班級活動方案【精】
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的班級活動方案，希望能夠幫助到大家。
班級活動方案1
一、活動設計背景：
我任教的初三（6）班有一個小個子男生，他自己不想讀書，還想發動一次叛亂，邀幾個男生打我一頓以教訓我。被我聽到了，我把他叫到一邊，教訓了一番，竟把他說哭了。于是決定通過一位小個子男孩所犯的錯誤來教育大家，組織開展一次憶苦思甜的班級活動，促進班級同學情商的提高，能夠學會感恩，尤其是身邊對自己傾力付出愛的親人。再者，可以通過本次班級主題活動，提高學生對學校的親切感，對老師的親近感，對班級的榮譽感。
二、活動目的：
1、讓學生回憶過去的艱苦歲月,體會父母工作的辛勞，使學生感受到父母愛的偉大，讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情。
2、通過活動充分調動學生的積極性，用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。
3、通過班級主題活動，使學生珍惜來之不易的美好生活，懂得孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，樹立艱苦奮斗、勤奮好學、積極向上的觀念。
三、活動主題：
憶苦思甜，一次愛的洗禮
四、活動的時間、地點、參與者：
時間：20xx年11月11日
地點：初三（6）班教室
參與者：班主任、初三（6）班全體同學，家長
五、活動準備：
組織準備：
1、召開班委會議，商討主題日活動方案，進行活動動員。
2、收集好相關的主題班會的資料。
3、選兩位主持人主持整個班會的流程，熟悉活動程序。
4、選兩位同學學習《感恩的心》的手語。
5、讓學生收集有關父母，老師對自己關愛的故事。
6、根據需要布置好場地。
物質準備：
1、準備主持人的'主持稿
2、①感人的音樂：《天空之城》、《天亮了》、《感恩的心》。
�、诟腥说囊曨l和故事：《地震中的偉大母親》汶川地震時偉大的母親為了保護自己的孩子寧愿犧牲自己；20xx年的四川汶川地震教師保護學生的感人故事，老師為了保護自己的學生寧愿自己被壓死在梁下的視頻。
3、班主任老師對以上的資料進行整合，制作一份PPT課件。
4、借用學校的多媒體教室
六、活動過程：
�。ㄒ唬⒏改钢異�
主持人開場白（甲）：今天我們班會的主題是：憶苦思甜，一次愛的洗禮......主持人(乙)：讓我們靜靜地聽一首歌曲：《天空之城》（（控制好聲音的大小）同時主持人開始講話）。
主持人（甲）：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們譜寫下人生標記——名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？
主持人(乙)：是誰，在我們生病的時候，無數次向上蒼祈禱我們的康復，堪比最虔誠的教徒，甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？
主持人（甲）：又是誰，我們的每一次成功，都如同經過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底？
主持人(甲乙)：沒錯，他們就是我們的父母。也許由于學習繁忙，你，無暇在平時時刻記掛著他們。那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。
主持人(乙）：下面讓我們一起去看一個感人的視頻《地震中的偉大母親》。這樣的場景在這次地震中實在是很多很多。有人說，世上有一部永遠也寫不完的書——那便是父母。
�。ǘ�、老師之愛
主持人（甲）：下面我就給大家講個發生在2008年5月12日的四川汶川縣的感人故事：20xx年5月13日22時12分，救援人員在德陽市東汽中學的廢墟中扒出了一位人民教師的遺體。13日一早，設在學校操場上的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字--譚千秋�！拔覀儼l現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了！”一位救援人員向記者描述著當時的場景。譚老師的妻子張關蓉正在仔細地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發，梳成他生前習慣的發型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去?孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了??（配上音樂《天亮了》）
�。ㄈ�、學生發言
主持人(乙）：這是多么感人的視頻，多么感人故事啊，同學們又有什么感受呢？
學生發言
�。ㄋ模⑷嗤瑢W表演《感恩的心》手語
主持人（甲）：是啊，這就是我們的父母，這就是我們的老師，我們該拿什么報答您們呢？下面就由×××同學和×××同學代表我們班為我們的父母和老師獻上手語表演《感恩的心》（播放音樂《感恩的心》）
主持人(乙）：會唱的同學大家一起唱吧!
最后：學生在班主任和主持人的帶領下，一起唱《感恩的心》。
班級活動方案2
一、指導思想：
1.讓學生通過各種方式了解圣誕節的文化背景，了解西方國家的風俗習慣，切身感受西方文化，開展系列“快樂圣誕”活動。
2.創設濃濃的圣誕節氛圍，調動學生學習英語的積極性，激發學生學習英語的.興趣，拓寬英語學習的途徑與方式，從而將學生知曉的有關圣誕節知識得以傳播。
二、活動主題：
Merry Christmas! Happy time! (快樂圣誕! 快樂生活！)
三、活動時間：
20xx年12月19日——12月23日
四、活動目標：
1.了解西方圣誕的由來和習俗，如圣誕老人、圣誕樹、圣誕禮物、圣誕歌曲、西方慶祝圣誕情況等，培養學生的國際文化意識。
2.通過英語活動，培養學生學習英語興趣，和勇于自我展示、自信大方的品質。
五、活動準備：
班級圣誕布置（班主任）；
校園宣傳布置，學校大廳布置，相關獎狀、橫幅等（總務處）；
音樂、ppt、發言稿、節目籌劃等（英語組）。
六、活動具體安排：
�。ㄒ唬﹦撛O學校視聽結合之圣誕氛圍（12月19日前完成）
1.發動學生布置學校與教室，教學樓門廳內放置一棵大型圣誕樹，由學生裝扮圣誕樹。（12月21-22日完成）
2.利用周一升旗時間介紹圣誕節的由來及圣誕習俗。（12月19日）
3.午間休息時間，播放圣誕歌曲。（12月19—23日）
4.英語教師在近期課堂中教授一些有關圣誕的祝福語、簡單詞匯，學唱圣誕歌曲。
�。ǘ﹦邮謩撟鞲惺苁フQ之DIY（12月19日前完成）
1.三年級 DIY 圣誕帽
2.四年級 DIY 圣誕襪
3.五年級 DIY 圣誕卡（大小適中，造型多樣，賀卡上要寫上英文祝福語）
4.六年級 DIY 圣誕報（4K大小，圖文結合，文字以英文為主）
備注：各班根據學校布置的內容在班級內開展圣誕DIY活動，評選出最優秀的五件作品于12月19日上交學校英語組，參與校級評比。
�。ㄈ┦フQ嘉年華展示活動（12月23日下午1：00開始）
1.圣誕DIY作品秀
2.快樂圣誕嘉年華
（1）節目內容：英文歌親子唱、英語Cospaly走秀、英語歌謠、英語課本劇、英語歌曲串燒、英語故事、英語趣配音等。
�。�2）現場氣氛：唱圣誕歌、圣誕老人派發禮物、兔子舞等互動。
�。�3）演出服裝：當天下午全校所有男生戴圣誕帽，女生戴鹿角發箍，班主任組織家委會自行購買；演出服飾各節目負責人提前準備。
七、活動負責人
本次活動領導：胡飛英
具體分管領導：陳燕平
具體負責人： 總協調）
�。ㄓ⒄Z嘉年華活動策劃）
�。ü澞颗啪殻�
班級活動方案3
活動目的：
為了豐富同學們的課余生活時間，培養良好的'樂感，陶冶同學們的情操，提高同學們的素質，少先隊大隊部現決定舉行“sing聲人類”班級拉歌比賽。
活動對象：
初一、初二級全體同學。
活動簡介：
階段一：積累
l 初一和初二的同學團隊課學唱健康向上的歌曲，每周2到3首，特殊情況（如集會、考試、外出）除外。
l 歌曲選材要求內容健康向上，體現樂觀、積極、上進的人生態度和價值觀即可，可選擇流行歌、民樂、傳統革命歌曲或外文歌曲。但注意不要太高難度，以免同學們不易學會。
l 教學方式以自學為主，各班可以以學號排列為序，一節團隊課可有一個或兩個同學上臺教其他同學唱自己準備好的歌曲。教授方式可通過同學唱一段全班唱一段，或用電腦讓全班聽原聲學唱，請每個同學準備一個歌詞本，并要在黑板上寫出或屏幕上打出歌詞讓全班將其抄在歌詞本。
l 可請求班主任配合，借助電腦播放歌曲幫助學習。
l 各班盡可能多學幾首，以準備在期末進行的跨年級拉歌比賽。
l 少先隊組織部和文娛部將會在團隊課上對各班進行檢查，希望各班配合，好好利用時間放松身心。
階段二：比賽
學期末，少先隊將組織初一、初二各班進行拉歌大比拼，哪個班學的歌曲多，唱得效果好，參加的人員齊，將最終贏取首屆“sing聲人類”班級拉歌比賽的桂冠！
班級活動方案4
一、指導思想：
以《xx縣教育局20xx年工作要點》《xx縣教育局關于進一步加強學校文化建設工作的指導意見》《xx縣教育局關于“構建書香校園”讀書活動的實施方案》為指導，全面深入落實“書香校園”建設，推動教師專業成長，提升學生綜合素養，打造農村文化名校。
二、活動目標：
1、推動學生自覺閱讀，積極踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，促進學生養成良好的'讀書習慣，提高讀寫能力，沉淀文化底蘊，陶冶精神情操。
2、推動教師常態閱讀，實現“淺閱讀”向“深閱讀”的跨越，推動教師專業成長，促進高效智慧課堂建設。
3、構建多元共讀體系，營造讀書整體氛圍。引導學生、教師、家長共同參與讀書活動，推進閱讀型班級、閱讀型學校、閱讀型家庭建設。
三、活動措施：
1、加強環境建設，營造文化氛圍
學校要加強“書香校園”環境建設，強化濃郁的校園文化氛圍，凸顯“書香氣”。在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。各教學班要加強“讀書班級”環境建設，要有閱讀園地，建立閱讀制度。
2、開展主題活動，落實評價機制
一是推動常態閱讀，加強督導檢查。
學生層面，要保障常態閱讀時間，固定讀書時間一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。要求學生把閱讀書目、頁碼記錄下來，做好讀書筆記，并有家長簽字證明。學生積累“讀書成長冊”。學生可進行個性化欄目設計，如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。建議每學期積累一本。
教師層面，根據學校推薦書目，要求教師每月至少讀一本專著，做好讀書筆記，各年級每月底審閱檢查。
二是設立“校園讀書季”，匯報讀書成果。
除了常態閱讀外，學校每學期設定一個“校園讀書季”。上半年，4月23日為世界讀書日，我校擬定每年的4月23日為讀書成果分享日，集中召開主題集會，師生分享讀書成果，學校對讀書成果進行評定表彰;下半年，9月28日為孔子誕辰日，我校擬定在每年的9月28日，集中召開聊書會，結合師生暑假閱讀成果，進行主題分享，并予評獎表彰。
除了每學期一次的集中展示評價外，學校還要結合縣局整體工作部署，靈活開展各種演講比賽、征文比賽、手抄報比賽、美文誦讀比賽、古詩詞擂臺賽等跟進活動。另外，讀書分享會、聊書會等活動，我們還要邀請學生家長共同參加。
學校每學期末要進行“讀書明星”、 “書香班級”“、書香家庭”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。學校還要把各班“書香校園”建設情況納入到班級綜合量化體系中。
3、開辟成果陣地，推動高端發展
為了推動讀書活動深入、高端發展，學校要積極搭建成果展示平臺，構建“立足校本、走出縣域、面向全國”的成果展示體系。
除了有效利用“校園聆聽”廣播站和校園網的推介作用外，學校擬定重啟校刊《青柏》的編輯出版，為廣大師生搭建校本展示平臺。
學校還要積極建立與縣《古城文苑》《文化xx》《xx教育》等刊物的溝通聯系機制，通過邀請輔導、改稿批閱等形式，全面提高我校師生的讀寫水平。
在條件、水平比較成熟時，我們還要增強讀寫自信，努力走出縣域，鼓勵廣大師生向全國各級各類刊物投遞讀寫作品。學校對公開發表的作品給予一定的獎勵。
班級活動方案5
人常說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。 學生書讀得多了，自然文化素養也會不斷提高。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！要讓學生多讀書， 日積月累，知識面也就廣了。為了培養學生良好的讀書習慣，特制定本期讀書活動實施方案。
一、指導思想
深化以人為本、構建和諧社會的理念， 提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書意識。讓讀書活動成為班級文化的重要組成部分，營造自覺學習、奮發向上、協作創新、和諧共進的良好班風，為學生學習打下堅實的思想和知識基礎。
二、活動主題
養成讀書習慣 創建良好班風
三、活動目標
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，提高學生的綜合素質。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
四、活動構想
1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
�、� 根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
⑵ 學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的.書。（讀書三本以上）讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。
2、營造一個書香班級
�、� 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。 ⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是
早晨還是中午，走進教室就看書。
3、實行圖書手手傳閱制度。
學生每人至少帶一本圖書，如童話、故事書、科幻等等。 在同學之間互相傳閱，好書共分享，換一本書，交一個朋友，每周至少寫一篇讀書筆記，并制定傳閱制度。
4、開展“讀書匯報會”：
（1）要求每個學生每學期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。
（2） 每天的晨會課背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。
（3）充分利用“晨讀”和“午讀”的時間，指導學生自主閱讀，保證學生每天在校至少有一小時的讀書時間。讓學生每天課后至少安排二十分鐘的閱讀時間，雙休日、節假日、更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
5、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，倡議父母引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學生閱讀范圍。為孩子營造良好的家庭讀書環境，養成良好的讀書習慣。
6、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中。
7、總結評比。
（1）開展講故事演講比賽，朗誦比賽，優秀讀后感展評。
（2）定期進行班級評比，每月評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。
�。�3）評比“班級讀書小明星”
�。�4）制作讀書手抄報。
班級活動方案6
良好的班級文化環境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，加強班級文化建設，是學校德育工作的重要組成部分。
學校教育是一種全方位、多層次的立體教育。人文環境的熏陶對學生的成長至關重要。為了營造我校良好的班級文化氛圍，提高班級的文化品味，形成富有特色的班級文化，全面推進情智教育，特制定《XX中心學校班級文化建設活動方案》。
一、班級文化建設的主題
和諧情智科學創新
二、班級文化建設整體構想
（1）主題力求突出。緊緊圍繞學校情智教育理念，著眼于班級整體，集中體現一個中心，力避隨意性，確保系統性、科學性、審美性。
（2）設計力求創新。堅持師生參與，挖掘班級內涵，突出個性，形成班級特色。
（3）內容力求豐富。班級文化氛圍需要多層次、多角度、多方位的營造，既重視室內文化環境建設又要重視動態的精神文明建設過程。根據學生接受教育的實際，結合班級的情況，全面進行文化熏陶和滲透。
三、班級文化建設方案
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從深層次提煉班風、學風。例如：（班風：超越自我追求卓越和諧合作，學風：勤學好問精思善用）用通俗易懂，富有人情味，具有深刻教育意義的校園語言代替“不準”、“不許”、“嚴禁”一類生硬警告，使每一個同學每時都能受到一次心靈的洗禮。
（二）室內文化建設
精心布置班級室內文化環境，在潛移默化中滲透情智教育。班級在布置室內環境時，可貼上一些生動活潑的圖片和條幅，如情智、文明、學習、和諧等方面的名人佳句，使學生在潛移默化中形成良好的習慣和班風�？梢跃氀b飾，做足文章，以達到激發學生求知欲和創造性的目的。
1、教室內：必須有圖書角；衛生角；懸掛《中學生守則》、《中學生日常行為規范》；體現班級特色的名言、師生寄語，增強班級文化氣息。
2、設置文化角
在室內墻壁開辟出一個特殊宣傳欄，專門展示學生中的`優秀作品，還可以起到榜樣和示范作用。
�。�1）位于前黑板左或右側，設置規格為90cmx130cm固定框欄。
�。�2）內容包括班級讀書計劃，讀書心得，讀書摘要，書中名言錄，報刊薈萃，優秀習作，情智教育征文等等。
�。�3）展示班級發展情況以及當前班級的各種學習成果，增進學生對班級的了解。
（4）教室外：窗戶下墻設置宣傳欄，規格為2m X 70cm固定框欄，邊框的顏
色為紅色，內容各班自擬，例如：書法、剪紙等具有班級特色的內容。
�。ㄈ┌嗉壩幕顒�
1、讀一本好書——與高尚的人交流，陶冶思想情操。讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。
2、編輯班級小報，展示新課程改革背景下班級的學習生活。
3、積極收聽校園廣播，每天做好投稿工作。積極向校刊投稿。
4、利用班會舉辦一次情智教育故事征文比賽活動，有利于同學之間的思想交流，讓班級充滿友愛、向上的氛圍。
5、賞識自身的一個閃光點，肯定優勢，樹立信心。
6、利用班會舉辦一次“讀書”演講比賽活動，體驗參加讀書活動的樂趣，豐富班級學習生活。
（四）室內綜合環境
整個教室突出靜雅、樸素、整潔。
1、桌凳擺放整齊
2、地面整潔
3、物品擺放有序
4、門窗干靜明亮
四、有關事宜說明
1、學校團委負責該項工作的具體落實，發動全校師生廣泛參與。
2、為切實搞好這次活動，使學生真正受到教育，不流于形式，學校要組織評比、檢查，納入班級計績考核。
3、活動配當
XX月XX日，賞識自身的一個閃光點，賞識同學，自立一個學習榜樣。
以班級為單位裝訂成冊上交。
XX月XX日，檢查班級小報，規格為大4k。
XX月XX日，檢查室內文化建設
XX月XX日，檢查情智故事征文比賽，上交各班級最佳征文二篇參評。XX月XX日，檢查“讀書”演講比賽，上交班級最佳演講稿二篇參評。XX月XX日，對班級文化建設活動進行綜合考評室內綜合環境每月檢查一次。
五、獎項設置：各級部分別評出
一、二、三等獎。
七、八年級：一等獎X名，加量化分XX分，獎金XX元；
二等獎X名，加量化分X分，獎金XX元；
三等獎X名，加量化分X分，獎金XX元。
九年級：一等獎X名，加量化分XX分，獎金XX元；
二等獎X名，加量化分X分，獎金XX元；
三等獎X名，加量化分X分，獎金XX元。
總之，要高品位地優化班級環境，要體現“情智教育”的育人理念，要把班級文化特色滲透在學生活動的各個過程、細節之中，發揮其育人的持久性特點。此次活動是各班級在全校的展示，關系到各班級的形象，請各班級高度重視。
班級活動方案7
一、實施班級：
10 （2）班
二、指導思想：
1、通過活動，讓學生了解教師節，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。
2、通過教師節這個傳統節日班級活動的開展，讓學生樹立尊師好學的思想，弘揚民族精神。
3、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成合作探究學習的態度和習慣。
三、活動準備：
1、教師布置部分學生從網上或書上查找有關教師節的背景資料。
2、聯系好熟悉節日掌故的有關機構和個人，以便學生進行調查采訪。
3、準備好學生外出活動所需的一些設備，如照相機等
四、活動時間：
20xx年9月10日
五、活動過程：
�。ㄒ唬┧鸭瘻蕚潆A段：
1、學生搜集教師節相關資料，如“教師節的由來”、“教師節的習俗”、“教師節的詩歌”、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設想。
2、班委會召開會議制定計劃，讓學生根據自己喜歡的內容自由組合，確定好各小組人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確小組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。
�。ǘ┗顒訉嵤╇A段
1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察，找出我們所在區域教師節傳統文化特色、風情；分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據訪問的情況做好記錄）
2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中遇到的問題、得到的體會。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。
3、整理信息，分組準備好各自的教師節特色展示。
六、活動成果展示，交流分享：
在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調查報告，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的.方式向同學分享展示自己對教師節的了解（如教師節習俗、制作教師節花燈、頌教師詩歌等）。老師和同學共同評價這次的活動。
七、活動評價。
1、學生自評、互評
學生根據參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求寫清：
�、侔嗉�、姓名、家長姓名；
②活動計劃、過程；
�、刍顒痈邢�；
④相關圖片等。
活動結束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。
2、教師評價
教師激勵、鼓勵學生團結協作，共同配合；評選優秀小組和優秀組織者；鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵學生積極進取、勇于創新的氛圍。
班級活動方案8
活動目的：
通過系列活動進一步規范學生文明行為習慣，提高學生道德素質，形成優良的校風校紀。掀起壽安小學校園文明行動的高潮，提升校園的'文明程度。
活動時間：
三月上旬宣傳發動階段，三月中旬至四月下旬為活動評比方案，四月底是總結表彰階段。
活動形式：
以各班爭創文明班級為主要活動形式，以少先隊大隊部和以及值日教師學生通過每天的檢查打分為依據，加以學校行政、年級組長、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個文明標兵班級、四個文明先進班級，進行表彰獎勵。凡所評班級均授予相應榮譽標志。
創建要求
檢查部份
1、衛生。
�。�1）在校園不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰，并能見到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動撿起。
（2）學校成立檢查、監控網絡，值日學生教師檢查制度。學校成立檢查、監控網絡，值日學生教師檢查制度。每天打掃，保潔區無紙屑、雜物等。
（3）課桌凳排放整齊，桌面學習用品擺設有序。
�。�4）四壁、地面無灰塵、蛛網，黑板清潔，門窗、瓷磚每天擦凈。
�。�5）講桌、課桌內物品擺放有序。
�。�6）粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛生器具干凈、擺放有序。
2、兩操集會
�。�1）出操、做操隊伍整齊，步伐合拍，手臂擺動有精神，不隨便講話。
�。�2）做操時動作正確，到位，合拍，有精神。
（3）做操時一般不準請假，不經老師批準，不準停做兩操。
�。�4）集會、放午學時要求排隊有序下樓。
3、儀表：
（1）個人衛生：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗臉、涮牙、嗽口。
�。�2）按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領巾，紅領巾保持清潔、平整、鮮艷。
班級活動方案9
為了打造具有我院專業特色的品牌學生活動，充分調動廣大同學參與活動的積極性和創造性，在進一步增強班級凝聚力的同時，使更多的學生在活動中得到實際鍛煉和提高，經研究，決定在全院范圍內開展班級活動立項工作。具體事宜如下：
一、活動對象：
外國語學院所有班級
二、立項形式：
可以班級為單位，也可班級間聯合
三、基本原則
班級活動立項遵循
“項目化管理、全過程監督”的工作原則。
項目化管理：各班級活動的開展實行申報審批的形式，通過審批的項目給予一定的經費支持，并實行目標管理，責任到人�；顒恿㈨棇嵭泄_申報，公開評審，公平競爭。
全過程監督：通過立項評審、跟蹤審核、總結驗收等環節，對所立項目進行全程監督，保證立項活動順利、有效開展。
四、立項標準
1、主題鮮明，具有專業特色，有針對性；
2、內容豐富，形式新穎，有創新性；
3、緊密結合班級成員的生活學習，有實際意義；
4、可行性強，有連續性。
五、主題設計
各班級要根據本班工作實際，確定項目主題，可以從以下幾個方面著手：
1、專業學習：以提高班級成員的英語專業水平為目標，開展形式新穎的課外學習活動，鞏固、促進專業學習效果。
2、社會實踐：以增強班級成員的社會實踐能力為目的，開展有挑戰、有內容、有意義的`社會實踐活動。
3、心理健康：以提高班級成員自我認識、自我調節、自我完善為中心開展喜聞樂見的心理健康教育活動。
4、綜合素質：以激發每位班級成員個人潛能為出發點，開展參與面廣、受益面大的各類文體活動。
六、機構設置
成立兩級項目評審小組，對上報立項方案進行評審：
1、由主要學生干部組成項目初審組，對各上交立項項目進行初審。
2、由院輔導員老師和團委學生會主席團成員組成項目評審終審組，對初審通過的方案進行終審，確定最終實施項目。
七、實施流程
1、項目設計。各班級結合自身實際，深入了解廣大同學的實際需要，發動班級成員精心設計活動方案，填寫《外國語學院班級活動立項申請表》。
2、項目申報。各班級將項目立項申請書上報至項目評審初審組，初審組對上報的立項方案進行初評，評選出“可行方案”若干，并報送至項目評審終審組。
3、項目評眩項目評審終審組參照立項標準對初審通過的“可行方案”進行綜合評審，評選出“最優方案”。
4、項目運行。獲評“最優方案”的班級需按照既定方案，認真落實，保證活動質量。項目評審小組對項目落實情況進行跟蹤指導和監督。
5、總結驗收。項目完成之后，各班級提交項目執行情況總結，項目評審小組將對項目落實情況進行考核。
八、經費支持
學院對“最優方案”給予相應的經費支持。同時，為了提高各班級參與的積極性，學院將對“可行方案”進行一定的資助。項目經費僅限用于項目進行所需的必要開支。項目實施實行總經費控制，費用支出實報實銷。對于因故中斷或被取消的項目，學院將停止經費支持。
九、活動要求
1、班級活動立項制度是為了全面提高我院學生活動質量的一次大膽嘗試。各班級應高度重視、珍惜機會、精心組織、認真配合。
2、各班級負責人應立足服務班級成員，結合本班實際，選擇最有實效的立項主題，在內容、形式上力求創新。
3、各班級要合理安排，使班級立項活動與正常的班級活動相互補充、相得益彰，不能以立項活動代替全部班級活動，也不能造成班級活動重復泛濫，增加班級負擔。
班級活動方案10
一、指導思想
從寫字教學活動入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養學生的耐力，毅力及審美情趣。以課堂為陣地，堅持天天有練習，月月有驗收，年年有提高。從而彰顯我班書法特長，為桃花小學的特色發展添上一道亮麗的風景。
二、特色班級建設目標：
1、培養學生寫字興趣和審美能力，達到陶冶情操，增強學生的民族自豪感和熱愛祖國文化的思想感情。
2、使學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆運筆方法，掌握寫字的書法方法，逐步做到字寫得正確、端正，有一定的速度。
三、口號：
端端正正寫字，堂堂正正做人
四、采取措施
1、強調學生寫字姿勢要正確，做到“三個一”，即眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的指頭離筆尖一寸。注意“八個字”，即頭正、身直、臂開、足平。
2、鍛煉寫字技術。走好三步路（寫好基本筆畫，寫好獨體字，寫好合體字），念好四字訣（看、記、寫、比），闖過三道關（筆畫筆順正確規范，字體字型端正美觀，卷面整潔。）
3、把握好寫字速度。一年級每分鐘3到5個字，以后隨年級的升高適當加速。
4、寫字和認字相結合，教師示范與學生模仿相得益彰。把大問題分解，重視寫字的重點難點。班主任對學生進行寫字強化訓練，確立專一訓練內容，對學生進行示范—練習，輔導，再練習的'以練為中心的指導。
5、充分利用各科書面作業對學生進行規范書寫教學，并有書寫分，使學生養成“動筆就不茍，逢寫必規范”的良好寫字習慣。
6、開展多種活動，要求全員參與，從而優化寫字氛圍。如在班級中開展優秀作業評比活動，每學期舉行一到兩次寫字比賽，評選寫字能手，對優秀作業作品進行展覽給予獎勵。成立班級寫字興趣小組，堅持每周活動一次，做好寫字提高工作。對學生的優秀寫字作業進行展評，讓學生都以寫好中國字為榮，樹立榜樣，促班級整體水平的提高。
班級活動方案11
一、活動目的
為了活躍校園文化藝術生活，優化育人環境，營造濃厚的新年氣氛，激發同學們對美好未來的憧憬，展示我校學生的文體素質，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的'課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
二、活動主題：
喜迎新年，快樂過元旦
三、活動時間：
20xx年12月31日
四、活動項目及要求
1、節目要體現主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特征、校園特色與學生特點，要滲透德育教育，力求做到藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。
2、要結合學習、生活實際，鼓勵自編自創。
3、節目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術、三句半、樂器演奏、英語表演等均可。
4、每一個節目不能超過5分鐘；小品類不超過6分鐘。
5、節目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。
五、活動要求與責任分工：
1、校園集體舞《童心舞動》、《嘿，加油》，各班必須全員參與。
2、各班準備質量較高的文藝節目（除過集體舞）至少三個，于12月16日前上交節目單及相關節目串詞一份到少隊輔導員處。
3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少隊輔導員處。
4、活動當天各班班主任負責本班的安全、衛生及紀律。
5、評委：魚繼華、王平閣、程卓婭、陳建榮、郭利俠。
要求：現場評分、客觀公正。
6、統分：段麗萍
7、所有節目音樂的準備及播放：高潤軍種小麗
8、攝影：周國華
9、舞臺布置：高潤軍周國華
六、活動安排：
第一次彩排時間：12月23日第二次彩排時間：12月27日
七、活動程序：
1、學生、評委按指定就位，由高校長宣布活動紀律。
2、校領導致辭。
3、節目表演。
4、頒獎。
八、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：學生統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規定，有事向班主任請假。
九、評比辦法：
1、節目設最佳表演獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。
2、每班評出2名小小文藝星。
3、精神文明獎1名。（由評委老師從現場秩序、衛生、安全三方面，評出一個文明班集體。）
4、集體舞評比：分高、中、低段，各評出一個優秀表演班集體。
十、評分標準：
l略
班級活動方案12
一、活動目的。
營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動準備：
1、召開班會，師生共同制定活動方案，學生根據自己的個性特長準備節目。
2、選拔主持人。
3、布置活動場地：出一期黑板報;布置班級的節日氛圍。
三、活動流程：
1、班主任講話。
2、班級大合唱：《快樂的“六一”》。
3、文藝表演穿插游戲：
(1)歌曲大連唱。
游戲：《頂氣球》。
游戲規則：用頭頂氣球，不用手觸摸，否則淘汰出賽。
(2)配樂詩朗誦。
(3)講故事。
游戲：《心有靈犀》。
游戲規則：兩人一組，按卡片所給的詞，一人做動作，另一人來猜，看雙方合作是否“心有靈犀一點通”。
(4)防震知識搶答賽。
(5)說說心里話：我想對災區小朋友說。
(6)感恩回報：美好的明天我會。
游戲：飲水思源。
游戲規則：以組為單位(一次兩組，每組五人)，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線2米外的量杯內，比一比，哪一組勺入的水多。
(7)結束：班主任小結。
師： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是一次展示才藝的盛會;這是一次增強了解的盛會;這是一次團結活潑的盛會;這是一次倍感留戀的盛會�！傲弧笔莻�美好的記憶美好的明天在向我們款款招手。“六一”聯歡會到此圓滿結束。祝大家六一愉快，祝同學們明天會更好，學習更進步。
(8)齊唱《明天會更好》。
游戲：夾珠子。
游戲規則：左手夾珠子，一次3-4人，看誰在一分中內夾的珠子多獲勝。
四、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定。
20xx小學六一兒童節班級活動方案二
一年一度的兒童節是學生最隆重的一個節日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶�！傲弧被顒臃桨�。
活動目的：
通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一” 系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
活動主題：
展示風采 歡度六一
活動安排：
一、 班級文化布置：
班干部負責，民主布置班級教室。
二、表彰會
1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。
2、表揚本學期有進步的學生。
3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。
三、感恩會
1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。
2、我們是一個團結互助的'集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。
四、文藝活動
1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)
2、活動過程穿插游戲
①吹乒乓球
游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。
�、�、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
③、智慧果園
游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)
五、互贈禮品：以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。
六、安全注意事項
提前做好學生的安全教育工作
要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和注意事項。 班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。
班級聯歡
班主任與學生創新布置教室環境，活動前，班主任制定好活動方案，力求學生在活動充分展示自我，感受到節日的快樂。
活動時間：6月1日
主要負責人 ：班主任和班干部
班級活動方案13
一、活動目的：
借元旦活動，二年級七班舉行“創建優良家風家訓，共慶快樂元旦佳節”班級元旦活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
二、活動時間
20xx年12月xx日上午/下午/晚上
三、活動的項目：
1、本次元旦活動具有鮮明的時代特征。如：xxx、xxx、xxx合唱《xxxx》；xxx、xxx快板《xxx》；xxx小提琴獨奏《xxxx》；xxx、xx、xxx京劇臉譜……校園特色與學生特點，要滲透德育，藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動了孩子們和家長們的積極性與高度認可校本課程的開設。
2、本次活動力爭班的同學積極參與，在班級QQ群中大力鼓動家長給孩子做好相關的疏通工作，本著“家風家訓”為切入點大力宣傳。通過節目的報名，也感覺到班級的`“班風班訓”特別積極向上。從而拉動了孩子之間相互協作的節目比比皆是，促進了家長之間的溝通合作，一直達到“班風班訓”良好的效果。
3、為孩子營造節日良好氛圍，利用班級剩余的班費和學校的活動經費對教室進行簡單裝飾，力求簡單，不奢侈。為保證食品安全均從超市購買，本次活動不向家長集中收費，并安排2-3人對物品進行采購，有收據，有憑證，做到賬目相符，相互監督。
4、活動結束后全員參與對教室的衛生進行清理，力爭活動期間讓同學們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個整潔衛生的環境，讓同學們之間相互監督，過一個衛生，歡快，向上的元旦節日。
每一次活動的開展少不了老師們，家長們的積極協助與配合，從而展示向上的班集體，祝愿二七班的老師們，同學們，家長們快快樂樂每一天，20xx年天天都有收獲！
班級活動方案14
一、活動目的：
為了全面推動素質教育的進程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，經學校研究決定，在xx年元旦到來之際，學校將開展班級慶新年聯誼活動、教職工慶元旦聯誼會兩項活動，通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節日。具體安排如下：
二、活動主題：
展我風采、喜迎新春。
三、活動時間：
�。�1）班級慶新年聯誼活動：xx年12月31日下午12：30——14：15
�。�2）教職工慶元旦聯誼會：xx年12月31日下午14：30——15：30
四、班級慶新年聯誼活動安排：
結合小學部實際情況，1—2年級、3—4年級、5—6年級聯合開展聯誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室
�。�1）各聯合班級要制定切合實際的`活動方案，以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動，方案上交小學部德育處。
（2）教室要做適當的布置，班內前黑板要有布置，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
（3）按時間要求結束班級活動，活動會進行衛生的清掃工作。
（4）學生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
五、教職工聯誼會活動安排：
�。�1）教職工分組：
小學組：小學教師行政后勤組
�。�2）活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動。文藝節目比賽評委：郭欣、李亞（兩位老師的節目表演不參賽），李靜同志負責發獎工作。
�。�3）各組參賽節目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少2各節目，節目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節目。各組節目于下周二前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。
�。�4）活動獎勵：
1、個體節目：本次活動評選出一等節目1個，二等節目2個，三等節目3個，優秀節目若干個。
2、團體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1個，二等最佳組織小組2個。
六、未盡事宜，另行通知。
班級活動方案15
一、活動主題：
團結互助，增進友誼
二、活動目的與意義：
為了讓同學們更快得適應大學新生活，盡快的融入新的集體生活，彰顯大學生的無限活力與激情！
三、活動對象：
xx級酒店管理（1）班學生
四、活動時間：
xx年10月24日（暫定）
五、活動地點：
花花大世界
六、地點優勢、劣勢：
（1）優勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元優惠。園區有拓展樂園，可進行各類拓展訓練、比賽，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。
也有大型植物園觀賞區，可進行觀賞植物活動。
（注：本人所在班級xx年去，看見隔壁一個班在在玩丟手絹，覺得非常可笑。但后面自己一個班五十幾號人玩瞎子摸魚，老鷹抓小雞玩了一個下午，玩的'不亦樂乎才發覺其實一個班一起，做什么都是那么開心，你也可以試試。）
�。�2）劣勢：路程較遠，乘車耗時3040分鐘，包車費用較貴，來回接送大概需要250元。（具體價格不是很清楚了，請諒解，但一般砍不了多少價格的）
景區內出游戲、植物景觀外，可游玩的景物較少。（本人覺得也足夠玩了）
乘車方式：班級集體包車。（強烈建議包車，一是坐公車不能集體行動，二是無論那一天都不只是你們一個班級去，前面到達和后賣弄到達的將會差很多時間）
七、經費預算：
門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊（有集體游戲就準備一些道具吧）。
八、活動具體安排：
�。�1）組織策劃：
生活委員責聯系景區和購票（也可到了再買，買的時候記得和其他班級一起買，不然沒有團體票，記得團體票要80個人才可以買）。
生活委員負責聯系包車。
文娛委員負責組織同學排練節目（如找人唱歌、彈吉他等）。
團支部準備各類游戲及購買所需道具。
負責相機租賃及照相（有相機就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以后申請優秀班級、團支部之類的）。
�。�2）10月24日早上8：30在xx集中乘車，下午5：00在景區大門集中回學校（時間要說早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接你，尤其是下午，因為它不知是做你一個班的生意，你在3點半的時候就應該和車聯系了）。
�。�3）9：30~14：00集體活動時間（具體的游戲，我就不列舉了，但真的建議試試瞎子摸魚和老鷹抓小雞）
9：30~11：00，利用景區的實施分組比賽
11：00~11：30休息
11：30~14：00游戲、集體活動
（4）14：00~16：30自由活動時間
同學們自由參觀景區內的植物園等景觀。
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