【推薦】三八節活動方案4篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的三八節活動方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
三八節活動方案 篇1
一、活動目的：
“慈母手中線，游子身上衣”，母愛永遠是個溫暖的話題。在成長的路上，接受了太多的關愛的孩子們，是否想過如何對媽媽、對長輩的關愛嗎?三八婦女節是世界的傳統節日，為了讓孩子們學會感恩，我們進行了一系列的慶“三八婦女節”活動，讓孩子們知道媽媽的辛苦，學會感恩，學會付出。
二、活動過程：
幼兒感恩活動(一)--談話活動
(一)了解三八婦女節的來歷。
通過網上查找資料，向幼兒簡單介紹三八世界婦女節的來歷。
(二)了解媽媽對我的愛，了解媽媽的辛苦
1、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。
(三)我們怎樣表達對媽媽的愛
1、想一想我們對媽媽、長輩做過些什么?
2、我們可以為媽媽：為媽媽做家務、為媽媽唱首歌、為媽媽畫一副畫、為媽媽買一件禮物、給媽媽倒杯水，捶捶背、洗洗腳……讓媽媽感受到對媽媽，相信媽媽一定會感到幸福、甜蜜。
幼兒感恩活動(二)繪畫《我愛你》
3月8日是個星期二，我們為孩子們準備了材料，考慮到孩子們的年齡特點，我們精心為孩子們準備了畫有空心的大心和小心畫紙，要讓孩子們給大心小心都涂上顏色，然后再指導孩子進行刷底色。想讓孩子們通過親自動手制作作品，來表達對媽媽的愛。相信這充滿著愛的作品既可以鍛煉孩子們的手工，又可以增加母子間的親密感。
看到范品就是用這些材料時，孩子們興奮極了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。聽過、看過我的講解后，孩子們急不可待地做起來，看!孩子們做的多認真，多專注，就連平日里不愛動手的小朋友也仔細地做起來。
對于小班的`孩子們來說，這真是一次很成功的手工，幾乎每一個孩子都是自己獨立完成的，做的速度很快，作品的效果也很好，看得出，孩子們是多么的用心呀!
媽媽終于來了，孩子們高興地拍著手，手舞足蹈�！白寢尮澣湛鞓�!”這是每一位孩子見到媽媽的第一句話。孩子們真摯的的話語讓媽媽的臉上洋溢著快樂，感動地抱著孩子的場面讓大家的心中都涌起一陣陣溫暖。
幼兒感恩活動(三)--溫情行動的延伸
在家為媽媽及大人們做力所能及的事情：掃地、擦桌子、倒杯水，捶捶背、洗洗腳......
我們的活動將會持續下去，我們活動的主旨是希望孩子們在活動中能夠有所收獲，懂得媽媽還有其他長輩的辛苦，學會用行動來回報母親、回報長輩，學會關愛，學會付出。要讓愛的種子永駐在孩子的心間，開花，結果!
三八節活動方案 篇2
活動目標：
1、引導幼兒根據自己對超市中貨物的調查及與媽媽的討論，到超市為媽媽購物
2、幫助幼兒積累用錢購物的經驗。
活動準備：
我為媽媽選禮物的調查表;10元人民幣
活動過程：
一、經驗回顧：
1、上次我們己經到超市去對超市中的貨物進行調查，自己準備送給媽媽什么禮物?價錢是多少?
2、我們還帶著自己的調查表回家與媽媽舉行了討論，準備給媽媽買些什么禮物?
3、今天我們將帶著10元錢到超市為媽媽選禮物，你們都準備好了嗎?
二、超市購物——我為媽媽選禮物：
1、幼兒根據自己在超市的調查表和對媽媽的調查，在超市中為媽媽選禮物
2、可以是大價格的一件禮物，也可以是小價格的.2-3件禮物
3、幼兒購物時教師加強巡回觀察指導，提醒幼兒選購時注意觀察商品的價格，所選禮物總和不超過10元
4、鼓勵幼兒遇到困難時互相商量討論解決
三、分享交流：
1、回園后驗證幼兒所買的禮物是不是調查表上要求的
2、所選禮物的價格是否在10元之內?
活動延伸：
送禮物給媽媽;送一句祝福的話給媽媽;為媽媽做一件力所能及的事情。
系列活動反思：第一個活動的記錄要求大多幼兒都能達到，孩子的記錄能力是個關鍵。如何提高個別幼兒的記錄能力是一個難題。下次活動前要針對個別幼兒，學習一次使用簡易的符號來表示。第二個活動開展前，我認為取得超市員工的理解和支持是很重要的，一定要在事先做好溝通。此次我們前去超市購物，第一批孩子受到了營業員的冷談對待。這是我們要深思的問題。
三八節活動方案 篇3
一、指導思想：
為了培養學生的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣，在“三八”婦女節之際，特開展本次活動。通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出、對自己的關愛，培養學生尊重長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
二、活動主題：媽媽，您辛苦了！
三、活動方式：
1、利用周一集體午會課開設講座，讓學生了解世界婦女節的來歷。
2、開展以“我讓媽媽露笑臉”為主題活動：
利用3月5日（周五）班隊課時間各中隊開展“我讓媽媽露笑臉”主題班隊課，布置本周的任務：
1）3月5日
�。�1）了解媽媽（奶奶、姥姥）的生日；
�。�2）了解媽媽（奶奶、姥姥）的愛好；
（3）幫助媽媽（奶奶、姥姥）做一件家務；
2）3月6日—3月7日
一看：觀察媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽的`單位看一看。（有條件的可了解媽媽的工作環境和工作量，體會其中的辛苦。）
二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動？
三找：自己平時是怎樣對待媽媽的？是否尊敬她？（找出不足及改正的辦法）
四查：查閱有關的資料，了解歷史典型的母愛子、子敬母的事例。
五做：主動幫媽媽做一些力所能及的家務。（將孝敬父母落實在行動上）
3）3月8日
（1）清晨，對媽媽說一聲“我愛您”；
（2）自己洗漱、疊被褥；
（3）放學回家后為媽媽（奶奶、姥姥）按摩十分鐘和給媽媽一個擁抱；
�。�4）送禮物給媽媽（奶奶、姥姥）（繪畫、寫祝賀語、唱一首歌、講一個故事等）；
3、各班出一期以“媽媽，您辛苦了”為主題的黑板報。
�。ㄋ模�、檢查評定：
1、每個中隊在活動后要評出兩名“好孩子”報到大隊部。
2、 四、五年級同學各寫一篇感恩體會心得，各中隊選出兩篇優秀作品交至少先隊大隊部進行評比。
3、收集家長反饋意見。
三八節活動方案 篇4
目標：
能用不同的表現方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按節拍唱出××0×|節奏中休止符后的歌詞部分。
準備：了解幼兒在家自我服務的情況。
過程：
1、以談話方式引出主題。
談談在家里做事的情況，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。
2、幼兒學唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。
(1)教師范唱。唱完后請幼兒說說歌中的.內容，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。
(2)幼兒跟著教師隨音樂節奏學念歌詞。
(3)幼兒跟隨教師輕聲學唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱××0×|中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒單獨練習這一部分。
3、引導幼兒探索歌曲前后部分的不同表現手法。
教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問的方式進行啟發：你們已經長大了，自己能做自己的事，心里感到怎么樣。想一想應該用什么唱法來唱這部分歌詞(跳躍、歡快)。最后兩句是說你們不愿意麻煩好媽媽，而且表示了對媽媽的愛，想一想，應該用什么方法唱這兩句歌詞(連貫、抒情)。
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