國慶節活動方案模板集錦五篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的國慶節活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國慶節活動方案 篇1
一、活動背景：在我們偉大祖國XX歲生日到來之際，我們滿懷最真摯的情感為我們偉大的祖國獻上最美的祝福，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿我們偉大的祖國國泰民安！在此背景下我們動物科技學院青年先鋒隊將舉辦“慶國慶”歌頌祖國紅旗飄飄文藝匯演活動。以培養青先隊員熱愛祖國的精神，繼承中國優良傳統！
二、活動目的：以培養青先隊員熱愛祖國的精神為主，發揚中國優良傳統！讓隊員充分感受祖國的巨大變化，教育隊員在平時要艱苦奮斗，熱愛祖國的精神！努力完成學業，以后成為祖國的棟梁之材！
三、活動時間：20xx年9月29日晚21：00
四、活動地點：十二教報告廳
五、活動對象：09級全體青年先鋒隊隊員、各青先主干
六、活動方式：以文藝匯演的`形式開展活動
七、活動安排：
活動總負責人：任建林、劉瑞
A、活動前期準備（9月16日—9月28日）
1、9月16日召集專業負責人確定活動方案和主要內容流程以及分配各個小班的工作任務。（負責人：任建林劉瑞）
2、9月19日由專業負責人和分隊長討論寫出活動方案草案。（負責人：任建林劉瑞）
3、9月22日將活動方案交給趙欣欣師姐進行進一步修改。（負責人：劉瑞）
4、9月25日—9月27日由宣教組協助搜集與本年度大事相關的圖片制成視頻并修飾（負責人：任建林）
5、9月23日—9月25日將活動所需要的內容資料做成幻燈片形式并附演講稿。（負責人：任建林）
6、9月26日聯系宣傳部做橫幅，宣教部做現場報道，聯系場地，聯系老師。于十二教進行首次彩排并針對不足進行改進完善。（負責人：劉瑞）
7、9月28日彩排第二次及時發現細節問題并解決，同時對活動現場進行布置。（負責人：任建林）
B、活動實施階段
1、開場紅歌合唱《我相信》（負責人：趙真堅）
2、主持人出場，介紹到場嘉賓，介紹此次活動主題。
3、視頻短片回顧今年國內大事，包括自然災害和世博等。（負責人：劉瑞）
4、詩朗誦《祖國，我用青春的名義為你歌唱》（負責人：王鴻澤）
5、表演小品《英雄》（負責人：張源偉）完好。
6、輕松娛樂，搞笑舞蹈《三句半》（負責人：曾秀紅）
7、與現場觀眾進行互動游戲表演猜（負責人：王鴻澤）
8、水產專業個人獨唱《瘦瘦的》（負責人：譚敏）
9、吉他彈唱（負責人：陳彬龍）
10、有請嘉賓退場
11、任建林總結并針對青先情況發表講話
12、由青先大隊長李順權上臺總結此次活動
13、由主持人宣告本次大會結束。
C、活動后期（分條列出活動后期要做的事）
1、打掃場地，歸還場地，收拾現場物品
2、歸還所借的物品
3、統計參與演出的演員信息，整理記入檔案
八、經費預算（簡寫所買物品的名稱和數量以及所用經費）
川農大稿紙五本8元，便簽紙一本1。5元，中性筆十支10元，共計19。5元。
國慶節活動方案 篇2
一、活動背景
健康的生活方式，是人們獲得健康的重要保證，要成為健康的人，除了要講究和注意，衣、食、住、行的科學和衛生外，重要的還要有足夠的營養食品供給。然而，健康科學的`生活方式并沒有被大家所重視。現在很多孩子的飲食很不合理，偏食、挑食現象嚴重，從而導致營養不良身體不健康，發育期年齡越來越小等情況。因此，我們決定以“飲食與健康”為課題進行研究，讓食物更好地為我們健康成長服務。
二、活動目標
1、調查了解肉食與蔬菜所含的營養成分，及兒童成長每天必需的營養成分；
2、了解偏食對兒童成長發育有怎樣的影響，從而使學生知道膳食平衡有利于健康，養成不挑食的習慣。
3．培養學生的問題意識，培養從學生身邊發現問題，思考問題。
4．通過搜集資料、調查討論、統計、小組合作等多種活動方式，培養學生的語言能力，運用資料、處理資料等綜合運用知識的能力。
三、活動準備
相關書籍及網絡
四、活動過程
第一階段：制定活動計劃，確立活動目標；
第二階段：認真收集查閱有關資料，了解食物中包含哪些營養成分，及對人的身體有哪些影響？
第三階段：填寫常見的肉食及蔬菜所含的主要營養成分統計表，及兒童每天所需主要營養成分統計表；
第四階段：根據上述調查情況針對兒童每天吃多少肉食和蔬菜比較合適？及偏食對兒童成長發育有怎樣的影響？等問題進行綜合分析，形成調查報告。
五、活動評價
回來后先在班上互評，然后選出優秀作品到電視臺展示。
國慶節活動方案 篇3
一、活動內容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會等系列活動，并評選優秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的'發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
(一)發動準備階段(時間：9月25日之前)
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。
(二)具體實施階段(時間：9月25日~9月30日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~六年級)
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、黑板報等
國慶節活動方案 篇4
活動意圖：
國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。設計此活動是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。
活動名稱：
“迎國慶，唱紅歌”
活動時間：
9月30日
活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的.氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
活動準備：
1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、家長和幼兒一起學習紅歌《歌唱祖國》
3、準備幼兒的繪畫工具和材料。
4、給幼兒化好妝，提升節日氛圍。
5、小旗子幼兒人手兩只。
活動過程：
(一)開始部分：園長媽媽致辭
(二)第二部分：唱響紅歌迎國慶
小小班組三個班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》，通過唱紅歌共同迎國慶。
(三)第三部分：百米畫卷迎國慶
1、小小班主題：我的中國心
2、幼兒及家長共同創作，并在紅心中簽名。
3、對小朋友的畫進行點評。并掛在圍墻上。
(四)活動結束
在這節活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國慶節，是祖國媽媽的節日，萌發了熱愛祖國的情感。
國慶節活動方案 篇5
一、 活動宗旨：
以“感恩偉大祖國，營造尊老氛圍，建設和諧社區”為主題,在社區內營造文明、和諧、幸福的人文環境，進一步深化社區居委會服務體系，促進社區的和諧發展。
二、 時間和地點：
時間：20xx年9月24日
上午9：30—11：30、
地點：
三、 活動單位：
主辦單位：
協辦單位：
活動主題：感恩偉大祖國 營造尊老氛圍、建設和諧社區。
四、 參加人員：
五、 組織機構：
總策劃：
策 劃：
成 員：
主 持：
六、活動分工：
(一)資料組：
(1)主持稿、節目單。
(2)發放入場券、《節目單》、小禮品等物品資料。
(3)現場飲用水、標識，活動方案報轄區民警中隊。
(4)現場環境(橫幅、嘉賓臺、觀眾座位等)布置
(二)統籌：
(1)節目的.流程監控。
(2)全場錄像、拍攝。
(3)現場音響。
(4)交通、安保。
(5)老年人專座、演員、嘉賓座位安排。
(三)活動流程：
1、8：30—9：00時工作人員就位，做好準備工作。
2、9：00—9：30時 暖場，播放音樂。
3、9：30時 主持人介紹領導和嘉賓。
4、主持人宣布活動開始。
5、活動期間穿插抽獎。
6、活動結束，演職人員和領導嘉賓合影留念。
備注：
1、***負責活動后剩余禮品的保管和活動報道
2、***負責演出服裝、道具、音響的安置與保管
3、***負責嘉賓禮品的發放
4、**負責配合公司人員做最后清場
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