大班重陽節活動方案設計

時間:2022-09-27 15:23:18 活動方案 我要投稿
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大班重陽節活動方案設計

  為保障事情或工作順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的大班重陽節活動方案設計,歡迎大家分享。

大班重陽節活動方案設計

大班重陽節活動方案設計1

  活動目標:

  1、教育幼兒尊敬老人、長輩;明白關心他人。

  2、通過邀請爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節,培養幼兒尊敬長輩,并進一步感受家的溫暖。

  3、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵幼兒積極參加群眾活動。

  活動準備:

  重陽節PPT,音樂。

  活動流程:

  一、教師引出重陽節主題

  師:你們明白明天九月初九是什么節日嗎(重陽節)對了,也是敬老節,重陽節它是我們中國的傳統節日,也是爺爺奶奶、外公外婆的節日,這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里,和小朋友們一齊慶祝節日,提前過一個有好處的重陽節,你們開心嗎讓我們用熱烈的`掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆說聲“節日快樂”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多,給我們好吃的,好玩的,永遠把我們當成寶貝,那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!

  二、欣賞重陽節ppt,教師講解相關知識資料。引導幼兒了解老人對我們的愛是多么的無私。

  三、結合音樂引導幼兒平時要為老人敲背、捶腿,或者親一親、抱一抱老人,并讓他們把水親手送到爺爺奶奶的手里,感受親子的樂趣!

  四、幼兒表演節目。

  五、健康在于運動,邀請爺爺奶奶和小朋友一齊跟著老師活動一下身體、松松筋骨,轉個圈拍拍手,跳個舞一二三。

  六、活動結束。

大班重陽節活動方案設計2

  一、活動資料

  大班主題活動:走進養老院

  二、設計理念

  幼兒園教育指南有人指出:;環境是一種重要的教育資源,應該創造并有效利用環境來促進兒童的發展;充分利用社區教育資源,引導兒童適當參與社會生活“9月的重陽節是孩子們戶外活動的好時機。我們帶領一大班孩子步行到公園附近的養老院,看望他們的祖父母和老人。我們不僅可以激活他們的身心,還可以接受教育,提高他們的繪畫技能,促進健康成長。”孩子們。本次主題活動旨在體現《幼兒園教育指導綱要》的精神。

  三、活動目標

  1、經過散步和觀看,孩子們可以感受到秋天的涼爽和大自然的美麗,并有一個愉快的心情和繪畫的愿望。

  2、引導孩子現場繪畫,鼓勵孩子大膽想象繪畫,培養創造性思維能力。

  3、培養孩子敬老、敬老、禮貌待人的素質。

  4、在活動中提高口頭溝通能力。

  四、活動準備

  教師準備糖果、彩筆、畫紙、錄音機和兒童練習磁帶。

  五、活動流程

  (1)對話介紹,展示活動材料和要求:

  親愛的孩子們,你們知道現在是什么季節嗎!現在是秋天。今天是重陽節。這是祖父母的節日。讓我們帶著秋天的`祝福一起走進養老院。去看看那里的祖父母,送上我們的小禮物和真誠的祝福!我們將走出幼兒園,沿著寬闊的道路,迎著涼爽的秋風,整齊地排隊,唱著快樂的歌,進入養老院。今天的活動是對每個孩子的考驗。我希望你能服從老師的命令。我相信你是最好的!

  (2)排隊走進養老院

  在三位老師的帶領下,孩子們排成一行,唱著歡快的歌,沿路走進養老院。

  (3)向祖父母問好

  讓孩子給祖父母一袋糖果。所有的孩子都異口同聲地說:“孩子們;祝祖父母節日快樂,身體健康

  (4)表演:

  1、為兒童練習彈奏音樂,教師和兒童可以一起做兒童練習。

  2、兒童歌曲獨奏。兩個孩子分別唱了一首歌。

  (5)現場繪畫

  1、老師:孩子們!你看,爺爺奶奶的院子里有很多樹、花和植物、高樓和寬敞的臺階。太美了!你們都是小畫家。你想畫這美麗的風景嗎

  2、把孩子們分成六組,并準備圍繞著臺階畫畫。

  3、分發彩筆和彩紙,告知油漆要求。

  4、兒童繪畫。教師巡邏和指導,鼓勵孩子們想象和畫畫。

  5、繪畫老師:你畫得很好。一些人畫了樹、花和房子,一些人畫了一個大蛋糕,還有一些人畫了一個紅色的太陽。爺爺奶奶真的很想看你的畫。現在,讓我們把我們美麗的畫作獻給我們敬愛的祖父母!別忘了祝祖父母節日快樂,并把雙手交給他們!

  (6)沙子上的即興繪畫:

  1、老師:孩子們,你們剛才把畫給了你們的祖父母。他們表揚了你。你做得很好!老師想獎勵你一個在沙子上畫畫的機會。你腳下有一層細沙。你可以用小石頭在沙子上畫畫。你喜歡嗎?你可以畫任何你想畫的東西,但是小心不要讓沙子進入你的眼睛。注意安全和健康!

  2、當孩子們在沙子上用鵝卵石畫畫時,老師也會參與其中,聽他們談論為什么他們會這樣畫,并及時做出評價。

  (7)合影告別:

  1、孩子們聚在一起與祖父母合影留念。

  2、在和你的祖父母道別后,排隊走回幼兒園。

  (8)活動擴展:

  老師:孩子們,你們在今天的活動中做得很好!當你回家時,別忘了祝賀你的祖父母節日的快樂。請代表老師向您的祖父母表示節日的祝賀!

大班重陽節活動方案設計3

  一、活動意向:

  農歷九月初九是中國的重陽節。重陽節也被稱為“老人節”。尊老愛幼是中華民族的傳統美德。重陽節帶給我們的不是爬山、賞菊花和吃重陽餅,而是一個信息:老人需要愛、健康和快樂。他們需要的可能不是你的錢或禮物,而是你深情的問候。創造一種尊重、關愛和幫助老人的氛圍需要全社會的參與。每個家庭都有一個老人,每個人都會變老。關心今天的老人就是關心明天的自己。兒童是祖國的未來。為了更好地培養幼兒尊重和愛護老人的良好習慣,幼兒園在重陽節組織幼兒與祖父母、社區老人相聚,以自足的方式表達對祖父母等老人的關愛。

  二、目的:

  1、了解農歷九月初九是中國的重陽節,也稱為“老人節”

  2、懂得關愛老人,體驗敬老愛老的完美情感。

  3、了解有關重陽節的精彩傳說、故事和詩歌。

  三、活動主題:

  我們的節日重陽節;重陽節,敬老

  四、活動安排:

  (1)學校公園活動

  “重陽節,“尊老愛幼”

  具體時間:上午9:30—11:00。

  大班兒童進入社區開展尊老愛幼活動。他們通過表演、捶背、做家務、玩游戲和其他活動陪伴孤寡老人和社區老人慶祝重陽節。

  活動流程:

  1、孩子們給祖父母自制禮物

  2、兒童表演節目(講故事、唱歌、跳舞等)

  3、孩子們拍打他們的背和肩膀

  4、孩子們幫祖父母做家務(擦桌子、掃地等)

  5、幼兒園送禮

  (2)每年的主題活動:

  大班主題:感恩重陽;我打了我祖父母的背“我和我的祖父母玩游戲”

  活動目標:

  1、了解重陽節是祖父母和其他老人的節日。通過幫助祖父母拍背等體驗活動,表達孩子對老人的愛,激發敬老情緒

  2、聆聽祖父母講述過去,邀請祖父母和祖父母一起玩耍,感受彼此相愛的'溫暖和喜悅

  主題:溫馨重陽節“給祖父母的禮物”制作活動(制作手工作品并寫上祝福)。

  活動目標:

  1、了解重陽節是中國的傳統節日,也是老年人的節日,初步了解重陽節的習俗

  2、愿意參加重陽節的相關活動,并通過自己制作禮物

  3、表達您對老人的關心和節日的祝賀。理解爺爺奶奶對自己的愛激發關愛老人的情感

  大班:

  主題:感謝重陽節,與年輕人和老年人共度歡樂時光;我和我的祖父母一起度過重陽節,“

  活動目標:

  1、通過與社區祖父母的互動,了解重陽節的起源和一些習俗

  2、積極參與敬老活動,大膽用自己喜歡的方式表達愛護敬老

  3、感受到老人也需要關愛和幫助,進一步激發關愛老人的情感

大班重陽節活動方案設計4

  活動目標

  1、了解重陽節的由來及其風俗習慣。

  2、懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統美德,能尊敬長輩、善待老人。

  3、體驗為老人過節的快樂。

  材料準備

  1、幼兒行為示范光盤。

  2、環創材料“重陽節”。

  3、背景音樂《常回家看看》。

  導入活動

  教師播放音樂《常回家看看》,引導幼兒欣賞。

  引導語:小朋友,剛才的歌曲好聽嗎?(引起孩子們的情感共鳴)畫面中的內容是什么呢?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)

  感知理解

  1、師幼談話,引出重陽節,啟發幼兒思考。

  引導語:我們小朋友有自己的節日,老人也有自己的.節日。農歷九月九日是重陽節,也叫“老人節”,是所有老年人的節日!

  2、教師說明重陽節的來歷。

  引導語:你們知道重陽節是怎么來的嗎?這里面還有一個故事呢!

  小結:重陽節也稱“老人節”,相傳在我國古代有個叫恒景的名士,為驅逐瘟魔,拜仙人學藝。仙人告訴恒景九月九日那天,要帶全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。就可以平安逃過劫難。因此,登高、插茱萸等就逐漸成為重陽節的一種風俗。

  3、幼兒觀看專題片“百歲老人”片段(老人們歡度晚年的情景)。

  小結:敬老愛老是中華民族的傳統美德。我國非常重視和關心老人,各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人;老人過生日時,要送上自己親手制作的禮物;平時要多陪老人說說話......

  4、教師引導幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、打腰鼓等。)

  5、教師鼓勵幼兒說說自己在重陽節會和老人怎么度過。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等。)

  小結:小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個幸福快樂的重陽節。

  6、教師播放幼兒行為示范光盤,師幼共同欣賞視頻資源“重陽節”。

  引導語:下面我們一起來看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過重陽節的吧!

  7、教師引導幼兒翻開幼兒讀本,欣賞畫面,誦讀兒歌,進一步加深理解。

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