【實用】班級活動方案模板匯總十篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的班級活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級活動方案 篇1
一、指導思想：
20xx年9月11日至17日為推廣普通話宣傳周。為落實黨的十八大報告關于“推廣和規范使用國家通用語言文字”的戰略，進一步增強全校師生員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，提高語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。
二、活動主題：
“推廣普通話，共筑中國夢”。
三、活動內容
1 、健全工作機制，加強工作力度。
為做好本屆推普工作，特成立：
（1）廟河學校推普工作領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
（2）廟河學校推普工作小組
組 長：
成 員：
2 、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普員。
3 、豐富推普內容，活躍形式。
（1）抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規范意識，形成全校都說普通話的良好風氣。
（2）做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過
校園學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。
（3）開展好班級推普工作，增加推普力度。
利用升旗儀式、抗日小故事演講等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。
四、活動目標：
以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，教師之間的.交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；學生之間的語言交流也必須使用普通話；學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。
五、具體安排
1、為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。
2、利用9月11日課間操集合時間我校推普領導小組成員做了題為“推廣普通話，共筑中國夢”的下講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。
3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。
4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
5、結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。
（1）學校出一期“說好普通話”為主題的黑板報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。
（2）在學校內外懸掛多條宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。
（3）在社會和家庭進行一次推普宣傳。
要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高文化品位，促進文明創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
（4）繼續結合教學開展課文朗誦、口頭作文等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。
（5）組織師生積極參加抗日小故事演講競賽活動。（每班推選五名優秀的學生參加學校的比賽，地點定于學校辦公教室。時間定于9月13日。）
（6）總之通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。
班級活動方案 篇2
活動主題:
班集體秋游
活動對象:
九()班全體同學
活動地點:
水井園
活動時間:
20xx年10月20日星期六
活動意義:
為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力，同時領略三水的風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
調查實地情況:到水井園去踩點，了解當地的地形以及對活動地點的定位。
前期工作安排:
1.組織同學前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。
2.物質器材準備:音響。雨傘衣服紙巾等
3.確定交通方式:以集體形式從學校門口到水井園的燒烤場。
4.分組:將隊伍分成6小組，并選出各小組組長負責各組的聯系方式，以及其他事情
人員安排:1.勘查活動地點及場地租借
2.采購食物。
3.總負責人:
4.每個小組的負責人;
所需物品:
1.用具:5條一次性杯子、1包牙簽、3包紙巾(大)、6支刷子、10包一次性碟子、燒烤木炭、記事本、水果刀、燒烤叉、報紙。
2.飲料:可樂、雪碧、橙汁、礦泉水
3.食物:火腿腸6包、牛肉片10斤、土豆30斤、饅頭50個、臭豆腐15袋、涼粉10斤。另外買一些餅干。
4.燒烤料:
經費預算:食品、場地費等各項雜費
5.提前分好各小組的人員組成。
6.注意相機的借用與保管
活動流程
1.早上7:30在校門口集合完畢準備出發在10前到達目的地
2.到達后班長發表關于注意安全的事項的講話五、注意事項各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示新城學子的風采，具體要求如下:1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓;2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;5、不暴飲暴食，注意飲食衛生
3.由小組長帶領自由活動
4.10:30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤
5.飯后休息，全班在13:00開始游戲:
6.節目安排游戲類
注意班委的作用要帶領好大家參加活動調節氣氛制造氣氛讓大家玩得開心
6.15:30清場，然后原路回校
應急措施:
1.天氣:事前作好天氣預報調查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20xx年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等
2.安全:事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數清點工作。多帶些水，以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現扭傷、創傷的情況發生。
3.氣氛:如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的.效果。
活動結束后期工作:
4.班委做活動后總結，總結這次活動的經驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發揚好的，改正不好的，修補不足的。
20xx年10月16日
班級活動方案 篇3
--我把春天請進來，你的變化我知道
在幼兒園的環境教育中，美麗的種植區始終都是重要的組成部分，因為種植區不僅具有綠化班級、美化環境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。
在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然。在種植區里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。這一教育方式不僅能激發孩子們對植物的興趣，還能讓他們學到許多有關植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面的能力。
我們在布置植物角時，主要布置一些孩子們容易辨認的，在日常生活中常見到的瓜果蔬菜和豆類，如胡蘿卜、大蒜、洋蔥、黃豆、綠豆、紅豆等。讓幼兒了解植物的'生長過程，逐步學會觀察，了解陽光和水在植物生長過程中的作用，并學會護理植物，如按時澆水，天晴時把植物搬到戶外曬曬太陽等等，當孩子們有了初步的觀察能力時引導孩子們做好觀察記錄。
一、活動目標：
為豐富傳統植樹節活動內容，有效地創設、合理創建自然角環境，發揮自然角的教育功能，利用自然角環境設置，激發幼兒的好奇心和探索的興趣，促進幼兒觀察力發展、增長和豐富知識，決定在班內舉行“我把春天請進來，你的變化我知道”主題活動。
二、活動時間：
準備階段：3月1日—3月12日
實施階段：3月12日（植樹節）開始
三、活動對象
全班幼兒
四、活動要求
1.幼兒自帶喜愛瓜果蔬菜（黃豆、綠豆、小西紅柿、大蒜、洋蔥、胡蘿卜等）并做好標簽。
2.教師選擇合適位置自主擺放自然角。（用大果粒盒子當做花盆）
五、活動延伸
各班自主展開隨機的自然角探索活動，做好活動記錄和拍攝及時上傳空間。
（自然角伴隨著孩子們成長，孩子們每天都會去觀察、關心、照顧它們，并記錄它們生長變化的過程。這些愉快的活動帶給小朋友許多有趣的想象和甜蜜的向往。親愛的家長們，讓我們和孩子們一起成長吧！）
謝謝家長們的支持和理解！
班級活動方案 篇4
一、活動目的和意義
1、培養孩子對學習音樂的興趣，激發他們對音樂活動的參與意識和表演欲望。
2、通過讓孩子們自己組織音樂活動，使學生養成自主能力，更能激發孩子們對音樂的創造能力。
3、通過音樂會活動能讓學生們體驗成就感，更加熱愛音樂這種帶給人快樂的表達方式。
4、提高了平時課堂效率，減輕學生課業負擔與心理壓力。
5、培養孩子的合作精神，比如合唱、合奏等音樂形式，需要孩子們互相合作，因此能夠很好的`鍛煉孩子與人合作的能力。
二、地點
四樓多媒體教室
三、參加人員
六（1）班全體同學
四、活動過程
主持人宣布活動班級音樂會正式開始。
學生開始表演節目。
主持人宣布班級音樂會圓滿結束。
五、活動反思
本次的班級音樂會準備得還不夠充分，雖然學生的熱情很高，但是參與的人還是少了一些，節目的編排上還需打磨，但是從演出完的效果來看，同學們對于這樣的形式是很喜歡的，我覺得隨著開展的次數增多，學生們會漸漸喜歡上這樣的班會活動。
此次音樂會，意在讓同學們感受藝術的氛圍，收到藝術的熏陶，當然也能從側面增進了同學們的表達能力，合作能力與語言能力。
六、總結
班級音樂會這種新型的音樂研究性學習的方式，能夠充分的激發學生的學習興趣，讓學生得到一種親身的體驗。在探究的過程中，不但豐富了學生的課外知識，也深刻的了解音樂課的內涵，并提高了學生的合作、交流能力。同時學生也無形中給自己提出了更高的學習要求，讓他們展開豐富的聯想，為他們創新意識的發揮提供了用武之地。
班級活動方案 篇5
為充分調動班主任工作的積極性，使班級管理制度化、規范化，促進良好班風、學風的形成，特制訂本方案。
評選先進班、表揚班實行指標量化，按以下七方面進行計算，滿分100分。高二級總分第1名為先進班，第2名為表揚班。高一級總分第1至4名為先進班，第5至8名為表揚班。先進班、表揚班每學期評選一次，獲獎班級班主任得到相應的獎金。
一、“六賽”得分情況（滿分30分）
1、高二級全學期“流動紅旗”面數最多者得15分，第2名者得12分，第3、4名者得8分。高一級全學期“流動紅旗”面數最多者得15分，第2至4名者得13分，第5至8名者得11分，第9名及以后者得8分。
2、高二級全學期“六賽”總分第1名者得15分，第2名者得12分，第3、4名者得8分。高一級全學期“六賽”總分第1名者得15分，第2至4名者得13分，第5至8名者得11分，第9名及以后者得8分。
二、安全情況（滿分10分）
全學期班級沒有出現安全事故的得10分，出現一般安全事故的酌情扣分，出現嚴重安全事故的'得0分，同時不能評為先進班或表揚班。
三、學生內宿紀律情況（滿分10分）
全學期所在班級學生內宿沒有出現明顯違規現象的得10分，違規人數較少者得8分，違規人數較多者得5分，嚴重違規者得0分。
四、學生鞏固率情況（滿分10分）
全學期沒有流動者得10分，流動1名學生者得7分，2名者得2分，2名以上者得0分（人數以第五周星期一起計）。
五、公物保管情況（滿分10分）
很好者得10分，較好者得8分，一般者得5分，損壞嚴重者得0分。
六、教師投票情況（滿分15分）
期末全體教師對班級進行投票，高二級票數從高到低排列，第1名者得15分，第2名者得12分，第3、4名者得8分。高一級票數從高到低排列，第1名者得15分，第2至4名者得13分，第5至8名者得11分，第9名及以后者得8分。
七、學生學業獎勵情況（滿分15分）
1、高二級按《陽揭三中學生學業考試獎勵試行辦法》中總評成績理科班前10名、文科班前8名的學生在各班的人數從多到少排序，第1名者得15分，第2名者得11分（文理班分開計算）。
2、高一級按《陽揭三中學生學業考試獎勵試行辦法》中總評成績前80名的學生在各班的人數從多到少排序，第1名者得15分，第2至4名者得13分，第5至8名者得11分，第9名及以后者得8分。
班級活動方案 篇6
制作意圖：幼兒開展體育活動是每天必須的程序，而玩具的投放對于幼兒參與體育活動的興趣起到了關鍵性的作用。于是我利用身邊一些常見的、廢舊的材料制作了一些既簡單又好玩的.玩具，深受孩子們的喜歡。
教育價值：教育孩子們要熱愛體育活動，并積極地參與到體育活動中來。
1、竹蜻蜓：（適合大班幼兒）
材料：彩色紙張（過膠）或彩色泡末墊、廢舊筷子、圖釘
制作方法：將彩色紙張剪成如圖形狀，然后用圖釘將其固定在筷子一頭即可。（注意筷子要折成兩段以免過長，為了更加牢固可用玻璃膠進行加固）
2、馬尾巴：（適用于小中班幼兒游戲）
材料：包裝繩或者其他顏色鮮艷的繩子
制作方法：將多條包裝繩子捆在一起，然后辮辮子，在尾處留下一小段繩子，用針將余下的繩子弄細即可。
玩法：一個幼兒將馬尾巴放于背后（可將一小段塞進褲子里），另一個幼兒來追趕，直到將對方的馬尾巴揪下來為勝利。
3、（玩法同上，一個幼兒拖著走，另一個幼兒嘗試來踩，這個游戲適合大班幼兒）
另外不對竹墊子進行任何裝飾，孩子可以拿兩個竹墊子來玩“過河拆橋”的游戲。（即一只腳踩住一個竹墊子，在保證自己的雙腳不著地的情況下，去拿兩個一個竹墊子并將起放于前面，另一只腳踩上去，再回頭去拿后面的墊子，如此反復直至走到終點。）
4、飛碟：（適合小中大各種幼兒游戲，不同年齡段游戲要求不同）
班級活動方案 篇7
教育目的：
1、讓學生了解親情，使學生懂得父母的辛苦和對自己的關愛，激發學生關愛父母和孝敬父母，加深對父母的感情。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。
教育重點：
緊緊圍繞身邊感恩小事，通過“發現愛”“體會愛”“回報愛”，使同學們理解到什么叫“感恩”，切身體會到生活中處處有愛，應懂得對父母感恩。
活動準備：
多媒本課件
活動方案
一、心理測試——發現愛
1、心理小測試：在紙條上寫上自己最愛的人是誰？最喜愛的玩具是什么？最愛的食物是什么？
2、學生填寫。
3、故事情境創設：師：傳說天帝把所有的魔鬼都裝在了一個叫潘多拉的魔盒里，這些魔鬼有自私，有冷漠，有貪婪，其中還有一個魔鬼叫強奪。它很喜歡強奪別人的心愛之物，然后把它毀滅掉，而且從來不流一滴眼淚。不幸的是，潘多拉魔盒被打開，魔鬼來到了你的身邊，它得知你把三份心愛之物寫在了紙條上，它讓你必須交出其中一份心愛之物，你沒有任何辦法。你會交出你其中一份心愛之物，孩子，你會交出你最愛的什么？
4、學生回答。教師評述。
5、惡魔不會死心，它會讓你交出第二份心愛之物，你會交出你最愛的什么？
6、學生回答，教師評述。
7、惡魔還不死心，它會讓你交出第三份心愛之物，你愿意嗎？為什么？
8、學生回答，老師評述。
9、小結：取舍之間，我們會舍去自己最愛的食物，最愛的玩具，不能舍棄的是父母。父母給予我們的愛是偉大的，無私的。讓我們尋找一下父母對我們的愛，或許這會讓惡魔望而卻步！
二、尋愛之旅——體會愛
1、多媒體課件出示：父母對兒女的愛的`畫面。教師配音介紹。將學生的感情煸動起來！激發尋找熱情。
2、師：孩子們，打開你的記憶之門，我們一起體會父母那份深深的愛。
3、學生尋找愛，說說愛。教師評述。
4、師小結：是啊，一份濃濃的愛感動著你，感動著我，就連惡魔也被感動了，它流下了自己的第一滴淚，那是父母給予我們愛的眼淚。
三、尋愛之旅——回報愛
1、師導入：孩子們，父母的愛能讓惡魔感動到流淚，那我們呢，我們對父母有多了解？
2、教師采訪部分學生對父母的了解程度和關愛程度！學生回答問題（要說真心話）
3、師：孩子，讓我們靜下心來，在剛才那張紙條下，寫下你回報父母愛的宣言吧！
4、學生寫下自己愛的宣言，教師指導。
5、全班交流。教師評述。
6、師小結：是啊，兒女對父母的回報，那份愛意也是濃濃的，惡魔聽到了他從來沒有聽到過的愛的宣言，他流下了自己的第二滴眼淚，那是兒女對父母的愛的眼淚。惡魔決定，再也不強奪別的的心愛之物，因為他也懂得了愛，懂得了感恩。
四、歌聲結束——散播愛
師：人世間有一種愛叫付出，也有一種愛叫回報，讓我們在歌聲中結束今天的尋愛之旅！
歌《感恩的心》會唱孩子跟著唱！
班級活動方案 篇8
具體評比項目：
1.文明組室
項目
考核評估指標參照標準
思想道德素養
1、愛崗敬業、認真做好本職工作。
2、遵守園內規章制度，不遲到早退，請假需事前辦好手續。
3、樂于奉獻，主動承擔義務性工作（檢查憑記錄）。
4、關心每個幼兒，關心幼兒一切，實施微笑教育，注重隨機教育。
5、遵紀守法，與教職工、家長、家人、鄰里關系融洽，無無理爭吵現象。
教師行為規范
1、上班不遲到、下班不早退，遵守園內規章制度。
2、帶班前做好一切準備，帶班期間不請幼兒到辦公室拿東西，無串崗現象。
3、帶班期間關閉手機，會議或學習期間把手機調到震動檔，不在現場接聽電話。
4、帶班期間，堅持用普通話與幼兒交流。
5、注重教師形象，儀表打扮大方得體，服裝整齊、寬松，頭發不遮住臉，不披肩，不戴戒指、長耳環、手鏈等，不穿拖鞋。
6、不體罰或變相體罰幼兒，堅持正面教育。
7、不得利用學校的網絡進行游戲、聊天等活動。
組室氛圍
1、組室衛生有計劃、有安排，每天保持窗明潔凈。
2、物品放置整齊有序、桌椅擺放整齊，桌面干凈。
3、自覺關心集體公物，不浪費電、水、紙等資源，有隨手關門好習慣。
4、職責明確、防患在前，力求無有損幼兒園聲譽事件發生，有事發生自己要主動，妥善處理。
5、組室成員積極參加各類競賽，得獎率高。
2.文明班級
項目
考核評估指標參照標準
幼兒行為規范
1、早操進入與退場隊伍整齊，升國旗時禮儀規范。
2、愉快、安靜用點心、用餐、飯菜交替吃，不挑食并做到“四靜”（桌面、餐盆、身上、地面干凈）。
3、安靜就寢，具有良好的就寢習慣（依據“幼兒自我服務習慣”中的標準）；午睡室擺放整潔有條理。
4、上下樓梯能自覺靠右邊走，能較快地排隊，整齊行走。
5、指甲齊、短、清潔，頭發無臭味，會正確使用手帕擦鼻涕、擦汗。
6、服裝整潔、寬松，不穿硬底皮鞋，不戴金銀飾品。
7、能正確地洗手、大小便, 會使用草紙（依據“自我服務習慣”中的標準）。
8、與同伴和睦相處，不爭搶物品，對人有禮貌。
9、不亂扔紙屑等廢物，見地上有廢物能自覺撿到垃圾筒。
10、自由活動時能輕聲說話，愛護公物，輕拿輕放玩具。
11、幼兒有把玩好的物品擺放好的`習慣。
班級常規工作
1、班級桌椅、玩具、教師用具、幼兒學具能有序擺放，沒有死角。
2、班中種植物品種不少于10種（其中包括農村種植物不少于2種），飼養不少于3類，種植飼養物品有生機；有幼兒觀察記錄本。
3、活動室環境布置能體現科技、主題活動特征。
4、家園聯系經常化，方法多樣化，及時更換每周和每個主題計劃。學年內至少有2次家園活動。
5、無責任事故，班內有安全規劃，無涉及幼兒安全的危險品。
班級活動方案 篇9
一：活動背景
三月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上持續尋覓，尋覓我們生命的亮點。三月的春風是溫暖的，三月的陽光是和煦的。開學后短暫而又繁忙一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見一個好的起頭對我們的生活是多么的首要。這次是以我們班為單位組織一次春游活動。現在是暖春的起頭，在學習之余，我們有必要組織這樣一次活動，豐富我們當代大學生的第二課堂，讓我們的生活更加陽光燦爛。
二：活動目標
1、我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春游農家樂活動。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個人都能自己動手，玩得開心，玩得盡興，在活動中展現自我。
2、為了豐厚大學生第二課堂和校園文化生活，加強班級成員之間的交流與友誼，
3、展現當代大學生的風采，培植班級成員之間的團結協作能力和團隊意識，使班級成員能夠充沛認識到團結互助的意義，特舉辦本次春游農家樂運動。
三： 活動時間
20xx年03月12日[暫定]
地點：工程兵學院站旁 新天地農家樂
活動對象：機電0905班全體成員 活動負責人：班委會
四：經費預算
車費自理 +租賃包干（1000）+飲料等（300）+自買食材（200）=約1500元（具體的在回來時結算）
五：交通安排
機電后門乘車星2———工程兵學院站———步行至新天地農家樂。
六：活動內容
1、前期準備
1） 組織委員為參加成員分為4小組，每組選出一個組長，負責本組人員。學習委員和團支書負責各組長。正（副）班長負責全局的安排和調動，組織委員聽從一切成員的需要，服務于每一個大眾。
2） 團支書負責聯系場地具體安排和分配安排，組織委員負責到新天地農家樂所外超市購其它物品。
3） 文娛委員選擇一些到時將要進行的團隊游戲和娛樂節目（如有必要和時間允許則進行，若無時間，則不進行）
4） 選出幾個熟悉路線的人，負責領路。
5）中午的飲食由新天地農家樂包辦，各組有興趣的同學只需自我負責本組的.一兩個菜，供大家品評，展現自我動手能力。
2、活動進程早上7：30籃球場集合；7：40點名；各自檢查隨身物品；7：50出發乘車；8：30到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。到達目的地后，全體成員按事先分好的組隊開始進行至農家樂活動區，大家結伴同行，先熟悉一下目的地的環境。9：00開始自由活動，利用農家樂場所KTV。釣魚場。桌球。乒乓球等等設施由文娛委員組織娛樂活動，每組由組長帶領進行活動，不得脫離農家樂活動區。11：00，開始自我負責準備本組的一兩個菜。12：00，全班同學共同分享勞動成果，每組推薦出自己的準備菜供大家品評。13：00—15：00自由活動，15：10，清場點人，原路返回。
七、注意事項
班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示機電學子的風采，具體要求做到：
（1）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償；
（2）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便于找人。
（3）自主做菜時注意安全。不暴飲暴食，注意飲食衛生。
（4）全班成員分為4組，每組選出組長。游玩時，以組為單位活動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須及時向負責人報告；
（5）注意言行，作為湖南機電職業技術學院的學生，外出活動就代表著機電職院。嚴禁與人產生不必要的沖突。
（6）關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。
八、應急及安全措施
1、成立一個安全小組，為每個小組分派一位強壯的男生進行安全防衛
2、盡量考慮到一切所需物品，帶好創可貼及治燒，燙傷的藥及瀉藥，最好多帶點水等等應對突發情況。
3、在路上反復強調在農家樂小心路窄不慎掉入魚塘，嚴禁逗狗！
4、男生禁止玩火，一定要萬分小心，都注意安全！
九、后續工作
1、 由宣傳委員將活動照片和影像整理后放到QQ群[78512675]共享上，供班級成員拷貝留念。
2、活動開支結算，公布詳單讓班級成員知詳。
3、班委開會總結討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力，團結力，實踐能力、自主活動能力。
此次活動的目標是為了加強班級成員的團結意識，體現本班的精力風貌，展現本班的特有風采，盼望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合機電0905班班委會做好各項工作，讓活動期間留下我們的歡笑！
班級活動方案 篇10
一、 活動背景
隨著一年一度的圣誕節即將來臨，校園的節日氣氛漸漸活躍起來了，幾乎這里的每一個人都期待著平安夜的到來，期待著有人會為自己送上溫馨的祝福。在節日即將到來之際，我們班將組織一次“派送小卡片”的活動，讓祝福在同學之間傳遞，也讓愛心溫暖你我。
二、 活動主題
祝福陪伴你我，愛心傳遞真情
三、 活動目的
這次活動旨在為大家傳遞祝福的同時，將每一份真誠的愛心征集，讓大家擁有一個更加溫馨而有意義的平安夜。
四、 活動時間
20xx年12月 24日
五、 活動地點
校園的各個通道。
六、 活動流程
(一) 前期準備
1.12月20日之前，由班干好活動宣傳單(負責人：。。。)
2.12月24日之前班上的每一位同學做好一些圣誕賀卡。
3.由班級負責人在學校收集卡需要派送的卡片。(注：目的是能夠在圣誕前夕幫他們把卡片送出去。傳遞愛心，送溫暖。)
(二)活動中期。
1.把之前收集的卡片送出去，并為他們送上溫馨的祝福。在看到收卡片的人送到卡片的快樂時，班上的同學也會收獲到一份快樂。
2.班上的同學把自己制作的`卡片，送給自己的親人朋友，一定要給自己的父母。
(三)活動后期。
1.訪問幾位同學的父母當他們收到自己孩子送的卡片時，有什么感想。
2.讓班上的同學談談通過這次活動你有什么體會?你收獲了什么?
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