知識競賽活動方案【熱】
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的知識競賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
知識競賽活動方案1
活動口號：
“集百家之長，會我班風采!”
活動目的：
作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的'頭腦。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。
活動策劃人：
魯軍 姬文栓
活動時間：
20xx年11月
活動地點：
3號教學樓211教室
活動對象：
物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生
活動準備：
1.提前將全班同學分為三隊，每對14人，并選出隊長。
2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。
3.將班長和副班長及一名同學作為監督人員，并維持班上的紀律問題。
活動形式：本活動分為三個階段
第一階段：選擇題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)
第二階段：判斷題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)
第三階段：問答題搶答(共30題，每題答對得5分，答錯扣3分)(共150分)
活動流程：
一，由活動策劃人進行宣布活動內容和要求
二，由每對闡述自己隊的隊名和口號
三，宣布活動開始
四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
五，第一階段完后，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽
六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
七，第二階段完后，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽
八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
九，第三階段完后，由策劃人總結三個階段的每對總分情況
十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，并給予獎勵
十一，由班長對本次活動進行點評及總結
十二，由策劃人宣布本次活動結束。
注意事項：
1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，并站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩
2.計時人員和計分人員要公平和公正
3.本活動將進行2個多小時
知識競賽活動方案2
一、活動目的
本次競賽活動以“科學發展、安全發展、關注安全、關愛生命”為主題，在全校進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，向廣大師生及家長普及安全防范知識和相關政策法規，提高安全防范意識和自護自救能力，做到“珍惜生命，愛護生命”，共同建設平安和諧校園。
二、活動組織
主辦單位：福建省教育廳。
協辦單位：中國、習網。
三、活動時間
20xx年5月10日—11月20日，網上學習和答題時間為8：00—21：00。網上答題以提交答案日期為準。
四、活動形式
本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式，實行學習、練習、競賽相結合。參賽師生依托互聯網進行答題，系統自動評卷、即時公布成績。
（一）競賽方式。
1、競賽分為小學1—3年級組、小學4—6年級組、教師組、家長組。
2、班主任通過中國、習網的福建省競賽活動網頁或者福建省教育廳官網的鏈接登陸競賽活動網頁，以班級為單位注冊，填寫班級信息，根據競賽頁面提示一次性生成網絡競賽賬號和密碼，再將賬號和密碼打印后分發到班級學生。班主任建班參賽步驟：
（1）班主任通過安全知識競賽專題網站注冊。
（2）填寫參賽班級信息。
（3）生成學生參賽賬號。
（4）打印賬號和密碼分發給學生。
（5）組織學生參賽。
3、組織學生參賽。
以班級為單位，由班主任布置學生在放學后，利用業余時間或周末在家中和家長共同上網參加競賽。
4、學生進入中國、習網福建省競賽活動專題頁面，根據個人賬號和密碼登陸，先學習、后練習、再競賽。系統會根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。
（二）獎項設置
1、獎項設置及獎勵名額見下表：
獎項
1—3年級組
4—6年級組
中學組
個人一等獎
100名
100名
200名
個人二等獎
200名
200名
400名
個人三等獎
400名
400名
800名
幸運獎
每日電腦在參賽選手中
隨機抽取10名幸運選手
設區市組織獎
參賽的中小學生達到70%以上
縣（市、區）組織獎
參賽的中小學生達到80%以上
學校組織獎
200個
教師參與獎
200個
家長參與獎
200個
2、評獎辦法。
本次競賽活動由網絡競賽系統自動評定獎項。
（1）個人獎。本次知識競賽本著“公平、公正、公開”的原則，參加競賽的學生，以競賽成績和競賽所用時間作為排名的標準（先計算成績，成績相同的情況下再計算時間），全省統一排名，最后通過系統綜合評定一、二、三等獎獲獎學生。
（2）組織獎。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學校進行表彰。按照市縣的參賽總人數和學校各年級、各班級參賽總人數累計的總積分，由系統自動排名產生市縣和學校的獲獎名單。
（3）教師參與獎。教師參與獎，以參賽教師的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準（先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間），最后系統綜合評定教師參與獎。
（4）家長參與獎。以參賽家長的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準（先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間），最后系統綜合評定家長參與獎。
五、活動要求
（一）各班主任要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的'組織領導，落實保障措施，廣泛發動學生生及家長積極參與。要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，確保活動順利開展。
（二）廣泛發動，充分調動師生參與競賽的積極性、主動性，并以此次競賽活動為契機，進一步普及安全知識，加強逃生避險演練，提高應對各種突發事件的能力。
（三）活動結束后，省教育廳將對獲獎的單位和個人給予表彰。
（四）聯系方式：
省教育廳學校安全工作處聯系人：鄭文廣，電話：05xxx7。
中國、習網聯系人：楊陽電話：18xxx2。
中國、習網技術部：劉夢虎電話：15xxx2。
競賽咨詢電話：07xxx05、07xxx2、05xxx22。
注：班主任組織學生學習后，將此方案粘貼于班級布告欄。
知識競賽活動方案3
一、知識競賽組織
為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，其成員如下：
(一)領導小組
1、組長：張東明
2、常務副組長：郭海天
副組長：何麗萍、王鵬、王貴紅、張大鵬、李銀梁
3、工作成員：張艷艷、王晶、鄭坤、劉麗霞、王振洲、王娜、李琰
(二)仲裁組
成員：李潤萍、張東明、李燕飛、彭乃良、陳鋒、郭海天、張冬梅
(三)計分員：關宏鷹、梁紅芳
(四)公證員：張便娥、任永生
(五)主持人：高曉琴
二、競賽對象及競賽方式
(一)參賽對象：各科室正式職工
(二)參賽形式：以科室為單位組隊參加，每隊3人，各參賽隊具體劃分為：
第一隊：投資中心代表隊
第二隊：投資科代表隊
第三隊：金融科、行事科代表隊
第四隊：經貿科、財政科代表隊
第五隊：外資科、農業科代表隊
第六隊：社保科、經責科代表隊
注：各科室相互協商選出參賽人員。
三、競賽時間：
20xx年6月14日上午8時30分
四、競賽地點：
局七樓會議室
五、競賽內容：
《審計法》、《國家審計準則》、《審計法實施條例》
六、競賽形式
競賽分必答題、搶答題、連環題、加賽題、互動答題五種形式(每個參賽隊的基礎分為100分)
第一：必答題
按抽簽序號選取一組題作答，每組3題，由各組隊員按1號位至3號位順序獨立作答，不能互相提示或代答。每答對一題加10分，答題時間為30秒，超時、答錯、不答或答不完整的，不得分也不扣分。
第二：搶答題
本輪共20題，主持人在讀題完畢說“開始”后進行搶答，搶答以最先按下按鈕(信號燈亮起)為準，必須在主持人宣布臺號后方可作答。搶答題可共同完成，一人主答，同隊隊員可以補充。每題答題時間為20秒，答對每題得10分，搶題5秒內不能開始作答或作答超時、答錯、答不完整的扣10分;若在主持人說“開始”前搶答的，必須在5秒內開始作答，答對加10分，反之扣10分，并視作犯規，犯規3次，取消該隊再搶答的`資格。當參賽隊員答錯時，本題留給現場觀眾回答(舉手回答)，答對者將可以獲得一份獎品。
第三：連環題
本輪共6組題，按抽簽序號選取一組題目作答，由各組隊員按序號獨立回答，若第一名隊員答對，第二名隊員接著答題，以此類推;若其中一名隊員答錯、超時、不答或答不完整的，不得分也不扣分，但后面的隊員就沒有答題的資格。每答對一題加10分，答題時間為30秒。
第四：加賽題
分數相同的競賽組進行加賽。加賽以搶答題形式進行，每題10分，勝者名次排前;若分數仍相同，繼續搶答。
第五：互動答題
為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人從互動題庫中若任選3題由現場觀眾舉手搶答，答對者獲得獎品一份。答錯時換他人搶答，3次答錯，該題作廢。
七、競賽流程
(一)、各參賽隊抽簽選擇臺位，選手按照編號順序就坐。
(二)、必答題
(三)、搶答題
(四)、連環題
(五)、主持人宣布各隊得分情況
(六)、加賽題(前三名分值相同的隊才啟用)
(七)、頒獎
八、競賽基本規則
(一)、競賽以普通話作答，語言表達要清晰流暢，答題者以“回答完畢”結束。
(二)、各參賽隊員要按照各環節具體規定進行答題，否則取消答題資格。
(三)、參賽隊員不得攜帶有關資料入場，比賽過程中關閉通訊設備。
(四)、為保持賽場的良好秩序和保證比賽的公平，比賽期間觀眾不得在場內喧嘩、不得以任何形式向場上參賽隊員提示。
(五)、競賽過程中，只有主持人和仲裁組具有判定資格。選手回答問題有爭議時，有仲裁組作出最后裁定，選手及觀眾不得與主持人和仲裁就有關問題進行爭論。
(六)、比賽結束時，主持人及時核對各隊得分情況進行宣布，并當場宣布競賽結果。
九、獎項設置
所有答題結束后，根據各參賽隊的累計得分高低分出一、二、三等獎各一名，其余為優秀獎。
一等獎：1500元
二等獎：1200元
三等獎：900元
優秀獎：600元
知識競賽活動方案4
為進一步加強學校健康教育工作，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養成健康的行為和生活方式，根據市教育局開展活動的通知精神，經校委會研究決定，在全校開展小學生健康知識競賽活動。活動實施方案如下：
一、指導思想
以《中小學生健康教育指導綱要》精神為指導，認真落實健康第一的指導思想，切實提高我校小學生的健康素質，增強學生的自我保健意識，提高防病能力，促進學生健康成長。
二、參賽人員
在校小學生
三、活動安排
（一）競賽形式
競賽采取初賽和決賽兩種形式。初賽采取普及測試的.形式，（一、二年級為口頭抽測，三至六年級試卷檢測）三至五年級每班推薦10人參加全校總決賽。
（二）競賽內容
1、預防近視等健康意識與行為
2、傳染病防治知識3、安全應急與避險
各班級可到網站下載。
四、時間安排及實施辦法
（一）宣傳發動（12月14日—1月4日）
學校利用廣播站、校園網站、宣傳欄等陣地加大本次活動的宣傳，號召所有學生積極參加本次活動，普通健康知識，提高健康行為能力。
（二）初賽（1月5日）
初賽由各班級自行組織，試題由學校統一印刷，試題范圍即網站題庫內的題目，分為單項選擇題、多項選擇題。
（三）決賽；三至五年級各班選派10人參加全校總決賽。決賽成績計入班級評估。
五、活動組織
成立競賽活動領導小組
組長：
成員：
六、活動要求
（一）各班級要高度重視此次活動，認真組織學生學習有關健康知識，開展好本班級學生健康知識宣傳活動，選拔校級競賽隊員，形成追求科學健康的生活方式、熱愛生活、珍愛健康的濃厚氛圍。通過學習健康知識和健康生活方式的養成，進一步提高學生的健康素質。
（二）對于普及測試，要求全校學生全部參加。各班級要認真組織學生參加測試，注重活動的質量和實際效果，使廣大學生在參與知識競賽的過程中增長知識，提高自身素質。
知識競賽活動方案5
關于舉辦物業管理系首屆生活飲食知識競賽的通知
各班團支部:
為活躍我物業管理系同學的課余文化生活,提高同所學們的生活質量,促進學校飲食部門與同學們的交流與相互溝通,增進理解,豐富同學們的飲食文化知識,提高同學們的飲食文化品位,指導同學們合理膳食,注意營養,保證身體健康。系團總支、學生會特舉辦河源職業技術學院旅游與經濟物業管理系首屆生活飲食知識競賽.
一、活動口號:我參與,我快樂
二、活動時間:20xx年5月23日-至20xx年6月7日
三. 活動地點. 課室(待定)
四 參賽對象及要求:
1各班在本班報名參賽的同學評選出1-2名代表本班參加競賽.
2、參賽時不得帶任何參考資料。
五、報名方式:
各班生活委員于20xx年5月28日前報到宿管委員邱國生處.過期報名無效.
六、競賽規則:
競賽分接力問答環節、搶答環節、現場回答環節。
七、競賽要求
1、各參賽隊應在競賽開始前15分鐘到賽場簽到,沒有簽到將被取消參賽資格。
2、各參賽隊要做到講文明、::守紀律,聽從指揮,服裝整齊。
3、參賽隊員回答問題時,聲音要洪亮、答題完畢要說"回答完畢",回答不出要說"放棄作答"。
4、場上參賽隊員必須服從主持人的`裁決,如有爭議問題有參賽隊的領隊提交競賽評委會,競賽評委會享有最終裁決權。
八、試題來源及內容:
1、由大賽籌委會組成出題小組進行出題。
2.飲食常識 、生活常識、安全常識、環保知識、校園文化等
九、獎項設置:按所得總分進行排名一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名以及優秀獎6名 .并給予一定物質獎勵。
十、其他未盡事宜另行通知。
旅游與經濟物業管理系團總支學生會宿管部
20xx年5月22日
生活飲食知識競賽活動名單
班級 姓名
05物業(1)班
05物業(2)班
05文秘(2)班
05法律(1)班
05法律(2)班
05會計(1)班
05會計(2)班
05會計(3)班
06營銷(2)班
06文秘(1)班
06文秘(2)班
06物業(1)班
06物業(2)班
06會計(3)班
06 會計(4)班
06旅管(1)班
06旅管(2)班
06法律班
生活飲食知識競賽總決賽活動流程
一、活動的目的:知識就是力量,知識支撐著人類的進步與發展。求知是青年的特點,知識競賽是青年了解和掌握知識的有效方式。生活飲食則給予我們更多的生活常識,給予我們更多的智慧,我系首屆舉行生活飲食知識競賽,為了活躍我院校園文化,提高同學們的生活質量,促進評建而努力。
二、活動的主題:我參與,我快樂
三、活動的時間:20xx年6月3日星期日晚上7:30
四、活動的地點:D2O3
五、活動的對象:進入決賽的12名參賽選手
六、邀請的嘉賓:師生飯堂的健康纖體顧問xx先生 、院學生會生活部長xx同學、宿委會會長xx同學以及各系生活部、宿管主要負責人.
七、主持人:
主要負責人:xx
評委:師生飯堂的健康纖體顧問 院生活部長 宿委會會長
計分小組:xx
維持秩序的小組:xx
負責獎狀:xx
八、比賽的具體程序如下:
1、首先,安排選手們簽到,讓選手自主選出自己的編號(1--12號),再安排選手們的座位。
2、(7:30)主持人進行開場白,然后介紹到場的嘉賓,接著是比賽規則。
3、比賽分為三個環節:(1)接力選擇題 (2)搶答題 (3)問答題
1)第一環節:接力選擇(題目為72道,后備題28道),由12名選手輪流答題,選手必須在規定10秒的時間內作答,否則無效,答對一題得一分,::答錯扣一分,最后從12名選出前6名高分者參加下一環節的比賽。
2)第二環節:搶答題 (20道題) 當主持人念完題目后,開始宣布搶答時,選手才可以舉手搶答,否則失去答題的資格,每答對一題加一分,答錯扣一分。從6名選手中選出前三名高分者進行第三環節的比賽。選手答題時,其他人不得提示、暗示或進行其他作弊行為,如有發現將放棄此題目的答題資格。
3)第三環節:問答題(題目為6道),由選手抽題選答,并上臺做詮釋,根據答案的標準由評委作出評分。如果有爭議問題,由評委當場解決。
4、由主持人宣布獲獎的名單。
九、獎項的評比:一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優秀獎六名
由嘉賓為選手頒獎,先頒優秀獎,再三等獎 ,二等獎,一等獎
十、由主持人作最后的總結語
十一、宣布首次生活飲食知識競賽活動圓滿結束。
知識競賽活動方案6
一、活動目的：
為開拓藥學院學生視野，促動同學們自主擴大學習范圍，并在其提升自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人水平得到全面提升，藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上，積極創新、開拓進取，特展開以知識為主，才藝為輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動！
二、活動時間：
20xx年12月6日——20xx年12月中旬
三、活動地點：
待定
四、活動形式：
以個人為單位（以05、06及07級同學為主）。
五、活動內容：
本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，具體安徘如下：
（一）初賽：
1、時間：20xx年12月6日
2、地點：2104、2204
3、方式：以筆試為選拔方式（試題為相關專業知識）。
（注：05、06級各班均推選5人，07級各班均推選10人進入初賽。）
4、具體安排：
（1）20xx年12月6日實行初賽；
（2）20xx年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽；
（3）20xx年12月7日公示進入復賽的人員名單。
（二）復賽：
1、時間：20xx年12月10日2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳3、方式：以才藝表演為選拔方式
（注：才藝表演內容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團實行才藝展示，親友團人數不限。）4、具體安排：
（1）20xx年12月10日實行復賽；
（2）20xx年12月10日晚確定15人進入決賽；
（3）20xx年12月11日公示進入決賽的人員名單。
（三）決賽：
1、賽前準備：
（1）20xx年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關事宜；
（2）20xx年12月12日——20xx年12月14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員實行才藝表演培訓；
（3）20xx年12月16日晚實行第一次彩排；
（4）20xx年12月17日晚實行第二次彩排。
2、賽中安排：
（1）時間：20xx年12月18日
（2）地點：待定
（3）具體環節：
1）開場舞；
2）由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始；3）第一環節：必答題環節——揚帆起航；
①題目范圍：中藥及相關專業知識
②活動規則：
此環節中，進入決賽15人同時上場，將其分為05、06、07三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出；相關專業知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數相同（如：05級專業題只由05級同學同時答題后將題板亮出，依此類推），每人均需加答5道題（2道共答題，3道專業題）。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上）。最終確定9人進入第二環節。
（注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……；請聽第二題，此題為05級專業題……；依此類推。）
③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。
（注：若有平分者則加試一題，若均回答準確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）
④預計時間：25分鐘
4）第二環節：搶答題環節——誰與爭鋒；
①題目范圍：百科知識
②活動規則：
此環節內共實行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手實行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布準確答案后，實行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環節中的小花有所區別）。最終確定6人進入第三環節。
③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。
（注：若有平分者則加試一題，若均回答準確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）
④預計時間：10—15分鐘
5）第三環節：綜合考核環節——博采定音
（注：計分板在第三環節中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。）
①題目范圍：中藥及相關專業知識；百科知識。
②活動規則：
本環節中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團實行才藝展示。才藝展示結束后，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業相符的考題（每套題中包含10道題目）供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，答題數為10題。答題過程中，選手有請親友團（親友團只限一人）作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。
③得分細則：
才藝展示滿分50分；
答題環節每答對一題得10分（若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分）。
④預計時間：70分鐘左右
6）文藝節目；
7）簡單的'頒獎儀式；
8）由老師對本次大賽點評。
3、賽后總結：
（1）整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動實行總結；
（2）整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動實行總結。
六、獎項設置：
本次比賽中共設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名。
七、資金預算：見附表
八、預期效果：
通過此次活動的展開，促動學風建設，使同學們能在輕松愉快的節奏下備戰期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促動學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位水平，促動其多方面素養的提升。并在全心全意為同學服務的基礎上，在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造藥學院的精品校園文化活動！
知識競賽活動方案7
護理工作是醫療衛生事業的重要組成部分，承擔著防病治病、搶險救急、促進康復和減輕痛苦的重要職責。為進一步豐富提高我院護理人員的專業理論知識，營造良好的學習氛圍，同時也為全院護理人員提供一個自我展示的平臺，經院長辦公會研究決定，由護理部、院工會聯合舉辦xx醫院護理知識競賽活動。現結合醫院實際，特制定本方案。
一、組織領導
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
工作職責：負責護理知識競賽評分。
二、活動主題
以“夯實基礎護理理論，發揮中醫護理特色”為活動主題，注重知識性、趣味性，展示中醫藥文化，激發全院護理人員士氣和比學趕超熱情。
三、競賽內容
按xx市衛生局《中醫系統“優質護理服務示范工程”活動方案》的通知（x中醫【20xx】xx號）文件和國家中管局《20xx年中醫醫院管理年活動方案》要求，護理知識競賽內容為：
1、《中醫護理學》及常見穴位50個，參照教材《中醫護理常規、操作技術規程》；《基礎護理學》第三版，主編陳維英，江蘇科學技術出版社；
2、優質護理服務示范工程活動內容：xxx醫院《20xx年“優質護理服務示范工程”活動方案》及《住院患者基礎護理服務項目（試行）》等文件要求；
3、護理方面的法律法規、部門規章、醫院感染管理等內容，如《護士條例》、《綜合醫院分級護理指導原則（試
行）《病歷書寫基本規范》、《侵權責任法》、《護理核心制度》、《護士日常行為規范》、《醫療廢棄物處置辦法》、衛生部醫院感染管理六項部頒標準如消毒供應中心范圍、醫務人員手衛生規范、醫務人員消毒隔離技術、手術室等級指導原則等。
四、竟賽形式及時間：分為初賽和決賽兩個階段。
1、初賽：采取筆試方式，題型有選擇題、填空題和簡答題三種，取每個科室參賽人員筆試的'平均分，得分最末2位淘汰，余下8個科室進入決賽。20xx年x月x日下午x點在四樓會議室進行。
2、決賽：決賽采取會場答題式。于20xx年x月x日下午x點在四樓會議室進行。
五、競賽規則
（一）基本規則
1、每隊基礎分100分。
2、分個人必答題、搶答題、風險題和加賽題（必要時啟用）。
（二）答題、評分規則
1、個人必答題：
（1）每人必答一題。分值10分。
（2）獨立回答，其它人員不得提示，若提示，該題不得分。
（3）判分標準：
①回答完全正確時，由主持人根據相應分值直接給分；②回答有分歧時，由評委席商議評判后給分。
2、搶答題：每題20分，回答正確加20分，回答錯誤倒扣20分。必須在主持人說出“請搶答”后方可按搶答器搶答，得到答題權者應站立回答，答題結束后應回答“答題完畢”。若違反規則，取消答此題。限時三十秒。若沒有聽清問題，可立即請求主持人重述題目，每題只能請求一次，不得向主持人詢問與題目無關的內容。
3、風險題：分10分題、20分題、30分題。
（1）以隊為單位，每輪每隊抽答一題，共答兩輪。
（2）任意一人回答均可。
（3）回答不全時可補充。
（4）判分標準：由主持人根據答題結果，按回答完全正確，得滿分；回答不完全正確不得分。有爭議時，交由評委會審議后裁定。答錯者扣除所選分值。
（5）答題時間規定：10分題限2分鐘；20分題限3分鐘；30分題限4分鐘。
4、加賽題：必要時啟用，評分規則同風險題。
（三）在每輪比賽結束后均設有場內觀眾互動環節，同樣采取答題形式，答題正確者可得紀念品一份。另，在每輪參賽過程中，若有選手回答不正確，問題交與現場觀眾答，答題正確可得紀念品一份，未答正確的參賽方隊按競賽規則進行相應扣分措施。
六、活動要求
1、各科室分別派3名護理人員作為參賽隊員，并且在競賽正式開始前一個星期將參賽人員名單報于護理部。
2、紀律要求
①、參賽人員必須衣帽整潔，儀容端莊，不攜帶任何資料；提前10分鐘到場，做好準備，不得遲到，遲到15分鐘按棄權對待。
②、比賽開始后選手不得擅自變動座位順序，不得中途退場；選手在答題中如有異議可由評委會裁決，不得在場內發生爭執。
③、決賽時，除值班人員外的所有護士均應著工作裝參加，同時應遵守紀律，必須尊重參賽選手，回答正確，掌聲鼓勵。不得來回走動、高聲喧嘩或向參賽者提示答案，否則將扣去選手得分。
七、獎勵辦法
本次知識競賽，設組織獎和個人單項獎。
（一）組織獎：分設一、二、三等獎。其中，一等獎設一名，獎金500元；二等獎設兩名，獎金各300元；三等獎設三名，獎金各200元。
（二）個人單項獎：在此次競賽中，個人得分從高到低依次評選前三名；第一名頒發榮譽證書及獎金300元，第二名頒發榮譽證書及獎金200元，第三名頒發榮譽證書及獎金100元。
（三）如有分值相同，啟用加賽題。
本次護理知識競賽，請各科護士長積極組織，各科護士要認真準備，踴躍參加，充分發揮主人翁精神，為科室增光。
知識競賽活動方案8
一、活動主題：保護環境，從我做起，從身邊做起。 二、目的和意義：
為加強學校環境教育，增強我校師生的環保道德意識，使學生從小樹立生態意識和環保意識，豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，促使全校師生提高環保意識，增強保護環境自覺性，營造一個“天天環保，人人環保”的'良好氛圍，促進學校環境保護和協調發展。
三、活動時間：10周4托管課
四、活動地點：風雨場
五、活動對象：三、四年級全體學生參賽。
小組成員：
張校長、cccccccccc
主持人：學生
六、人員分工安排：nnnn記錄，其余老師維持紀律，nnn拍照，張校總結和頒獎。
七、活動要求：
1、競賽內容為環保基礎知識，各班應認真做好準備。
2、競賽形式以口試進行，分必答題和搶答題兩部分。
3、每班抽出10人代表進行搶答，每答對一題得2分，答錯扣2分。（共30題）
4、每班必答20題，每答對一題得2分，答錯扣2分。
八、活動程序：
（1）主持人介紹評委組成員（ bnnnn分別記錄各班的得分情況）
（2）簡單介紹比賽規則。
（3）張校長點評，并宣布比賽結果。
九、活動設獎：
參賽以班為單位設集體獎，分別一等獎和二等獎，頒發獎狀。 根據競賽中的表現評出最佳選手獎3名，頒發獎品及獎狀。
十、賽前準備及相關負責人：
會場布置、搶答器、記分牌（由jjkl;;’’負責），獎品獎狀（由nkk負責）
附錄：競賽規則
基本規則：
1、總分為100分，每答對一題得2分。答錯扣2分。比賽結束依據各班得分高低排定名次。
2、主持念題，馬上站起來搶答，答題完畢后須回復“回答完畢”，在規定時間之外回答的內容無效。
3、選手答題時間不得超過10秒，違者視作棄權。
知識競賽活動方案9
一．活動目的:
為了提高學生學習英語的興趣，檢查學生的單詞掌握情況,擴大學生的.詞匯量,豐富學生的英語學習生活,促進學生主動學習英語，特舉辦此次單詞比賽。
二.組織領導：
教務處
三、活動安排
出卷：袁建華蔣永紅
監考：袁建華蔣永紅
閱卷：袁建華蔣永紅
四.參賽對象及參賽方式：
參賽對象：全體學生
參賽方式：各班進行初選，選派十名學生參加學校競賽
五.比賽規程：
1.由英語老師統一出題。
2.單詞的檢測范圍為各年級所學所有單詞和詞組。
六.比賽時間：
20xx年10月30日下午第七節課上課鈴響開始比賽，時間60分鐘
20xx年11月2日在課間操宣布競賽結果并頒獎
七.獎項設置：
一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。另設鼓勵獎獎若干。
八、活動準備：
1、20xx年9月10日各班主任按此方案向學生宣傳比賽規程。
2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英語教師適當組織復習。
3、20xx年10月20日各班進行初選，10月26日各班報送參加學校競賽名單
4、20xx年10月30日進行比賽。
知識競賽活動方案10
為充分發揮“安全生產月”活動在安全生產中的積極作用，提高全體職工的安全生產意識和自我防護能力。根據公司20xx年安全月活動方案要求，結合20xx年“安全生產月”活動主題：“生命至上、安全發展”，公司決定在安全生產月活期間舉辦一期安全知識競賽活動，現將具體活動方案制定如下：
一、組織機構：
組長：王欣榮副組長：梁全才
組員：楊濱、楊靖、王美淑、黃斌、周士釗、胡振飛、陳亞品、劉棱柯、薛峰、貝林勝、廖家熠、陳業偉、覃明帥、藍秋萍
二、比賽時間：20xx年6月20日上午8：30
三、比賽地點：燒堿主控樓四樓大會議室
四、參賽隊伍：燒堿2支隊，冷凍、動力、電儀、生產調度及生產分析各組成一個參賽隊，其他職能部門可聯合組隊參加。每個參賽隊伍由3名隊員組成，男女不限。
五、報名日期：20xx年6月12日17:30前報名到公司安環部王美淑處。
六、評委組：公司領導組成
七、評獎辦法：設一、二等、三等獎，其余為鼓勵獎。
八、競賽細則：
1、本次比賽包含有演講題、必答題、搶答題、觀眾互動題、風險題等題型。
2、每支隊伍發表3分鐘演講，演講主題圍繞今年安全生產月的主題“生命至上安全發展”展開，限時3分鐘。由評委直接打分。
3、必答題，要求每隊參賽選手均需回答，20秒內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。每個參賽隊均回答3題，如所答答案有疑義，由評委公正。
4、搶答題，必須在主持人念完題目說“開始”，由搶答器提示“開始搶答”后方可進行搶答，否則搶答視為無效，并且扣除20分，20秒鐘內回答完畢，答對一題加20分，答錯扣20分。共15題，如所答答案有疑義，由評委公正。
5、觀眾互動題，答對分別送給紀念品。
6、風險題，每個參賽隊各設1道題,分值為10﹑30﹑50分,各參賽隊任選分值答題, 60秒內回答完畢，答對加上所選分值，答錯扣去所選分值。如所答答案有疑義，由評委公正。
7、比賽結束。如有分值相同的`代表隊，則附加搶答題，來分勝負。
8、為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開。
9、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。
九、比賽紀律:
1、參賽隊員回答時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣20分。
2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
4、參賽隊員答題時，其他參賽隊或現場觀眾不準作任何提示，一經發現將對該隊員或觀眾予以警告，勒令離場。
5、競賽過程不能攜帶相關資料入場，一經發現，取消該隊參賽資格；
十、比賽要求
1、為了確保更多的員工參與其中，同時增強比賽現場的氛圍，要求各分廠、部門按（附表2）派遣人員參加，提前15分鐘到場簽到，要求每個分廠要有一名中層領導帶隊。
2、比賽結束后，由評委組統一頒獎，各個參賽單位不得中途退場。
廣西柳化氯堿有限公司
20xx年6月6日
知識競賽活動方案11
目的：通過安全知識競賽,促進幼兒安全知識的運用。掌握安全知識，增強自我保護能力，保證生命和身心健康，進一步加強幼兒園安全工作。幼兒園大班開展 “幼兒安全知識競賽” 活動。此次活動，競賽設有必答題、搶答題、觀眾題、風險題，采取現場抽題的形式，考察幼兒對安全知識的理解和應用，內容涵蓋了交通安全、自我救護以及可能遇到的突發性問題等等。
活動時間：20xx年3月28日下午3：10-4：10
參加人員：各班幼兒、參賽家長
1.掌握一些初淺且貼近日常生活的安全知識，培養安全意識，提高自我保護和自救能力。
2.養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的.習慣。
活動準備：
1.安全知識題目
2.場地布置(每班坐四縱排，計分板，蘋果磁性 )
活動過程：
1.介紹各班級代表隊，喊喊自己班級的安全口號。
2.介紹比賽規則。必答題、搶答題、風險題。
3.比賽第一項——必答題(答對一題得一個蔬菜)，一共完成15道題。結束后報告比賽得分情況。
4.比賽第二項——觀眾題(放松環節)。面向在場的其他小朋友，一共6道題。答對的小朋友可以獲得一根棒棒糖的獎勵。
5.第三項——搶答題20題(答對一題一個蔬菜，答錯不給)，搶答正確的幼兒給一個貼貼子給予鼓勵。
6.第四項——風險題3題，家長搶答。結束后報告比賽得分情況。
7.宣布比賽結果
以班級為單位第一名1個，第二名1個，第三名1個。
8.全體表演兒歌《安全第一》。主持者小結本次活動情況。
知識競賽活動方案12
為全面貫徹落實國務院及國家安全生產監管總局分別下發的“23號文件”和“186號文件”，根據文件精神要求企業全面加強和改進安全生產工作，切實提高安全生產水平；并且按照分公司下發的中油化鄂安〔20xx〕1號文件精神及“百日安全生產無事故活動”要求，我中心本著為進一步務實并加強安全宣傳教育工作，提高全員安全防范意識，營造一個良好學習氛圍的`目的，決定舉辦一次安全生產知識競賽活動。結合我中心實際情況，特制定如下活動方案：
一、普選階段
采用統一閉卷考試，分班組進行評比，每班取考試成績前五名晉級下一輪。考試內容為安全生產知識題庫，23號文件，186號文件，分公司1號文件，安全基礎知識。
二、預賽階段
為更好的加深安全意識，熟悉競賽流程，精益求精，特設立本次預賽階段。
由普選產生的各班前五名組成間接液化生產中心一班、二班、三班、四班4個代表隊，以及大慶化建保運（熟悉流程），五支參賽隊組成。其中間接液化四個班組采用末位淘汰制五取三，每班取三名晉級決賽。
三、決賽階段
（一）決賽組織機構
1、評審小組組長：周從文
組員：鮑景波宋建東徐志新張杰馬芳偉
2、特邀仲裁：王鶴鳴張先松李瑞光3、主持人：王翠要輝
（二）參賽隊伍
由間接液化生產中心一班、二班、三班、四班及大慶化建保運五支參賽隊組成，每隊參賽的三名隊員為預賽晉級的人員。
（三）舉辦時間地點
20xx年6月17日上午9時，公司辦公樓二樓213會議室
（四）競賽內容
安全生產知識題庫，23號文件，186號文件，分公司1號文件，安全基礎知識。
（五）競賽形式
競賽分必答題、搶答題、風險題、加賽題及觀眾互動答題五種形式。
1、必答題
答題方式分為個人必答題、小組必答題
（1）個人必答題每輪每人1題，共進行兩輪，第一輪按參賽隊和選手編號順序作答，第二輪反序進行，答對加10分，答錯或違規搶答不得分也不扣分，答題時間1分鐘（其他隊員不得補充提示）；
（2）小組必答題每隊共1題，抽簽決定答題順序，答題時由小組選派一名隊員答對加20分，答錯或違規搶答不得分也不扣分。答題時間2分鐘（隊員可以補充）；
2、搶答題
主持人讀完題目，說“搶答開始”后才能按搶答器，搶答題每題分值10分，共進行兩輪，答題時間為30秒。如果出現犯規或回答錯誤，搶答隊則被扣10分。
3、風險題
風險題競賽單元分為兩個階段，由各參賽隊派一名代表選題或答題。題型按照難易程度分為三類：A類10分、B類20分、C類30分。參賽隊先進行抽簽，按照抽簽順序選擇回答不同種類的問題，每隊每個階段1題，A類答題時間1分鐘，B類答題時間2分鐘，C類答題時間3分鐘。答題過程中小組其他成員不能進行補充。
4、加賽題
此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加賽，加賽采用搶答形式。
5、現場觀眾答題
現場觀眾答題：為活躍現場氣氛，競賽過程中將進行現場觀眾答題活動，由主持人在互動答題庫中任選4題由現場觀眾作答，答對獲得一份紀念品。
（六）競賽規則
1、每個參賽組的基礎分為100分。
2、答完每題后要說回答完畢，且需在規定時間內答完，超時或未回答完整由競賽評審組研究后酌情給分；
3、答題前選手可以要求重復念一次題目（搶答除外），但開始答題后，選手不得再問主持人題目；
4、除小組必答題外，其它題目非答題人員不得對答案進行補充，否則扣除相應分數。
（七）競賽流程
1、第一輪個人必答；
2、第二輪個人必答；
3、現場觀眾答題；
4、第一輪搶答；
5、現場觀眾答題；
6、小組必答；
7、第二輪搶答；
8、現場觀眾答題；
9、風險題作答；
10、加賽題作答。
（八）獎項設置
知識競賽活動方案13
一、知識競賽目的
以安全生產月活動為契機，深入學習國家有關安生生產法律、法規，普及安全知識，提高全區各建筑業企業從業人員的安全意識和自護能力，全面推進安全生產宣傳教育活動。
二、知識競賽組織
(一)主辦單位：
(二)承辦單位：
為確保本次競賽活動順利進行，區建委成立了競賽活動領導小組，其成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室主任由_____兼任，辦公室下設競賽組織組、競賽試題組、競賽評審組和競賽監督宣傳組，其成員和分工如下：
競賽組織組：_____負責方案制定、活動策劃、總體協調。
競賽試題組：_____負責試題編寫等。
競賽評審組：_____負責現場評審，羅妍蕾、陳李妮負責統計打分等。
競賽監督宣傳組：_____負責競賽活動監督和宣傳報道等。
三、競賽組隊要求
經區建委研究決定，由重慶渝興監理公司、黔龍房地產公司(黔江乾力建筑公司)、重慶黔程建設(集團)有限公司、重慶振興實業(集團)有限公司、重慶華弘建設工程有限責任公司、重慶碧峰實業(集團)有限公司、重慶市黔江區輝宇建設有限責任公司、重慶市黔江區永安建筑有限責任公司、重慶渝萬建設(集團)有限公司、江蘇弘盛建設工程集團有限公司等企業組隊參加競賽。要求：
1、每支參賽隊由3人組成。
2、每支參賽隊要組織不少于10人的職工參加，并按時入場。
四、競賽時間
__年6月20日上午9：00時—12：00時。
五、競賽地點
黔江區西山會議中心黔龍廳。
六、競賽內容
詳見知識競賽題。
七、競賽形式
競賽分必答題、搶答題、風險題、加賽題、互動答題五種形式。
1、必答題。答題方式分為個人必答題、小組必答題，每題10分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1-3號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分;小組必答題每隊共2題，答題時選手可以相互討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規定時間內補充，答對加10分，答錯不得分也不扣分。
2、搶答題。共20題，每題10分，須在主持人念完題、宣布“搶答預備”、三秒后倒計時結束后才可按搶答器搶答，主持人宣布“__隊答題”后方可答題。答對加10分，提前搶答或答錯扣10分。
3、風險題。風險題分為10分、20分、30分三種類型，每一類型各20題。此環節分兩輪進行，每一輪由各競賽隊自選一類題作答，答題時選手可以相互討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規定時間內補充，答對加相應分值，答錯扣相應分值。
4、加賽題。每隊基礎分為100分，在此基礎上加分或減分。三個環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。并根據各競賽隊最終得分確定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，現場對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書和獎品。
5、互動答題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選4題由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對的獲得一份紀念品。
八、相關要求
1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第8個“安全生產月”活動、扎實推進全區建筑業安全生產相關法律法規及相關安全操作規范、規程宣傳教育培訓的`一種有效形式，各建筑業企業要高度重視，搞好思想發動，認真選派競賽人員，迅速組隊，并搞好訓練。6月16日前，請相關企業將各隊競賽人員名單報送區建委建管科408室。其余各建筑業企業也要組織不少于10人的方隊按時參與競賽活動，各隊參加活動人員也要認真準備，積極參加現場互動答題。
2、各企業(包含未組隊參加知識競賽的企業)參加活動人員的著裝要統一，由領隊帶隊于6月20日8：30時前進入活動現場，并按照競賽組織組指定的位置列隊就位。
3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。
4、嚴格考核，確保效果。凡不按要求組隊參加此次活動的企業(含區外企業)，區建委將依據相關規定對企業進行考核。
5、總結經驗，以賽促學。競賽活動結束后，各建筑業企業要認真搞好競賽活動總結，不斷探索和豐富建設系統安全生產學習教育和培訓的新形式、新途徑，促進全區建筑業企業及其從業人員豐富安全生產知識和提高安全生產操作、防護技能。
知識競賽活動方案14
一、競賽目的
中華文化博大精深，中國的成語魁寶名揚四海，傳承至今，為了增強我校學生對傳統文化的.興趣和熱愛，激發愛國主義情感，豐富學生的業余生活，特組織此次活動。
二、具體方案
1、主辦：語文教研組。
2、競賽對象：七、八年級全體學生各班以班為單位在初選的基礎上，每班選6名同學參加決賽。
3、比賽時間：十四周星期二下午。
4、比賽地點：學校操場。
5、會場布置：x班。
6、主持人：xxx。
7、參賽形式及規則：
（1）速寫成語
以每個班為方陣，一分鐘，寫出盡可能多的規定范圍內的成語，寫對一個加一分（有錯別字不計分）。
（2）必答題
每個代表隊共同討論，推選一名選手作答，并允許一名選手補充。答對加5分，答錯或答不全不加分。
（3）搶答題
規則：必須等主持人讀完題并說開始后才可以搶答、不用舉手，直接站起來搶話筒回答、答對加3分、答錯扣2分。若有兩組或兩組以上同時搶話筒回答且回答正確，則每組加2分。組內人同時答對不重復累加。
（4）你說我猜
每組出兩人，一人面對臺下同學，另一人則相反，一人舉成語，隨機挑選成語，一人用所學知識或相關的歷史故事解釋，但不能出現成語本身的字。時間以1分鐘為限，以猜對多者為勝。供選擇的成語：（一共15個成語，猜過的成語作廢，每猜對一個加2分）。
8、出題老師分工：
9、評委：xxx
三、注意事項
（1）各班確保選手準時參賽。
（2）比賽過程中維持好賽場秩序及場地清潔。
四、獎項設置
設團體獎和個人獎。按總分的高低評選出每個年級的班級一二三等獎，進行發獎狀或獎品。評出5名選手。
知識競賽活動方案15
一、競賽背景
校園是整個社會極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩定，不僅事關每個學生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關;不僅事關社會治安穩定，而且關系到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。
校園安全工作涉及到校園師生員工的.切身利益，特別是每一位同學應當加強安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發事件發生時，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。
目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發生，因此除加強必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要。基于此考慮，--應用技術學院城市建設與安全工程學院安全工程系擬在全校范圍內主辦大學生安全知識競賽，其目的旨在進一步增強當代大學生的安全意識，普及安全知識，提高大學生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環境。
二、競賽主題
校園安全共擔當，和諧生活同分享
三、競賽時間
20--------
四、競賽地點
(具體時間視參賽人數而定)
五、參賽對象
--應用技術學院全日制在校學生
六、參賽方式
各二級學院單獨或聯合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。
七、報名截止日期
20---9-26到20---10-14
八、主辦單位
--應用技術學院城市建設與安全工程學院
九、協辦單位
--應用技術學院學生會安全協會
十、競賽內容
本競賽活動內容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實驗室安全、信息網絡安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災害逃生自救等安全常識。
十一、競賽方式
搶答賽
十二、獎項設置
一等獎：1隊
二等獎：2隊
三等獎：3隊
本次活動的獲獎單位及參賽成員均被頒發獲獎證書及獎品，未獲獎單位的參賽成員均有一份小紀念品。
十三、基本要求
1、本次競賽各二級學院均要予以大力支持，做到積極行動，精心組織。
2、到場各隊參賽選手均要統一服裝。
3、請各二級學院負責組織一支由30名本院大一新生組成的觀眾團親臨比賽現場進行觀看、學習。
4、各二級學院觀眾及參賽代表隊選手請提前10分鐘進場，并在指定位置就座;各二級學院學生會負責維持本學院觀眾紀律，可打出活動相關標語或宣傳牌。
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