小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案(精選16篇)
為了確保活動有序有力開展,預(yù)先制定活動方案是必不可少的,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 1
一、活動主題:
“關(guān)注學(xué)生發(fā)展,體驗課程新理念”
二、活動目的.:
1、加強(qiáng)教學(xué)實踐研究,優(yōu)化教學(xué)過程,求真務(wù)實,高效創(chuàng)新,提高青年教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平;
2、引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)觀,進(jìn)一步探索小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、活動安排:
1、比賽方式:通過抽簽決定比賽順序、上課班級,每班選用36名學(xué)生。每位參賽選手按現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的多媒體課。
2、比賽時間:。請中心小學(xué)及各參賽完小領(lǐng)隊和選手于5月19日上午7:30到四樓多媒體抽簽,安排相關(guān)事宜。
3、比賽地點:中心小學(xué)四樓多媒體教室
4、參賽選手:請各完小分別派一名選手報名參加比賽,并注明年級和課題。
5、參賽評委:中小2名,各完小分別派一名評委。
四、注意事項:
各參賽選手在抽簽時交教學(xué)設(shè)計個案一式2份。五、評分標(biāo)準(zhǔn):見附表黃沙中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 2
為推動體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的全面落實與實施,進(jìn)一步構(gòu)建“生態(tài)課堂”,提高體育教學(xué)質(zhì)量,打造精品常態(tài)課,提升體育教師的專業(yè)水平,推進(jìn)素質(zhì)教育的.深入開展。決定于12月2日舉行體育優(yōu)質(zhì)課比賽。
一、指導(dǎo)思想
以健康第一為宗旨,全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》,加強(qiáng)體育組教師教學(xué)研究和交流,展示體育課堂教學(xué)改革成果,促進(jìn)體育教師的整體素質(zhì)的提高,為打造一支優(yōu)秀體育教師隊伍奠定基礎(chǔ)。
二、組織方式:
體育組全體教師全員參加,抽簽決定比賽順序,上課班級由教師自己選擇,提前3分鐘帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備。
三、比賽時間:
20xx年12月2日(星期二)
四、比賽地點:
西操場
五、比賽要求:
1、參賽內(nèi)容:按新課標(biāo)要求,自己選定教材內(nèi)容,組織教學(xué)授課時間為40分鐘。
2、教案設(shè)計:參賽教師根據(jù)參加賽課的內(nèi)容和要求,在11月26日前上報體育課教案(課的設(shè)計)。
3、課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,方法靈活,主體突出。
4、評委構(gòu)成:評委由市、縣體育專家擔(dān)任。
五、錄取名額及獎勵辦法
1、一等獎1名、二等獎2名、3等獎4名。
2、由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書和獎品。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 3
為進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)《同步教學(xué)實踐訓(xùn)練》的推廣與應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力,我校舉行小學(xué)數(shù)學(xué)《同步教學(xué)實踐訓(xùn)練》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽活動,具體實施方案如下:
一、參賽對象
小學(xué)3—6年級數(shù)學(xué)教師
二、評委
黃長枧、廖武林、曾志勇、黃澤勇、石廖明、聶慧蓉
三、比賽時間安排
1、比賽時間:20xx年9月27日9月28日;
2、比賽順序抽簽時間:20xx年9月25日晚開會后;
3、抽簽地點:閱覽室
四、參賽內(nèi)容與要求
1、參賽課題依據(jù)現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材16年級的.有關(guān)內(nèi)容自行選擇。每堂課40分鐘,教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。
2、教學(xué)競賽中教師必須運(yùn)用《同步教學(xué)實踐訓(xùn)練》配套資料進(jìn)行教和學(xué),可適當(dāng)運(yùn)用課件、光盤等多媒體手段輔助教學(xué)。
3、課堂上充分體現(xiàn)學(xué)生在動手動腦過程中輕松愉快地學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練技能、開發(fā)智力等特點。
4、參賽教師上課前將電子教案交教務(wù)處(排版為A4紙、標(biāo)題為三號字體,正文小四號宋體,行距為28磅,邊距上2、下2、左2.6、右2.3)
五、評分評獎
由評委對選手進(jìn)行量化評分(評分標(biāo)準(zhǔn)見評委評分表),依據(jù)評分結(jié)果分別評出一等獎一名,獎金50元。二等獎兩名,獎金30元;三等獎若干,獎金20元。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 4
一、活動目的:
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鞏固學(xué)生的.口算知識,提高學(xué)生的口算速度,提升學(xué)生的計算能力。給學(xué)生提供展現(xiàn)自我成長的平臺,在參與競賽過程中體驗學(xué)習(xí)成功的快樂。
二、活動方式:
1、參賽對象:1—6年級全體學(xué)生。
2、活動方式:分必答題和搶答題。多媒體課件出示口算試題。每題一張課件,必答題每生10題,搶答題每個年級根據(jù)學(xué)生人數(shù)設(shè)置5—8題。
3、活動地點:西樓三樓多媒體教室
4、活動時間:9月29日(周日)下午第3— 4節(jié)課。
三、比賽規(guī)則及要求:
1、以年級為順序,從1年級到六年級依次完成必答題部分,搶答題部分以年級為小組從一年級到六年級依次完成。
2、學(xué)生看課件口算試題,回答完畢,給予“正確”或“錯誤”提示。
3、每題限制在5秒內(nèi)口算完成。
四、評分規(guī)則:
評委老師:賀海霞、史立群、宮曉婕、張麗英
評分規(guī)則:必答題部分每答對一題計1分,搶答題部分答對一題計2分,答錯一題扣0.5分。根據(jù)學(xué)生正確率評分,計分相同者根據(jù)學(xué)生回答速度決定最終獲勝者。
五、獎勵設(shè)置:
一等獎:每年級1名。
二等獎:每年級1名。
自由搶答獎若干名
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 5
一、活動名稱:
小學(xué)書法比賽
二、活動目的:
為了彰顯“文明校園”特色,營造校園“技能節(jié)”氛圍,特舉辦本次書法比賽。
三、活動主題:積前人之學(xué),浴墨林之風(fēng)
四、活動時間
20xx年11月19日晚自習(xí),由各班班主任組織,進(jìn)行班級預(yù)賽,根據(jù)書寫情況,推薦選手。最多每班推薦5名選手;
20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。
五、活動地點:
選拔賽:各班級自定
校級決賽:二教學(xué)樓一電教室
六、參賽對象
一年級全體學(xué)生
七、參賽程序
第一階段:由班級舉行預(yù)賽,評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,每班需要照相或記錄比賽過程的資料,11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段:推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽
八、比賽前期準(zhǔn)備
(一)組織宣傳
1、教務(wù)科下發(fā)活動方案,由各班團(tuán)支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
2、各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。
(二)物品籌備
(1)初賽紙張由各班準(zhǔn)備;
(2)決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。
1、宣紙:10張
2、墨汁:1瓶
3、毛筆:自備
4、A4紙:150張
(三)邀請評委
(四)邀請主持人
(五)活動開展安排表
九、比賽內(nèi)容及要求
(一)比賽項目:鋼筆字比賽
(二)比賽要求
1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,如有學(xué)生書寫毛筆字,則自己準(zhǔn)備毛筆。
2、所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的'選拔賽(推薦)并上交作品。
3、本次比賽積分方式:作品分x40%+現(xiàn)場賽x60%=最終成績
4、各班選手名額均為5人。
(三)比賽進(jìn)程
1、班級比賽:各班根據(jù)整體要求,結(jié)合本班實際情況,在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,并上交參加校級決賽人員名單。
2、作品收集及要求
(1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級為單位,由班級團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。
(3)內(nèi)容健康向上,能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
(6)書寫字體規(guī)范,篆書作品不給予評獎。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格
(8)截止日期:20xx年11月22日(過期無效)
3、校級比賽
(1)采用現(xiàn)場書寫的形式,在備選的四個題目中任選其一書寫。
(2)比賽時間大約1個小時。
(3)書寫格式不限,作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時間:20xx年11月27日下午3:00——4:00
(四)作品展出及點評
1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。
2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點評。
3、邀請老師書寫作品參與展出。
十一、評分細(xì)則
(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)
(二)評委:劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師
十二、活動后期工作
1、即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。
2、收集關(guān)于本次活動的所有資料,整理、存檔。
3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
十三、組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:
顧問:汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志
組長:劉松文
副組長:陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平
成員:各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展,以確保活動的順利閉幕。
(二)承辦小組
1、校級比賽:基礎(chǔ)教研室
2、班級比賽:各班團(tuán)支部
十四、獎項設(shè)置
(一)班級比賽:各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項,并由各班頒發(fā)獎品。
(二)校級比賽獎勵等級名額:
一等獎10名;二等獎20名;
三等獎30名;
(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,納入班級考核;
計分辦法:
一等獎記5分/人;二等獎3分/人;
三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 6
一、活動目的:
為了慶祝祖國—華誕,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的`學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:
二、活動主題:
“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。
三、參賽對象:
四——六年級全體學(xué)生
四、比賽時間:
10月31日下午3:00
五、比賽地點:
學(xué)校大堂
六、比賽要求:
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩,參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。(如配有背景音樂,請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序。
6、計分辦法:去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。
七、獎項設(shè)置:
按照年級評選出一等獎2個,二等獎2個。
八、評委:
陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任
九:其他工作人員安排
1、現(xiàn)場指揮:
2、音響安裝:
3、攝影:
4、錄像:
5、主持:
6、統(tǒng)分:
7、獎狀書寫:趙主任
附:評分標(biāo)準(zhǔn)(采用100分制)
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)
2、參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(20分)
3、參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(20分)
4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。(20分)
5、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 7
活動目的
“六·一”國際兒童節(jié)是全世界少年兒童自己的節(jié)日。六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想。為了讓孩子們過一個有意義的“六·一”兒童節(jié),同時打造“書香校園”的`特色,學(xué)校開慶六一繪畫比賽的活動。
活動形式
本次比賽設(shè)初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進(jìn)行。各班在初賽中評出3份優(yōu)秀作品,參加學(xué)校組織的決賽。
初賽時間:
5月上旬
決賽時間:
5月25號
作品尺寸:
4K或者8K,特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫形式:
國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等。
作品內(nèi)容:
歌頌祖國,慶祝“六一”等積極向上,內(nèi)容健康皆可。
獎勵辦法:
本次比賽設(shè)個人獎和集體組織獎兩個獎項。
個人獎:
每個年級設(shè)一等獎5人,二等獎7人,三等獎12人。
集體獎:
各級部設(shè)優(yōu)秀組織獎。參賽班級名次根據(jù)本班參賽選手的平均分排序。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 8
一、比賽目的:
通過開展毛筆書法比賽活動,激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,并通過此活動促進(jìn)互相交流,營造良好的校園文化環(huán)境,傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的.道德情操。
二、比賽時間:
第12周的星期三至星期五的課余時間。
三、比賽范圍:
五六年級全體學(xué)生。
四、比賽要求:
用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。
五、評比原則:
1、以班級為單位進(jìn)行評比。
2、評比等級:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
六、評委:
由五六年級語文科任負(fù)責(zé)。
七、獎勵方法:
1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核,獲獎的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎勵。
2、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。
八、注意事項:
1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。
2、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動能順利進(jìn)行。
九、評分標(biāo)準(zhǔn):
結(jié)構(gòu)(30分)筆畫(30分)章法(30分)卷面(10分)。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 9
一、活動目的:
隨著生本教育理念的逐漸深入,無論是學(xué)生,還是教師,都受益匪淺,在教與學(xué)中,師生共同成長。學(xué)校進(jìn)行研究課后,及時總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題立即整改,通過教研、培訓(xùn),我們的課堂中有了許多驚喜。經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)研究決定于9月份開展“彰顯生本魅力,展示個性風(fēng)彩”生本課大賽活動。
此次大賽以“生本教育”理念為評價宗旨,希望教師們能展示自己的風(fēng)采,用自己的方式詮釋對“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”的“生本教育”理念的理解和在“先學(xué)后教,學(xué)生自主、合作、探究,成果展示,教師點播,當(dāng)堂訓(xùn)練等”教學(xué)環(huán)節(jié)上的探索。通過課堂展示著教師的基本功和教師素養(yǎng),也讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的主觀能動性、積極性和創(chuàng)造性,享受到了學(xué)習(xí)的樂趣,進(jìn)一步推進(jìn)“生本教育”課堂教學(xué)改革。
本次賽課共有30節(jié)課,包含不同學(xué)科語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)、體育七個學(xué)科,請老師們分別上一節(jié)生本課。參加此次研究課活動的既有實驗教師,也有非實驗教師,目的是所有的'老師都能在生本課堂展示自己的風(fēng)彩。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
三、參賽對象
45周歲以下任課教師
四、參賽科目
語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、體育、信息技術(shù)等科目。
五、賽課要求
1、教師授課必須用規(guī)范的普通話,教態(tài)親切、自然大方,板書工整。
2、教師能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,教師要面向全體學(xué)生,注重個性差異。
3、教學(xué)目標(biāo)確定合理,教學(xué)流程設(shè)計能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行,教學(xué)重點突出,難點能夠突破,能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,順利完成教學(xué)任務(wù)。
4、教師能夠調(diào)控教學(xué),駕馭課堂,充分展現(xiàn)教師教學(xué)機(jī)智。課堂中能體現(xiàn)生本理念,根據(jù)教學(xué)預(yù)設(shè),合理安排前置學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)性等,學(xué)生交流匯報有秩序,能充分展示學(xué)生的精彩表現(xiàn)。
5、教師注重教學(xué)引伸和學(xué)科整合,拓展知識面和學(xué)生視野。
六、評審辦法
1、本次賽課評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分學(xué)科教師擔(dān)任。希望各位評委能根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)公平、公正的給分。最高分為100分,最低分為60分。為了使打分更趨于合理,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取評委平均分為參評分。
2、按各學(xué)科設(shè)一、二等獎和優(yōu)秀獎,具體設(shè)獎名額如下:
語文:參賽11人,設(shè)一等獎2名,二等獎4名,優(yōu)秀獎5人;
數(shù)學(xué):參賽7人,設(shè)一等獎1名,二等獎3名,優(yōu)秀獎3人;
英語:參賽5人,設(shè)一等獎1名,二等獎1名,優(yōu)秀獎3人;
科任:參賽8人,設(shè)一等獎1名,二等獎2名,優(yōu)秀獎5人;
獎金設(shè)置:
一等獎獎金賽課一等獎150元;二等獎100元;優(yōu)秀獎50元。
獎項根據(jù)比賽情況會酌情調(diào)整。
七、活動要求
1、同學(xué)科教師必須參加聽課活動,沒有課的教師盡量參加其它學(xué)科的聽課,互相學(xué)習(xí)。
2、聽課教師自己準(zhǔn)備凳子。
3、聽課教師提前自行安排調(diào)課。
4、執(zhí)教后,參賽教師將教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、聽課體會各上交一份,非參賽教師上交一份聽課體會,以上資料在賽課活動結(jié)束一周內(nèi)由組長收齊上交教學(xué)處。
5、賽課日程每日通過小黑板公布,如有變動臨時調(diào)整。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 10
一、活動目的:
為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新課堂教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué),搭設(shè)青年教師展示才華的舞臺,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,根據(jù)《大地小學(xué)首屆教學(xué)節(jié)活動實施方案》,學(xué)校將開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽活動,特制定此比賽活動方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:何新中
成員:繆恢金、徐 輝、姜鴻華、羅玉萍、金祿春、繆欣茹
三、參賽內(nèi)容:
1、參賽內(nèi)容:各學(xué)科現(xiàn)行使用的雙冊下半學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,自己選擇確定參賽年級和參賽內(nèi)容。
2、參賽地點:中心小學(xué)四樓多媒體教室
3、比賽順序:4月5日參賽人員抽簽決定比賽順序。
4、比賽時間:4月9日、10日進(jìn)行賽課(8:00前趕到)。
5、比賽方式:采用借班上課,參賽教師于賽課前30分鐘到教研處繆欣茹處抽簽決定借班上課班級。
6、參賽對象:自愿報名參加課堂教學(xué)大賽的14位青年教師,要求參賽教師于4月5日前向教研處報送參賽年級和參賽課題。
四、參賽要求:
1、高度重視。各位老師從提高自身業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)效益的高度,充分認(rèn)識上好優(yōu)質(zhì)課的意義,思考形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,展示自己的鉆研教材和駕馭課堂能力及風(fēng)采,要把這次活動當(dāng)作一次學(xué)習(xí)和提高自己的機(jī)會。
2、精心備課。要準(zhǔn)確把握學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,熟知新課程理念,準(zhǔn)確把握所任教學(xué)段、年級的教學(xué)目標(biāo),深入鉆研教材,落實課時教學(xué)目標(biāo),選準(zhǔn)教學(xué)策略和方法(問題嘗試法),安排教學(xué)流程。要從學(xué)生學(xué)的角度,組織教學(xué);從提高課堂效益的角度,思考如何發(fā)揮教師的合作者、組織者作用和學(xué)生主體作用。獨(dú)立備課。撰寫出詳實可行的`教學(xué)預(yù)案。
3、認(rèn)真上課。課堂是師生共同成長的大舞臺。課堂上能充分體現(xiàn)師生雙邊互動,生生合作學(xué)習(xí),自主探究學(xué)習(xí)的.氛圍。通過各種方法鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展。教師要靈活駕馭課堂教學(xué),敏銳發(fā)掘課堂資源,及時調(diào)整教學(xué)預(yù)案,師生、生生互動要和諧,信息交流要流暢,自主合作探究的學(xué)習(xí)過程要清晰。倡導(dǎo)使用現(xiàn)代教育技術(shù)和追求樸素、真實、扎實的教學(xué)風(fēng)格結(jié)合起來,力求課堂教學(xué)效益的最大化。
4、及時總結(jié)。針對課堂教學(xué)反映出來的問題,及時做好教學(xué)反思和改進(jìn)意見,以利今后教學(xué)。
5、后勤保障。被借到的班級任課教師在上課前及時帶領(lǐng)本班學(xué)生到參賽地點。
五、評委組:
屆時抽調(diào)
六、獎項設(shè)置:
1、無記名評分,評委根據(jù)選手上課表現(xiàn)填寫教學(xué)評價表,獨(dú)立評分;去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為該選手的最后得分。
2、本次比賽設(shè)一等獎1名,二特獎2名,三等獎3名,獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品,獲得第一名的教師將代表學(xué)校參加縣賽,獲獎情況列入教師成長檔案。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 11
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣和校園文化環(huán)境等諸多因素的綜合反映,學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性工作,是高等教育大眾化趨勢的呼喚。而通過學(xué)風(fēng)建設(shè)之一的“文明禮儀大賽”活動的舉行,可以營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的校園生活,從而實現(xiàn)大學(xué)生的。全面成才。
一、 活動名稱
學(xué)風(fēng)建設(shè)之“課堂文明禮儀大賽”
二、 活動宗旨
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧校園
三、 活動主辦
第三學(xué)生工作管理部
四、 參與對象
揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院全體學(xué)生
五、 活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
六、 評選細(xì)則
(一)文明禮儀班級評選
1、班級風(fēng)貌(所占分值為18分)
(1) 上課前與老師行禮,見到老師主動打招呼(分值8分)。
(2) 課間能主動擦黑板(分值10分)。
2、紀(jì)律方面(所占分值為18分)
(1)上午第一節(jié)課時,不在教室吃早餐(分值2分)。
(2)上課時不玩手機(jī)、不睡覺,上課鈴響后迅速回位,做好課前準(zhǔn)備(分值6分)。
(3) 任課老師對所在班級的上課紀(jì)律進(jìn)行評分(分值10分)。
3、出勤方面(所占分值為17分)
(1)不遲到、不早退。上課鈴響后才到教室的算遲到(含實驗室、電教室、語音室、運(yùn)動場等)(分值3分)。
(2) 生病或者有事缺席的需履行請假手續(xù),不無故離開課堂。上課請假的要有假條,并且班長要在上課之前交給任課老師。(分值4分)。
(3)每節(jié)課的課堂出勤率(分值6分)。
(4) 班長、團(tuán)支書每天的'簽到情況(分值4分)。
4、學(xué)習(xí)方面(所占分值為17分)
(1)最近一學(xué)期的班級文化課成績及格率(分值10分)。
(2)班級大學(xué)英語四、六級通過率(分值7分)。
5、衛(wèi)生方面(所占分值為16分)
(1)班級宿舍的免檢、文明率(分值8分)。
(2) 班級的宿舍夜歸情況(分值5分)。
(3)愛護(hù)公物,不破壞公共設(shè)施,不在墻壁、書桌上亂涂亂畫,門窗及室內(nèi)財產(chǎn)完好無損(分值3分)。
6、學(xué)生儀表(所占分值為4分)
(1)不穿拖鞋或者奇裝異服進(jìn)教室(分值2分)。
(2)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打架、不說臟話(分值2分)。
7、特色活動(所占分值為10分)
(1) 開展班級禮儀活動,體現(xiàn)班級的良好風(fēng)貌,形式不限(話劇、小品、相聲等均可),并上交活動材料,包括活動策劃書、總結(jié),活動照片等。
(二)文明禮儀之星評選
1、“筆記”之星
評選規(guī)則:
(1)參賽者需交上本學(xué)期每門學(xué)科的課堂筆記
(2)每門學(xué)科的筆記由相應(yīng)的任課老師以及班主任的簽名表示肯定
(3)筆記字跡工整、版面清潔、內(nèi)容條理清晰
2、“紀(jì)律”之星
評選規(guī)則:
(1)不遲到不早退不曠課
(2)作業(yè)不遲交、漏交
(3)上課不睡覺、玩手機(jī)、做其他事情
(4)上課必須坐教室前三排,認(rèn)真聽講,并且能積極發(fā)言,在課堂上表現(xiàn)活躍
3、“文明禮貌”之星
(1) 所在宿舍須免檢以上宿舍,每周衛(wèi)生普查個人宿舍衛(wèi)生不低于95分,宿舍內(nèi)不使用違禁用品
(2)舉止文明,誠實守信、禮貌待人,拾金不昧,遵守社會公德,講普通話,使用禮貌用語,不說粗話、臟話。尊敬師長,尊老愛幼,團(tuán)結(jié)同學(xué)。
(3)所獲得的院級以上榮譽(yù)
七、 活動流程
1、11月11日將活動通知到各班級
2、各班將表格上交后,安排學(xué)生會相關(guān)人員對各班級進(jìn)行檢查評分,并匯總。
八、獎項設(shè)置
08、09級各評選出兩個文明禮儀班級,各班分別評選出三名文明禮儀之星即“筆記”之星、“紀(jì)律”之星、“文明禮貌”之星,并頒發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 12
為了貫徹落實上級主管部門關(guān)于開展高效課堂大賽活動的精神,激發(fā)我校教師樂于教育教學(xué)的熱情,盡快打造高效課堂品牌,同時遴選出優(yōu)秀教師代表我校參加更高級別的比賽,展示我校教師的風(fēng)采,學(xué)校決定開展“和美”課堂教學(xué)大賽活動。為保證大賽順利開展,特制定《“和美”課堂教學(xué)大賽活動實施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以新課程理論為指導(dǎo),以縣教育局《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的`意見》為依據(jù),以實施目標(biāo)化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理為保證,以構(gòu)建“和美”課堂教學(xué)模式為手段,以促進(jìn)教師專業(yè)化成長為支撐,突出重點,深化研究,切實解決影響課堂教學(xué)效益提高的根本問題,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、活動目的.
1、落實教學(xué)常規(guī),抓好備課組集體備課;
2、加強(qiáng)教學(xué)研究,積極變革和創(chuàng)新教學(xué)模式;
3、搭建學(xué)習(xí)、交流、競技平臺,促進(jìn)教師專業(yè)成長;
三、參賽對象及形式
在抽簽課比賽基礎(chǔ)之上選拔優(yōu)秀者,語數(shù)外學(xué)科高三年級推薦3名,高一高二年級選拔推薦2名,物化生政史地學(xué)科分年級推薦1名,體育學(xué)科分年級推薦1名參賽。
四、時間安排及評委
1、時間安排:
第15周(12月9—15日) 周三、周四 語文 物理化學(xué)學(xué)科
第16周(12月16—22日) 周三、周四 外語 生物體育學(xué)科
第17周(12月23—29日) 周三、周四 數(shù)學(xué) 政治歷史地理學(xué)科
2、評委:
理科組:x (組長)x
文科組:x(組長)x
五、組織程序
參賽教師分為文科組和理科組進(jìn)行,文科組為語文、英語、政治、歷史、地理學(xué)科,理科組為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育學(xué)科。
1、參賽課應(yīng)體現(xiàn)教師貫徹學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、打造“和美”課堂等方面的經(jīng)驗和成果。
2、賽課內(nèi)容:課題由各教研組決定。
3、參賽的教師上課順序抽簽確定,上課班級由抽簽確定。
4、比賽當(dāng)場亮分。評分采用百分制,在五個評委的賦分取平均分(保留小數(shù)點后兩位)。
5、評比和表彰獎勵:課堂教學(xué)大賽結(jié)束之后,學(xué)校將組織總結(jié)表彰大會,并對獲獎教師進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵,在縣、市優(yōu)質(zhì)課評選等活動中優(yōu)先推薦。
六、獎勵措施
分文理科組設(shè)置獎項一等獎各2人 、二等獎各4人、 三等獎各4人。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 13
一、比賽目的
為深入推進(jìn)課程改革,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方式,實施高效課堂,減輕學(xué)生的。課業(yè)負(fù)擔(dān),同時也為促進(jìn)我校青年教師快速成長,形成優(yōu)秀的教師梯隊,特開展本次青年教師課堂教學(xué)大賽活動。
二、參賽學(xué)科及時間
學(xué)校7個學(xué)科都要參加此次教學(xué)大賽,分為兩個階段:第一階段為20xx年4月21——22日兩天,參加的學(xué)科有:數(shù)學(xué)、音樂、英語和科學(xué)。第二階段為20xx年秋季(具體時間另行通知),參加的學(xué)科有語文、美術(shù)、體育。
三、參賽對象
每個學(xué)科40歲以下的教師都要參賽(特殊情況需向?qū)W校說明情況,待學(xué)校批準(zhǔn)后方可棄賽)
四、比賽方式
為真實地再現(xiàn)課堂教學(xué)過程,體現(xiàn)師生互動、生生互動的`課堂交流,感受教師課堂信息的捕捉和處理能力,本次比賽采用有生上課的方式,即隨班上課。比賽前一天抽取序號、班級和課題,提前備課,且賽后認(rèn)真整理教案,上交一份至教導(dǎo)處。
五、評委組成
為保證比賽的公平、公正,本次比賽外請評委,除數(shù)學(xué)五位評委外,其他學(xué)科都邀請3位評委參加評選工作。
六、關(guān)于獎勵
略
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 14
為了深入貫徹落實我市20xx年教育重點工作推進(jìn)會議要求,大力推進(jìn)有效教學(xué),充分利用教育信息化,尤其是利用智慧課堂教學(xué)平臺實施教學(xué)互動,切實轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,參照雞西市中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽實施方案,結(jié)合我校當(dāng)前教學(xué)實際,特定如下課堂教學(xué)大賽(初賽)實施方案。
一、基本原則
1、全員參與原則。全校所有學(xué)科,全體教師人人參與,每人一節(jié)課。
2、注重過程原則。通過開展賽課活動,讓教師精心組織教學(xué)資源,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),充分利用信息技術(shù)手段,積極開展教學(xué)互動,實現(xiàn)教學(xué)方式的新變革。
3、以學(xué)論教原則。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的思想,從觀察學(xué)生活動的角度,把觀察重點從教師轉(zhuǎn)到學(xué)生,以此引導(dǎo)教師將教育教學(xué)活動與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動緊密聯(lián)系起來。
(四)教學(xué)反思原則。按照全市課堂教學(xué)大賽增加教學(xué)反思環(huán)節(jié)的要求,學(xué)校組織的初賽活動同樣增設(shè)教學(xué)反思環(huán)節(jié),讓教師通過反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)教學(xué)得與失,通過對整個教學(xué)過程回顧、分析和審視,不斷提高教師自我反思和自我監(jiān)控的。能力。
二、大賽分類及比賽形式
(一)大賽分類
本次大賽共分為學(xué)科教學(xué)類和德育活動課類兩大類別。學(xué)科教學(xué)類按現(xiàn)行義務(wù)教育課程方案設(shè)置的各個學(xué)科,要求教師使用經(jīng)我市教材審定委員會審查通過,并在我市使用的教材授課。德育活動課參賽教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》以及《雞西市中小學(xué)養(yǎng)成教育工作方案》,并參照市教育學(xué)院下發(fā)的主題進(jìn)行活動課設(shè)計。教師可任選其一參賽。
(二)大賽形式
本次比賽,我校將初賽活動與同期進(jìn)行的“智慧課堂”展示大賽融合在一起,采取講課與教學(xué)反思相結(jié)合的方式進(jìn)行。講課和教學(xué)反思使用同一教學(xué)內(nèi)容。講課分值滿分為90分、教學(xué)反思分值滿分為10分。講課時間40—45分鐘,教學(xué)反思5分鐘。
三、時間安排
(一)排課(11月4日—6日)。學(xué)校根據(jù)實際情況統(tǒng)一組織安排每位教師的'出課時間,每天安排1、3、5、7四節(jié)課。除個別因特殊教學(xué)條件要求的課另行選擇授課地點外,全部在錄播教室授課。
(二)賽課(11月9日—27日)。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排依次完成每一位教師的賽課,錄播教室內(nèi)完成的每一節(jié)課都將錄制下來,作為資料暫時儲存,優(yōu)秀的將作為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源存儲到數(shù)字校園空間共享。
四、獎勵與推薦
本次大賽將分別評出教學(xué)類一等獎6名,二等獎10名,三等獎16名;評出德育活動課一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。頒發(fā)校級榮譽(yù)證書并將一等獎推薦為參加全市第八屆中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽的決賽選手。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對本次大賽的組織與領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立大賽領(lǐng)導(dǎo)與評審小組。
組長:
副組長:
成員:
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 15
一、指導(dǎo)思想:
為了更好地落實《十項評估》方案,加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作力度,發(fā)現(xiàn)骨干、培養(yǎng)骨干、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,全面落實素質(zhì)教育,改革課堂教學(xué)方法,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提升教師專業(yè)化素質(zhì),推進(jìn)學(xué)科建設(shè)步伐,全面提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、 組織原則:
1、全員參與原則:本次課堂教學(xué)大賽涉及全校的所有任課教師和所有的`學(xué)科,要求人人參與,人人講課,讓教師全員得到鍛煉和提升。
2、注重過程原則:大賽不僅要關(guān)注結(jié)果,還有重視過程。堅決杜絕為賽課而講課的傾向。做好教師課堂教學(xué)的。評價和反思,提煉經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)措施,堅決杜絕走形式和做假課。
3、學(xué)科均衡原則:改變以往只有語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的單一參賽現(xiàn)象,力爭評選出更多學(xué)科的參賽課。
4、實事求是原則:大賽在堅持“公開、公平、公正”的同時,充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)等因素,立足實際,重視差異,關(guān)注發(fā)展,突出激勵。
三、 參賽對象:
學(xué)校現(xiàn)任教師。
四、大賽內(nèi)容:
1、學(xué)科:現(xiàn)行新課程設(shè)置的所有學(xué)科。(總校抽檢:語文、數(shù)學(xué),每校一文一數(shù),計2人)
2、教材:現(xiàn)行使用教材。
3、大賽內(nèi)容:課堂教學(xué)。
講課分值滿分為100分。
講課時間為40分鐘。
五、 方法步驟:
1、各校在教師大會上公布骨干教師課堂教學(xué)大賽實施方案,讓每一位教師了解這次活動的開展情況。
2、學(xué)校組織課堂教學(xué)大賽,推選出優(yōu)勝者參加總校組織的骨干教師課堂教學(xué)大賽。
3、參加比賽的教師按任教學(xué)科及進(jìn)度確定講課內(nèi)容。
六、 工作要求:
1、本次課堂教學(xué)大賽,要求學(xué)校教師人人參與,并將其作為教師一次全員學(xué)習(xí)與提高的過程。要求教師要按照新課程理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,進(jìn)行授課。教學(xué)方法要有高度性、靈活性和多樣性,具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、關(guān)注小學(xué)科。關(guān)注新人。
七、 比賽時間、地點:
村小自賽時間:20xx年9月19日——10月19日
總校組織大賽時間:10月下旬(具體時間另定)
地點:(各村小)
聽課路線:哈、坤、西、東、宋、鄭
八、 獎勵辦法:
本次大賽設(shè)三等獎,每科一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名由總校頒發(fā)獲獎證書等。參加校課堂教學(xué)大賽的教師,由村小自我評定。
九、 組織領(lǐng)導(dǎo):
為保證本次大賽順利、圓滿、公正進(jìn)行,成立大賽組委會如下。
組 長:
副組長:
成 員:
評委:
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案 16
一、指導(dǎo)思想
以《獨(dú)山縣教育局‘獨(dú)教研字[20xx]38號’“關(guān)于開展小學(xué)數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課競賽的通知”》文件精神為指導(dǎo)。以學(xué)校教育指導(dǎo)方向為出發(fā)點;以提高教師教育教學(xué)隊伍建設(shè)為步伐;以優(yōu)化課堂效率為發(fā)展前景;以提高我鄉(xiāng)教師專業(yè)化發(fā)展為目的;以促進(jìn)老、中、青教師的共同和諧發(fā)展。以能達(dá)到我鄉(xiāng)教師共同提高,共同探研、共同創(chuàng)新、共同交流的根本要求,為構(gòu)建一個活躍的教學(xué)氛圍而努力拼搏。
二、活動目的
為了進(jìn)一步深化我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)、英語課程盡快適應(yīng)新教材、新教法的步伐,深入探究在新形勢下數(shù)學(xué)、英語兩門學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實好素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,為提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學(xué)水平,促進(jìn)遠(yuǎn)程資源在日常教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用。為選拔數(shù)學(xué)、英語兩門學(xué)科各一名優(yōu)秀的教師代表我鄉(xiāng)參加11月縣局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。現(xiàn),結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況,計劃在全鄉(xiāng)開展數(shù)學(xué)、英語兩門學(xué)科的`優(yōu)質(zhì)課競賽活動,為全鄉(xiāng)教師提供一個互相交流和展示自我的平臺。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組及評委
組長:劉合虎校長副組長:劉蘭德主任成員:劉平遠(yuǎn)校長劉正國老師龍再邦老師
四、參賽對象、學(xué)科及內(nèi)容:
1、參加對象:凡是我鄉(xiāng)現(xiàn)所任數(shù)學(xué)、英語這兩門學(xué)科的教師。
2、參賽學(xué)科:數(shù)學(xué)、英語兩門學(xué)科。
3、參賽內(nèi)容:數(shù)學(xué)(1-6)年級下冊教材內(nèi)容;英語(3-6)年級下冊教材內(nèi)容。
五、競賽要求及時間安排:
競賽要求:
1、理念上:要緊緊圍繞學(xué)科教育教學(xué)的要求,主題鮮明、突出、緊湊。重點安排合理,難度解決到位,板書設(shè)計美觀,體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)性,能揭示一堂課的重點、難點和關(guān)鍵。
2、教法上:預(yù)設(shè)的教學(xué)流程必須結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。教學(xué)方法和手段要新穎、自然大方得體。課堂組織要靈活處理和調(diào)動學(xué)生的參與性和能動性,大擔(dān)地開展課堂教學(xué)設(shè)計和開展課堂教學(xué)手段。
3、備課:凡是參賽的教師必須設(shè)計(撰寫)好一節(jié)你所參賽的教學(xué)設(shè)計、說課稿、課后教學(xué)反思。注:手寫或打印都可以,但必須是自己的設(shè)想和感悟。課題內(nèi)容要求:
1、數(shù)學(xué)是從一至六年級下冊教材中自選一節(jié)教學(xué)內(nèi)容為參賽內(nèi)容。
2、英語是從三至六年級下冊教材中自選一節(jié)教學(xué)內(nèi)容為參賽內(nèi)容。
報送課題要求:
由以任數(shù)學(xué)、英語這兩門學(xué)科的教師報送的自選課題為準(zhǔn)。(報送時間:10月19日)
競賽方式及要求:
1、各參賽選手將以抽簽的方式為參賽順序。
2、各參賽選手在參賽前一天將準(zhǔn)備好的課題教學(xué)設(shè)計、課件交到教務(wù)處,利用課件的教師前一必須把課件報送到多媒教室,以防在課堂上不應(yīng)發(fā)生的失誤事件發(fā)生。
3、由學(xué)校根據(jù)縣局文件按排各學(xué)科的比賽時間。(擬定為:10月25日至26日)
六、競賽獎勵辦法:
1、本次活動由選手上課得分決定選手的名次。
2、本次活動設(shè)獎:各科一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。元和榮譽(yù)證書。
發(fā)獎金分別為200元、150元、100翁臺水族鄉(xiāng)中心小學(xué)教研組20xx年10月13日
【小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案】相關(guān)文章:
小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案03-25
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案范文(精選23篇)04-10
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽方案范文(精選12篇)05-29
小學(xué)比賽活動方案06-20
小學(xué)比賽活動方案05-06
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動總結(jié)(精選5篇)06-30