實用的游園活動方案匯編十篇
為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的游園活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
游園活動方案 篇1
一、活動背景
錢塘望景小區有兩千多住戶，居住在這里的居民各個年齡段的都有，小區平時文化娛樂活動較少，傳統的文化娛樂方式也難以滿足多元化的需求。為此，我們策劃了一場適合各個年齡段的居民玩耍的.游園活動，希望通過這次活動，為居民搭建良好的溝通平臺，促進鄰里和諧相處。
二、活動對象及人數
珠江社區居民，100位
三、舉辦單位
珠江社區居委會
南京市雨花臺區正益社會工作服務中心
四、活動目的
通過舉辦大型游園活動，豐富居民文化生活；搭建鄰里溝通交流平臺，營造鄰里和諧氛圍，促進居民友好相處。
五、活動時間
20xx年12月14日，下午15:30-17:00
六、活動地點
珠江象山居民生活茂外小廣場
七、活動規則
（一）由機構統一制作游園活動積分卡，由志愿者發給所有自愿參加游園會的居民并在每個積分卡上簽署姓名，居民憑積分卡參加所有游園活動及兌換獎品。
（二）每參加并完成一個游戲，由工作人員在積分卡上蓋一個章，集滿12個章到工作人員處兌換獎品。
（三）每個游戲可以重復參加，但是重復參加并完成游戲的不再加蓋積分。
游園活動方案 篇2
一、 活動目的：
通過開展慶六一游園活動，豐富校園生活，為學生提供展示自我的舞臺，讓每位學生在積極、開心的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個快樂、祥和的六一國際兒童節。
二、活動時間： XX年5月31日（周五）上午
三、活動內容：
舉行XX小學慶六一大型游園活動
● 活動時間：5月31日上午10：00至11：00
● 活動地點：游園項目：詳見附表
● 參加人員：全校師生（除一、二年級班主任）； 某某負責場地安排； 某某負責攝像、攝影
附表：
XX小學XX年慶六一游園活動安排
序號
項目
活動地點（攤位數）
負責人
1
盲人點鼻子
一（4）班門口
某某
2
掌上明珠
乒乓球場
某某
3
瞄準
衛生室門口
某某
4
套圈（1）（2）
大堂
某某
5
30秒豎硬幣
大堂
某某
6
英語加油站
羽毛球場
某某
7
盲人擊鼓
大堂
某某
8
拋乒乓球
籃球場
某某
9
夾 波 珠
大堂電子屏下
某某
10
2人三足
籃球場
某某
11
打保齡球
籃球球場
某某
12
門球（1）（2）
羽毛球場
某某
13
疊疊高
二（2）班門口
某某
14
吹蠟燭
乒乓球場
某某
15
快速記憶撲克牌
大堂
某某
16
釣魚
大堂
某某
17
彈乒乓球
實驗室門口
某某
18
飛鏢
籃球場
楊艷麗、湯麗明
19
挑戰呼啦圈
體育室門口
萬鶯
20
反身投沙包
籃球場
某某
親子游戲項目安排
序號
項目
活動地點
負責人
1
過河
足球場
某某
2
口吹氣球前進
足球場
某某
3
小小領路人
足球場
某某
4
飲水思源
足球場
某某
5
心心相印
足球場
某某
6
同心協力
某某
獎品的`發放: 獎品由各項目負責人員現場發放。
如果是學校安排的項目，規則不清楚可咨詢顏敏老師。
同心協力：
兩人用兩根體操棒一起運送兩個壘球，先到終點為勝。
心心相印：
以兩人為單位，面對面或背對背夾一氣球，合作把球運到指定地方，先到為贏。
飲水思源：
以兩人為單位，在規定時間里用湯勺勺水跑向5米外的量杯，比一比，水多為贏。
口吹氣球前進：
兩人一組為單位，用口吹氣球前進，先到目的地為贏。
過河：
各用兩塊體操墊交替渡過小河，時間最短者為贏。
小小領路人：
兩人一組為單位，一個人在另一個的口令指引下，先完成3個任務為贏。
挑戰呼啦圈:
同時三個呼啦圈保持10秒鐘可獲獎
反身投沙包：
反身站在線外將沙包投到圈里可獲獎
快速記憶撲克牌：
快速記住6張撲克牌的順序，正確的說出來可獲獎。
游園活動方案 篇3
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的`實施。
二、活動時間安排
6月1日下午1：00—4：00
1、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
2、 1：00學生開始游園。
3、 2：30游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、3：00學生進教室集中，教師總結，活動結束。
三、活動地點
各班級教室及學校操場
四、 活動的準備與安排
1、各班在5月20日前充分發動學生征集游園活動節目方案，每班定出一個節目，并將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等小學慶六一游園活動方案小學慶六一游園活動方案。）
2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。
3、本班設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）
五、 活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。
2、參與的學生在游玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游藝節目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。
六、活動要求
1、游園各節目規則由出節目之班級制定
2、室內各班級布置由班主任自己負責，規則要求上黑板小學慶六一游園活動方案活動方案。
3、學生游園后所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。
4、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。
七、組織領導及具體分工
組長： 宋付明 副組長： 胡國華、唐曉紅
成員： 各班班主任
游園活動總協調： 周士軍、徐小英、沈永林、周娟
游園活動方案 篇4
一、活動目的：
通過活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，豐富學生文化生活。
二、活動時間：20xx年6月1日上午
三、活動地點：設建小學五馬校區三至六年級各班教室
四、游園活動的項目及游戲規則（見附表）
游戲項目：比比誰的眼力好、貼鼻子、盲人擊鼓、步步為營、趣味保齡球、海底撈月、快樂彈球、翻滾吧骰子、百發百中、掌上明珠、靈巧的舌頭
五、各項目負責老師安排、活動地點安排（見附表）
六、游園獎品兌換地點：1號美術教室
七、注意事項
1、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育、環境衛生教育。要求學生服從游園老師、同學的管理。不可以出現插隊、推擠、隨地亂扔垃圾等不文明的現象。
2、游園活動開始前，要求負責老師及學生熟悉游園活動的項目及游戲規則。
3、三至六年級各班提前準備好活動的道具及器材。
4、活動結束后，各班清理好活動現場及本班教室衛生。
設建小學五馬校區
游園活動的項目及游戲規則
游戲項目游戲規則負責老師地點
1、比比誰的眼力好
請站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即可過關。每人有三次機會。
zz 三（1）班
2、貼鼻子
在紙上畫一個頭像，游戲者蒙上雙眼，原地轉三圈，而后讓游戲者走向指定的位置，鼻子貼在指定的范圍內即可過關。
zz 三（2）班
3、盲人擊鼓
負責老師用紅布蒙住參賽者的眼睛，從距鼓5米的地方走，并轉2個圈，擊中者即可過關。
zz 四（1）班
4、步步為營
準備四個杯子，每個杯子都要裝滿水，并排成一排。在第一個杯子里放一個乒乓球。游戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則過關。
zz 四（2）班
5、趣味保齡球
參賽者用籃球在距離礦泉水瓶五米處擊瓶，把瓶子全擊中者獲獎。（準備5個裝滿水的瓶子）
zz 四（3）班
6、海底撈月
在一個大碗內裝滿水，再往碗中放入五個玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向碗中夾珠，只要夾起珠子者就能過關。規定時間一分鐘。
zz 五（1）班
7、快樂彈球
參賽者站在桌子前面，將手中的三個乒乓球依次往地上扔，若乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即能過關。
zz 五（2）班
8、翻滾吧骰子
骰子若干，每個骰子上分別貼有兩種顏色（紅、綠）的圖片。在制定音樂的時間里，兩隊競賽一起翻骰子。（紅隊盡可能地將紅色字體的骰子面朝上，綠隊盡可能地將綠色字體的`骰子面朝上）游戲結束時，按顏色統計，哪隊翻出的數量多為勝者。
zz 五（3）班
9、百發百中
在地上擺放五個礦泉水瓶。每個水瓶間的距離為二十厘米。參賽者應站在離瓶子一米遠的地方，才能向瓶子扔圈圈（圈圈的大小要適當），套中瓶子者即獲獎。
zz 六（1）班
10、掌上明珠準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著課桌（6張）繞一圈，球未丟即可過關。
zz 六（2）班
11、靈巧的舌頭
把吊在帽子上的糖果吃掉，不能用手協助。2分鐘內吃到糖果者過關。
zz 六（3）班
其他工作人員安排
獎品采購zz
保安組1號樓：zz
2號樓：z
3號樓：z
大操場：z
小操場：z
獎品兌換（1號美術室）zz、學生干部
攝影zz
衛生檢查、后勤z
游園活動方案 篇5
一、活動主題:紅色六一，因你而精彩。
二、活動目的: 在黨的誕辰90周年來臨之際，為激發少先隊員熱愛黨、熱愛社會主義祖國的樸素感情，學校旨在牢牢把握少先隊的組織屬性，抓住“六一”兒童節的契機，組織隊員開展游園活動，使少先隊員在自主參與游園活動的過程中，陶冶情操，獲取知識，并在游園中培養少先隊員的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
三、活動地點：新教學樓一、二樓，共八間教室，另加室外兩個場地。。
四、活動時間：6月1日下午
1、14：10前，各班主任、各項目組長、各裁判老師以及監督領導做好準備工作，及時到位。
2、14：15學生開始游園活動。
3、15：50游園結束。
4、16：00全校留守兒童集體過生。
五、活動的準備與安排
1、本次游園活動共設10項目：8個室內項目，2個室外項目。(如遇下雨天氣，室外的2個項目取消。)
2、新教學樓一二樓的.每一個班為1個獨立的游園項目室，具體項目有：
①室內——紅色游藝、蒙眼貼鼻、盲人擊鼓、乒乓出水、百發百中、海底撈珠、心靈相通、垃圾乖乖。
②室外——兩人三足、掌上明珠。
3、各游園項目組的組長及相關裁判老師必須在5月31日放學前準備好相關游園項目的道具及做好其他各項準備工作，監督領導應負責檢查和驗收。(具體人員安排附后)
4、每間教室具體的游園項目由項目組長及相關裁判老師負責有序進行，各監督領導負責監督、疏散和協調工作。
5、6月1日活動開始前，各個班級必須將本班的教室進行適當的布置和美化，以增強喜慶色彩和節日氣氛。并在黑板上寫明歡慶六一的有關祝福詞語，要求字體美觀，富有童趣。（小學慶六一游園活動方案）
六、活動形式
1、原則上以班為單位組織學生參加。
2、學生在參與每一個節目時均要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目均要參與且只準參與一次，如有重復參與或弄虛作假的，一經舉報，調查核實后，學生需上交該項目獎券，并作出檢查。
3、被安排了游園項目的班級，該班學生先參加自己班級的活動，其他班級的學生可先參加室外游園項目，以便避開人流高峰。
七、活動要求
1、活動前各項目組組長應將游園活動項目名稱和活動規則分別張貼在該班級前門和后門。
2、活動前班主任應向學生宣講活動規則，并搞好安全教育。活動結束后，各班級要及時搞好衛生工作。
3、參加活動的學生要自覺遵守活動場所秩序，做到排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。
八、組織領導及分工
總協調：xxxxx 組 長：xxx 攝 影：xxxx 安 全：xxxxx
一 室：xxxxx 組 長：xxxx 裁判老師：xxxx 監 督：xxxxx
二 室：蒙眼貼鼻
組 長：xxxxx
裁判老師：xxxxx
游園活動方案 篇6
一、活動目的。
為構建和諧世博，慶祝“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間、地點。
時間：20xx年6月1日下午13:35—16:10
地點：各班教室
說明：13:35在操場集合，各班派代表介紹游戲規則；16:10游園結束，學生由生活老師帶回，各班整理教室；晚上18:00英語組開展英語嘉年華活動，組織學生在報告廳看電影。
三、活動的準備與安排。
1、各班先確定“世博展館名稱”，在制定本班級的項目方案后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等）。
2、各年級組的節目準備必須在進行游園活動的前一天完成，并提前將準備的情況上報到大隊部，大隊部將進行檢查。
3、活動前各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。
四、活動形式。
1、參與的學生在玩每一個項目時要求排隊，要求每個節目只準參與一次。
2、學校安排每班教室為活動場地，各班級必須精心布置好自己的`活動場地與準備好本班級活動節目所需的用具。
3、每個項目均要求有兩位老師（正副班主任）在場負責。
五、活動要求。
1、游園規則方案由大隊部制定并下發，各節目規則由本班級制定并粘貼。
2、校園外部環境布置由后勤保障部負責，室內各班級布置由正副班主任自己負責。
3、獎品發放處設置在二三樓的讀書吧，由教師及大隊干部負責發放獎品。
4、活動當天上午班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。
六、組織領導及具體分工。
組長：
副組長：
成員安排：
1、各場館負責人：各班正副班主任。（一5班副班由代）維持好主管節目的開展和參與學生的秩序。（老師可挑選自己班中幾位優秀學生協助）
2、巡邏：維持各個場館的秩序，引導學生有序排隊，不準學生跑到教學樓二三樓范圍以外活動，教育學生不要在走廊上大聲喧嘩、打架。（均佩戴值日袖套）
二樓
三樓
3、發獎品（設在讀書吧）：二樓
三樓
4、拍照：報道：
七、活動項目：
（共10個項目，每生選擇參加6個項目，通過的打鉤，沒通過的打圈）
一年1班：小矮人搶椅子丹麥館
一年2班：夾彈珠法國
一年3班：掌上明珠俄羅斯館
一年4班：海寶貼鼻子中國館
一年5班：回收的雨滴加拿大館
一年6班：一擲千金英國館
二年1班：圓圓圈圈土耳其館
二年2班：我心飛翔中國航空館
三年1班：吹蠟燭中國石油館
四年1班：一矢中的可口可樂館
游園活動方案 篇7
活動目的：
讓幼兒切身感受大自然的美好和人類的歷史文明，培養幼兒敢于吃苦的精神，提高幼兒的互相交往能力，培養良好的意志品質。
活動主題：
我愛大自然，你們是我的朋友
活動籌備：
幼兒園組織老師將以班級為單位有計劃組織踏青活動，首先，與家長溝通好，把此次活動的目的和要求向家長說明，得到家長的支持和參與。再次，提前計劃好此次活動需要準備什么，計劃好行程路線，在活動中會有什么校的互動游戲，對在踏青過程中有可能發生問題做好預防措施，邀請所轄地區派出所進行路上安全及秩序的維護;最后，要求所有參與活動的老師和家長統一佩戴帶有小綠草的帽子作為大家的標識;其他準備措施等。
活動過程：
孩子在家用過早餐后統一在學校門口集合，各班級負責老師清點確認人數后，教師總負責人向大家再次聲明活動內容與主題，喊出口號：“”我愛大自然，你們是我的朋友”后，大家開始出發，在車上教師會帶動小朋友們一起唱歌，制造歡樂的氣氛，家長也會參與其中;到植物園門口時，各班級負責人分別組織小朋友按隊排好，順序進入園內;由帶隊老師帶領大家依次參觀美麗的`動植物園，不時的向小朋友們介紹各種各樣的奇花異草，然后小朋友都會都搶后的告訴自己喜歡的花草，為什么喜歡，老師也會鼓勵小朋友們詢問自己的問題，這樣可以鍛煉孩子記憶力，分析能力，勇敢，好奇心，熱愛大自然的品質，也鍛煉了孩子們的意志力，同時孩子們的身心得到發展;中途休息時間，我們坐了許多的游戲，要求家長也參與其中，并在這個游戲過程中互相交換了禮物，禮物是孩子與家長在家完成的，以這次活動為主題制作的，在這個過程中幼兒之間，家長之間，老師與家長之間進行了互動，加強了幼兒的交往能力;在活動過程中孩子們吃完的午餐和喝完的飲料等雜物放到準備好的垃圾袋中，增強了孩子們的環保意識。通過這次活動，開闊了老師及家長戶外活動的思路，促進了老師、家長和孩子們的友好關系。
游園活動方案 篇8
游戲名稱：
搖搖樂
游戲目標：
鍛煉腰部左右搖擺和雙腳上下跳的動作，體驗親子游戲的快樂。
游戲準備：
1.盒子十個、乒乓球若干個、簍子十個。
2.音樂：《搖啊搖》。
游戲玩法：
中、大班的幼兒：幼兒每個人的腰上系一個盒子（帶有一個小口的盒子），左右搖動，（不可以上下跳）將乒乓球從盒子里搖出來，家長們將自己寶寶搖出來的.乒乓球撿起來放在簍子里，當音樂響起時游戲開始，當音樂結束時游戲結束，玩過后可得一個小貼花。
小班的幼兒：家長每個人的腰上系一個盒子（帶有一個小口的盒子），左右搖動或者上下跳，將乒乓球從盒子里搖出來，寶寶們將爸爸媽媽搖出來的乒乓球撿起來放在簍子里，當音樂響起時游戲開始，當音樂結束時游戲結束，玩過后可得一個小貼花。
游戲規則：
中、大班幼兒可以左右搖動或者上下跳，小班寶寶的家長只能左右搖動。
場地分布圖：
寶寶：
家長：
簍子：（將撿起來的乒乓球放到下面的簍子里哦！）
游園活動方案 篇9
一、目的：慶中秋，全員參與，創造一個歡樂的晚上，中秋節游園活動方案。
二、時光：20xx年9月25日晚
三、形式：集競技、燈謎、游戲于一體，由師生、員工按興趣參加，獲勝者將能夠領取一份獎品。
四、活動場地：
五、活動項目：
1、中秋燈謎：在花園內掛上燈籠和燈謎，師生、員工可隨意的猜，猜出來的，根據謎面上的號碼到工作人員處對獎，不可擅自將謎面取下，猜對一條可得一張兌獎券。已猜出的謎語，由工作人員將謎面取下收回。
道具：燈籠50個、燈謎100條、繩子、夾子100個，課桌2張，凳子3張
2、乾坤小挪移：1分鐘內，將10個乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤里。游戲過程中，乒乓球如果掉落，務必在拾回原處后，方能繼續。1分鐘夾到5個球可得一張兌獎券，7個可得兩張。10個可得三張。
道具：乒乓球20個。筷子3雙，四張課桌，計時器1個
3、超級保齡球？
10瓶礦泉水，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。
道具：10瓶礦泉水。籃球一個，粉筆一支
4、吹乒乓球：準備好八個等高的碗，每個碗都要裝滿水，豎排。每四個晚排成一排。每排的第一個碗都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。
道具：碗九個、乒乓球兩個，等高的課桌四張，一桶水。
5、兩人三足。兩人一組綁住腳，兩組同時開始比賽，先到10米處者勝。勝出者每人可獲兩張獎券，負者每人一張獎券。
道具：布條若干根，粉筆一支
6、吹焟燭：點起五根焟燭，在必須距離前劃一個倒八字，學生并須兩腳按八字的距離張開，并能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎券
道具：焟燭50根、打火機一個，課桌三張
7、趣味乒乓球：兩人對壘，每次球要同時說一個城市或國家的名稱，一方未能接到球或未能說出名稱，另一方獲勝，可得一張獎券。
道具：乒乓球10個，球拍一對，球桌一張
8、背靠背：兩人一組，背靠背夾著籃球前進10米，兩組同時開始比賽，先到者勝，勝者每人可獲兩張獎券，負者每人一張獎券。
道具：籃球2個，粉筆一支
9、最佳搭檔：兩人一組，一人蒙住眼睛，原地轉三圈，然后在另一人的指導下越過障礙到達終點，指導者只能發出指令，不能接觸搭檔，蒙眼者在行進的過程中不能觸碰到障礙物。違者出局。
道具：眼罩（或布條）一個，凳子6張，粉筆一支
10、投籃：在三分球處投籃，每次5個球，投中一個得一張獎券。
道具：籃球2個
六、活動總規則：
1、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的項目或自我特長的項目，故規定每人在某個游戲中贏了兩次以后就不能再玩（燈謎除外）。
2、活動過程中，應自覺遵守游戲的`規則，遵守秩序，服從管理；自覺維護公共衛生，不隨地亂扔垃圾。
七、兌獎方式：
各游戲處只發放兌獎券，贏得游戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎。
八、準備工作：
1、場地的選取與游戲區域的劃分
2、購買獎品
3、燈謎：資料，材料（彩紙、筆），書寫，謎底三份
4、人員配備：每個項目由2位學生和一位老師負責，兌獎處由于紅斌負責。
5、將游戲的項目、規則、位置張貼在飯堂的告示欄內
6、對獎處：課桌15張，凳子三張，黑板一塊（書寫兌獎條件）
7、設計及印刷獎券
8、知會總務處幫忙配置道具、用品
9、星期一晚召開工作人員會議，明確游戲規則。
游園活動方案 篇10
一、設計意圖：
一年一度的“六一”兒童節快到了，為了讓孩子們度過一個難忘、愉快、有意義的節日，我校舉行了“慶六一游園活動”
活動時抓住小學生生活中感興趣的游戲，引發學生主動參與的欲望，有效地利用學校現有的資源條件(包括場地、設施、材料、師資等)為學生服務
從中又將有效的做法滲透進每個學生的.心靈。使學生通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到小學生活的快樂，感受到老師對自己的愛。
二、活動時間：20xx年5月31日下午2：00
三、活動地點：學校操場 、 禮堂、舊教學樓一樓
四、參加人員：全校全體師生
五、后勤部準備禮物（5月31下午4：00準備完畢，放在電教室擺好。）
1、每項游戲一份禮物（約80元）共23份。
2、每個教師一份禮物（約10元）共50份。
六、音響（潘偉老師）攝影（閩江濤師傅）
七、活動議程：
1、2：00——2：50新隊員入隊（班主任落班）、（副主任準備檔口、獎品）；
2、3：00——4：30游園活動；
3、4：30——4：55返教室活動小結。
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游園活動策劃方案05-02
六一游園活動方案03-17