【精選】夏令營活動方案匯總四篇
為了確保事情或工作得以順利進行,就需要我們事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢?下面是小編精心整理的夏令營活動方案5篇,歡迎大家分享。
夏令營活動方案 篇1
活動時間:20xx年7月16-20日 8月20-24日
活動內容:
1、學術報告;
2、實驗室參觀;
3、科研體驗;
4、交流聯歡;
5、沈陽游覽。
申請資格:
1、營員招收對象:全國各高校20xx年畢業的在校本科生;
2、有志于科學研究事業,有較好的科研潛力,道德品質良好,遵紀守法;
3、申請人學習成績優異,在學期間無重修科目或補考記錄,在校期間沒有受過紀律處分。
4、具有較強的外語聽、說、讀、寫應用能力。一般應通過大學英語國家六級考試,對專業成績優異的考生,可放寬到通過大學英語四級考試。改革后的四、六級考試成績標準分一般不得低于420分。
5、具有較強的調查研究、綜合分析問題、解決問題能力。
6、身心健康,身體健康符合規定的體檢標準。
申請材料:
一、必須提供材料
1、“中國科學院金屬研究所20xx年度暑期夏令營活動申請表”一份;
2、大學本科最新成績單(原件), 碩士生需要提交本科和碩士期間的成績單(原件);
3、大學本科成績排名證明(原件);
4、國家英語四、六級及其他英語等級證書復印件;
5、身份證復印件。
二、自愿提供材料
1、在公開發行的學術刊物或全國性學術會議上發表的學術論文、所獲專利或其它原創性工作成果的復印件或證明;
2、GPA排名證明;
3、對申請有參考價值的其它材料。
申請方式:
登錄中國科學技術大學夏令營網站(xx),填寫報名系統,同時將打印、簽字后的申請表及其它申請材料一并郵寄來所,郵寄至如下地址:
遼寧省沈陽市沈河區文化路72號
中國科學院金屬研究所研究生部,郵政編碼:xx
郵寄材料截止日期:20xx年6月15日(以本地郵戳為準)。
重要提示:未提交紙質打印版材料者,申請將不予受理。請盡早寄出申請材料,過期將不接受申請。請必須在申請表內說明申請夏令營的批次。
材料審核及接收:
材料審核和接收工作由研究生部負責。接收名單將在中國科學院金屬研究所研究生部網站上公布,看到通知的學生請再回復郵件確認,屆時未接到接收通知的同學皆為未入選者,不再另行通知。
資助標準:
我所為每位營員提供的資助包括:1)為非本地營員提供活動期間在沈陽的.住宿(對于學校及家庭所在地是沈陽的學生,不提供住宿);2)為每位營員提供活動其間的就餐。3)為每位營員報銷從學校來所的火車車費(硬座或者硬臥),對于最終錄取為我所20xx年碩士研究生和博士研究生的學生,我所會在入學報到后為其報銷返程車費。
聯系電話:xx
郵箱:xx
聯系人:xx
夏令營活動方案 篇2
尊敬的家長:
首先感謝您對我校工作的大力支持!
暑假即將來臨,為了讓孩子過一個快樂而有意義的假期,培養孩子的足球興趣和團隊精神,全面提高學生的身體素質,讓您的'孩子在足球比賽中感受快樂、體驗快樂,健康快樂的成長,我們學校在區教育局的統一組織下,開展 “暑期足球夏令營”比賽活動。您的孩子有幸被入選為此次東西湖區“足球夏令營參賽選手”,希望得到您的大力支持!現就相關事宜告知如下:
1、訓練時間:6.28日—7月7日(上午8:00—10:30) 2、比賽時間從7月8日開始到7月14日結束,每天早上7:00到學校報到集合,由體育教師帶隊統一乘車前往吳家山一小、三小參加比賽
3、囑咐您的孩子每天參賽時帶好參賽球服、運動鞋、拖鞋、太陽帽、毛巾、背包等。
4、每天讓您的孩子按照學校規定的時間準時到校報到,不要遲到,以免影響隊伍比賽。
5、每天比賽結束回家后讓您的孩子休息好,以保證充足的體力和良好精神狀態參加第二天的賽事。 6、每天到校及回家的路上教育孩子注意交通安全,做到:“快快樂樂參賽,平平安安回家”!
夏令營活動方案 篇3
一、活動背景:
恰逢小記者成立之初未進行過學習采風,橫店影視城在福州市場信息有著知名度,該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征,乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區。是小記者們快速學習歷史最好的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與,它有利于小記者開拓視眼。
二、活動目的:
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史,并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰爭歷史,加強青少年的榮辱觀教育,提高為振興祖國而勤奮學習的責任感,增強國防觀念,了解國防知識和軍事知識,了解先進的軍事科學文化,從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營,全方位體驗、了解影視拍攝過程,揭開影視科技奧秘,體驗演員生活,培養學生動腦能力和創新能力,增進學生的團隊協作精神。讓參加夏令營的.每一位小記者,學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作,開發個人潛能。
三、活動宗旨:
(1)為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺,更能推動小讓者發現、記錄、認知中華歷史。
(2)促進小記者通過歷史探究活動,培養基本的歷史認知和表達能力; 三、活動承、主辦單位: 主辦單位:福州晚報 承辦單位:浙江橫店影視城
四、報名條件:
平日活動小記者表現較突出的優先報名
五、活動宣傳方式:
xx晚報和網站進行召集。
隨團報社記者:對整個活動行程進行報道,并在參加首發團小記者中,進行征文獎勵。
六、活動特色:
跟著橫店學歷史,體驗國學精髓:
本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點,讓孩子走出校園,到戶外感受和回味課本里的知識,以寓教以樂的方式重新解讀四大名著
橫店影視城--明星夢工場:
“觸電”當演員拍電影,實現我的明星夢!制作成VCD永遠珍藏,讓“自己的電影”終身回憶!
軍事體驗式紅色教育,牢記紅色經典,提升全面素質:
讓營員牢記紅色經典戰役,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養愛國主義、集體主義精神,磨練意志品質,培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風,增強戰勝困難的信心和勇氣,提高組織性、紀律性,增強身體素質。
七、活動行程:
學生五天四夜活動行程
夏令營活動方案 篇4
標簽:抽獎活動方案,公司活動策劃方案,活動策劃案例
希望之旅,既是一次享受生活、拓展視野的開心之旅,也是全面提升素質的體驗之旅。帶著父母的重托,體驗家境貧寒同伴的學習、生活,感受異域文化、欣賞差異,真正懂得生活來之不易,從而學會做人。希望之旅,是一次集思想教育、弘揚民族精神和道德實踐于一體的活動。
一、夏令營工作委員會
營 長:
成 員:高一年級全體班主任、德育部門部分老師。
二、活動參加對象:
高一、高二年級學生。成員大約在40到50人左右。
三、活動形式和內容
1、活動形式。采取自愿參與方式組織學生參加活動;顒訂雍徒Y束時有開營儀式和閉營儀式,閉營式上,將由學生代表進行匯報,并對活動優勝者和先進小組進行表彰。整個活動過程,電視臺社會新聞部進行跟蹤報道。本次活動將接受贊助單位及社會有關團體等給予資助。
2、為提高學生參與的積極性,活動內容以針對性、時代性為特點,以學生自愿為原則來進行計劃、籌備。
第一,夏令營開營啟動儀式。在學校大會堂舉行夏令營啟動儀式。高一、高二全體學生參加。
第二,發動全校學生捐資、捐物(學習用品、書、衣服),由參加“希望之旅”夏令營的學生將這些錢物直接交給受助xx省黔東南xx縣學生。
第三,學生根據家庭條件,自愿報名參加“希望之旅”夏令營,根據報名實際情況,擇優推選。
第四,選中人員組成一個團隊(分小組,落實負責老師),帶著全校師生一片心意,利用暑假時間去xx黔東南xx縣助學。
第五,在xx開展一系列活動:參加助學儀式,走訪家庭、學校,了解當地的風土人情,開展社會調查。
第六,領略xx的大好河山。瀏覽旅游勝地——黃果樹、天星橋景區。
第七,閉營式。學生代表進行匯報,并對活動優勝者和先進小組進行表彰,高一至高三全體學生參加。
四、活動安排
1、宣傳發動。
時間:20xx年5月份至6月上旬。
。1)團委、學生會出面,發倡議書,為xx學生捐款捐物。
。2)發告家長書。動員部分學生參加夏令營。
。3)學生報名,學校擇優推選。
標準:優秀學生,特長學生,捐款捐物學生(長期結對助學者優先)。
。4)與電視臺等有關部門聯系,進行跟蹤報道和接受有關單位及社會團體贊助。
。5)與xxxx縣教育局聯系,落實活動安排。第一,學校的選擇。要求不在縣城,大約離縣城半個小時左右路程。第二,學生的選擇。要求結對學生品學兼優,品德第一位,能升入高一級學校就讀。人數大約30人左右。受助學生填寫“受助學生登記表”(附后)
。6)與交通部門簽訂有關合同,確保學生安全,以便活動順利進行。
2、舉行夏令營開營啟動儀式。
時間: 20xx年7月31日上午 。
。1)學校領導講話。
(2)學生代表講話。
。3)在校就讀的xx學生代表講話
。4)有關贊助單位及社會團體代表講話。
。5)宣布全校師生捐款捐物等有關情況。
(6)宣布參加夏令營學生名單。
。7)舉行授旗儀式。
3、赴xx黔東南xx縣捐資(捐物)助學。
時間: 20xx年8月1日 至 8月7日 。
第一天( 8月1日 )11:00學校出發,14點30分杭州上火車,第二天( 8月2日 )下午到凱里,大巴車到xx,住xx。
。1)觀看激流回旋國際邀請賽。
時間:第三天( 8月3日 )(中午在xx縣下司中學就餐)、第四天( 8月4日 )下午(中午在xx縣下司中學就餐,晚上就宿貴陽)。
地點:xx省xx下司
8月3日 上午 9:30,學生參加激流回旋國際邀請賽開幕式,并觀看原生態民族歌舞和橡皮艇百人競漂展演。 8月4日 下午,學生觀看激流回旋國際邀請賽正式比賽或“斗牛、斗雞、斗鳥和下司名犬”閉幕式。學生采用照相紀錄或文本記錄的方式進行。
。2)捐助儀式。
時間:第三天( 8月3日 )上午。
地點:xx省xx縣下司中學。
參加人員:浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營所有人員。xx省xx縣下司中學(部分)教師和學生、xx縣馬場小學部分學生。
捐助儀式程序:
第一,浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營營長 馬明康 老師講話。
第二,“希望之旅”夏令營成員(學生)代表發言
第三,浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營向xx縣下司中學捐贈物品(學習用品、書籍、衣服)。
學生代表將全校學生所捐的物品贈送給受助學校的學生。
第四,浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營向xx縣下司中學捐贈人民幣若干。
第五,xx省xx縣下司中學領導講話。
第六,宣布結對學生名單。
第七,浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營學生代表發言。
第八,xx省xx縣下司中學受助學生代表發言。
第九,學生種樹(或其他活動)紀念。
第十,結對學生合影留念(可以集體,也可以是個人),雙方學生交換通訊地址。
(3)我同伴的學校。
時間:第三天( 8月3日 )的.上午捐助儀式后。
地點:xx省xx縣下司中學
可以了解結對學生就讀學校,也可以了解他們就讀過的小學。xx縣下司中學領導介紹學校的一些基本情況,學校的特色,學校學生的精神風貌。讓學生了解他們在艱苦條件下表現出來的高尚的思想品德。
。4)我在朋友家。
時間:第三天中飯后至第四天吃中飯前。
地點:xx省xx縣下司中學結對學生家
浙江省寧波市xx區xx中學“希望之旅”夏令營學生帶贈品(主要是學習用品)去結對學生的家里,與結對學生一起生活一天。包括吃飯、住宿、勞動,聊天。從中了解結對學生學習、生活等各方面情況。
。5)我朋友的家。
時間:第三天( 8月3日 )中飯后至第四天( 8月4日 )吃中飯前。
地點:xx省xx縣下司中學結對學生家。
可以了解結對學生的家或者一個村子的情況,可以同當地村領導交流。第一,向結對學生了解家庭的居住環境、家庭成員、家庭經濟來源等情況;第二,了解當地村里的一些基本情況:村里居住的人員,經濟發展、社會變化、風俗習慣等
4、觀光活動。
時間:第五天( 8月5日 )一天。
地點:xx省黃果樹景區,天星橋景區。
早餐后游覽亞洲第一大瀑布,其雄奇壯闊——黃果樹瀑布、水簾洞。著名的黃果樹大瀑布,是xx第一勝景,中國第一大瀑布,也是世界最闊大壯觀的瀑布之一。在黃果樹風景區里,還有眾多的石林溶洞。其中,天星橋石林和天星洞是近年躍居黃果樹風景區榜首的旅游勝地。過去是到xx必到黃果樹大瀑布區,現在是到黃果樹風景區必到天星橋石林和天星洞。天星橋景區在黃果樹瀑布下游 6公里 處。這里有3個連接的片區,即天星盆景區、天星洞景區、水上石林區。天星橋景區石筍密集,植被茂盛,集山、水、林、洞為一體,被游人稱贊為:“風刀水劍刻就”的“萬傾盆景”,“根筆藤墨繪帛”的“千古絕畫”。
第五天( 8月6日 )上午11:30分貴陽上火車,第七天( 8月7日 )12點杭州,乘大巴到寧波。
5、舉行夏令營閉營儀式。
時間:20xx年9月中旬。
準備工作。
學生以小組為單位,在假期當中將自己在夏令營中的所見所聞、記錄整理歸檔,開學后團委、學生會組織人員進行評選,裝訂成冊進行印刷,作為活動成果給學生以學習。物色學生進行大會匯報。
閉營儀式。
(1)學生代表匯報。
(2)活動成果頒獎。
(3)夏令營營長講話。 ,“希望之旅”夏令營活動方案
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