幼兒園安全防范活動方案

幼兒園安全防范活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園安全防范活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園安全防范活動方案1

　　為了確保幼兒園能夠及時、有序、高效的應(yīng)對可能發(fā)生的各種突發(fā)事件，保障廣大師生身體健康和生命安全，本著"預(yù)防為主，安全第一"的原則，根據(jù)有關(guān)法律，結(jié)合本園工作的實際，特制定以上各種安全預(yù)案。

　　一、成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各部門職責(zé)

　　1、成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保健人員、各班班長組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組；

　　2、后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作；

　　3、各班教師、保育員負責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒；

　　4、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責(zé)救護工作。

　　二、日常工作要求

　　1、防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。應(yīng)急燈能正常使用；

　　2、幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通；

　　3、食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機要定期清洗，不留油垢；

　　4、要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的`教育與培訓(xùn)，工作人員做到會使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

　　三、報警和火災(zāi)應(yīng)急處理

　　1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車；

　　2、報警同時，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志；

　　3、在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；

　　4、若火場內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生；

　　5、對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理；

　　6、滅火行動組應(yīng)分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)；

　　7、無關(guān)人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)耄?/p>

　　8、撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器；撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；

　　9、不得組織幼兒滅火；

　　10、及時報告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。

幼兒園安全防范活動方案2

　　目的：

　　1、認識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。

　　2、通過活動，進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、動手動腦及創(chuàng)造想象的能力。

　　準備：

　　1、活動前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。

　　2、玩具電話兩部，民警帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干，小紅星若干。

　　3、各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。

　　過程：

　　一、晨間活動

　　1、幼兒自由看《看圖認標(biāo)記》、《看圖識字講安全》的圖書，邊翻閱邊輕聲交談。

　　2、玩自制的“交通棋”。

　　3、教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話。

　　4、觀看幼兒園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”。

　　二、認識標(biāo)記

　　1、帶幼兒參觀事先布置好的《標(biāo)記圖片展覽》。

　　2、認識幾種主要標(biāo)記。

　　（1）有毒、危險品標(biāo)記

　　師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么，提醒我們注意什么？

　　幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動亂用。

　　（2）防觸電標(biāo)記

　　師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記？它表示什么？

　　出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。

　　（3）防火標(biāo)記

　　師：這是什么標(biāo)記？平時，小朋友應(yīng)該怎樣防火？萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做？

　　在幼兒討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全防火的知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機；不玩爆竹；不亂摸亂撳電器開關(guān)，等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，要馬上采取一些自救的方法。如：撥火警電話“119”；大聲喊“救火”或“救命”；通知大人前來救火；想方設(shè)法離開現(xiàn)場，等等。

　　玩“報火警”的游戲。玩法：教師當(dāng)消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火）。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，片刻后，開車返回，表示火已撲滅。

　　游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

　　（4）人行橫道線標(biāo)記

　　師：這是什么標(biāo)記？在什么地方有這個標(biāo)記？它表示什么？過馬路為什么要走人行橫道線？

　　幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過馬路要從人行橫道線上走，切不可亂穿。違反交通規(guī)則，就會闖大禍。

　　組織幼兒玩“過馬路”的游戲。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心指揮交通，部分幼兒扮司機，部分幼兒扮行人過馬路。司機開車沿著馬路向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到馬路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道上穿過馬路。

　　三、設(shè)計標(biāo)記

　　1、通過討論，懂得標(biāo)記的主要作用：提示和警告。

　　2、通過觀察多種標(biāo)記，知道標(biāo)記的主要特征：圖案簡單，符號化，一目了然。嚴禁做的事一般用一紅色斜線來提示或警告。如嚴禁

　　吸煙標(biāo)記。

　　3、師：小朋友認識了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發(fā)表自己的意見）

　　現(xiàn)在，請小朋友做“小小設(shè)計師”，為幼兒園設(shè)計一些醒目的標(biāo)記，用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎？

　　根據(jù)幼兒的`生活和知識經(jīng)驗，可啟發(fā)他們設(shè)計以下內(nèi)容的一些標(biāo)記：不攀爬走廊護欄；不浪費自來水；不在走道上奔跑；不摘花；閃電打雷時不在大樹下躲避；幼兒園內(nèi)大人不準騎自行車；不能跟陌生人離園等等。

　　設(shè)計好以后，請幼兒互相介紹自己設(shè)計的是什么標(biāo)記，要提醒人們注意什么。然后選出部分設(shè)計得較好的標(biāo)記掛到合適的地方。邀請中小班的弟弟妹妹來參觀，向他們講解宣傳。

　　四、識標(biāo)記競賽

　　把全班幼兒分成若干參賽小組，教師做主持人，競賽內(nèi)容如下：

　　1、分別出示以下標(biāo)記，請幼兒講出標(biāo)記的名稱。

　　（1）嚴禁吸煙標(biāo)記。

　　（2）中國銀行標(biāo)記。

　　（3）機動車道和非機動車道標(biāo)記。

　　（4）公路標(biāo)記。

　　（5）鐵路標(biāo)記。

　　（6）醫(yī)院標(biāo)記。

　　（7）郵政標(biāo)記。

　　（8）理發(fā)店標(biāo)記。

　　（9）航空標(biāo)記。

　　（10）少先隊標(biāo)記。

　　2、猜謎底是“交通信號燈”的謎語。

　　3、看圖講評：小弟弟在馬路旁玩皮球，對嗎？為什么？

　　4、從幼兒園到公園可以乘坐哪條線路的車？

　　5、默畫認識獎紅星一顆，以紅星多者為勝。

幼兒園安全防范活動方案3

　　為了提高師生消防意識，增強其自救互救能力，促進我園安全教育活動的開展特制定此疏散方案。

　　萬一發(fā)生火災(zāi)，組織逃生、自救、互救：

　　一、發(fā)生火災(zāi)后，園長為總指揮及報“119”報警。

　　二、義務(wù)消防隊員門衛(wèi)負責(zé)切斷南北樓電源，若門衛(wèi)不在由安全主管負責(zé)。

　　三、其她園委會成員分工負責(zé)就近截斷電力，并利用走廊上的消防設(shè)備進行滅火。老師一定要要求孩子不要亂跑，要聽從指揮服從命令。園長通過廣播指揮師生疏散。

　　四、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方位，確定方向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

　　五、各班教師組織孩子從各班通道、安全門等處撤出。

　　六、起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉室門，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。

　　七、如果火勢有所發(fā)展，二樓的師生一時無法逃生，只好緊閉門窗，等待救援。如有濃煙，立即打開水瓶將所帶毛巾、手帕浸濕，捂住口鼻，低姿撤出。如人多停電，找不到出口，就摸找墻壁，順墻壁朝背離煙火方向撤出。離廁所近的，可躲進廁所，關(guān)閉門窗，等候救援。

　　八、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在教師的.保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。組織人員救護被困和受傷的幼兒

　　九、發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)沿防火安全通道朝底樓跑；如果中途防火樓梯被子堵死，應(yīng)該向樓頂跑。同時可以將樓梯間的窗戶玻璃打破呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

　　十、各班查點人數(shù)，確實弄清每個參加活動人員的下落。

　　十一、使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，一旦遇到火災(zāi)，才能夠做到處事不慌，安全脫險。

　　十二、協(xié)助消防隊員進行滅火。

幼兒園安全防范活動方案4

　　安全工作是幼兒園的重中之重，幼兒園的小朋友年齡小，缺乏必要的安全知識，自我保護的意識和能力較差。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育工作的首要位置。所以，對小朋友進行必要的安全教育顯得尤為重要。幼兒園每學(xué)期的教育教學(xué)和教研計劃中都有安全教育的內(nèi)容，今年我們根據(jù)教育局下發(fā)的‘關(guān)于開展xxxx年“全國中小學(xué)安全教育日”宣傳教育活動的'通知，特制定了我園的“安全教育“主題活動方案。

　　一、以班級為單位，制定“安全教育活動”方案

　　班級組長帶領(lǐng)班級老師們研討確定了各班安全活動的主題，各班班主任針對孩子的年齡特點和發(fā)展水平根據(jù)確定好的主題制定了“安全活動實施方案”，并形成方案上交教導(dǎo)處，老師們根據(jù)活動安排認真準備材料，利用各方面資源細心備好每一節(jié)課，保證安全教育活動順利進行。

　　二、根據(jù)主題活動，展出安全主題墻

　　在主題活動開展的同時，教師不僅要通過教育教學(xué)活動來教育幼兒，同事也要對幼兒進行墻面圖畫教育，所以要求各班級開展“安全主題活動墻”教育活動。并要充分利用好主題活動墻。

　　三、開展安全教育活動教學(xué)活動

　　以班級為單位，開展以兒歌、歌曲、游戲等方式為主的安全教育教學(xué)活動。活動的開展，教育必須要抓住幼兒活動的心理，選擇符合幼兒年齡特點和喜歡的教育教學(xué)活動。

　　四、開展“防震演練”活動

　　制定了詳細的《全園防震疏散預(yù)案》，以班級為單位，班級老師要做出詳細的分工。并于4月10日前開展“全園防震疏散演習(xí)”，演練中要求教師注意以下幾點：如：老師們一定把孩子帶到安全地帶，避免孩子第二次受傷；一樓的師生可以聽到警報直接撤到安全地帶，二樓的師生可以先躲避，然后視情況在老師的組織下進行撤離。在第二次的演習(xí)中。

　　希望這次“安全教育”活動，不僅能豐富小朋友的安全常識，提高小朋友對危險后果的預(yù)見性，提高小朋友的安全自護意識和能力，還能培養(yǎng)小朋友的勇敢精神和各種良好習(xí)慣，為他們一生的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。

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