六一活動方案

【精華】六一活動方案模板錦集九篇

　　為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的六一活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

六一活動方案 篇1

　　為了營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，展示素質教育成果，迎接建國六十周年，在“六一”兒童節舉行“紅領巾心向黨 歌唱祖國歌唱黨”慶“六一”活動，讓學生度過一個快樂祥和、充滿書香的“六一”國際兒童節。

　　具體要求如下：

　　一、活動主題：“紅領巾心向黨 歌唱祖國歌唱黨”

　　二、活動時間、內容：

　　6月1日上午8：30—10：00 全鎮文藝匯演；

　　10：00—12：00 各班布置、美化教室 觀看慶祝錄像

　　下午12：30—2：00 各校、各年段組織游園活動。

　　下午2：30 放學，教務處負責張貼告家長書。

　　三、活動地點：上午：小食堂二樓

　　下午：各校、各教室

　　四、參加學生：全體學生

　　五、具體安排：

　　（一）全鎮文藝匯演——負責部門：少先隊

　　節目單

　　序 號 班 級 節目形式 節目名稱

　　1 校舞蹈隊 舞蹈 《中國娃娃》 不參評

　　2 四（1）班 相聲 《師生趣聞》

　　3 三（2）班 舞蹈 《感恩的'心》

　　4 二（2）班 傣族舞 《雨竹林》

　　5 **小學 合唱 《校園的早晨》

　　6 二（1）班 舞蹈 《軍中姐妹》

　　7 **小學 童話劇 《貓和老鼠》

　　8 五（3）班 快板 《報書名》

　　9 五（2）班 舞蹈 《歡樂時光》

　　10 五（1）班 詩朗誦 《我有一個強大的祖國》

　　11 **小學 舞蹈 《春曉》

　　12 四（2）班 舞蹈 《喜樂年華》

　　13 一（1）班 歌曲 《數鴨子》

　　14 校合唱隊 獨唱 《月亮船》 不參評

　　15 校合唱隊 合唱 《三字經》 不參評

　　評委：

　　結分： 舉牌：

　　2、活動程序

　　（1）表演活動

　　（2）表彰先進（閱讀考級）

　　3、具體分工：

　　（1）舞臺、背景：

　　（2）主持人訓練：

　　（3）音響、攝像、攝影：

　　（4）來賓、家長接待（簽到）：

　　（5）現場調度：（家長的椅子要放在兩邊，共60位）

　　（6）各表演節目單以及有關光盤資料必須在5日31時前交陸建峰老師處，下屬學校由陸建峰負責在節目開始前半小時收交。

　　（二）游園活動——負責部門：政教處

　　1、*小以樓層為單位開展活動，*小以校為單位開展活動。

　　2、各班自主確定游園項目，自行安排解決所需道具。如需要涉及學校財產，總務處、體育組協助做好出借工作，各班及時歸還。

　　3、各班于中午12：00前在總務處領取活動獎品，具體規則和獎項設置自定，但所用獎品必須用于游園活動，適量獎勵，杜絕分發給本班學生。

　　4、每位學生下發一張游園活動券，每人選擇游玩四個項目，以工作人員打勾作廢為準。

　　5、各班獎品分發完畢則活動結束，打掃完衛生后準時放學。

六一活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　1、圍繞幼兒園展開的傳統文化課程研究工作，積極推廣和傳播民間游戲。

　　2、通過活動增進親子之情，同時鍛煉幼兒的綜合素質，增進幼兒全面***發展。

　　3、加強家園聯系和溝通，體驗親子歡慶節日的快樂。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月29日上午8:00——9:00

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場

　　四、參加職員：

　　全體中班家長及幼兒（每個家庭來一位家長）

　　五、活動主題：

　　“我陪長輩憶童年*傳統游戲玩起來”

　　六、活動流程：

　　1、入場：各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。

　　2、教師跳皮筋開場。

　　3、園長致節日賀辭。

　　4、年級組親子傳統游戲。

　　七、集體游戲先容：

　　游戲一：《投沙包》（家長游戲）

　　游戲玩法：由2個班為一組，（每個班選10名家長），1組為20人，分兩組進行游戲。由兩名教師進行投擲，接住沙包的家長轉為投手，被砸中的家長則淘汰。

　　注：此游戲為家長單獨報名，可與親子游戲重復報名。

　　游戲二：《擠牙膏》（幼兒游戲）

　　游戲玩法：以班級為單位，每班8名幼兒個班進行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進行第二輪，最后剩下8名幼兒決賽。

　　注：此游戲為爺爺奶奶陪同的幼兒預備。

　　游戲三：《抬花轎》（親子游戲）

　　游戲玩法：每班8名幼兒、8名家長。游戲時，2名家長從A點抬一位幼兒往B點，在將B點的幼兒送往A點，換下一組游戲。最快為勝。優越的'兩隊進行決賽。

　　游戲四：《搶陣地》（親子游戲）

　　游戲玩法：每班8名幼兒、家長。游戲時，家長抱幼兒在指定時間內，踩到陣地（紙箱板），沒有踩到的將淘汰，拿走一定數目的紙板游戲繼續，最后勝出的家庭進入年級組決賽。游戲指令由音樂停止為準。

　　游戲五：《丟手絹》（親子游戲）

　　游戲玩法：2個班為一組，同時在兩塊場地進行游戲。大家唱手絹開始游戲，游戲者被抓到后表演節目，時間為5——8分鐘。

　　注：

　　1、請家長仔細瀏覽方案，選擇合適的游戲報名。（每個家庭限報一個游戲）

　　2、請大家著運動裝參加活動。

　　3、請活動進程中不要隨便走動，不進入游戲場地。

　　4、游戲報名按報名前后決定，人滿請選擇其他游戲。

六一活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。

　　二、活動安排：

　　上午：慶祝儀式、游園活動

　　1、 7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生(操場)

　　2、 表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

　　3、 10：30左右游園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。(美術室)

　　下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會

　　(時間根據作息另定)

　　三、游園活動地點

　　各班級教室及學校大禮堂

　　四、活動的準備與安排

　　1、各班在5月15日前充分發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節目方案后，即開始準備活動的組織工網作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)

　　2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。

　　3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作，(場地、環境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規則等)。

　　4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的.自主活動，活動中注意安全。

　　五、活動的形式

　　1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。

　　2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

　　4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游園節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

　　5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。

　　六、活動要求

　　1、校園外部環境布置由大隊部負責，室內游園環境由班主任布置。(除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

　　2、學生游園后所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

　　3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，

　　七、組織領導及具體分工

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　具體分工：

　　游園活動總協調：

　　各游園點負責:

　　獎券獎品發放總負責：

　　攝像攝影：

　　八、獎勵規則

　　根據實際情況另定

六一活動方案 篇4

　　一、活動時間：20xx年x月x日(星期五)15:00

　　二、活動地點：東王馬小學主干道

　　三、活動主題：歡慶六一、快樂相伴

　　四、活動目的： “六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的節日，培養學生的`能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

　　五、活動領導小組：

　　組 長：陳會超

　　副組長：胡留嵐 左朝霞

　　組 員：榮秀芝 劉紅強 陳秀峰 馬書芳 魏彩霞 馬金偉

　　六、安全領導小組

　　組 長：常英杰

　　成 員：牛書占 左木欣 左旭升 高燦英 馬留記 高自信

　　七、活動時間安排

　　1、15：00 全體起立奏國歌;

　　2、15：10 校長致六一獻辭;

　　3、15：15 韻律操開始

　　4、16：25 文藝節目開始

　　5、17：35 頒獎儀式

　　8、17：40 活動結束

　　八、彩排時間：5月31日(星期四)下午(從低到高)

　　九、活動注意事項：各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　十、人員工作安排

　　1、安全秩序

　　(1)、安全小組做好活動當天安全保衛工作

　　(2)、各班班主任及搭班老師維護好自己班級秩序

　　2、節目組評委：

　　韻律操評委：胡留嵐 榮秀芝 劉紅強 陳秀峰 馬書芳 魏彩霞 馬金偉 要求：現場評分、客觀公正。

　　文藝節目評委:為了全體學生參與到節目中來，讓每一位學生都感受到六一兒童節的快樂，評委是全體學生。每一個節目結束后，讓學生舉手表決，喜歡的舉手，不喜歡的不舉手，舉手次數多的節目為優秀節目。各班老師負責查自己班級的舉手人數統計。

　　十一、韻律操評分規則

　　1、 服裝整齊(2分);

　　2、 動作到位、一致、優美大方(2分);

　　3、 有無音樂伴奏(2分);

　　4、 有無領操(2分);

　　5、 全體參與(2分)。

　　十二、獎項設置

　　韻律操：一、二年級取第一名;三-六年級取前兩名。

　　文藝節目：一-三年級取前三名;四-六年級取前三名。

六一活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　快樂六一，童心飛歌

　　二、活動原則

　　安全第一，量力而行，學娛結合，全面參與

　　三、活動內容

　　1、開展“歌唱祖國慶‘六一’”班級合唱比賽。今年是建國建隊60周年，開展以班為單位組織，選唱紅色經典歌曲和少兒歌曲大合唱比賽。（具體方案見《湯抗小學歌唱祖國慶“六一”班級合唱比賽方案》）

　　2、組織發動隊員六一當天收看、收聽六一系列節目。

　　六一當天，全國少工委將聯合中央人民廣播電臺、中央電視臺等有關單位共同制作“歌唱祖國慶‘六一’”少先隊主題隊日節目，當天上午10：00— 11：00，中央人民廣播電臺通過《中國之聲》欄目播放隊日廣播專題節目“歌聲獻給祖國”；當天上午11：00—11：30，中央電視臺少兒頻道將播放隊日電視專題節目“歌聲伴我成長”；當天晚上20：00—21：00，中央人民廣播電臺《中國之聲》欄目將播放隊日廣播專題節目“歌聲背后的故事”。各校隊組織要發動隊員收看、收聽。

　　3、六一隊員精彩展示 通過展板的形式，語、數、英、美術、書法、體育、大隊部等科組展示隊員學習生活中的.精彩一瞬，精彩作業，美麗手抄報……讓學生的作品有一個展示的平臺。

　　4、六一表彰活動 為了慶祝六一，學校決定通過表彰一批生活中，學習上表現突出的同學，希望全校同學以他們為榜樣，在學校開展的各項活動中勇于表現，爭當先進。

　　5、舉行一年級入少先隊儀式 中國少年先鋒隊是中國少年兒童的先進組織，是建設社會主義和共產主義的預備隊，為進一步增進少年兒童對少先隊員組織的認識，激發他們對少先隊組織及共產黨的熱愛之情，同事也進一步推進我校少先隊工作地全面發展，我校將于六一來臨之際，開展一年級生入隊大隊活動。

　　四、活動安排

　　1、大合唱活動

　　主要負責：德育處 音樂科

　　2、收看六一系列節目

　　主要負責：德育處 各班主任

　　3、六一隊員精彩展示

　　主要負責：1號展板：大隊部 2號展板 語文科組

　　3號展板：英語科組 4號展板 數學科組

　　5號展板 體育科組 6號展板 書法

　　4、六一表彰活動

　　主要負責：各科組長負責本科組需要表彰的名單周二前上交大隊部統計。

　　表彰名單（統計人數）于周四前上交大隊部。

　　5、一年級入少先隊儀式

　　主要負責：大隊部

六一活動方案 篇6

　　一、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。

　　進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

　　開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

　　為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

　　二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的成立：

　　活動領導小組：

　　組長：xxx（操管全盤、負責支持活動小組工作）

　　成員：xxx（負責具體事物）

　　活動組織小組：

　　組長：xxx（負責協調組織）

　　副組長：xxx（負責活動整體安排）

　　成員：各班班主任（負責配合學校出色完成各項任務）

　　四、活動項目及要求：

　　1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：

　　⑴進場、班級精神面貌展示。

　　⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。

　　⑶紅歌合唱（形式不限）。

　　⑷集體舞。

　　⑸出場。

　　2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

　　3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。

　　⑵必須配有音樂。

　　此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。

　　4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

　　5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。

　　6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。

　　其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段（每班報名人數為2人）；作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

　　以“我心目中的學校”為題。提示：先說說我們學校的一些情況；然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。

　　以“老師。我想對你說”為題。提示：先想好想對老師說些什么？可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

　　五、活動相關安排：

　　1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

　　3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的'任務，g應該互相幫助，團結協作。

　　4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。

　　頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。

　　5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

　　六、各類獎項的安排及活動所需：

　　1、首先學校搞6·1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。

　　2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據班級人數每人送一張全班合照（注：一張照片只是8角錢）。

　　3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學獲鼓勵獎（每人一個1塊錢的筆記本）

　　4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。

　　5、各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。

　　舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。

　　第三名：60元；歌唱類：第1名：20元第2名：15元。

　　第三名：10元。

　　其它類童歌唱類。

　　6、繪畫比賽前三名發獎辦法：前三名發彩色筆一盒和獎狀，其他參加的同學每人一個1塊錢的筆記本；作文競賽的同學前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個1塊錢的筆記本。

六一活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　1、了解、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。

　　2、通過親子探索活動，同時讓幼兒和家長感受中秋節節日的氣氛；同時了解水果拼盤的制作方法，學會和父母一起制作水果拼盤。

　　3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗制作水果拼盤的`樂趣和快樂。

　　二、活動地點：

　　幼兒園操場

　　三、活動時間：

　　20xx年9月18日下午3：00（每個家庭都可以參加）

　　四、活動準備：

　　請家長帶上制作水果沙拉所需的水果。砧板。刀。盤子。

　　活動過程：

　　1、園長介紹本次活動內容及活動評獎方式；

　　2、水果拼盤活動開始，時間下午3：00—4：15

　　3、活動結束，每個家庭將自己的作品放在桌子上，由家長委員會成員進行評選；

　　4、本次活動獎項分為：特等獎一名、一等獎兩名、二等獎三名、

　　三等獎四名、優秀獎十名

六一活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　為進一步修建良好的校園文化氛圍，進一步進步學生合唱能力，讓學生過一個故意義的兒童節，經研究，學校決定在六一前夕展開“唱響六月”歌詠比賽活動，使學生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激起學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校園的豐富情感。

　　二、活動時間、地點

　　1、時間：

　　第16周

　　2、地點：

　　第一幢尚真樓四樓多功能廳

　　三、活動要求及情勢

　　1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織練習。

　　2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規定曲目一首（一二年級：校歌《放飛童心》；三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》；五六年級：國歌《義勇軍進行曲》），一首自選曲目（建議選唱曲目內容最好與古詩詞朗誦內容有一定相干性）

　　3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、評分標準（去掉最高最低分，取總分為班級終究得分）

　　（1）節奏、音準正確，音色同一，唱歌有感情，咬字吐字清楚，具有一定合唱藝術效果。

　　（2）合唱、指揮動臺表演正確、恰當，表現情勢有創意。學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。

　　（3）服裝整齊，精神飽滿，富有生氣，上下臺紀律良好，行動整齊。

　　四、評獎方式

　　低年段：

　　1——2年級（每個年段綜合獎：4名 ；單項獎：4名）

　　中年級：

　　3——4年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：3—4名）

　　高年級：

　　5——6年級（每個年段綜合獎：3—4名；單項獎：3—4名）

　　另設最好指揮獎6名（每個年段1名）

　　五、組織分工

　　總策劃：

　　策 劃：

　　負責人：

　　評 委：組長： 組員：

　　統計：

　　攝影：攝影社團部份學生

　　燈光音響：

　　場地布置：

　　安全保衛：各班主任、保安如干名

　　六、其他事項

　　1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做同一要求。

　　2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的'安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常進行。

　　3、比賽本著公然、公正、透明的原則，當場亮分，現場頒獎。

　　實驗小學

　　4月14日

六一活動方案 篇9

　　一、指導思想

　　以“陽光校園 激情奧運 和諧中國”為主題，營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，激發他們熱愛校園、熱愛祖國的情感，全校師生以飽滿的`熱情向母校五周年獻禮，向北京奧運獻禮。

　　二、活動口號：陽光 奧運 和諧

　　三、活動時間：５月３０日晚上７：３０分－９：３０分

　　四、活動地點：彩茶劇院

　　五、組織機構：

　　總指揮：謝家森

　　策劃：謝鵑 溫海英

　　協調聯絡：高玉萍

　　后勤：張玉玲

　　六、活動構想

　　１、５月３０日上午８：００一年級新隊員舉行入隊儀式。

　　２、８點３０－－１０點３０以班為單位進行主題展示，并開展“許下愿望的種子”活動。

　　３、晚上７點３０分開始舉行文藝演出。演出分為序曲 、陽光篇 、奧運篇 、和諧篇 、尾曲

　　七、活動的具體安排

　　１、校舞蹈隊負責人曾真 （彭雪琳）

　　２、校合唱隊負責人吳瓊 （袁亮）

　　３、校英語隊負責人廖衛華 （蔣艷）

　　４、一年級組節目負責人郁小風 楊麗華（溫海英）

　　５、二年級組節目負責人肖燕 龍飛清（皮凌 孫艷）

　　６、三年級節目負責人劉慧 何青（焦映紅）

　　７、四年級節目負責人劉丹（高玉萍 陳非文）

　　８、五年級節目負責人楊藝（謝鵑 胡冬蘭）

　　９、教師組節目、主持人串詞、主持人訓練負責人謝鵑 溫海英

　　１０、舞臺設計、繪畫展板、拍照負責人彭雪琳（袁亮）

　　１１、節目音樂刻錄、劇場音樂負責人孫艷

　　１２、道具、服裝、后臺演員換服裝負責人張玉玲

　　１３、門票、節目單發放、劇場座位安排負責人高玉萍

　　備注：括號中為協助人員，到時會根據本年級學生人數再進行調配，人數較多年級適當調配成兩個節目。

　　節目力求新穎，從節目的音樂、服裝、動作方面老師都要精益求精。

　　七、活動的要求

　　１、各班的主題展示和“許下愿望的種子”是同時進行，可以選取動物或植物或童話為主題，讓學生發揮自己的想象力動手制作 www.fanwenwang.org 提供最新的原創免費范文！，并將愿望寫在上面。

　　２、１１點中飯后所有學生分點進行化妝，班主任一定要注意學生的安全，禁止學生隨意追跑、打鬧。

　　３、５月份排練期間，各位老師要按要求到達各指定地點，切記拖拉，爭取前緊后松。

　　４、節目選定以后要第一時間給策劃人審核。

　　５、所有服裝、道具在５月６日將清單上交與張老師。