班級活動方案

時間:2022-09-30 18:45:08 活動方案 我要投稿

實用的班級活動方案模板匯編十篇

  為了確保事情或工作有效開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編整理的班級活動方案10篇,歡迎大家分享。

實用的班級活動方案模板匯編十篇

班級活動方案 篇1

  為進一步豐富學(xué);,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),努力營造積極向上、快樂無限的學(xué)校化氛圍,促進學(xué)生合唱水平的提高,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛藝術(shù)的情感,我校將“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽活動。具體方案如下:

  一、活動宗旨

  通過合唱活動,豐富學(xué)生余生活,營造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;展現(xiàn)校園化風(fēng)采,培養(yǎng)團結(jié)合作精神,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。達到“班班有歌聲、人人都參與”,促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高。

  二、活動主題

  我的班歌最嘹亮

  三、活動內(nèi)容

  1、以各班學(xué)生為對象,開展全員參與的校園歌唱活動,謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨,贊美家鄉(xiāng),展現(xiàn)學(xué)生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。

  2、全校分級部舉行“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽。

  四、活動時間地點安排

  擬定于10月18-20日分別進行初一到初三級部。

  五、活動要求

  1、各班開展“我們的歌聲最嘹亮”活動,于10月12日確定班級曲目和串聯(lián)詞,上報德育處鄒慧老師處。

  2、各班要堅持廣泛參與、廣泛發(fā)動的原則,做到統(tǒng)一要求和班級特色相結(jié)合,演唱的形式可采用領(lǐng)唱、朗誦、臺上臺下呼應(yīng)等形式。

  、積極與本班音樂老師溝通,利用午間一直歌的時間和音樂,練習(xí)曲目。

  六、比賽要求

  1、歌曲表現(xiàn)形式積極向上,適合中學(xué)生風(fēng)格。內(nèi)容要健康向上,貼近主題,貼近學(xué)生生活,要符合學(xué)生的.年齡特點,具有較高的藝術(shù)性。

  2、節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、表現(xiàn)力豐富,具有一定的合唱藝術(shù)效果。

  、合唱隊員、指揮表演準(zhǔn)確,與伴奏音樂配合得當(dāng),表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。

  4、精神飽滿、富有朝氣、臺風(fēng)好,上下臺紀(jì)律良好、行動整齊,服裝整齊,符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。

  、各班學(xué)生全員參與(特殊情況提出申請)

  七、評分標(biāo)準(zhǔn)

  (一)基本分(40分)

  1、歌曲內(nèi)容健康,積極向上(20分)

  2、合唱人數(shù)符合要求(原則上全員參與)(20分)

 。ǘ┓b紀(jì)律(10分)

  隊員衣著整潔、大方、統(tǒng)一,精神面貌好,進出場紀(jì)律好,。

 。ㄈ┭莩问脚c指揮(0分)

  1、指揮動作標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)。(分)

  2、現(xiàn)場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準(zhǔn)確、恰當(dāng),配合默契等)。(分)

  、演唱技巧(10分):其中音準(zhǔn)、節(jié)奏好,有樂感(10分);對歌曲有較好的理解,作品處理得當(dāng),音色優(yōu)美,表演完整(10分)

  4演唱形式多樣,有一定創(chuàng)意形式新穎,有一定創(chuàng)意(10分)

 。ê铣荣愑稍u委會當(dāng)場評分,取分?jǐn)?shù)的平均值記分,各隊名次按積分排列。評分采取百分制計算,請各位評委打分時保留到小數(shù)點后2位。)

  未盡事宜另行通知

  德育處

  20xx年10月16日

班級活動方案 篇2

  一、活動主題:

  班級戶外燒烤活動

  二、活動目的:

  經(jīng)過一個多學(xué)年的相處,同學(xué)們關(guān)系已基本融洽,但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡,增進班級團結(jié),增加班級凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力,為此,我班班委經(jīng)結(jié)合班級成員的意見后決定舉辦一次班級戶外燒烤活動。本活動也有助于增進同學(xué)之間的交流,培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識,豐富大家的課余生活,而且可以開拓大家的視野,使大家的`身心得到陶冶,為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供一個良好的平臺。

  三、活動時間:

  20xx年10月24日

  四、活動地點:

  環(huán)球公園

  五、參與人員:

  09自動化1班全體同學(xué)

  六、組織方式:

  班級集體活動

  七、具體活動安排:

  1、找兩同學(xué)去環(huán)球公園問清燒烤區(qū)與門票價錢適宜,并向師傅要一張燒烤材料清單;

  2、10月24日早晨組織班上5人去下羅菜市場買燒烤材料;

  3、燒烤材料買好后帶回學(xué)校并對其進行清洗;

  4、下午一點和幾位同學(xué)帶燒烤材料一起前往目的地并在環(huán)球公園門口等侯其他同學(xué);

  5、一點半和同學(xué)們一起進入燒烤區(qū);

  6、留幾位同學(xué)在燒烤區(qū),讓其將燒烤區(qū)師傅切好的豬肉片用竹簽串好;

  7、同學(xué)們根據(jù)自己的喜好自由活動;

  8、四點半全班同學(xué)在燒烤區(qū)集合并將全班同學(xué)均分成四組;

  9、大約七點返校。

  八、活動材料準(zhǔn)備

  豬肉6斤(瘦肉4斤,五花肉2斤) 火腿腸1箱 雞尖2斤 魚丸3斤 豆干3斤 香腸2斤 年糕4斤 雞翅根1袋 饅頭20個 玉米15根 韭菜3斤 茄子8根 土豆8個 紅薯15斤 包菜3顆 辣椒2斤鹽1袋 筷子 一次性紙杯 油1桶 竹簽 飯盒 一次性手套 衛(wèi)生紙 飲料4瓶 水3箱

  九、可行性分析:

  我班班費余額為1076.3,此次燒烤的經(jīng)費材料預(yù)算需407元,門票390元(包括燒烤場地費),共計797元,在我們的能力承受范圍內(nèi)。環(huán)球公園離我校近,此次活動不存在大的安全隱患。

  十、活動注意

  1.所有人員必須有強烈的時間感和紀(jì)律觀念,準(zhǔn)時集合;

  2.各成員須服從安排,聽從各組長和負(fù)責(zé)人的指揮;

  3.各班干部要以身作則,起到帶頭作用;

  4.注意安全!

  6.各成員以集體為單位,勿個人行動;

  7.各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作;

  8.活動過程中,注意衛(wèi)生,愛護身體,不亂吃食物,不飲生水;

  9.保護環(huán)境,在環(huán)球公園不亂扔垃圾。

  十一、人員安排總負(fù)責(zé)人:

  xx:提前去環(huán)球公園并內(nèi)部的一些建筑進行了解,并詢問此次活動大概的消費情況;、

  xx去超市買飲料和水;

  xx去下羅菜市場采購燒烤材料;

  xx提前去環(huán)球公園買票;

  xx在燒烤區(qū)做好燒烤的準(zhǔn)備工作;

  xx對我們此次活動進行留影。

  09自動化1班班委

班級活動方案 篇3

  一、主題:

  書香校園 和融共育

  二、時間:

  20xx年11月17日上午8:00——10:00 (提示家長7:50到校)

  三、準(zhǔn)備:

  (一)班級準(zhǔn)備:

  1、教室整潔,班級建設(shè)規(guī)范,文化豐富。

  2、黑板必須布置家長會的主題,段內(nèi)主題統(tǒng)一,書寫規(guī)范,裝飾漂亮。

  3、家長座位的標(biāo)牌或標(biāo)簽主張有個性設(shè)計,無個性的可以簡單規(guī)范。

  4、學(xué)生展示。靜態(tài)展示、動態(tài)展示相結(jié)合,段內(nèi)方案自主。

  5、環(huán)境渲染。背景音樂,班級活動幻燈片于會前可循環(huán)播放。

  (二)學(xué)校準(zhǔn)備

  1、按需求安排樓層引導(dǎo)員至少2名,提前做好培訓(xùn),做到文明、大方。(衛(wèi)紅安排少隊人員6人)

  2、各班照相段內(nèi)安排。(建輝 齊春艷)

  3、會標(biāo)書寫 (建輝(8--12) 劉朋(1--7))

  四、程序:

  第一項:家長問卷。時間8:00——8:15。段內(nèi)自行安排人員問卷、統(tǒng)計。(劉朋(1、2)、張靜(3、4)、裴玉鳳(5、6)、李春艷(7、8)、齊春艷(9、10)、李宇敏、魏淑梅(11、12)(李宇敏、張靜、裴玉鳳、齊春艷、劉朋、魏淑梅、吳迪、王艷軍、李建輝匯總) (艷軍)

  第二項:下發(fā)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)材料 (建輝、班主任)。

  第三項:播放花雨星夢文學(xué)社專題片,時間8:15---8:25。 (班主任)

  第四項:播放本班級學(xué)生活動剪影(學(xué)校提供模板,所有照片在我ftp/0007四年級全部活動照片),挑選本班級照片,制成燈片展示,并做解讀。 (建輝 班主任)

  第五項:班主任介紹:

  1、一日常規(guī)(上下學(xué)接送、交通安全、防疫、請假制度)

  2、星級評價(介紹方案、學(xué)生培養(yǎng)方向、樹立人人成才的理念、人人具備發(fā)展的.空間、人人有展示自己的舞臺)

  3、學(xué)校活動開展(文學(xué)社,運動會,安全、消防、心理、愛國班隊會,體活課,星級表彰大會,右行禮讓,有序行進,紅領(lǐng)巾志愿者、小少隊,班級好書漂流活動,數(shù)學(xué)小老師培養(yǎng)等等)、

  4、自主能力培養(yǎng)(根據(jù)目前減負(fù)要求,作業(yè)少、考試少,在自主讀書、自主作業(yè)方面,指導(dǎo)家長如何去做);

  5、自開學(xué)來本班級建設(shè)。 (班主任發(fā)言稿包含本學(xué)科和班工作兩項)

  第六項、任課老師交流期中檢測及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(樹立不以分?jǐn)?shù)為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)的理念);

  第七項、家長代表介紹經(jīng)驗(精選1-2名,每人控制在5分鐘之內(nèi)。從多角度(讀書、寫作、習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)等)選擇發(fā)言家長,有發(fā)言重點,需提前溝通);

  第八項、家長學(xué)生動態(tài)展示(自主選擇,書信交流、親子活動展示等)。

  第九項:教師與家長個別交流,時間9:25——10:00。

班級活動方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步加強班級安全工作,提高全班師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力,特舉行突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練,旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),以從容應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生,最大限度的保護師生的人身安全。結(jié)合我班的實際情況,特制定本方案。

  二、活動安排

  (一)、活動主題:

  面對危險,學(xué)會逃生

  (二)、演練內(nèi)容:

  突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練

  (三)、演練對象:

  郊區(qū)文苑小學(xué)一(1)班全體師生

 。ㄋ模、演練時間安排:

  1. 3月7日 準(zhǔn)備階段:利用班隊課時間開展訓(xùn)練,班主任負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練、指導(dǎo)逃生。

  2.3月10日上午課間操時間 全班師生正式演練

  三、活動準(zhǔn)備

  1.演練前讓學(xué)生熟悉突發(fā)事件應(yīng)急逃生的正確方法,闡述突發(fā)事件應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),旨在提高防范意識,掌握逃生方法。

  2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、活動要求

  根據(jù)班級所處位置,緊急疏散的具體要求是:

  1.第一聲信號:哨聲。聽到哨聲后,各負(fù)責(zé)教師迅速到達指定負(fù)責(zé)區(qū)域。第二節(jié)課教師重申演練程序和要求。時間為一分鐘。

  2.間隔一分鐘后,第二聲信號:警報鈴聲。警報鈴聲響后,全體同學(xué)雙手抱頭,有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前門撤離教室。要按照預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。

  3.撤離順序及線路:從南教學(xué)樓西側(cè)疏散通道口撤離到活動區(qū),老師走到最后,并仔細(xì)檢查是否有疏漏的學(xué)生。

  4.撤離目的'地:撤離到各自活動區(qū)域,雙手抱頭,蹲下,聽從負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一安排。

  5. 第三聲信號:哨聲。聽到哨聲后,警報解除,整隊,向班主任報告。

  (三)、自救互救

  疏散后,各小組立即履行自己的職責(zé),進行災(zāi)后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。

  五、組織機構(gòu)及職責(zé)

  1.演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

  組 長:趙志宏

  副組長:王麗清

  成 員:班長、各小組組長

  總指揮:趙志宏

  信號員:趙珂

  樓道口疏散負(fù)責(zé)員:馮一鳴

  職 責(zé):

  ①控制局面,指揮有關(guān)學(xué)生立即到達規(guī)定崗位,采取相應(yīng)的應(yīng)對措施;

  ②安排開展相關(guān)的搶險排;蛘邔嵤┣缶裙ぷ;

 、鄹鶕(jù)需要對學(xué)生進行疏散,并根據(jù)事件性質(zhì),報請學(xué)校政教處迅速依法采取緊急措施;

 、芨鶕(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施;

 、輰ν话l(fā)事件的應(yīng)急處理程序進行督察指導(dǎo)。

  六、演練程序

  (一)、啟動程序

  信號員發(fā)出第一聲信號,哨聲響起,各負(fù)責(zé)教師迅速到位。第二節(jié)課教師重申演練程序和演練要求。(1分鐘)

 。ǘ、緊急疏散演練

  1.信號員發(fā)出第二聲信號,“警報鈴聲”信號(警報鈴聲)。上課教師立即組織學(xué)生雙手抱頭,有秩序地從教室撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。

  2. 信號員發(fā)出第三聲信號:哨聲。聽到哨聲后,警報解除,整隊,報告。整隊,立即點清人數(shù),

  (三)、宣布演練結(jié)束,有秩序帶回教室。

  七、注意事項

  1.必須按疏散線路迅速疏散,不要急先恐后,避免碰撞、擁擠、踩傷。

  2.遇到災(zāi)情,千萬不要跳樓。

  3.疏散過程中,雙手抱頭,有序撤離。

  4.疏散途中要盡量避開建設(shè)物和電線。

  5.學(xué)生到達安全區(qū)域后,繼續(xù)雙手抱頭蹲下,直至警報解除。

班級活動方案 篇5

  新課程強調(diào)音樂教學(xué)要以人的發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生是音樂新課程的核心理念,是教育的根本目的。學(xué)習(xí)了劉永霞老師的關(guān)于如何組織中小學(xué)班級音樂會的專題講座,讓我受益匪淺。班級音樂會能夠給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍,促進孩子們積極參與音樂活動,增強他們的興趣,師生的情感也得以進一步溝通,教學(xué)效果得到很好的提高,讓孩子們真正擁有自己的“小舞臺”。

  在音樂課堂教學(xué)中,教師不再是表演者、主持人、評判者或傳授知識的權(quán)威,而是學(xué)生參與教學(xué)活動和實踐過程的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者、合作者和學(xué)生在共同感悟音樂和創(chuàng)造音樂中體會這一過程所帶來的樂趣,學(xué)生也不再是被動的知識接受者,而是能與教師一起通過各種途徑獲取信息,帶著自己的興趣進行藝術(shù)實踐的主體。讓學(xué)生參與音樂實踐活動的根本目的就是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主精神,激發(fā)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力。

  一、活動組織形式:

  1、毛遂自薦式:學(xué)生舉手,教師隨機提名學(xué)生上臺表演。

  2、擊鼓傳花式:教師做鼓手擊鼓,學(xué)生傳“花”,接到花的學(xué)生上臺表演,如有合作者一同上臺。

  3、主持人報幕式:主持人按照節(jié)目單順序依次報幕,學(xué)生按順序表演。

  建議低年級學(xué)生采用前兩種形式,中、高年級可適當(dāng)選擇第三種形式。

  二、活動要求:(針對第三種形式)

  要求人人參與,可以根據(jù)自己的愛好、特長,以教材內(nèi)容為主,自選內(nèi)容、自選表演形式自選合作伙伴、自選節(jié)目負(fù)責(zé)人、自選時間排練、自選節(jié)目主持人和學(xué)生評委!鞍嗉壱魳窌睂⒃诿繉W(xué)期末進行,并根據(jù)每個學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的音樂考核成績。

  三、活動內(nèi)容:

  1、節(jié)目范圍:自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容,也可選擇自己最喜歡的歌曲,演唱形式自定,可以獨唱、小組唱、表演唱、大合唱等。

  2、節(jié)目形式:吹、拉、彈、唱、跳、賞、說、誦、音樂劇、時裝表演等。

  3、節(jié)目人數(shù):根據(jù)節(jié)目需要自由搭配,每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個以上。

  四、活動安排:

  1、教師方面:在開學(xué)初頒發(fā)“班級音樂會”活動方案,提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo),并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助,做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。

  2、學(xué)生方面:

  (1)演出地點(自己填)

  (2)每班推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持、撰寫主持稿外,還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

  (3)演出時邀請班主任、科任老師以及家長觀看音樂會的演出并進行評比。

  (4)有條件、有能力的班級制作音樂會的錄像,讓每個學(xué)生都擁有一份?稍O(shè)計服裝、道具,制作節(jié)目單、邀請書,并對音樂會會場作環(huán)境布置。

  制定了活動方案,接下來就是指導(dǎo)學(xué)生如何開展班級音樂會。下面我就談?wù)勯_展音樂會的具體做法,步驟包括班級音樂會的策劃、籌備、過程、評價、反思這五個方面。

  1、音樂會策劃的過程就是要把主動權(quán)交給孩子們

  為了體現(xiàn)學(xué)生的組織能力,體現(xiàn)學(xué)生的自主性,我首先把音樂會的主動權(quán)交給了學(xué)生,也就是說放手讓學(xué)生去完成音樂會的各項工作,創(chuàng)建一個平等民主的空間讓學(xué)生自由發(fā)揮,各施所長。

  2、音樂會的籌備就是把空間交給孩子們

  說起籌備的過程可不是一個短暫的過程,因為它從開學(xué)到音樂會的召開幾個月的.時間。很多學(xué)生就會來詢問音樂會怎樣搞?“我沒做過主持”、“我很害怕上臺表演”、“我不自信”、“我還不會唱課本的歌”……面對孩子們的疑惑、顧慮、茫然,我首先在每個班的第一堂課上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)“班級音樂會”的活動方案,耐心地解釋什么叫“班級音樂會”,音樂會的基本做法,并鼓勵、支持他們的想法,給予孩子們信心和勇氣。我有意識地培養(yǎng)學(xué)生的表演欲望,不斷鼓勵學(xué)生自信、勇敢地站出來表演,孩子們也對同學(xué)的表演給予掌聲表揚。孩子們在潛移默化中學(xué)到不同的表演方式,感受到音樂的無窮魅力。

  3、音樂會的過程就是把舞臺送給孩子們

  學(xué)生經(jīng)過策劃、排練,彩排,在音樂課上班級音樂會這個舞臺正式向孩子們開放。在主持人抑揚頓挫的開場白和優(yōu)美的音樂聲中,孩子們精心準(zhǔn)備的音樂會正式開始了。他們邀請了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任科任老師、學(xué)生的家長們、音樂教師這場音樂會。

  從節(jié)目中可以看到孩子們非常多的“亮”點,如組織者組織策劃能力,主持人串聯(lián)詞編寫能力和穩(wěn)重、端莊的主持能力,表演者對歌曲情感的處理把握能力,根據(jù)音樂編排舞蹈并表演的能力,同學(xué)間相互協(xié)作的能力等等,充分體現(xiàn)出這是一次分工明確、各行其是,精心組織的一場內(nèi)容豐富、形式多樣,有創(chuàng)新、有質(zhì)量,才藝大展示的音樂會。音樂會上,不但有歌聲、有琴聲、有舞蹈,還有小品、時裝表演等……真是精彩極了,我成了一個忠實又感動的觀眾,家長也對孩子們精彩的表演報 以熱烈的掌聲。整個的音樂會的過程并不是經(jīng)過老師花很多時間去彩排,花很多精力去輔導(dǎo)的,都是學(xué)生自己排練,自己編排,雖然很稚嫩,雖然不嫻熟,但非常真實、樸實,體現(xiàn)了孩子們最純真最令人感動的一面,我想這就是班級音樂會的魅力。

  4、音樂會的評價就是要激發(fā)孩子們的閃光點

  每朵花都有盛開的時候,每個孩子都有成功的可能,只有每朵花都開了,才能有姹紫嫣紅的春天,只有孩子們體驗過成功,才能夠享受成功的喜悅,從而追求更大的成功。所以在“班級音樂會”的評價標(biāo)準(zhǔn)上我認(rèn)為最重要的是要激勵學(xué)生積極參與,激勵學(xué)生能大膽自信地在舞臺上表演,激發(fā)學(xué)生團隊合作的意識。在學(xué)生積極參與、逐漸體驗成功的基礎(chǔ)上,進一步對學(xué)生在音樂的技能技巧上提出更高的要求。根據(jù)學(xué)生在各個節(jié)目中擔(dān)任的角色與表演情況進行討論、交流,讓學(xué)生填自我評價表、同學(xué)評價表、然后由老師總結(jié),對學(xué)生進行綜合的評價。

  5、在音樂會過后我也進行了反思

  我覺得“班級音樂會”從提出——準(zhǔn)備——舉行的全過程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念。在這個過程中老師應(yīng)是總策劃者——設(shè)計音樂會形式、專場、內(nèi)容、提示學(xué)生積累節(jié)目,設(shè)定節(jié)目,把握整個音樂會的進度;是導(dǎo)演——將音樂會內(nèi)容滲入日常課堂教學(xué),用設(shè)問、鼓勵等方法吸引欣賞注意,引導(dǎo)和提高學(xué)生口頭表達能 力,并把一些內(nèi)容延伸到第二課堂輔導(dǎo)和探討;是演員——用較規(guī)范的演唱、演奏、論述參與活動全過程。更是學(xué)習(xí)者——讓自己變成學(xué)生,蹲下來與他們一起傾聽,了解他們聽、賞心理狀態(tài),調(diào)整自己的教學(xué)。

  音樂的不確定性和多解性,使教師在教學(xué)過程中對學(xué)生的評價不存在絕對的“對”與“錯”。因此,在“班級音樂會”中,教師對學(xué)生在音樂活動中的表現(xiàn)的鼓勵是促進學(xué)生自主參與積極性的重要動力,為了使這種鼓勵更合理、更有效,教師必須克服自己的審美偏見,。教師應(yīng)善于從各個側(cè)面,從學(xué)生思維的閃光點中去尋找值得鼓勵的切口,并能運用幽默、動情的語言,讓學(xué)生清晰地感覺到老師話語中的鼓勵分量,充分享受到自己的努力和努力中的點滴光彩所帶來的快慰感、成就感,這是學(xué)生熱愛音樂、熱愛音樂課、熱愛音樂活動、熱愛自己的學(xué)習(xí)成果精神力量,也使學(xué)生在掌聲和天真無邪的笑聲里獲得愉快與滿足。

班級活動方案 篇6

  為進一步加強班集體建設(shè),規(guī)范班級管理,促進良好園風(fēng)、班風(fēng)、師風(fēng)的形成,特制定此評比制度。

  一、文明班級評比條件

  (一)思想道德

  1.熱愛祖國、熱愛幼兒園、熱愛班級。

  2.兩教一保團結(jié)協(xié)作,做到既有分工又有合作,班級工作有條不紊,班級精神面貌好。

  3.尊敬老師,尊敬阿姨;熱愛勞動,愛護玩具;關(guān)心集體,能主動幫助小朋友。

  4.尊重家長,經(jīng)常與家長保持密切聯(lián)系,保教工作受到家長的好評。

  (二)紀(jì)律秩序

  1、集合、集會,做到快、靜、齊。

  2、遲到、早退現(xiàn)象較少,有事情及時向老師請假,班級出勤率高。

  3、幼兒行為習(xí)慣較好,文明有禮,生活、學(xué)習(xí)、勞動等各項常規(guī)建立較好。

  4、保教人員嚴(yán)格遵守園紀(jì)園規(guī),上崗到位情況良好。

  (三)環(huán)境衛(wèi)生

  1.個人衛(wèi)生習(xí)慣好,不隨地吐口水,不亂丟紙屑、果皮。

  2.教室、區(qū)域角干凈整潔,物品擺放布局合理,便于幼兒操作。

  3.班級環(huán)境優(yōu)美,區(qū)角豐富,材料多樣化。

  (四)參與活動

  1、認(rèn)真做好晨間活動、早操,積極參加戶外體育鍛煉。

  2、積極參加幼兒園、年級組織的`各項活動,效果較好。

  3、主動開展班級的各項活動,內(nèi)容豐富,形式多樣,效果良好。

  (五)其他

  1、有家長投訴,經(jīng)查證確有其事且情況嚴(yán)重的則一票否決。

  2、有安全責(zé)任事故發(fā)生則一票否決。

  3、有家長表揚的可作為加分。

  二、評比及獎勵辦法

  學(xué)期文明班級(30%),檢查評價成績(50%),班級互評(20%)三項內(nèi)容進行評分。取得分較高的5-6個班級為學(xué)期文明班級。檢查組人員根據(jù)以上幾項內(nèi)容,綜合考評,評出學(xué)期文明班級名單,學(xué)年末,由行政人員總評,評出學(xué)年文明班級名單,報園長室審批后,進行表彰獎勵。

班級活動方案 篇7

  一、本班情況分析

  本班共有學(xué)生55人,其中男生27人,女生28人。學(xué)生思想活躍,班級凝聚力較強,學(xué)校組織的各項活動,全班同學(xué)都積極踴躍的報名參加,都想為班級取得榮譽,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況良好。但有個別學(xué)生語言、行為舉止不夠文明,喜歡給同學(xué)起綽號,說粗話。

  二、活動目的

  良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。世界上任何一個民族都有一些約定俗成的禮貌語言,健康的語言是文雅樸實、優(yōu)美動聽的,它起到促進班級團結(jié)、改善人與人之間關(guān)系的積極作用。配合學(xué)校開展“以美育推動班級文化建設(shè)的研究”課題,在班級開展一系列活動,旨在使每個人同學(xué)都要學(xué)會使用文雅、樸實、健康、向上的.語言,用文明語言處理人與人之間的關(guān)系,以真正體現(xiàn)101班優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

  三、活動主題

  語言美,讓班級吐芬芳。

  四、班級特色

  班名:葉綠體班

  口號:和美陽光,班暖花開

  特色合影:No.1

  班歌:奔跑

  五、活動時間

  xxxx——xxxx學(xué)年度第二學(xué)期

  六、活動內(nèi)容與形式

  1、活動第一階段(寒假期間),全體學(xué)生討論、投票,確定班級活動方案各項主題。

  班名:葉綠體班

  口號:和美陽光,班暖花開

  特色合影:No.1

  班歌:奔跑

  2、活動第二階段(xxxx年3月至6月中旬)

 。1)開設(shè)主題班會:由三位班長負(fù)責(zé)。

  (2)開展“語言美”為主題的手抄報比賽:全體同學(xué)參加。

 。3)布置教室環(huán)境,通過標(biāo)語和板報展示語言美:由黑板報小組負(fù)責(zé)。

  (4)文明禮貌用語大賽:由班干搜集資料,張貼于教室供全體同學(xué)學(xué)習(xí)。

  (5)爭當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵:成立語言美督導(dǎo)小組,對全班同學(xué)日常語言行為進行督導(dǎo)評價、記錄。

  3、活動第三階段(xxxx年6月下旬)

 。1)組織張貼優(yōu)秀手抄報作品展覽;

  (2)評優(yōu)獎先

  對各項活動記錄進行統(tǒng)計、評估,結(jié)果進行獎勵,凡是對班級“美育”文化建設(shè)進行了布置的學(xué)生,在期末考核中評優(yōu)獎先中進行加分,對文明禮貌標(biāo)兵和手抄報一、二、三等獎,并進行物質(zhì)獎勵,班費報銷。

  七、活動預(yù)期

  使本班每個人同學(xué)都要學(xué)會使用文雅、樸實、健康、向上的語言,用文明語言處理人與人之間的關(guān)系,使班集體有和美、陽光的氛圍。

班級活動方案 篇8

  一、活動對象

  xx學(xué)院xx級xx班全體師生

  二、活動目的

  時值春意融融的季節(jié),無論是氣候情況還是從同學(xué)們身心角度考慮都是很適合戶外活動的,因此我們班組織了這次春季出游活動。

  一來豐富大家的課余生活,增進師生間的感情,增強同學(xué)之間的友誼團結(jié)及凝聚力。在游玩的過程中,減少師生間的陌生感和距離感,可增強師生間的`互信度,對以后的學(xué)生工作的開展有著重要的幫助。

  二來享受生活的樂趣,鍛煉身體,陶冶學(xué)生熱愛大自然的感情,拉近與大自然的距離,緩解日常工作學(xué)習(xí)的緊張,為以后更好的學(xué)習(xí)生活提供有利條件。

  三、活動流程:

  本次活動將分三大部分開展

  1、為了便于活動的開展,應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作,確認(rèn)出游人數(shù),對參加人員進行登記分組,統(tǒng)一安排沒小組設(shè)一個組長,以便于人員的管理和秩序的維護。同時各組長記下所屬成員的電話號碼,便于在走失的情況下聯(lián)系,每位同學(xué)保持手機開機。中午我們組織全班同學(xué)一起上山撿柴,大家熱情高漲,積極性很高。經(jīng)過不一會,我們變湊集了足夠的柴火班級出游活動策劃書5篇班級出游活動策劃書5篇。

  2、提前做好日期的選定,出游應(yīng)該選擇在風(fēng)和日麗的日子,保持對天氣變化的關(guān)注,根據(jù)天氣的變化隨時對活動日程進行調(diào)整。

  3、根據(jù)出游人數(shù)及所需費用,交通工具方面初步預(yù)定包車,既靈活又方便。

  4、至于出發(fā)時間,定在活動當(dāng)日清晨八時,在學(xué)校彩虹門集合。

  5、為了紀(jì)念這次活動的精彩瞬間,我們從學(xué)姐手中借了一部照相機

  6、入場費用每人x元,車費總計xx元。

  四、活動注意事項

  1、本次活動在以健身、娛樂為主,但必須以安全作為首要前提,不得擅自離開活動場地。

  2、本次活動比較大型,必須有足夠的準(zhǔn)備才可順利開展,各組織人員和相應(yīng)負(fù)責(zé)人應(yīng)做好各自分工。

  3、注意要準(zhǔn)時,還要有紀(jì)律性組織性,并且要積極地投身于此次的活動,主動和老師同學(xué)互動,營造一個和諧開心的氛圍。

  預(yù)計費用:xx元

  五、活動細(xì)則

  1、廚藝展示:八人為一小組,合理分工,相互協(xié)作,呈現(xiàn)一桌美味佳肴。這樣有利于鍛煉同學(xué)的動手能力,增強班級凝聚力

  2、K歌秀:在KTV房可以自由點歌,揮灑同學(xué)們的熱情。

  3、球類運動:可以在指定的地點進行桌球,乒乓球,羽毛球等活動。

  4、自由游戲:可以和老師同學(xué)一起玩游戲,例如:撲克牌,象棋,麻將,殺人游戲,沙袋,藝術(shù)攝影等。

  以上項目為預(yù)定項目,到時候可以根據(jù)情況臨時調(diào)整活動內(nèi)容。

班級活動方案 篇9

  為了促進校園和班級文化建設(shè),學(xué)校校園網(wǎng)本學(xué)期正式開設(shè)“班級通訊”欄目,以作為各班實現(xiàn)對外宣傳,展現(xiàn)班級風(fēng)采,構(gòu)建班級文化,促進班級之間交流與溝通的平臺!鞍嗉壨ㄓ崱睓谀块_通以來,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的歡迎和好評,為進一步加強欄目建設(shè),學(xué)校決定開展“班級通訊”建設(shè)和評比活動,通知如下:

  一、班級通訊員的遴選

  1、各班于3月17日(下周二)中午之前向?qū)W校團委辦公室上報1名班級通訊員,要求該同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有從事新聞報道的興趣和愛好。

  2、學(xué)校德育處、團委將對班級通訊員進行必要的寫作指導(dǎo)和培訓(xùn),并制發(fā)“溫二十中學(xué)生記者證”。

  二、班級通訊的題材和內(nèi)容

  班級通訊作為班級類新聞報道,以班級為范圍,可以采集報道以下題材和內(nèi)容:

  1、班級最新舉辦的各類活動(包括主題班會、實踐活動、各類比賽等)

  2、同學(xué)取得的榮譽和成果

  3、班級好人好事

  4、自己喜歡的老師

  5、同學(xué)們最近流行熱衷的話題

  6、班級介紹和展示

  班級通訊是以向大眾展現(xiàn)班級風(fēng)采和形象為目的,內(nèi)容題材應(yīng)健康向上,賦予積極意義,同時又要注重新聞的時效性、新穎。

  三、班級通訊的發(fā)布

  各班的通訊,可采用兩種方式投稿:①文字稿可直接投送到一樓團委“班級通訊”郵箱;②可發(fā)送電子稿至z(為了便于發(fā)布,建議以電子稿發(fā)送為佳)。

  班級通訊經(jīng)審核后將在校園網(wǎng)“班級通訊”欄目發(fā)布,有價值和一定校內(nèi)影響的通訊將晉級發(fā)布在校園網(wǎng)“校園新聞”欄目(評比時可折合成3篇班級通訊)。

  四、班級通訊的`評比和獎勵

  各學(xué)期末,學(xué)校將對一個學(xué)期以來,各班發(fā)布的班級通訊,以數(shù)和質(zhì)相結(jié)合的原則,開展評比活動,實行獎勵措施:

  1、學(xué)校每學(xué)期末將在各年級段開展班級通訊評比,將結(jié)果折合成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)記入班級最終千分制考核,并評選每年級段2—3個優(yōu)秀通訊班級。

  2、學(xué)校每學(xué)期末將根據(jù)班級通訊員(或非通訊員同學(xué))發(fā)布的班級通訊情況,評選出!鞍藘(yōu)小記者”,并予以獎勵。

  3、為鼓勵班級通訊員積極工作,班級通訊員將享有學(xué)校提供的一定的優(yōu)先權(quán)利。

班級活動方案 篇10

  一、教育目的

  通過討論個人是否遵守紀(jì)律對班集體的影響,教育學(xué)生熱愛集體,明確個人與集體的關(guān)系是息息相關(guān)的,明確個人的成長、發(fā)展離不開集體;個人的行為直接影響集體。為此,作為班的一份子,每個學(xué)生都要為建設(shè)一個良好的班集體而承擔(dān)一份責(zé)任。

  二、教育重點

  提出嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,遵守紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的'要求,形成勤奮、認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。

  三、教育過程

  1、班會課時,老師提出:同學(xué)們,你作為班的一份子,你想我們班成為一個什么樣的集體呢?一個團結(jié)友愛的、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體?還是一個紀(jì)律松散、不求上進、無心向?qū)W的群體呢?同學(xué)們回答說:當(dāng)然是一個團結(jié)友愛、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體了。

  老師:要建設(shè)這樣一個集體,每個同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何承擔(dān)一份責(zé)任呢?

  2、以小組為單位,圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,在小組內(nèi)發(fā)言。如:為什么這樣做?本班(或個人)在貫切執(zhí)行中常會出現(xiàn)什么問題,應(yīng)如何看待,如何解決?

  3、組織"我為集體獻一計"活動,讓學(xué)生對班集體的建設(shè)積極發(fā)表意見,體驗自己在集體中的義務(wù)和責(zé)任,發(fā)揮每個同學(xué)的建設(shè)性作用。

  4、建議每周評一次"守紀(jì)之星"、"學(xué)習(xí)標(biāo)兵",讓學(xué)生形成竟?fàn)幍膶W(xué)習(xí)氣氛。

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