【推薦】活動方案合集9篇
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
為了貫徹z區教育局關于開展“健康生活快樂工作”的活動要求，豐富教師的暑期生活，經校務會和學校工會共同研究決定，今年暑期舉辦教師暑期療養活動。
一、活動時間：20xx年7月9日至7月13日共5天。
二、療養地點：z世博園(無錫、蘇州)。
三、交通工具：汽車。
四、承辦單位：z市國泰旅游公司。
五、療養費用：人均1500元左右。
六、教師個人具體負擔比例：根據區教育局有關規定，學校決定按教師的實際教齡分成六檔。
教齡在5年（含5年）以下，自負35%；
教齡在6年至10年的，自負30%；
教齡在11年至15年的'，自負25%；
教齡在16年至20年的，自負20%；
教齡在21年至25年的，自負15%；
教齡在26年以上的，自負10%。
七、本次療養活動報名經確定后不能更改，否則造成的損失由教師本人承擔。
八、本次活動可帶親屬一名，費用自理。
九、一學年內請假累計達2個月以上的不享受本次療養活動。
十、未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇2
按照富煤安字[20xx] 58號文件的通知要求，為了認真貫徹落實《國家煤礦安全監察局關于20xx年煤礦水害防治工作意見》（煤安監調查[20xx]6號），切實加強我礦汛期安全生產工作，有效防范和遏制煤礦水害事故，確保我礦安全度汛，促進安全生產形勢持續穩定好轉，經礦委班子會議研究，結合我礦實際，特制定20xx年“雨季三防”工作活動實施方案。
一、組織機構
為確實加強我礦“雨季三防”工作活動的領導，煤礦成立20xx年“雨季三防”工作活動領導小組。
組 長：xxx
副組長：xxx
組 員：xxx xxx。
二、活動時間
20xx年5月1日至9月30日
三、目標任務
在活動期間，確保我礦不發生淹井、透水、雷擊等事故，實現安全生產。
四、活動內容
1、為了嚴格落實水害防治措施，明確技術負責人尹得穩同志負責防治水技術管理工作。
2、成立了防治水機構、配備防治水專業技術人員和探放水設備、建立健全水害防治崗位責任制、防治水技術管理制度、水害預測預報制度、水害隱患排查制度和暴雨期間巡視及停產撤人制度等。
3、由許四國建立礦井充水性圖、礦井涌水量與各種相關因數動態曲線圖、礦井綜合水文地質圖、礦井綜合地質柱狀圖、礦井水文地質剖面圖等防治水圖件，查清礦井老窯水及周邊礦井老空、小窯、煤柱等分布情況，將礦井地面積水、河流、采空區積水范圍等標注在礦井水文地質圖上，并補充完善。
4、在雨季前開展一次全面的水害隱患排查，制定水害防治處理計劃，完善水文地質應急預案，開展一次水害事故應急演練，對職工
進行一次水害事故緊急避險專業知識培訓。
5、必須堅持“預測預報、有凝必探.、先探后掘、先治后采”原則，嚴格落實“防、堵、疏、排、截”綜合治理措施，堅決杜絕防隔水煤巖柱以及超層越界開采行為。
6、我礦已對礦井涌水量相匹配的水泵、排水管路、配套設備和水倉等，確保正常排除礦井涌水。除正在檢修的水泵外，應配備工作水泵（水泵）和備用水泵（水管），其排水能力符合《煤礦安全規程》和《煤礦防治水規定》要求。
7、由楊小正帶領機電組對水泵、水管、閘閥、排水用的配電設備和輸電線路進行經常性檢查維護，在雨季前進行一次全面的檢修，并對全部工作水泵和備用水泵進行一次聯合排水試驗，發現問題，及時處理。對水倉、沉淀池和水溝中的淤泥進行一次全面清理。
8、在地表水容易積水的地點，進行溝渠排泄，我礦不存在河流山洪威脅，對裂隙地點及時填堵。
9、對排除地面的礦井水，采取措施防止在再滲入井下，在有滑坡威脅的地段采取防滑措施。
10、成立了以楊來友為首的探放水隊伍，掘進點配備專用鉆機進行探放水，嚴禁用煤電鉆等非專用探放水設備進行探放水實施探放水。
11、堅持“有掘必探”要求，探水孔的深度、角度和數量必須符合要求，并由檢查組驗收。采掘工作面探水前，由專業技術人員專項設計，確定探水警戒線，并采取防止瓦斯和其他有毒有害氣體危害安全措施。
12、由張加國完善探放水痕跡管理。由當班的瓦檢員負責探放水作業地點懸掛探放水管理牌板全面記錄作業點名稱、責任人、探水設備型號、已掘距離、剩余安全距離、探水眼數量、深度及角度等情況。
13、掘進工作面在實施探放水作業時出嚴格落實探放水措施外，直接作業人員不得超過3人。在探水鉆孔鉆進時，發現煤巖松軟、片幫、來壓、水量突然增大和頂鉆等透水征兆時，應立即停止鉆進，撤離至安全地點并安排專人監測水情。
14、采掘作業現場如發現突水情況立即向帶班領導報告地點和水情，并通知周圍有關人員撤離到安全地點或升井。帶班領導接到水情報告后，立即啟動水害應急預案，確定人員撤離路徑，通知人員撤離或升井，向礦井主要負責人匯報，并將水患情況通報周邊礦井。
15、及時掌握可能危及煤礦安全生產的暴雨洪水災害信息，密切關注災害性天氣的預報預警信息，及時掌握汛期水情，并加強與周邊相連礦井的信息溝通，發現礦井出現異常情況，立即向周邊礦井進行預警。
16、建立暴雨洪水可能引發淹井等事故災害緊急情況下撤出井下人員疏散地面人員的措施，明確啟動標準、指揮部門、聯絡人員、撤人程序等。
17、雨季期間，我礦安排專人實施24小時不間斷巡查，掌握礦井周邊水流、重要設施設備、建（構）筑物等情況。在暴雨預警和暴雨前后、暴雨期間設置井上下觀測站，實行24小時值班觀測，發現險情必須在第一時間立即撤出井下所有作業人員并報告。
18、機電組必須檢查完善相關設施設備的防雷電裝置，對地面建筑物、變配電所、供電線路、井架等設施的防雷電裝置進行檢查試驗，對主變壓器、下井電纜等供變電設施進行預防性試驗，對供電系統繼電保護等進行整電效驗，保證靈敏可靠，確保安全。
19、完善礦井安全綜合監測監控系統防雷電設施，由地面直接入井的軌道及露天架空引入（出）的管道，必須在井口附近將金屬體進行不少于2處的良好集中接地；通信線路必須在入井處裝設熔斷器和防雷電裝置。
五、獎懲辦法
1、在主汛期（5月-9月）我礦無水害、雷擊事故，獎領導小組組長500元，副組長300元/人，組員200元/人。若發生淹井、透水、雷擊等事故，按同等標準處罰。
2、獎金從財務室列支，懲金從個人工資中扣除。
六、工作要求
1、高度重視、認真制定工作方案
我礦要高度重視“雨季三防”工作，做到早安排、早部署、早落實，結合實際，及時制定實施方案，認真開展自檢自查。要立足于防大汛、搶大險，將措施細化到作業崗位，有效防范因暴雨、洪水、泥石流、雷擊等各類自然災害引發生產安全事故，確保我礦安全度汛。
2、加強檢查，確保活動效果
各班帶班領導、安全督查員要加強檢查，充分認識做好汛期安全生產工作的.重要性和緊迫性，切實把汛期安全生產工作擺在重要位置。堅持主要領導負總責，分管領導負專責，并指定專人負責汛期安全生產工作。層層落實責任，將防范、應對自然災害引發生產安全事故的各類措施落實到位，切實加強隱患排查治理，及時發現存在問題，采取措施徹底解決。確保活動取得成效。
3、早計劃，切實加強對雨季“三防”工作的領導。結合本礦雨季災害防范重點，認真抓好“雨季三防”工作的落實。煤礦法人、礦長是“雨季三防”工作第一責任人，結合本礦實際制定有針對性的“雨季三防”措施，有效遏制各類自然災害引發的生產安全事故。
4、早排查，切實把隱患排查治理作為汛期安全生產工作的重中之重。
我礦盡快安排部署汛期安全生產工作，在5月底以前全面進行1次隱患排查，認真排查可能由自然災害引發安全事故的隱患。對檢查出的隱患和問題安排專人負責，限期整改，確保盡快治理，做到萬無一失。嚴格執行《煤礦防治水規定》，切實落實防治水原則和防、堵、疏、排、截的綜合治理措施。
5、加強值守，處理突發情況。我礦要充分認識極端氣候對煤礦安全的威脅，要針對本縣極端氣候情況，加強井上下安全防范措施，切實加強與氣象、水利部門的聯系，進一步完善預報、預警、預防機制，加強協作聯動，及時掌握暴雨、洪水、泥石流等自燃災害預警信息，有效防范和應對自燃災害引發的事故。汛期期間，我礦安排專人24小時值班，遇有突發情況，及時報告。
活動方案 篇3
各院系，各學生工作辦公室：
為進一步加強和改進大學生思想政治教育，深入貫徹省委高校工委、省教育廳印發《關于深入持久地開展“千名輔導員萬家行”活動的通知》（遼委高[20xx]1號）和《關于xxxx年春節寒假期間全省高校“千名輔導員萬家行”活動的通知》（遼委高[xxxx]2號）指示精神，學院學生工作處結合我院學生工作實際，在廣泛征求活動方案和組織院系領導、學工辦主任充分討論研究的基礎上制定本方案。
一、目的意義
通過開展“千名輔導員萬家行”活動，促進輔導員深入了解學生家庭的實際情況，便于有針對性地做好大學生思想政治教育工作；促進學校與家庭、輔導員與家長的聯系，形成學校教育和家庭教育的強大合力；促進輔導員深入了解社會實際，增進與學生及其家庭的感情，提升工作能力，進一步提高輔導員的思想政治素質和工作水平；在此基礎上探討成立地區家長協會的可行性。
二、活動主題
“真情行千里，溫暖進萬家“——xxxx醫學院xxxx年寒假“千名輔導員萬家行”活動
三、活動形式
本次活動采取“點面結合”的形式開展活動。即院系可以采取集中組隊和分散家訪的方式進行本次活動。
集中組隊。學院將組成基礎學院、高職學院2支集中家訪團。家訪團以召開xxxx醫學院家長座談會及個別交流走訪等形式開展家訪活動，具體安排由2個院系根據學院總體方案進行設計和實施。
分散家訪。各院系組織輔導員，確定每名輔導員的家訪對象，領導和指導輔導員完成任務，要求各院系結伴進行家訪，完成家訪學生數不得低于學院經費支持名額分配數量（見附件1）。
四、活動安排和活動內容
（一）集中家訪活動安排和活動內容。集中組隊開展家長座談會具體工作建議分為3個階段進行。
1、準備階段。在家長座談會前建議做好如下工作：
（1）了解所負責地區學生人數并確定負責地區家長座談會的時間和地點。
（2）邀請所在地區學生家長參加座談會。
（3）準備座談會會標等必要會場設施。
（4）按照《學生家長座談會建議程序》（詳見附件2）設計本組座家長座談會程序并作好相關材料的收集、準備和印發工作。
（5）做好行程安排。
（6）其它相關準備工作。
2、實施階段。在家長座談會期間，建議做好如下工作：
（1）會場組織和家長簽到。
（2）家長問卷調查。
（3）活動期間照像、攝像和家長座談會合影。
（4）家長感言收集
（5）物色地區家長協會負責人人選。
（6）其它。
3、總結階段。開展集中家訪活動的院系在總結階段需完成下面工作。
（1）形成本院系集中家訪活動總結及個別交流、走訪活動總結。總結（3000字左右）內容包括活動組織、實施過程和活動效果，另收集圖片資料（在300萬像素以上）、視頻資料，家長問卷，輔導員感想，家長感受言，學生感受和社會反響等。
（2）以上材料于活動后10天內，以電子板格式報交學生管理科。
（二）分散家訪活動安排和活動內容。
各院系先行確定分散家訪對象，保證被訪學生人數。安排家訪時間、匯總家訪活動情況，具體工作內容如下：
1、各院系根據家訪工作的目的和意義，確定各院系家訪對象名單。
2、各院系科學安排輔導員家訪分工，確定時間和行程。
3、各院系結合《xxxx醫學院xxxx年輔導員分散家訪工作建議內容》（見附件3）領導和指導本院系輔導員做好各項準備工作，完成家訪工作任務。
4、形成輔導員個人家訪報告和院系家訪工作總結。輔導員家訪報告20xx字左右，院系總結3000字左右。輔導員家訪報告應包括被訪學生姓名、家訪時間及地點、家訪目的、被訪家庭情況、被訪學生當前現狀形成原因分析、進一步加強學生教育管理和服務的措施，以及啟示、建議和體會等方面的內容。家訪報告要實事求是，真實描述被訪學生及其家庭的客觀情況，提出切實可行的建議和意見。院系總結另附輔導員感想、圖片資料(分辨率300萬像素以上，附簡要文字說明)、家長感言、學生感受、社會反響，家訪活動視頻實錄等。以上材料在家訪活動結束10天內報交學生管理科。
（三）各院系確定家訪對象原則，一般應具有一定的典型性，能代表當前學生中存在的突出問題或傾向性、普遍性問題。所有院系在活動期間，對經濟困難學生家庭，要按照學院統一標準和要求發放慰問金或慰問品。
五、活動經費
此次省教育廳劃撥經費全部用于家訪活動中走訪經濟困難家庭的慰問經費。本次活動所有院系在活動期間的.住宿費用、交通費在學院規定標準內部分由學生工作處承擔，并且學生工作處將對集中組隊院系給予經費支持和保障。
六、有關要求
1、高度重視，確保落實。本次活動形式與以往有所不同，要求各院系高度重視本次活動，認真學習領會活動實施方案。對于各院系、各組的工作任務要認真落實，提早準備，確保實施。
2、嚴明紀律，確保效果。所有參與活動人員要按照要求積極參與，認真執行，確保效果，無極特殊情況必須參與此次活動。在活動期間嚴明家訪紀律，嚴禁輔導員利用家訪之機，給被訪學生家庭增加不必要的負擔，損壞學校和輔導員的形象。
3、加強教育，確保安全。要加強輔導員的安全教育，提高自身防護意識，防止輔導員人身和財產安全事件的發生。
4、發放問卷，妥善保管。要求所有院系在活動期間，接觸的每位家長都要發放家長問卷（見附件4），并認真回收和保管問卷。
附件：
1、xxxx年“千名輔導員萬家行”活動學院經費支持院系家訪人數分配表
2、家長座談會建議程序
3、xxxx醫學院xxxx年輔導員分散家訪工作建議內容
4、xxxx醫學院“千名輔導員萬家行”活動調查問卷
活動方案 篇4
一、活動目標
1、情感與態度
創設情境，仿真性表演等活動，增進兒童與爸爸媽媽之間的感情。
2、知識與技能
了解爸爸媽媽上班的情況，懂得父母工作的辛苦。
3、過程與方法
通過小組討論、小品表演、思考辨析等活動形式，讓兒童獲得體驗，分享交流，鍛煉觀
察能力，表達能力。
二、活動準備
教師準備
1、管道工人工作的錄像和醫生給病人看病的錄像。
2、準備十幾份報紙和一個袋子。
學生準備
1、 學生在課前跟爸爸媽媽上一天班，親身體驗爸爸媽媽一天的工作，以日記的形式記
下來。
2、 準備幾張爸爸媽媽上班時的照片，也可以是錄像。
3、 準備一張空白賀卡。
三、活動過程
（一）引入活動
師：孩子們，你們爸爸媽媽都是干什么工作的？請你給大家介紹一下，好嗎？
師：今天，讓我們一起去爸爸媽媽上班的地方，了解他們工作的情況吧。揭示主題：我跟爸爸媽媽去上班。
（二）開展活動
1、 看一看，了解管道工人和醫生的工作。
師：工人伯伯和叔叔們的工作都是很辛苦的。今天老師帶來了兩段錄像，讓我們一起來
欣賞。
師：錄像中的管道工人王叔叔和醫生張叔叔，他們是怎樣工作的？他們的工作辛苦嗎？
2、 議一議，與小伙伴交流爸爸媽媽的工作。
（1）請把你了解到的爸爸媽媽的工作情況和大家交流一下，好嗎？（學生拿出自己課前拍攝的爸爸媽媽工作時的照片，在小組內交流。）
（2）展示學生準備的錄像。
（3）匯報比賽。請各組派代表匯報表演，比一比，看哪個組表演得最好。
（4）學生評價。
3、 演一演，模擬郵遞員送報紙的'情景。
師：同學們說得真好，表演得也很不錯。老師也想來演一演，我想表演一下郵遞員送報
紙，誰愿意跟我一起演？（老師扮演郵遞員，請一名學生扮演郵遞員的女兒或兒子。師生一起演郵遞員送報紙。）
師：你能說說郵遞員工作的情況嗎？
（三）活動總結
1、師：孩子們，通過這節課的活動，你覺得爸爸媽媽工作辛苦嗎？你想對爸爸媽媽說什么話嗎？
2、教師總結。
（四）課后延伸
1、師：爸爸媽媽上班辛苦了，為了表達我們的感激之情，請大家拿出自己準備好的賀卡，寫上你最想對爸爸媽媽說的話。
2、請回家將賀卡送給爸爸媽媽.
四、教學反思
我在教學中采用小組討論、小品表演、思考辨析等活動，設計了孩子們可以直接參與的活動，以他們喜歡的方式呈現，寓教育于活動中。學生在活動中，積極性很高。互相交流爸爸媽媽工作的情況，了解了爸爸媽媽上班的辛勞。在匯報表演時，學生們更是情緒高漲，爭先恐后地上臺表演。鍛煉了孩子們的觀察能力和表達能力。
課后延伸這個環節教學效果也不錯，學生們制作的賀卡雖然不是很精美，但孩子們用這種方式與父母進行交流，更融洽了他們與父母之間的感情。
活動方案 篇5
為進一步加強對交通安全法規、常識的宣傳教育，確實提高廣大中小學生遵守交通法規的自覺性和自我保護能力，特制定以下活動方案：
1、提高認識，認真部署
樹立以師生生命健康為第一的統一思想，以自覺遵守交通法規、保護自己生命為宗旨，以構件社會主義和諧社會為行動，積極主動組織開展本次宣傳周活動。要從口頭教育到實踐能力培養學生多方位開展活動。
2、活動目的：
以“安全教育周”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促使青少年兒童的'健康成長。
3、活動主題：遵章守法，從每一步做起。
4、活動口號：我自護 我平安
5、活動時間：x月x日至x月x日
6、活動內容及安排
學校在宣傳周內要利用一切可以利用的宣傳教育資源進行形式多樣、注重實效的宣傳活動。
（1）x月x日利用升旗儀式進行“讓校園處處充滿愛”的安全意識教育。
（2）x月x日對校內安全進行一次深入全面的大檢查，消除隱患。
（3）向學生發放“致學生家長的一封信”
（4）各班在本周舉行交通安全主題班會。
（5）學校舉行交通安全手抄報比賽。
（6）從x月x日起利用校園廣播，播發學校活動通知、活動方案以及安全知識，同時在校園內張貼“自我保護”系列圖，。營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
（7）x月x日——x月x日，利用多媒體教室全校師生觀看安全教育碟片。
（8）在活動中，我校要開展以班級為單位開展評比活動，要在學校中評選幾名“班級安全小衛士”。
（9）學校組織學生進行交通行為現場模擬活動，提高學生交通安全實踐能力。
（10）我們要以活動為載體，教育一個，帶動一方，教育我們的學生回家向父母宣傳有關安全教育知識。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
活動方案 篇6
一、活動宗旨：
1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，舞蹈比賽活動方案。
2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。
二、參加對象：
全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）
三、參賽內容：1、形體2、成品舞（成人舞蹈）
四、節目形式：單人、雙人、三人均可
五、評分標準（10分）
1、服裝整潔、儀表端莊
2、舞姿優美、動作準確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富，對音樂的`理解準確，動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
六、活動流程：
1、上報節目（2月25日上午）：節目名稱、表演人員。
2、抽簽（2月28日）
七、活動時間及地點：20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。
八、獎項設置：一、二、三等獎各1名
活動方案 篇7
一、活動主題：青春光影，魅力東中
二、活動形式：慶“五四”全校教職工攝影比賽
三、凡是投稿參加比賽的教職工均可獲得由廣東天下行光電有限公司提供的紀念品一份。
四、時間：即日起至5月4日。
五、參賽作品要求
1、緊扣“青春光影，魅力東中”活動主題，既可以是東中校園的一草一木一美景，也可以是努力學習的東中學子或者是辛勤工作的.同事。
2、攝影器材不限，可通手機或相機拍攝。
3、攝影作品風格不限、色彩不限，但必須是近期在東中校園內拍攝。
4、每位參賽者需給自己的作品取名。
5、參賽作品必須由參賽者本人原創。
6、參賽作品投稿投稿日期為即日起至5月4日。
7、作品上傳至****，并注明作品名字，作者姓名以及器材類型（手機或相機）。
五、優秀獎品評選和獎項設置
活動評選將邀請XX日報校友擔任評委并評選出攝影作品一二三等獎和優秀作品若干名，頒發證書和紀念品，并通過學校網頁展出作品。
活動方案 篇8
××315，驚喜在綠源
——綠源春季科技、服務推廣會
活動熱點：
科技展示——————GTS綠動網、雙省力技術
服務承諾——————全天24小時服務，360°巡回服務，20項免費項目 新品技術賣點：
1、GTS綠動網----------------------------------衛星防護，天下無賊 ? 全智能衛星精準定位
車輛異常短信提示
車輛行經軌跡查詢
車輛電量、故障檢測
2、雙省技術
省力剎車：輕輕一點省力30%
省力支撐：停車省力才好，輕輕一踩，省力75%
活動時間：
預熱期：3月5日——3月10日
宣傳期：3月11日——13日 （星期二---------星期四）
活動期：3月14日——16日 （星期五---------星期日）
活動地點：
華東綠源各專賣店
活動內容：
1、新品提前定，交100享300
在3月11日9時——3月13日18時訂購綠源GTS綠動網相關車型，交100元定金，可當300元使用。
2、購雙省技術，送春季大禮包
3月14日——16日到綠源專賣店購買雙省技術車型，送價值315元春季大禮包一套。
3、車技大挑戰，歡樂贏大獎 【備選】
活動期間，各活動廣場會展示車技表演賽，有膽識的朋友，可在教練指導下參與“車技挑戰賽”，贏取歡樂大獎。
一等獎：挑戰原地轉圈20圈及以上，送價值××元大獎 3名 二等獎：挑戰原地轉圈10—19圈，送價值××元獎品 5名 三等獎：挑戰原地轉圈5—9圈，送價值××元獎品 10名 紀念獎：低于5圈 若干 活動宣傳及推廣要點：
1、預熱期
避免競爭對手阻擊市場，預熱期主要以GTS綠動網和雙省技術新品上市宣傳，突出315期間會有優惠活動。
2、宣傳期
突出車技挑戰賽以及獎品金額（獎金一定要有誘惑力），其次推廣“交100享300”活動，再次是春季大禮包。如各地根據市場狀況，還有附加活動內容，由各地商家自行定制宣傳方案。
3、活動期
3-1 車技大挑戰，場地面積不低于30㎡，1-2個車技表演師，開場先由車技表演師示范動作規范，然后指定挑戰動作要領和現場指導，在保證安全的情況下，可進行挑戰。為增加活動現場氛圍，挑戰車輛可進行現場定價拍賣。
3-2 “交100享300” 活動一定要做好前期宣傳，并設計300元現金抵用券，客戶在活動當天，憑券購買。如沒有參與到交定金的客戶，現場可對該款車型進行降100---200元的現場優惠，但幅度一定小于300元。另GTS綠動網技術，現場準備樣車一輛，隨時展示給顧客看。
3-3 雙省力技術為本季度重點推廣賣點，現場活動宣傳物料一定要注重雙省力的宣傳。如：單頁、海報、圍欄廣告、價格牌、地貼等。春季大禮包只能作為雙省力的專用禮包。
備注：如果現場活動有主持人，一定要邀請現場9歲以上小朋友參與省力支撐的演示，增加說服力。
物料籌備：
1、活動主題物料
海報、單頁、X展架/易拉寶、報紙廣告模板、橫幅、大屏幕、公交廣告、電視背板、角標等。
2、GTS綠動網和雙省力技術物料
X展架/易拉寶、地貼、吊旗/KT板、價格牌、圍欄廣告、海報、大屏幕、公交廣告等。
備注：所有物料使用，一定要做出現場使用指導書（PPT），避免經銷商不知道如何使用而導致降低物料的導向性和說服力。
備注事項：
從此次南京活動的.現場來看，各項賣點技術資料展示的宣傳物料很少，降低了現場導購的氛圍。因此，315活動一定要將雙省力技術和綠動網物料全面展現出來。而且該兩項車輛擺放一定要用專區展示，作為現場重點區域展示。現場導購一定要有導向性的推廣，否則該兩項技術將會被終端淡化，甚至忽視。此次在南京現場，邀請了部分女士感受省力支撐，說服力相當大，而且對女性購買欲望有明顯的煽動性。
活動方案 篇9
語言活動：
光說不做的狐貍
活動目標：
1、幫助幼兒理解故事主要內容，認真傾聽。
2、培養幼兒的傾聽習慣，知道不能隨意打斷別人的談話；發展他們的想象力。
3、能用較完整的語言初步學說故事中動物的對話。
4、培養幼兒對文學作品的理解能力和表現力。
活動準備：
1、與故事相關的圖畫、頭飾、道具等。
活動過程：
1、導入活動，吸引幼兒。
出示狐貍。小朋友你們看這是誰？"你們喜歡狐貍嗎？為什么？""今天這只狐貍跟以往的不一樣，到底是哪里不一樣呢？我們來聽故事《光說不做的狐貍》就知道了。豎起小耳朵聽仔細咯！"
2、幼兒欣賞故事理解故事，并提問。
提問：故事題目是什么？故事里都有誰？故事里說了什么事？小動物們都種了什么？小動物們種菜種瓜的時候誰來啦？
恩，那你們知道故事中狐貍和動物們見面是怎么說的嗎？那你們啊在豎起小耳朵來聽聽看，看看啊故事中狐貍和小動物們見面的時候是怎么對話的！
3、分動物角色講述故事并出示圖畫，幫幼兒回憶故事中角色的對話。進一步熟悉理解故事。
（一）、第一次狐貍來到了誰的家？狐貍怎么問熊大哥的'。熊大哥怎么說？我們一起來學學熊大哥的話。狐貍說他想種什么啊？
（二）、離開熊的家，狐貍來到了誰的家？狐貍見到山羊怎么說的？我們一起來學學看！山羊怎么說？狐貍說它要種什么？
（三）、這次來到誰家？小白兔在干嘛？狐貍怎么說？兔子怎么說？狐貍想種什么？我們一起來學學它神氣的昂著頭的樣子！
狐貍說他要種什么啊？有沒有種？你們覺的這是一只怎么樣的狐貍啊？喜歡這只狐貍嗎？為什么？
我們都知道了小動物見面是怎么對話的，也知道了這是一只怎么樣的狐貍，你們想不想來當小動物也去和狐貍說說話啊！
4、情景表演
（1）請幾位幼兒當小動物們，其他幼兒當狐貍。
（2）多次表演
剛才小朋友們真厲害，當小動物當得可好了，給自己拍拍小手。
5、活動結束
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