地方跑，這是一種氛圍的體現。學會感恩，珍惜愛你的人，生活是最好的保障，要把感恩常放心中。
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