【精】家長開放日活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的家長開放日活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
家長開放日活動方案1
昨天是我們小班組的家長開放日活動,我們第三個活動安排了拍皮球比賽。
皮球是幼兒園小班孩子最喜愛的運動器械,在與皮球的嬉戲中孩子們逐漸學會滾皮球、拋接皮球、拍皮球。其中,拍皮球對孩子來說最具有挑戰性,在拍球的過程中,他們的動作靈活性、協調性與手部力量均得到明顯的發展。
昨天的家長開放日,我們要求每個孩子都參與到我們的比賽中。我們請家長來幫我們數孩子比賽時拍球的個數。我們的規則是:1、按學號把幼兒分成三組,第一組幼兒比賽的時候由第二組的家長幫忙數,第二組幼兒比賽,第三組家長數,第三組幼兒比賽,第一組家長數,這樣時間又快也更公平。2、每個幼兒比賽時間為半分鐘。3、每組幼兒比賽結束后,由幫助數的家長到老師這兒報被數孩子的成績,我們馬上記錄在事先準備好的表格中。4、等三組幼兒全部比賽結束后,我們馬上統計,評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,并現場頒獎。
比賽開始了,只看到小小的皮球在小朋友們稚嫩的小手下快速而有節奏地跳躍著,仿佛在唱一首快樂的歌。而我們的家長也在一旁為孩子們加油鼓勁,并認真地為孩子數拍球的個數。
激烈的比賽很快結束了,我們的孩子經過一段時間的練習,都拍出了很好的成績。最快的小朋友半分鐘拍到了77個,他們的努力得到了很好的回報。而那些平時不愛運動的小朋友經過這次比賽也下定決心,以后要好好練習,爭取下次比賽也能取得好成績。
小小班小班家長半日開放活動
周四(4月17日),幼兒園舉行了小班、小小班家長半日開放活動,比較擔心寶貝班的19名孩子,都是今年新入園的,最小的才2歲零4個月,父母來園,哭鬧是絕對的,不管了,看老師本領吧……我的任務是四處捕捉鏡頭,然后做好做救火隊員的準備。
寶寶班
游戲一:孩子們投入的進行著歌表演,一個個爭先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽,引來家長一陣陣笑聲和掌聲。
游戲二: 寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣,那專注的神情仿佛個個是服裝設計師般。
游戲三:和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》,等我在外面看到家長們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭,在我的要求下,已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈,真有趣!
游戲四:擊鼓傳花。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進行了家庭才藝表演,真棒!(事后老師激動地告訴我:我們丁丁今天唱歌了!還唱了一首英文歌呢!!我們真是激動死了!!)
一個多學期來從不和老師同伴交流的稍帶自閉傾向的孩子,今天居然在那么多人面前表演唱歌?這其中該蘊含著怎樣的教育玄機啊?我拼命在思索,一定是我們老師還沒找到打開孩子心鎖的那把鑰匙,如果這樣的活動能轉變丁丁,我們真的愿意日日開放!
小一班
游戲一:孩子們專注的在剝春筍,家里一定從沒有過如此的機會,孩子們是多么高興啊,一張張的筍殼有孩子疊在一起說:金箍棒!多豐富的想象力!
游戲二:英語特色教學展示活動,沒觀摩到,但孩子扮著小白兔蹦蹦跳跳出來了,一定很開心的教學游戲哦。
游戲三:親子繪畫。在瓶子上作畫很新鮮哦,家長們也躍躍欲試,一件件作品如“藝術品”般讓大家驚喜不已……
小二班
游戲一:同小一班,剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那,特別期待中午的美食
游戲二:手指點畫小蝌蚪。孩子們觀察蝌蚪,還學習蝌蚪游動的樣子,都喜歡得不得了,老師提供的繪畫紙可真漂亮呀,還有可愛的青蛙媽媽呢,點點畫畫,多美的畫面呀。
游戲三:親子游戲袋鼠跳、齊心協力(不知是否該名稱),讓家長們感受了童年的快樂、感受了濃濃的溫情。
寶貝班:
音樂游戲中孩子的表現令大家驚奇不已,如此投入如此視爸爸媽媽奶奶如不存在,是寶貝班的寶寶嗎?是睡覺還要喝上一奶瓶奶的`寶寶嗎?
親子游戲拉個圓圈走走、滾球,寶寶們是如此喜歡,都高興的打滾啦,令我不禁捧腹大笑……
午餐:
小班小小班的家長們特別關心孩子的進餐,全部留下來要看個究竟,平時在家都要苦苦哀求才肯吃上幾口的小家伙,老師究竟施了什么魔法讓他們愉快進餐?寶貝班的一媽媽看到保育員老師盛飯,連呼“老師太多了太多了。”保育員老師奇怪道:“平時我們都吃這么多呀。”媽媽睜圓了雙眼看著自己的孩子吃完了自己的一份飯菜,簡直不敢相信……小班的孩子們還嘗上了“油燜筍”,那可是自己剝的呀,特別香……
半日時間一晃而過,爸爸媽媽離開時校園內傳來了預料中的哭聲,但只是寥寥的哭聲而已,家長們都抽身走了沒帶走孩子,我想半日活動讓家長更感受了一份放心。反饋表中,眾多的家長都希望我們多舉辦幾次類似的開放活動,我和寶寶班的家長說:只要你們不怕影響工作,我們是天天向你們開放的。
我想,我們的教育只有擁有一份開放的心態,它才能成就大氣。
家長開放日活動方案2
一、來園活動7:45--7:55
目標:1.提醒幼兒插牌子、放好生活用具。
2.組織幼兒有秩序地進行桌面游戲。
二、晨間戶外活動7:55--8:25
內容:玩沙包
目標:發展幼兒腿部力量,學習沙包的多種玩法。
三、晨間談話8:30--8:40
內容:我喜歡的小動物
目標:鼓勵幼兒在集體面前大方發言。
四、點心、生活活動8:40--8:55
目標:給幼兒營造安靜的環境,鼓勵幼兒吃完自己的點心。
五、早操9:00—9:15
目標:1.組織幼兒有序拿好器械、排隊。
2.幫助幼兒找到自己的位置,愉快地參加早操。
六、教學活動(一)9:20—9:40
語言活動:《媽媽抱抱我》
活動目標:1.觀察圖畫,了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。
2.從動物的擁抱中,感收媽媽的愛和擁抱的.溫馨。
七、自主生活活動9:40—9:50
目標:1.鼓勵幼兒有秩序地入廁,卷起袖子洗手,幫助幼兒系褲子。
2.提醒幼兒適當地喝溫水。
八、教學活動(二)9:50—10:20
美術活動:《小花傘》
活動目標:1.能用簡單的線條及圖案裝飾花傘。
2.激發幼兒幫助他人的情感。
3.激發幼兒喜歡裝飾美術活動的興趣。
九、戶外活動10:20—10:50
內容:趕小豬
目標:1.學習用棍將球趕到指定地點,保持身體平衡。
2.通過趕小豬的情境,產生對體育游戲的興趣。
十、生活活動、餐前準備10:45—11:00
目標:1.提醒幼兒有秩序地入廁、卷起袖子洗手,提醒幼兒適當地喝水。
2.講解午餐內容及要求。
十一、進餐活動11:00—11:30
目標:要求幼兒安靜進餐,保持桌面清潔,不挑食,吃完自己的飯菜才能將餐具放好,飯后漱口。
家長開放日活動方案3
一、指導思想
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神,落實“生命-和諧”教育理念和陽光體育行動,決定從這學期開始開展大課間活動,以保證學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生的體質,促進學生健康、和諧發展。
二、實施措施
(一)建立保障體系,確保大課間活動有序開展
1.時間保障。明確規定大課間活動為下午16:10——16:50這段時間,任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內進行,如:棋類活動,智力游戲等。
2.制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,要制訂大課間活動班主任、科任老師的職責,班主任現場督促、大課間活動評比制等制度。
3.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動,活動中教師既是活動的組織者,指導者,又是學生的保護者,同時自己也是活動者,這既體現國家所提倡的全面健身,又能融洽師生關系,有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。大課間活動器材原則上由學校提供,另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。
4.安全保障。學校要分班劃定活動區域,各班學生必須在指定活動范圍內活動,防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。班主任跟班進行現場活動指導。
(二)建立激勵機制,充分調動師生參與大課間活動的.積極性
1.值日、值周老師對當天各班表現情況進行加分。加分可為3分為優秀、2分為一般。
2.對當天表現極不好的,或應付式的,進行扣分。扣2分。大課間活動除時間有具體規定、保證外,在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性,各班可發揮學校資源優勢,打造學校特色,學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長,展示自身才干,開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
三、大課間體育活動內容
1.校園集體舞、廣播操
2.體育趣味活動:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?
3.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)
4.棋類活動
5.球類懼樂部(籃球、排球、羽毛球、等)
備注:陰雨天氣改在室內進行(如:棋類活動、智力游戲等)
四、注意事項
1.必須由班主任同時到場負責管理,做必要的技術指導。
2.加強安全防范管理。班主任必須加強教育,引導學生安全、文明、有序的參加活動。
家長開放日活動方案4
活動目的:
1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、增進親子間的情感,激發幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情,感受節日的氛圍,體驗節日的快樂。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。
活動一
名稱:美工活動——賀年卡
目的:
1、探索設計、制作賀年卡的方法,體驗成功的樂趣。
2、體驗節日的愉快心情,增進孩子與父母的情感。
3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。
準備:教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。
進程:
1、激發興趣
新年到了,教師制作了一張賀卡送給小朋友,祝大家新年快樂,天天進步。
2、探索做法
欣賞教師制作的賀卡:上面都有些什么?它是怎么做的?
3、幼兒操作
幼兒制作,教師指導,請父母或教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
活動二
名稱:展示活動
目的:
1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作,提高動作協調性和靈活性。
2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。
3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。
活動過程:
1、幼兒展示韻律操
2、展示集體舞《種太陽》
3、邀請家長一起跳舞活動
活動三:
名稱:游藝活動“袋鼠跳”
目的:
1、增進親子間的感情交流,培養幼兒的合作意識。
2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性,體驗游戲的快樂。
活動反思:
通過今天的活動,讓家長了解了孩子在園學習、生活情況,特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識,體驗到教師不再是知識的傳授者,而是孩子活動的引導者、支持者和合作者,幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣,培養孩子的良好學習習慣為前提;在手工制作活動中,孩子們在教師情感激發下,有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望,因此制作時孩子既投入,又富于創造性,我們也抓住這難得的機會,對孩子進行教育,培養孩子細心、專心的品質,激發孩子對手工制作的興趣,收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中,孩子們更是使出了渾身的勁頭,唯恐自己的動作比別人差,大部分孩子得到了自己父母的好評,也有極少數孩子的.父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時,孩子們的爸爸媽媽積極參加,和老師一起,給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中,我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與,雖然游戲有一定難度,家長們還是按規則不用手抱自己的孩子,而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住,并不在乎結果的勝負,只是讓孩子和自己快樂了一把,感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣,讓孩子體驗到節日的快樂。
家長開放日活動方案5
一、指導思想
依據縣教研室活動安排,Xx小以“真誠溝通 攜手育人”為主題,把家長請進校園、請進教室,讓家長與孩子一起上課、一起參與活動,了解課堂管理、學校要求,體驗孩子在校的學習生活,以此為契機引領家長了解教育孩子的方法,參與到孩子的學習和教育中,共同教育孩子。
二、活動目的
1.加強學校、教師和家長的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,全面了解學校辦學宗旨和辦學思路,了解課堂教學改革動向,從而更好地配合學校共同教育孩子健康發展。
2.進一步保障家長的教育知情權,疏通學校與社會的溝通渠道,促進家長參與學校管理和監督,爭取社會的理解、支持和幫助,促進學校快速發展。
三、活動主題
真誠溝通 攜手育人
四、活動時間
2xxx年5月14日(第十一周周四)
五、開放安排
1——6年級所有班級上午第一二節課(按課表有課教師都開放亮課)
五、活動內容
1.聽課。各位家長上午第一二節課到自己孩子相應的班級參與聽課上課,了解孩子上課表現、狀態,了解上課常規及要求。
2.參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設,觀摩課堂、課間活動,活動室,了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動,體驗學校文化氛圍。
3.家長座談交流。
六、具體措施
1.組織領導
學校成立 “家長開放日”活動領導小組,具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結反饋等工作。
組 長:
副組長:
成 員:各年級組長
2.具體職責分工
學生管理中心(負責人:)
(1)對學生進行禮貌、文明行為教育,營造一個團結、和諧、積極向上的文化氛圍。
(2)監督各班做好校園衛生保潔工作。
(3)組織班主任通過校訊通、學生等途徑,向學生和家長宣傳開放日活動。
后勤管理中心(負責人:)
(1)準備家長的座椅及安排。
(2)做好各班電教設備、備用發電機等的維修保養,確保設備正常運轉。
教師亮課(負責人:)
(1)任課教師認真鉆研教材,精心備課,上好課,室內上課教師要精心研究教學工具,把先進的.教學工具、資源運用于課堂教學中。
(2)課前要對自己的教學工具認真審查,避免課中出現問題。上課課件要提前試運行,特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見。
(3)教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正了解孩子,了解教師,了解學校。
(4)做好家長簽到工作。
七、活動要求
1.每班邀請5名家長,活動期間,每位亮課教師均應以良好的精神風貌和認真負責的態度精心準備,把“家長開放日”作為展示自己教學水平和鍛煉能力的機會,熱情主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱。
2.教師開放亮課內容必須是一節新授課,應符合新課程改革的方向,突出本學科本年級的創新型教學模式,力求展示課堂教學的個性化和現代化,要應用多媒體上課。
3.全體教師課后應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見,及時與家長交流孩子學習情況。
4.活動結束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料(家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等)。
5.各班周三下午放學前提前布置好教室,每班至少準備5把椅子。
家長開放日活動方案6
一、活動目的:
1、安排開放內容,精心組織,主動展現校園風貌,展示師生風采。
2、利用“開放日”這一載體,傳播信達學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。
3、加強學校與家長之間的溝通交流,促進學校教育教學質量及各項工作的全面提高。
4、讓家長親身經歷子女在校的`學習和生活,走進教室,關注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與管理。
二、活動主題:家校心連心,攜手助成長
三、活動內容:
節次 內 容 時 間 地 點 負責人
6 入團儀式 13:30---14:05 操場 z
7 展示課 14:17---14:57 一年級教室 z
8 討論交流 15:09---15:44 一年級教室 上課教師
三、活動時間:20xx年12月2日(星期一)下午
四、開放年級:一年級(家長每班10人)
五、活動要求:
1、班主任、任課教師:
1)班主任做好班務工作(清潔衛生、教室布置等);加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育;開放日做好家長接待工作。
2)充分發揮教研組合作精神,任課教師認真備課、試教,在反復的研修中不斷提高課堂的實效性,展示樂業教師的教學能力,展示樂業優質的教育服務。
●注重兩綱的推進和二期課改理念的滲透,注重學習方法的指導和良好學習習慣的培養,充分發揮多媒體教學的優勢。
●課堂關注全體,多創設學生發言機會。
2、 教導處:開放活動教學展示課表安排;組織好試教聽課及指導改進工作;開放活動前三天發放邀請函。
3、大隊部:做好班級教室布置的指導和檢查工作;做好入團儀式的精心安排。活動當天的執勤員要有良好的禮儀。
4、總務處:
1)學校環境布置 電子屏滾動播出(電子屏幕字幕:熱烈歡迎一年級家長參加開放日活動 家校心連心,攜手助成長——一年級家校開放日活動)
2)安排好家長停車、飲水等后勤服務工作;
3)調度好聽課家長的凳子(每班多出10個凳子)
4)、宣傳組:攝像、拍照(蔡麗華)
六、其它事項:
1、各班要提高本次家長開放日活動的參與率(要求孩子的父母參加),家長確實沒法參加的需要向班主任請假。
2、護導老師認真做好護導工作,全校教師微笑迎客,熱情服務,耐心解答家長咨詢,注重正面介紹,關注進步。
3、加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育,切實維護好教室、包干區的清潔衛生。
XX學校
家長開放日活動方案7
一、活動目標:
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3、增進親子間的情感,激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間:
20xx年4月7日上午和4月8日上午
三、活動地點:
武川一小幼兒園
四、開放內容:
半日班級活動
五、活動流程:
(一)7:50—8:10幼兒入園,教師進行晨檢。
(二)8:10—8:40家長簽到,幼兒進行早餐活動
(三)8:50—9:20室內教學活動展示
(四)9:30—10:00室內教學活動展示
(五)10:10—10:40間操活動展示
(六)10:50—11:20教師講解本次教學活動及親子游戲。
(七)10:50—11:20苗班活動展示
(八)11:20—11:30教師小結,家長帶幼兒離園
具體教學活動內容如下:
小一班語言《拔蘿卜》美術《小樹穿新衣》
小二班語言《誰咬了我的大餅》美術《撕面條》
中班數學《區別輕重》音樂《我愛我的小動物》
大班語言《夏》美術《海底世界》
苗班數學《區分左右》美術《海底世界》
體育《有趣的輪胎》
活動總結:
在4月7日及8日上午,我園舉行了家長開放日活動,本次活動給幼兒園全體教師帶來了啟發,也讓家長對教改有了全新的了解和認識,為幼兒提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家校之間的交流與合作。下面進行一下總結:
(一)家長認為教師的優點有以下幾個方面:
1、課堂教學氣氛十分活躍;
2、善于啟發、誘導,幫助學生動腦筋;
3、教學活動有經驗,能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學;
4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數的學生;
5、對家長熱情;
6、師生關系融洽、和諧、平等。
(二)幼兒家長能夠積極參與。雖然是春忙季節,可是家長們為了自己的孩子,他們放下繁忙的家務活,走進幼兒園,走進教學活動,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話請假。家長們的這一舉一動充分說明家長們對幼兒園的教育工作高度關注,體現出了對班級工作的支持,更體現出對幼兒的重視。
(三)交流樸實真摯。教學活動后,班級老師向來校的每一位家長介紹了本次教學活動的教法,并對教學活動中的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經驗,家長們個個心領神會,點頭稱道。家長們對幼兒園的教育教學工作給予了充分的肯定,一致認為我園辦學理念先進,教師素質高,幼兒得到了全面發展。同時,為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰,對自己孩子在幼兒園取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了我們不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機會走進幼兒園,了解幼兒園,以便更好地支持和配合幼兒園開展工作;不僅希望孩子快樂的成長,更重要的是讓孩子學會做人,注重幼兒的身心健康教育問題。
(四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和幼兒,零距離感觸師生關系,傾聽孩子的.心聲,了解他們在園的生活,進一步增進家園之間的友誼。
活動結束了,家長的積極性還沒有消減,他們對自己參與的內容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動。
家長開放日是個平臺,有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。家長深入教學活動一線,真切地感受孩子活動中表現,感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教,多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此的了解。
家長開放日活動方案8
一、 活動目的:通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。
二、 活動時間:20xx年11月9日
三、 活動重點:
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的`情況。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排:
1、1:50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果
2、2:20----2:50教育活動(第一步,家園互動《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線,把所學內容向家長進行展示。第三部詩詞、國學兒歌)
3、2:50—3:10幼兒自由活動(班主任組織家長進行簡短家長會)
4、3:10—3:40親子游戲:快樂貼貼貼
準備:繩子一條,貼畫若干,計時器一個
玩法:孩子與家長一組,兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住,兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后,游戲開始,每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏,當一方家長靠近自己孩子的線上時,孩子為家長臉上貼上貼畫,在規定時間內,哪位家長臉上的貼畫多,就為最后獲勝者。
規則: 1、當家長腳踩到線時,寶寶才可以貼。 2、貼畫只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。
家長開放日活動方案9
一、活動目的
為了通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,共同分享孩子們成長的快樂!并對我們的工作提出寶貴的意見,增進家園互動,達到家園共育。因此,我們舉行小班家長開放日活動。
二、活動時間
xx年12月24日(周三)上午
三、活動流程及內容
1、制定小段家長開放日活動的總方案,并于12月18日召開小段會議。
2、班內兩位老師商量后選定兩個不同領域的教學活動,并打好詳細的教案,于12月12號之前發給段長。
3、每個班商量教學活動以開放的形式,并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替。活動結束之后,應該安排戶外或者區角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活。
4、兩位老師的分工由班級自己協調,包括晨間接待、晨間戶外活動、教學活動后的展示等,并針對各班自己的情況關注一些其他細節,請進行合理安排。
5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的`活動方案,并發給年級組長。
6、十六周開始試教,聽課老師進行評課,有必要的需進行二輪試教。
7、12月23日(周二)下班后,請將班內開放日當天要做的準備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學材料的準備等等,兩位老師要對整個活動流程做到心中有數。
8、12月24日中午,組織召開本次開放日活動的總結交流會,各班結合實際開展情況進行互動。
9、各班老師請將活動反思于26日之前發給段長。
四、活動注意事項
1、各班發放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯系窗。
2、方案制定應完善,需考慮到各個細節,如知曉度方面,請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長,以便家長提早安排工作,建議由父母參加,并在活動前一天再次落實,確保每一位幼兒都有人陪同。
3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作,確保足夠的活動場地;各班做好與其他兩個班級的協調工作,保證晨間場地,教學活動場地不沖突;
4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標
5、安全問題是重中之重,因此,請各班在活動結束后及時清點班級幼兒的人數!
家長開放日活動方案10
一、活動名稱:
快樂的圣誕節
二、活動目標:
1.訓練孩子的觀察力。
2.了解圣誕節的來歷。
3.培養孩子的自信心,提高孩子的表現欲。
4.體驗與同學共度圣誕節的快樂。
三、活動準備:
1.為孩子排列入場尋寶編號。
2.裝飾圣誕會場。
3.布置尋寶會場。準備黃、紅、藍色三種形狀(半圓、三角、梯形)的小卡片在上面
編上號碼(1-11號),分別藏在睡眠室的各個角落、窗臺、床上……以確保每個孩子都有一份。
4.圣誕樹一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎箱一個、禮品箱四個、 禮物每人一份并包裝后編號、小獎品若干。
四、老師及學生準備:
1.老師在圣誕會前一周教會孩子唱圣誕歌。選出領唱一名。
2.排練舞臺劇。(要求部分家長配合)
五、人員安排:
何:維持秩序兼會場布置兼司儀
李:輔助維持秩序兼會場布置兼總臺
沙:輔助維持秩序兼會場布置兼機動
攝像一名:待定
六、活動過程:
1.告知孩子將要舉行一個圣誕聯歡會,想參加的.就要參加尋寶游戲。
2.由老師示范講解尋寶游戲的玩法,而后進入尋寶游戲。當孩子找到了自己的入場券后,在會場總臺確認無誤的情況下,領取圣誕帽并進入場。
3.在領唱的帶領下,共唱圣誕歌曲。宣布圣誕Party正式開始。
4.玩游戲:
1.傳玩具:
當鈴聲突然終止時手持玩具的孩子需要表演一個節目(內容自由發揮).
得到小朋友的認可后方可繼續參加游戲。(請老師控制好讓每個小朋友都參加)
2.顏色蹲(數字蹲):
叫到哪個顏色(數字)蹲時,沒有蹲的小朋友就要出局,直至分出勝負,最后的一、二、三名分別可得到大中小相應的獎品
3.摸獎游戲:
每個表現好的小朋友可以有一次摸獎的機會,由老師拿好獎品箱讓孩子抽獎(所有獎品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復的,讓孩子互相協調交、調溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙)
5.演繹舞臺童話劇,讓孩子了解圣誕節的來歷。
家長開放日活動方案11
活動目標:
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的.溝通,讓家長走進幼兒園,走進課堂,了解幼兒園的管理與發展趨勢,了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
活動準備:
簽到表、上課所需顏料、筆刷等物品,自制戶外玩具若干、平衡木、鉆圈。
活動流程:
一、8:00——8:20 晨間活動。
二、8:20——8:30 入廁、洗手準備就餐。
三、8:30——8:50 家長觀看幼兒就餐。
四、8:50——9:00 餐后活動。
五、9:00——9:20 繪本教學活動《小藍和小黃》
六、9:20——9:40 入廁、洗手、喝水
七、9:40——10:10 戶外活動。(其中分幼兒早操和親子游戲兩部分)
1、幼兒早操。
2、情景游戲:小老鼠運糧食
3、親子游戲。(小腳踩大腳)
八、10:20——10:50 區域活動
九、11:00——11:30 家長會
家長開放日活動方案12
一、活動目的:
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過聯歡會,是家長和孩子充分感受新年的歡樂!
5、通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。
二、活動時間:
20xx年12月31日7:30~11:30
具體安排:
7:30~8:30
入園接待
1、師生問好,晨檢。
2、跟音樂做各種動作。
3、老師和孩子談話:元旦就要到了,小朋友就要長大一歲,孩子們談談自己的感受。
4、8:30---8:45喝水、入廁
5、8:45~9:30化妝梳洗、準備慶祝
6、9:30~11:30元旦聯歡活動
聯歡會具體安排:
1、新年致詞
20xx年已漸漸離我們遠去,20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”,值此喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!
新的鐘聲
新的一年
新的祝福
新的期待
在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了。
祝大家:新年快樂,合家幸福!
幼兒:祝爺爺奶奶,福如東海壽比南山
祝姥爺姥娘,身體健康長命百歲
祝叔叔阿姨,心想事成財源滾滾
祝爸爸媽媽,恩恩愛愛白頭偕老
祝老師阿姨工作順利笑口常開!
(面對面)
祝小朋友快快樂樂!聰明健康!
(齊)
祝大家新年快樂!YE!
2、全在活動的一開始,我們大家一起運動運動,暖和暖和,與寶寶們一起做早操。
3、現在我們的小朋友能做很多事情了呢,不但能自己的事情自己做,還能幫老師做很多力所能及的事情呢,所以,爸爸媽媽不要再說我小了,下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》(九月份歌曲)
4、我們現在長大了,不但能自己的事情自己做,我們還知道,講衛生的才是乖寶寶,請欣賞兒歌《小牙刷》(十月份歌曲)
5、我們的寶貝現在可厲害了,不但會說兒歌,還會唱好聽的歌曲呢,請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》(十一月份歌曲)
6、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環節,感受游戲帶給我們的快樂。
自古有一句話叫“心有靈犀一點通”,孩子與父母之間的靈犀就更別說了,這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子母子之間的默契最為神奇呢?下面這個游戲《你演我猜》
便會為你揭曉答案。
7、玩完游戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《小剪刀》(十一月份兒歌)
8、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙,還會跳舞呢,請欣賞魅力小女生帶來的激情舞蹈《嘻唰唰》
9、我們的`小朋友展示了自己的才藝,小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢,下面是歌曲《小樹葉》(九月份歌曲)
10、我們小朋友現在認識很多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動,家長抽取漢字,幼兒回答)
11、我們的漢字學的特別棒,不知道數字學得怎么樣呢?數學1——50正倒數
12、每個人從一出生就會“說話”了,那一聲聲洪亮的啼哭,就是他們對這個美好世界的向往!從“呀呀學語”到“滿頭白發”,每個人都在無形中掌握了許多的詞語詞匯。
13、大家知道,《唐詩》《三字經》《弟子規》是我們中國特有的一道永不衰老的風景,許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們在唐詩中了解了各種人文風情,懂得了許多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》,掌聲歡迎!
14、我們的小朋友這么棒,聽說你們還會跳印度舞呢。來讓爸爸媽媽欣賞下外國風情《瑪利亞》
15、蒙中的小男生也特別棒。接下來請欣賞幽默小男生啞劇小品《愛在心間》
16、現在是全體幼兒為大家帶來的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)
17、小朋友學的這么棒,家長應該表示一下吧,陪小朋友玩個游戲吧。親子游戲《猜一猜》
游戲規則:家長將臉與上身遮擋起來,幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。
這個游戲主要為發展幼兒的觀察力和記憶力。
18、爸爸媽媽很辛苦……《感恩的心》幼兒面向家長做
19、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。
《相親相愛一家人》
結束:歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆,讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!
感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦家園同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
家長開放日活動方案13
一、教學成果展示:
1.首先請大家欣賞全體幼兒帶來的歌曲《我們都是好朋友》
2.分組說兒歌《別說我小》《家是什么》《我家有幾口人》
3.讓幼兒回答:中秋節、教師節、國慶節分別是幾月幾日?
4.挨個進行兒歌表演《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》《我們的祖國是花園》《小樹葉》
5.請大家找一找教室里面什么東西是方的?什么東西是圓的?
6.進行搶椅子游戲,沒搶到的家長要一起跟家長來回答老師所提的問題。
二、親子游戲:
請幼兒跟家長一起玩《搬家樂》的游戲,首先請家長跟幼兒分別站在起點和終點,幼兒聽老師哨聲后開始跑,跑的.過程中越過障礙后跑到家長身邊,在此同時家長快往報紙上放球,幼兒跑到家長身邊時,兩人一起跑到終點,將球放到籃子里,一輪結束后,得球最多的那一組為優勝組。
三、家長會:
活動結束后,一名老師幼兒吃飯,一名教師跟家長簡短地交流一下,說說孩子最近的表現跟以后需要家長支持的事情。(山東省壽光市稻田鎮幼兒園董曉蕾)
家長開放日活動方案14
活動背景
為了進一步落實新課程課堂教學,讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍,共同探討新課程課堂教學方法,特定于*月**日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解幼兒園的管理與發展趨勢,了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合幼兒園,共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校,放眼社會,充分發揮學校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現學校管理目標的`大力支持,協調好學校教育與家庭教育的關系,進一步推進我園素質教育向縱深發展。
二、活動主題
把握今天,創造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準備工作,于周四發出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;
3、晨檢活動:各班老師接待家長和幼兒,做好登記,發放家長意見反饋表。
第一節集體活動:班主任主講
第二節集體活動:配班主講
第三節集游戲活動:班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真備課,認真選材,內容要符合本班幼兒年齡特點。
2、半日活動方案詳細認真,能充分指導教學。
3、教師活動前準備充分,教具學具充分且全實用,操作性強。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。
5、教育活動效果好,達到教學目的。
五、家長意見反饋表
六、家長邀請函
家長開放日活動方案15
幼兒園半日活動計劃:家長開放日
幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,鼓勵幼兒給植物換水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色游戲:
重點指導:小醫院 具體措施:
1、幼兒游戲,教師巡視。
2、扮演病人介入游戲,與幼兒進行角色對話,引導幼兒正確游戲。
3、講評:重點請小醫院的小朋友來介紹今天游戲的開心的.事情。
教學活動:講講做做——小黑貓
目的:
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓,認識貓的外形特征,激發幼兒對貓的喜愛。
準備:人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。
過程:一、謎語導入——引發幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片,認識貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發創作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作,教師巡視
4、個別指導,鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗: 重點指導:點心后正確做標記 具體措施:
1、幼兒吃點心,教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動量,及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔,教師巡視提醒。
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