環保活動方案(合集15篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的環保活動方案，歡迎大家分享。
環保活動方案1
鮮花、垂柳、碧草、綠水，處處充滿著詩情畫意，是學生踏青春游的好時光。為讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受家鄉的美景,體會家鄉的變化,進一步增強環境保護意識;豐富同學們的課余生活，培養同學們互幫互助的團隊精神，舉行半天“我和春天有個約會”學生春游活動。
一、時間：20xx年4月1日，早7：20學校集合，7:30—9:30，行進。9:30---10:30，活動。10:30—12:00，返回午餐。
二、參加對象：全體師生（身體不適應等情況不予參加）。
三、地點：汶河濕地公園。路線為：xx二中——出門十字路口南行——過高速路動口往東，至xx路后一直南行至xxx村。而后，沿xx村北大堤一路南行。至xx河大橋附近的“xx路xx地”終止。
四、組織領導：
1、成立春游安全工作領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，中層及以上領導任組員。
2、級部成立春游活動小組，負責本年級春游過程的組織管理。
3、安全檢查，活動評價：xxxxxx。
4、服務：xxxxxxxxxx，
5、方案總結：xxxxxxxxxx
五、準備
1.物質準備：
（1）學校為本次活動提供每人一瓶礦泉水。為每個大組提供一個塑料袋。學校總計準備10個編織袋。以備收集沿途撿拾的垃圾。
（2）本次活動只允許師生帶照相用器材。學校不建議學生自帶食水。但，如果以班為單位采購少量水果、點心、巧克力之類的食品，學校并不反對。
（3）、彩旗：校旗，勤樸忠信旗，發現旗，環保旗；班旗。每班配一面紅旗。學校配“踏青環保行”旗幟（走在最前面），校旗（居中），“勤樸忠信”旗（斷后）。每一面旗幟須配備兩名學生。
2.精神準備：
本次活動來回總計22公里。全程步行。這對全體師生的體能是個挑戰。更是對師生心理承受能力的挑戰。希望師生全程以飽滿的熱情，以整齊的隊形，以高亢的歌聲，迎接這次挑戰。在這個過程中，各個班級要提前組成宣傳隊，全程做鼓動宣傳。
3.安全準備：
本次活動，學校已聯系泰安市交警大隊。學校將聘請交警負責泰良路和博陽路十字路口的過路安全。其余路口和路上的安全則由老師們和家委會成員負責。
學校將每個年級安排一位校委會領導負責指揮。每個班級都安排一名班主任，兩名教師（由級部主任協同班主任作安排），兩名家委會成員隨行。而且，級部主任、班主任要走在前面。過路口的時候，級部主任要協同校級領導負責過路安全。等全部通過以后，級部主任才可以往前追趕。
4.活動準備：
1）.人員安排。本次活動，張校長負責初四，走在最前面。楊書記負責初三，跟在初四后面。周校長負責初二，跟在初三后面。安主席負責初一，跟在初二后面。校長和家委會主任保證一前一后。分別行進在整個隊伍的最前面和最后面。
2）.醫生與救護。本次活動，學校將聘請醫生一名，帶急救箱隨車跟隨。除此之外，學校將配備兩部小型車輛。一部運礦泉水和獎品。一部負責掉隊的學生。原則上，教師全部出動，確有情況的教師。請假后，可以在學校值崗，收留隨時掉隊，被汽車送回來的學生。并保證學生的在校安全。
3）.獎品發放。收集垃圾換食品比賽。隊伍到達目的地之后，班主任要帶領一名學生，帶著沿路撿拾的垃圾，用垃圾換食品和飲用水。此項工作由閆峰負責。請注意，沒有班主任帶隊，閆主任堅決不能換。
4）.師生在取得飲用水和食品的`情況下，須在樹林里自己找地方，舉行“踏青萬里行，環保在心中”的主題教育活動。活動時間控制在半小時內。各班準備好一小時活動，并提前演練。另外半小時用于照相。欣賞大自然的美。初四學生須就此收集一點寫生素材。
5、踏青游玩，陶冶情操，照相留念。可自帶相機，注意保管好。每班上交5照片，教師每人2幅，以級部為單位發學校郵箱，學校進行攝影比賽展。
6、所有隨隊人員均須保持電話暢通，班主任、任課教師全程跟隨組織本班學生，隨時清點本班人數，報告并處理各種突發事件，特別注意指導和教育學生處理沿途的安全問題。
六、安全措施：
1、活動前加強對學生安全教育。發告家長書，召開學生會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。
2、往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
3、嚴格劃分活動區域，對于有危險的活動區域，安全監督教師應預先設想防范措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。
4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
七、環保教育：教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。
附：
應急預案
(一)如果4月1日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
(二)如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解緊急電話。
(三)突發事件處理原則：
1.保持鎮靜、沉著應對。2.學生優先原則。3.就地搶救原則。4.報警、求援原則。
5.維持秩序、迅速疏散原則。
(四)應急反應措施：
1.一名行政領導、班主任隨班。
2.所有教師的手機必須處于開機狀態。
3.進入參觀點后，由領隊教師在出入口執守，觀察學生情況。
(五)學生突發疾病、意外傷害：師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。
(六)學生走失處理：
1.確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯系。
2.如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3.從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。
4.電話通知其它帶隊教師關注尋找。
(七)交通事故處理：
1.有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2.迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫院。
3.保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。
4.檢查、診治。
6.立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7.寫出書面報告，總結經驗教訓
環保活動方案2
一、活動背景：
為落實建設綠色校園，和諧社區的目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在學校和社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環保知識，提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進學校、走進社區、走進生活。
二、活動目的：
1.通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。
2.學習掌握世界性及中國的'環保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創建綠色家庭方案及保護環境隨手可做的身邊事。
3.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。
4.建設綠色古瀆，和諧古瀆，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。
三、活動倡議書：
朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環境保護的實踐者嗎?
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起!保護環境，保護資源，共建綠色家園。
朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?
四、活動時間：
20xx年3月10日
五、活動地點：
古瀆社區
六、活動內容：
在古瀆社區宣傳環保，增強社區居民環保意識;
在社區進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳;
在社區倡導環保型的生活和工作方式;
在古瀆社區進行綠色社區的宣傳。
七、具體實施：
1.活動思路：
⑴活動內容的選擇符合社區居民現有的知識結構和認知水平。
⑵綠色社區環保宣傳活動，讓學生參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，社區宣傳效果將更加顯著。
⑶社區環保教育活動是一項經常性工作，建立社區環保宣傳示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保游戲，創建綠色家庭訪問交流等新穎形式，實現環保義工和社區居民互動，學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
2.活動形式：
⑴環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看學生在旁邊講解;
⑵環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品;
⑶問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環保的認知程度和環保觀念;
⑷環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意;
⑸綠色家庭選舉活動，深入居民戶，交流家庭節能節水節電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環境的設施等。
環保活動方案3
一、指導思想：
以建設社區環境保護為目標，在新時期，人們的環境保護潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色環境保護的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的`環境保護知識，提高居民的環境保護意識，建設綠色環境保護家園，讓真正的環境保護走進社區，走進生活。
二、活動目的：
1、通過深入社區，大力普及環境保護知識，提高市民的環境保護意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。
2、學習掌握世界性及中國的環境保護日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創建綠色環境保護家庭方案及環境保護隨手可做的身邊事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環境保護意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環境保護責任，全面提高環境保護與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。
三、綠色環保社區活動倡議書：
朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環境保護的責任，全面提高環境保護意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環境保護知識，增強環境保護法律法規觀念，積極參加環境保護活動，從點滴做起，從現在做起！保護環境，保護資源，共建綠色環境保護家園。
朋友們，“美好的生活，綠色環境保護的家園”，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？
四、活動時間：待定
五、活動參與對象：
社區志愿者、林東小學學生代表。
六、活動地點：待定
七、活動內容：
1、由社區志愿者、林東小學學生代表宣傳環境保護知識，增強社區居民環境保護意識。
2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳活動。
3、倡導環境保護型的生活和工作方式。
4、進行社區綠色環境保護宣傳活動。
八、活動小結：
通過社區綠色環境保護宣傳活動，進一步提高居民環境保護意識，了解和掌握環境保護常識，通過小手牽大手的形式加強環境保護宣傳，教育居民自覺保護環境的良好習慣，形成“創建文明城市”的濃厚氛圍。
環保活動方案4
活動目標
1、激發幼兒對周圍環境的觀察興趣，愿意用語言表達自己的發現。
2、愿意嘗試多種方法，來改變環境和事物。
3、感知與環境的關系，愛護環境
活動一：《小手——環境的小衛士》
活動目標：
1、愿意在教師的帶領下參與觀察環境的活動，觀察時專心、認真。
2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環境的關系，愿意撿起它們。
3、懂得小手是環境的小衛士，要愛護環境。
活動準備：
1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環境
2、人手一只塑料袋
活動過程：
1、教師帶領幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。"這里美嗎?為什么?"
教師指著被風吹起的塑料袋問：那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺?
讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺啊?
2、我們怎么才能讓這里變的干凈，美觀呢?
引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環境。
3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋
4、教師小結：我們的小手真能干，把這里的環境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環境一直這么美。
活動二：《做風箏》
活動目標
1、學習使用剪刀，會用剪刀剪眼睛和嘴巴。
2、發展幼兒的`動手動腦能力。
3、激發幼兒積極動手用塑料袋制作玩具的興趣，體驗成功的喜悅。
活動準備：
人手一只背心塑料袋、細繩、即時貼、小剪刀
活動過程：
1、導入活動："這是我們上次拾的塑料袋，今天我們讓塑料袋象風箏一樣飛起來好嗎?"
2、組織幼兒討論如何制作風箏。
(1)提問："風箏是什么樣子的?""我們要怎樣做這個風箏呢?"
(2)啟發幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等
3、教師提出要求
先用即時貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，在用細繩做風箏的線
4、幼兒制作，教師巡回指導
5、將做好的風箏拿到戶外，四散奔跑著玩。
活動三：環保宣傳員
活動目標：
1、嘗試制作環保標志
2、增強幼兒的環保意識。
活動準備：
人手三張白紙。蠟筆
活動過程：
1、討論：怎樣使環境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護環境呢?
2、啟發幼兒討論出要制作環保標志。
3、幼兒動手繪畫、制作環保標志
4、讓幼兒將自己做的環保標志貼到自己想貼的地方。
環保活動方案5
為了我們秀麗的家園不再受到環境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來支持環保、關愛環境和珍愛生命，讓綠色環保貫穿日常生活的方方面面。環保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創新、共享”的辦園理念，用心將園本環保特色做深、做透。本學期借著秀麗校園建設的契機，結合我園的環保特色活動，我們將第12周定為“環保教育特色周”，開展一系列環保教育特色活動，并制訂本活動方案。
一、指導思想：
環境保護，教育為本。環境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環保意識，熱愛并保護我們的環境，是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的“環保小衛士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。
二、活動目標：
透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。
三、活動組織：
為確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。
四、具體措施：
(一)提高教育者對環境保護的認識
收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學習、討論，使自己獲得必須的環保知識，增強保護環境的職責感、緊迫感，對“環境教育務必從娃娃抓起”構成共識。制定好各班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。
(二)在主題活動中滲透環保教育
在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的`水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據環境的廣泛資料，創編一些環境教育的教材，并用心開展班級特色環保活動。
1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班用心開展不同的環保活動。
2、結合主題活動的資料，與幼兒一齊布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。
3、結合季節的特征豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。
4、結合幼兒園環保周計劃資料，以培養幼兒良好的環保習慣為主，明白基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。
5、堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
(三)在生活和游戲中滲透環保教育
環境教育除了在教學中進行外，還能夠結合日常生活和游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，教師應抓住各一日生活各環節，適時滲透環保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的好處。
(四)發揮家長的教育資源
家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。
1、發放環保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子實行綠色環保。
2、在班級設置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關垃圾的問題或疑問。
五、活動安排及分工：
幼兒園及教師層面：
(1)制定一份“綠色環保我實行”環保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。
(2)發放一份家長倡議書，由副園辦負責。
環保活動方案6
一、活動主題：
愛護環境，人人有責； 撿拾垃圾，從小事做起！
二、活動背景：
人類中有一個地球，保護環境，就是保護我們自己。環境意識應從孩子開始培養。初中教育是學校教育的基礎工程，使學生從小形成環境觀念，養成良好的保護環境的行為和習慣，是形成良好環境群體的基礎，是提高全社會、全民族素質的關鍵。教育學家陳鶴琴先生說：“怎樣的環境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的印象中，發生于印象有關的動作。”因此，我校團委決定進行一次以環保教育為主題的撿垃圾活動，從而培養學生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確定：“愛護環境，人人有責”的.觀點，充分體驗參與實踐活動的喜悅之情。
二、活動準備：
1.垃圾袋、抹布（學生自備）
2.旗幟（2.0×1.3）
3.照相機（辦公室）
四：活動目的
1.進一步了解環境污染的危害，萌發保護環境的意識，愿意做環保小衛士，積極參與環保行動。
2.開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進孩子的社會性發展。
3.通過實踐活動，體驗集體活動的快樂。
4.動員初一預備團員，初二團員，通過宣傳垃圾的危害，是學生認識減少垃圾的重要性，并將學生的認識整理后通過各種媒體如：班級主題班會，黑板報，校園廣播等進行宣傳，并落實到學生的實踐活動中。
五、活動對象：
初一預備團員、初二全體團員
六、活動時間：
20xx年10月26日下午第七節（弘德樓前）
七、活動地點：
初一年級：體育場 初二年級：金鼎公園
八、注意事項：
1.清點人數兩次，學生按安排具體活動（4:30第一次，5:30第二次）。
2.年級組政教人員注意學生交通安全等。
3.活動后要求學生認真仔細洗手。
環保活動方案7
一、活動目的
1、通過活動，讓學生進一步了解地球與人類的密切關系，以及保護環境的重要性，也從中懂得用自己的實際行動去保護家園。
2、通過活動，讓學生能真正愛自己的家園——地球，從身邊的小事做起，為將來更美好的生態環境建設打好基礎，從小就形成環保意識。
二、活動準備
1、老師準備。
（1）了解關于地球、生態環境等方面的常識。
（2）調查隊員中的“環保小衛士”。
2、活到準備
（1）變廢為寶活動。（全中隊）
（2）制作頭飾等道具。（美術愛好者）
（3）搜索有關環保資料。（全中隊）
（4）編排有關環保節目。（以小隊為基礎、獻計獻策、出錢出力）
（5）實地調查環保情況。（某一小隊）
三、活動過程
1、隊儀式。
（1）整隊。
（2）出旗。
（3）唱隊歌。
（4）中隊長講話。
2、活動開始。
（1）小品：《地球媽媽生病了》。
一隊員化裝成病懨懨的地球出場，所穿的衣服也是骯臟不堪。
主持人：這是誰啊？
地球：我是你們的地球媽媽。
主持人：地球媽媽，你怎么變成這樣了？是不是生病了？
地球：是啊，我病得不輕啊。如今工農業發達了，人們對我的折磨越來越利害了，特別是四個壞家伙，整天圍著我。我都快頂不住了，哎喲喲，你看，那四個壞家伙來了！
（四名隊員分別化裝成廢氣、灰塵、噪聲、污水，大搖大擺地上臺，并趾高氣揚地闡述了自己的“輝煌成就”）
（2）主持人：我們地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則她真的會死去。聽聽我們隊員們的心聲吧！
①詩朗誦：《地球媽媽，別哭泣》。
②小組唱：《地球，地球，我們的`家》。
（3）看看我們的環保小衛士！
①變廢為寶作品展示。
（當場展示報紙、可樂罐、蛋殼、飲料罐等 利用
②調查小組匯報考察情況。（5名隊員上臺發言）
③小品表演：《藕池的一角》。
④演講：《別扔了，拾起來》。
⑤獨唱：《蘋果豐收》。
⑥歌伴舞：《秋天多美好》。
（4）大家一起來！
①各小隊讀倡議書。
②各小隊隊員代表表決心。
③合唱《祈禱》。（旋律不變，改換歌詞，內容是環保方面的）
④模特兒表演。（隊員們穿著廢棄物制作的服裝上臺表演）
（5）地球：孩子們，謝謝你們，在你們身上，我看到了新的希望。只要從小關注環保，我相信，我們這個家園一定會更加美好！
3、輔導員講話。
親愛的隊員們，首先祝賀你們，今天的主題中隊活動搞得好成功。從你們身上，我似乎看到了多年以后一個美麗的早晨，到處鳥語花香，到處鶯歌燕舞。從你們的匯報中，我也學到了很多環保知識。
其次，我也非常愿意加入到你們當中來。隊員們，讓我們積極行動起來，做環保衛士，讓地球更美麗。讓我們時刻記住，我們只有一個地球！
4、呼號。
5、退旗、敬禮（放退旗曲、全體敬禮），宣布活動結束。
四、活動的鞏固與延伸
該活動既給隊員們一個動手制作的機會，也給全體隊員一次深刻的教育，讓孩子們在活動中體驗到：
1、地球只有一個，人人要愛護它。
2、地球是我們的家園，破壞環境的行為是可恥的，害人又害己。
3、從身邊的小事做起，樹立環保意識，爭做環保小衛士，長大了為環境保護工作出一份力。
環保活動方案8
一、主題名稱：
環保之旅
二、主題來源
我們人類生活在一個地球資源豐富，但日益耗竭、生存的危機感已經產生的今天，如何愛惜水資源、維護人類賴以生存的環境是刻不容緩的議題。結合我們幼兒園已經被評上了省綠色幼兒園，我們需要、也有必要一如既往地對孩子們進行環境教育和環境保護教育。所以我們準備進行這個環保之旅的主體探究活動。
三、主題實施時間
九周（10。2712。26）
1、水 三周（10。2711。14）
2、飲料 三周（11。1712。5）
3、樹 三周（12。812。26）
四、主要教育教學目標
1、通過故事和試驗，了解水的特性及由來，并安排參觀自來水廠，了解自來水的傳輸過程。
2、通過實驗，了解水的浮力、溶解性等。
3、通過故事和討論動物、人類利用水的經驗，飼養水族，參觀植物園等活動來了解水的功用。
4、通過實地參觀，情景表演等，了解水污染的情形。
5、通過一系列活動，了解水對生存環境的重要及節約用水、水資源維護的刻不容緩性。
6、通過參觀社區的商店、超市，了解飲料銷售的地點，認識飲料的'名稱、種類與排架方式。
7、通過品嘗飲料，了解飲料的原料來自植物的葉子、莖、果實、種子及糖和水。
8、通過老師的介紹和參觀幼兒園的植物園，了解樹木的重要，并引發幼兒對探索樹木的興趣，樂意到我們生活的周圍去參觀樹。
9、通過參觀和介紹了解樹的種類和特征。
10、通過繪畫、泥工、介紹等，認識樹的構造及功能。
11、通過參觀木材行或家具店等，了解樹對生態環境的重要性。
12、通過故事、情景表演等，學習保護樹木。
五、家長參與
1、和幼兒一起做水的形態變化的試驗。（既由常見的液體，凝固成固體得冰，蒸發成氣體的的水蒸氣。）
2、和幼兒一起探索水的浮力和溶解性，用幼兒的玩具和其他的各種東西進行水的浮力、溶解性的探索實驗。
3、和老師一起對幼兒進行節約用水的教育，并以身作則，做好幼兒節約用水的榜樣。
4、和幼兒一起參觀商店、超市等，了解飲料的種類、包裝和原料來源。
5、和幼兒一起了解飲料的用途和對我們身體的影響。
6、和幼兒一起參觀周圍的生活環境和植物園等，和幼兒一起了解盡量多種類的樹以及樹的特征。
7、在了解樹的種類和特征的基礎上，教給幼兒有關樹的用途方面得知識。
8、和幼兒一起學習樹與生態環境之間的關系，并和幼兒一起保護樹木。
六、籌備工作
1、聯系自來水廠參觀事宜。
2、和幼兒一起準備充分的試驗材料（有關水的特性、形態、溶解性、浮力等）。
3、聯系商店、超市等的飲料專柜的參觀和介紹事宜。
4、做好參觀植物園的準備工作。
5、及時在各個區域中投放充分的與我們的主題探究有關的材料，讓幼兒充分動手動腦。
6、做好實驗記錄單，鼓勵幼兒做好實驗記錄。
七、概念網絡注釋
1、水
（1）特性：無色、無味、無固定形狀（固態，液態，氣態）。
（2）浮力：水有重量，能承載物體，產生浮力。
（3）形態：固態、液態、氣態。
（4）溶解性：水是一種溶解劑，有些東西可以溶解于水中，消失不見，但有些東西不能溶解于水中。
（5）功用：飲用、清洗、灌溉作物與植物、烹飪、發電等等。
（6）節約用水：水對我們的生存很重要，但水資源來之不易，我們應該節約用水，保護水資源。
2、飲
（1）種類：酒精性、碳酸性、非碳酸性（運動飲料、乳品飲料、機能性飲料、礦泉水等）。
（2）包裝：鋁箔包、保利龍、易拉罐、玻璃瓶等。
（3）原料：糖、蜂蜜、植物的種子、果實、葉子、動物乳汁、地下水、山泉水、自來水等。
（4）來源：自制、外賣（商店、超市、餐廳等）。
（5）用途：解渴、降低體溫、維持生命、提供營養等。
（6）影響：食欲、蛀牙、發胖等。
3、樹
（1）種類：數有很多種。
（2）特征：根、莖、葉、花果等。
（3）用途：生活需要、清潔
環保活動方案9
一、活動目的：
為結合主題活動“綠色的春天——植樹節”活動，幫助幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節”為主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的情感，增強幼兒的生態環保意識。發展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流，培養孩子、家長樂于為他人服務的意識。
二、活動時間：
20xx.3.22日上午8：30——下午2：00
三、活動地點：
吳家燕兒河水庫
四、參加人員：
全體大班組幼兒、家長、教師。
五、活動組織:
大大班組家委會
六、活動準備：
1、家長動員會
2、幼兒事先了解植樹節的相關常識。
3、植樹節倡議書。
4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。
5、家長志愿者7個（全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長），以小組為單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便于步行的鞋子。
7、各組準備好相機（攝像機），幫助班級收集影像資料。
8、媒體報道聯系。
七、活動程序：
1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統一出發，欣賞沿途春景。
2、到達目的地集中。（9:00）
3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。
4、植樹，懸掛標記牌，倡議書簽名，留影。
5、分組野炊。（10:30）
6、活動結束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）
７、下午１4:00集中，統一返回。
八、活動要求：
1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協助，車輛自備。
2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的.組長。
3、整個活動家長負責孩子的安全，避免發生意外事故。
4、野炊活動：在家長的監護下盡量讓幼兒參與。
5、活動結束一定帶領孩子收拾整理，處理好垃圾。
九、安全預防措施：
1、提前做好實地考察，安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍；
2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項，并提前做好相應的準備工作；
3、對幼兒進行活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力；
4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
5、加強管理和監督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時發現情況及時處理；
十、活動總結
1、家長幼兒植樹圖片展
2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。
環保活動方案10
一、活動內容
1，學生作品展示；
各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2，文藝節目匯演。
二、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的.參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。
三、組織機構
組長：xxxxxx
副組長：xxxxxx
成員：xxxxxx等老師
領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時間：20xx年5月23日。
地點；xxxx小學。
主辦單位：xxxx中心學校
場所布置：會標，宣傳標語
出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。
活動程序：
1、8；00―8；30；慶祝儀式。升國旗。領導講話。xx小學學生表演校園集體舞。
2、8；40―12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。
3、8：30―9：00；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。
4、9；00―12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分。
4、12；00―12；30；公布評比結果、頒獎。
五、活動要求；
（1）5月22日，各校攜帶本校學生作品到xx小學布置展廳。教室安排；xx小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學、xx小學，二個教室xx小學，三個教室xx中學，第四個教室xx小學、xx小學。
（2）5月23日上午，各校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。
（3）各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點。
（4）活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成。
（5）各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分。
六、活動評比
1、評比項目：
（1）學生作品
（2）文娛節目
（3）學校總評
2、獎項設置；
（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。
（2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。
（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個。
3、獎金設置
（1）學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
（2）文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
（3）學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
環保活動方案11
一、活動目的
通過開展節能環保家庭社區行動，進一步增強全市城鄉婦女節能減排意識，提高她們參與“節約環保型城市”建設的積極性和主動性，倡導節約環保的生活方式，樹立節約光榮、浪費可恥的良好社會風尚，全面推進我市和諧家庭創建工作。
二、活動內容
(一)在全市開展節能環保家庭、社區行動知識競賽。
活動時間：20xx年5月。
活動形式：
1、在《xx晚報》上刊登《xx市節能環保家庭、社區行動知識競賽試題》，組織廣大婦女及家庭參與知識競賽。出題范圍以中國婦女出版社出版的《家庭節能減排100問》為主要參考書。
2、組織xx市代表隊參加省級家庭節能減排知識競賽。代表隊由5人組成，其中社區婦聯干部一人、婦女代表一人、一個家庭三人(一對夫妻，一個孩子，孩子在8至13歲之間)。
(二)在全市開展《我們家庭(社區)節約環保一件事(小竅門)》征集活動。總結交流宣傳家庭節能環保的好做法、好經驗、好典型。評選出20個“家庭節約環保金點子”。在報紙、網站上刊登，在電視上進行展示。
活動時間：20xx年5月至8月。
活動方式：與《xx晚報》聯合，開展征集活動，向社會宣傳節能環保家庭社區的主題宗旨、目的意義、實施方案、參與方式等，并利用市婦聯網站，開設xx市節能環保家庭社區行動網頁，提高群眾的參與度，使節能環保的金點子轉變為群眾的自覺行動。
各縣區婦聯、婦委會要因地制宜開展宣傳、征集活動，參與者也可直接登陸xx婦聯網站，點擊“在線投稿”、“網上留言”參與征文，市婦聯通過婦聯網站、《婦工信息》等及時通報情況，并隨時刊登征集的`節能環保的好作法，好經驗及大家對節能環保的認識。
各縣區婦聯、婦委會要將活動情況通過“在線投稿”、“網上留言”及時上報市婦聯宣傳部。
(三)開展高效照明產品進社區推廣活動。大力推廣高效照明產品是提高全民節能環保意識的有效途徑。為此，國家安排專項資金，支持照明產品的推廣使用。
通過開展財政補貼的高效照明產品進社區的推廣活動，選出那些白熾燈及其他低效照明產品使用相對集中的社區進行示范，讓用戶真正了解使用高效照明產品帶來的實惠和好處。
三、責任分工
婦聯組織：負責活動的策劃、組織、實施。發揮婦聯聯系婦女兒童、家庭、社區的優勢，通過宣傳，將活動深入到縣(區)、社區、家庭，做到家喻戶曉;發現并培植典型，新聞媒體進行宣傳報道;負責對活動合作單位的日常溝通協調等工作。
經委、環保局：發揮其人才、業務、資金、物資等方面的優勢，提供活動用書、宣傳資料、專家評審等支持，并為活動提供政策和理論指導。
四、活動要求
1、精心組織，確保實效。要將這項活動作為今年宣傳工作的重要內容納入日程并抓實抓好。力爭用活動新穎的方式，富含普及性、知識性、常識性、趣味性的活動內容，吸引廣大婦女、家庭積極參與，認真組織、精心安排，加強宣傳，確保活動有成效。
2、加強協調，聯合行動。婦聯、經委、環保部門要加強合作，聯合策劃，積極主動爭取新聞媒體等有關單位的支持，共同開展各項活動。
3、樹立典型，推廣成果。要注意培養、宣傳在活動中表現突出的各類典型進行宣傳報道，增強活動的組織領導力，調動實施者參與者的積極性，使節能環保變成每個家庭、每個人日常生活中的自覺行動。
環保活動方案12
一、活動背景：
為落實建設綠色校園，和諧校園的目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入禮貌社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環保知識，提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進社區，走進生活。
二、活動目的：
1、透過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的職責感，熱愛社會公益事業的品質。
2、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保職責，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起；
3、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計建立綠色家庭方案及保護環境隨手可做的身邊事；
4、建設綠色校園，和諧校園，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。
三、活動倡議書：
朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的實踐者嗎？
讓我們一齊珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的職責，全面提高環保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，愛人的'，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一齊都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，用心參加環保活動，從點滴做起，從此刻做起！保護環境，保護資源，共建綠色家園。
朋友們，完美的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？
四、活動時間：20xx年3月26日下午14點～17點
活動參與人數：學生50人
五、活動地點：校園附近的蟠龍村
六、活動資料：
1、在各社區宣傳環保，增強社區居民環保意識；
2、在社區進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳；
3、在社區倡導環保型的生活和工作方式；
4、在社區進行綠色社區的宣傳。
七、具體實施：
1、知識背景：不同的每一天
2月2日為國際濕地日3月12日為中國植樹節
3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日
4月22日為世界地球日5月22日為國際生物多樣曰
5月31日為世界無煙日6月5日為世界環境曰
6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日
7月l1日世界人口日9月16日為國際保護臭氧層日
10月4日為世界動物日10月16日為世界糧食日
2、活動思路：
⑴活動資料的選取貼合社區居民現有的知識結構和認知水平。
⑵綠色社區環保宣傳活動，邀請社區領導參與，充分發揮領導的帶頭作用，有效調動領導的用心性和創造性，社區宣傳效果將更加顯著。
⑶社區環保教育活動是一項經常性工作，建立社區環保宣傳示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保游戲，建立綠色家庭訪問交流等新穎形式，實現環保學生和社區居民互動，學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
3、活動形式：
⑴宣讀倡議書：由少先隊隊員宣讀；
⑵環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看學生在身旁講解；
⑶環保知識有獎問答，根據展板資料提出相關環保問題，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品；
⑷問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環保的認知程度和環保觀念；
⑸環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；
⑹綠色家庭選舉活動，深入居民戶，交流家庭節能節水節電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環境的設施等；
環保活動方案13
一、教學目標:
關注目標:關注地球上水的分布, 了解我國水資源的現狀, 初步形成節約用水意識。
知識目標:初步了解地球水資源的現狀, 分清淡水和咸水, 懂得水對人類及動植物的重要意義。
技能目標:初步掌握一些節約用水的簡單方法。
態度目標:愛護珍惜水資源, 敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。
參與目標:在日常生活中養成節約用水的良好習慣, 并能勸說別人節約用水。
二、教學方法:
模塊圖分析、討論、實驗。
三、教學準備:
地球儀若干個、咸水（鹽水）、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。
四、活動過程:
活動一 談話:了解水分布情況
(一)導入:小朋友, 你們在什么地方看到過水, 水是取之不盡, 用之不完的嗎?
(二)分組觀察地球儀, 哪些地方有水。通過觀察地球儀, 初步了解地球水資源的現狀, 分清淡水、咸水, 明白淡水資源的`珍貴, 初步形成節約用水意識, 愛護珍惜水資源。
活動二:了解水的作用
哪些地方有水? 水有哪些用處?
通過快速聯想, 懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。
(一)快速聯想:1.哪里有水?（河、湖、井）
2.水有哪些用處?（飲用、灌溉、養殖）
(二)討論:我們在日常生活中哪些活動需要用水?
（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜）
(三)觀看實驗錄像:
取4盆生長良好的溫生草本植物, 老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌, 然后分別放在陽光下, 兩天后, 可見葉片日漸枯萎, 從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。
活動三:能用的水只有這么點兒
分析模塊圖:
(一)地球上淡水數量是非常有限的(資料), 盡管地球表面積的77%是水, 并因此被稱為“水球”, 但可供人類使用的淡水卻很少, 地球上97%的水是海洋中的咸水, 剩下3%的淡水中, 有3/4存在冰川和極地冰帽中, 因此, 地球的總水量中只有0.6%是液態淡水, 而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水, 有的區域中地下水的儲量豐富, 但必須鉆透地層或巖石才能取之, 難度大、費用高。另外, 有些地區的地下水和地表水已被污染, 淡水的供應量就更為有限了。
(二)討論:1.能用的水只有這點兒?
2.我們應該怎樣節約用水?
(1)節約用水的重要性?
(2)怎樣節約用水?
3.為什么要節約用水?
資料:
節約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施, 每人節約1滴水, 就會少耗費許多能源, 減少許多污水量。
地球上水很多, 但人類可以利用的水卻是其中極少一部分, 我國水源總量是豐富的, 但人均占有量卻相當少, 加上開發治理和污染, 水危機迫在眉捷。因此, 節約用水就成為保護水資源、減少污染的一個必要措施, 節約每一滴水都能改善環境, 減輕地球負擔, 讓我們從現在開始節約用水吧!
(三）從我做起, 節約用水
1、適度擰開水龍頭, 避免造成流量過大的浪費現象, 隨時隨地關緊水龍頭, 不要讓清水流失。
2、一水可以多用, 洗菜的水可以澆花、洗手, 洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。
3、洗澡時
采用省水的淋浴, 即沖即用, 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時, 要關上水龍頭。
4、發現水龍頭有滴漏現象時, 用水盆接住滴漏的水, 然后請大人及時維修。
5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗, 這比用洗衣機省水、省電。
6、發現有人浪費水, 應及時阻止。
環保活動方案14
一、活動目的：為豐富職工業余文化生活，增強青工環保意識，供電分公司團支與人民路街道修竹社區一齊，攜綠方環保科技發展（大連）有限公司舉辦“小行動·大環保”系列青年環保宣傳活動。
二、活動時間：20xx年4月29日
三、活動地點：修竹社區海派優座
四、活動主題：小行動·大環保
五、活動人員：街道宣傳部領導、大連地鐵運營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環保科技發展（大連）有限公司骨干、社區居民。
六、活動資料：
1、環保分類
對現場飄過行人的'再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質宣傳彩頁等）收集，并講解回收再利用的步驟，現場演示回收分類方法。
2、環保社區的理念宣傳，環保會員卡的辦理
對現場人員及周邊百姓進行環保社區的理念宣傳，并讓百姓對自己所持的會員卡的使用方法加以了解，激勵大家用心辦理。綠方環保帶給部分紀念品現場發放。
3、現場兌換環保物品。
七、活動必要設備：
1、環保便民兌換超市車現場停靠（2h左右）綠方帶給
2、積分卡兌換產品準備綠方帶給
3、辦理會員卡紀念品綠方帶給
環保活動方案15
“低碳，環保”從我做起
一、活動好處
在經濟飛速發展的當下，人類正在應對一個嚴峻的問題環境急速惡化。環保意識急需在全民中樹立并且強化起來。我們團隊以我們身邊的小事做起，打造我們健康環保的出行方式，宣傳我們綠色環保的主題，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，期望將“低碳，環保”的理念傳遞給更多的人。
二、活動主題
“低碳，環保”從我做起
三、活動時間
活動準備階段：5月10日5月18日（物品準備、前期宣傳等）
活動實踐階段：5月19日上午（沿途宣傳、鍛煉自我等）
活動總結階段：5月19日5月21日（材料整理、后期宣傳等）
四、活動實踐地點
和盛鎮舒家渡社區（舊場鎮老橋到新橋）
五、參加活動的'人員
二年級（四）班全體學生及班主任和部分家長
六、活動形式
傳單宣傳義賣宣傳實踐宣傳
七、活動步驟安排
（一）活動準備階段
一、全班分成三小組
1組。制作綠色出行小報，收集可義賣小物件（25人）
2組。收集綠色環保宣傳標語，制作成精美小旗幟。15人）
3組。起草環保倡議書，并定稿印刷100份。（5人）
二、發動自己的.家長參加本次實踐活動（至少發動十位家長）
三、練習擺攤，思考制定宣傳策略
（二）活動實踐階段
一、校內準備
5月19日上午是和盛鎮的趕集日，流動人口眾多，出發前班主任老師講解外出安全注意事項。
1、外出校園要聽從老師的安排，服從家長及班干部的領導，不得單獨行動。
2、外出校園不得私自橫穿馬路，過馬路時要做到：一停、二看、三透過外出校園要遵守紀律，不得私自到處亂串。
3、戴上手表11：00結束活動，在解散地集合。
4、分組
按照具體的分工將班級學生分成4個組，選出認真負責的組長，由組長再選小組長分成活動小組，安排具體負責區域。。
①“快樂”撿拾組：主要負責社區范圍內地面上可見垃圾，分類收集（可回收和不可回收）；
②“綠色”宣傳組（1）：主要負責給商鋪宣傳發放制作的環保宣傳語小旗幟，請老板把旗幟插在商鋪最顯眼位置。
③“綠色”宣傳組（2）：宣傳發放環保倡議書
④綠色義賣組：擺設小地攤義賣綠色出行小報和收集的義賣小物件。介紹綠色出行知識。
二、校外安排
1、5月19日上午8點30全班集合，班主任強調安全，各小組長檢查本組準備物品是否齊備。（準備物品包括：大口袋，礦泉水，準備的各項資料等）
2、排隊來到場鎮十字路口空地。班主任強調活動范圍，安排家長協助各組，注意各組孩子安全。
3、班主任照相，攜帶隨身藥箱，注意孩子安全。
4、11點在解散地集合，清點人數，排隊回校園。
（三）活動總結階段
5月19日下午1。整理帶回的可回收垃圾，放進班級回收站。
2、整理義賣金額。
3、開班會交流本次活動的收獲，感受。
5月20日5月21日
1、班干部賣掉班級回收站垃圾，整理本次活動所得金額。
2、宣傳委員購買手帕后，分發給全班孩子和老師，宣傳多用手帕，少用紙，低碳環保從我做起，將本次活動長期進行下去。
八、安全預案
1、突發疾病及時告知老師或隨行家長。
2、同學發生爭執組長主動處理。
3、遇到行為怪異陌生人盡量不理睬，如果陌生人糾纏，大聲呼救。
九、總結反思
1、透過此次活動讓同學們擁有一次與社會人員充分交流的機會，學會正確的交流方式，接觸不同的社會成員，也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動。
2、透過前期精心準備，后期活動參與，最后總結收獲，手帕的長期使用，將低碳環保意識深入孩子內心，影響周圍的人。
3、以小組為單位，透過小組人員的共同努力完成任務，增進同學之間彼此的感情，增強同學們的群眾榮譽感，使我們的班群眾更具凝聚力。更重要的是起到環保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環境，愛環境，保家園。
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