世界環境日活動方案【熱】
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的世界環境日活動方案，希望對大家有所幫助。
世界環境日活動方案1
今年是全球紀念“6.5”世界環境日的第三十九年。為了進一步在學生中加強生態環保宣傳，普及環保知識，樹 立環保意識，學校開展世界環境日系列活動。通過社會實踐鼓勵學生從自我做起，從身邊小事做起，使學生樹立“保護環境光榮，破壞環境可恥”的良好習慣，人人 參與環境保護，構建和諧綠色校園。
活動目的：
一、進一步了解環境與人類的關系。
二、提高學生的環境保護責任感。
三、增強環保實踐活動的能力。
活動時間：6月3日——6月11日
活動內容：
1、校團委、學生會向全校學生發出倡議書。
2、廣播站即日起準備材料，每天播報“環保心聲”。
3、在校園內設立“廢電池回收箱”。
4、出一期滲透環境教育的.櫥窗。
5、組織愛護環境小組到社區進行一次愛護環境為主題的宣傳活動。
6、開展一次愛護環境的實踐活動，在小區內撿拾垃圾。
校團委
世界環境日活動方案2
活動目標：
1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”的意識。
2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的'興趣。
活動準備：
1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙，可讓幼兒從家里帶一些報紙、雜志、飲料瓶子、舊光盤等。
2、雙面膠、剪刀、固體膠、絲帶
3、圖片
活動過程：
(一)引起幼兒活動的興趣
“圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”
(二)幼兒了解活動的材料及操作要點
(三)父母協助幼兒制作表演服
1、提醒：
(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案
(2)、父母協助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
(四)聽音樂，父母和幼兒穿戴自制的環保衣登臺表演時裝秀
世界環境日活動方案3
一、指導思想
通過“65”世界環境日宣傳活動，使全校師生進一步關心身邊環境，關注地球生態環境，支持和參與低碳節能活動，積極投入到環境保護科普社會實踐之中。
二、活動主題
世界主題：xx。
中國主題：xx。
學校主題：xx。
三、活動時間
6月x日——6月x日。
四、活動內容
1、制定20xx年世界環境日活動方案。
2、進行一次國旗下講話，向全校師生發出保護環境的倡議。
3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。
4、利用班隊課組織觀看環保教育片。(負責人：各班班主任，從ftp→副校長→下載文件夾→“環保動畫片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器)
5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現環保內容的教案，請在教案中標識出環保教育內容。(6月x日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環保教案”文件夾)
五、活動要求
1、請各班級根據國旗下講話發出的倡議，結合本班實際，向學生提出一些具體的.保護環境的要求(如對學生進行行規教育等)。
2、6月x日周x班隊課上請班主任組織好學生觀看環保動畫片，學校將進行檢查。
3、請各位專任教師于6月x日前上傳環保教育教案。
世界環境日活動方案4
活動目標：
培養幼兒“愛護環境，從我做起”的美好心靈，實行“彎腰行動，凈化環境”的活動，引導幼兒養成主動彎腰撿垃圾的良好習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有曙光的和諧校園。
活動準備：
1、對環保知識收集整理后通過各種媒體如：垃圾危害的視頻、制作相關版面，各種垃圾展示等途徑對幼兒進行宣傳。
2、并利用家教宣傳欄做好家長工作，教師也要從自身做起。
活動過程：
一、活動實施
1、教師提問幼兒問題：
(1)你見過哪些的垃圾?這些垃圾都是從哪里來的?
(2)我們每天都會制造大量的.垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢?
(3)究竟什么垃圾可以回收呢?
(4)垃圾對人們有哪些危害
(5)垃圾多了，我們的周圍會怎么樣
2、師幼共同調查生活中的垃圾。調查地點：本班教室、廣場、小便的路上、馬路邊、以及幼兒家中等，收集各類垃圾的處理和再利用的方法。
3、老師帶領幼兒在外面活動(小便路上，去活動場地的路上)的時候，老師自己主動彎腰撿垃圾，并馬上告訴孩子老師為什么會這么做，會有幾個小朋友明白老師的意思，然后孩子們就會相互學習，彎腰行動就會很好的開展。
教師小結：我們在生活中要愛護環境，講究衛生，要從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產生，并讓更多的人一起參與愛護環境的行動中來。
4、通過讓孩子們親身體驗并對活動進行討論，我們班設衛生督察員：
請幼兒共同選出兩名衛生干凈、衣著整潔、愛護環境的小朋友為衛生督查員，對本班幼兒、教師進行監督。(每天進行調換衛生督察員)
請幼兒共同討論衛生督查的好處，以及衛生干凈的好處。
5、師幼共同創設活動口號：“草兒綠、花兒香、不亂扔垃圾、環境優美人健康。讓幼兒牢記良好的衛生環境與我們生活的'關系。
6、老師對幼兒提出要求：
(1)熟記口號“草兒綠、花兒香、不亂扔垃圾、環境優美人健康”
(2)自己能做到愛護環境不亂扔垃圾
(3)告訴好伙伴及家長不亂扔垃圾，愛護環境;并能起到監督作用。
教師小結：“彎腰行動，凈化環境”活動是一項長期的活動，需要老師和孩子把這項活動貫穿于日常生活活動中，在這次活動中讓幼兒人人爭當環保小衛士。
二、階段評比：
在主題活動墻上專門設立“彎腰行動”的活動版面，對活動中表現好的幼兒進行表揚鼓勵，并把孩子在活動中的形象以照片的形式展示與活動版面中。
世界環境日活動方案5
一、宣傳主題
聯合國環境規劃署確定今年世界環境日的主題為“促進可持續的生活方式”，口號為“七十億人的夢想：一個星球，關愛型消費”。
中國主題為“踐行綠色生活”。該主題旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為生態文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。
新環保法實施的開局之年，為做好紀念“六·五”世界環境日主題宣傳，在繼續貫徹落實中央八項規定、厲行勤儉節約、精簡節慶活動的基礎上，今年的“六·五”環境日宣傳活動將根據活動主題，結合我市實際，圍繞新環保法的實施，開展晉城環境宣傳月活動，進一步提高公眾的環境意識，動員全民參與創建美麗晉城，加快推進生態文明建設。
二、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“促進富民強省，創建美麗晉城的主題，將重點以新環保法的`首年實施為契機，開展形式多樣、內容豐富的環境保護宣傳教育活動，廣泛動員全社會關心、支持和參與到活動中，營造良好的社會氛圍。
三、工作目標
大力營造“人人參與、共建共享”的社會氛圍，切實提升環境保護的公眾知曉度、參與度和認可度，努力推動公眾共同行動，積極參與到環境保護的行動中來，進一步激發社會公眾關心環保、支持環保的工作生活理念，積極探索環境保護新道路，切實解決影響科學發展和損害群眾環境權益的突出環境問題，使保護環境成為全民的自覺行動。
四、活動內容及承辦單位
（一）市長講話（《太行日報》在6月5日當天刊發），由市環保局辦公室負責。
（二）新環保法大講堂暨知識競賽活動
新環保法的實施將為保護和改善環境、保障公眾健康、加強生態文明建設、促進經濟可持續發展提供強有力的法制保障。為提高“新環保法”在我市公眾中的知曉度，提高社會公眾環保法治意識，引導公眾依法參與環境保護，凝聚社會合力共同保護環境，為新法實施營造一個良好的社會氛圍，在市廣播電視臺開設“新環保法大講堂”節目，由楊金中副局長講解“新環保法”知識，并在全市范圍內進行網上知識競賽活動。
主辦單位：市環境保護局
承辦單位：市環境保護局宣傳教育中心
市環境保護局信息中心
市廣播電視臺
活動時間：5月11日錄制大講堂，將于6月初在電視臺播出，6月1日至6月30日進行網上知識競賽。
競賽采用網上答題的方式，參加競賽的人員自20xx年6月1日起可進入晉城市環保局網站，點擊進入“新環保法知識競賽”網上答題頁面參加答題。
（三）“六·五”世界環境日主題電視系列宣傳節目
主辦單位：市環境保護局
承辦單位：市環境保護局宣傳教育中心
市廣播電視臺
活動時間：5月上旬—6月上旬
1、“十組重拳顯威力”專題片：圍繞“工業污染全控制”、“大氣質量改善”、“水環境治理”、“城市綠化提檔次”四個方面來報道。由市廣播電視臺制作專題片，市環保局宣教中心提供宣傳內容，重點凸顯全市近年來在改善環境質量十組拳攻堅戰方面的工作。
2、新環保法宣傳短片：由市廣播電視臺四位知名主持人在不同背景下，呼吁公眾參與環保，并踐行環保，關注新環保法，向廣大市民宣傳新環保法的相關內容。
3、5集系列報道《環境保護，我們一直在行動》：主要通過政府在行動、企業在行動、執法在行動、公眾在行動等內容來宣傳新環保法并倡導公眾共同改善和保護生態環境。
（四）晉城環境文化節暨晉城百場環保科普知識“進社區、進學校、進機關、進銀行、進工廠、進商場”六進宣傳活動。
主辦單位：市環境保護局
承辦單位：市環境保護局宣傳教育中心
城區環境保護局
澤州縣環境保護局
晉城銀行
活動時間：5月中旬—6月上旬
1、“環保宣傳進社區”，由城區環保局聯系各社區，并于6月5日當天在各社區設置環保法律法規咨詢臺，受理環境投訴，向居民發放環保科普知識手冊和環保宣傳單。
2、“環保宣傳進學校”，與市教育局聯合發文，在市環保監測站五樓會議室為各中小學校的教師代表講授環保知識，然后由各學校的教師承擔環保輔導員為各班級傳授環保知識，并為各學校發放環保科普知識手冊。
3、“環保宣傳進機關”，與市人大環工委聯系，在市直機關中發放新環保法知識手冊，進一步加大新環保法的宣傳力度。
4、“環保宣傳進銀行”，首次與地方金融企業（晉城銀行）聯手，在市區內28家晉城銀行各支行進行連續一個月播放環保公益廣告，并在6月5日當天于在各支行大廳設置宣傳臺，由晉城銀行部分志愿者發放環保科普知識手冊。
5、“環保宣傳進工廠”，由澤州縣環保局負責定點多家化工企業，進廠宣傳環保知識，懸掛宣傳標語，搭設宣傳咨詢臺，為企業發放環保科普知識手冊。
6、“環保宣傳進商場”，與市區內各大商場、超市、購物中心聯系，并在6月5日當天，凡消費購物者均可領取環保購物袋來代替塑料袋，向廣大市民呼吁減少塑料袋的使用，遏制白色污染，使禁塑令、在公眾中再次敲響。
（五）“六·五”世界環境日專版報道，6月5日當天，在《太行日報》專版發布《20xx年晉城市環境質量狀況公報》。由市環保宣教中心負責，環保監測站提供內容。
（六）聯合移動通信為手機用戶編發環保宣傳公益短信，由市環保宣教中心負責。
（七）6月5日當天環保宣傳活動。由市環保局辦公室、環保宣教中心負責，聯同各大媒體對“晉城環保科普知識六進”活動進行宣傳報道。
（八）協調組織本地和駐站記者進行相關報道，由市環保宣教中心負責。
五、活動要求
（一）各縣（市、區）環保部門要高度重視“六·五”世界環境日宣傳活動，在按照《通知》要求配合完成市環保局統一組織的活動之外，要結合各自實際，參考市局活動安排組織開展好各自的宣傳活動，另外，城區環保局承接的“環保宣傳進社區”活動要提早聯系落實，澤州縣環保局承接的“環保宣傳進工廠”活動要對接好多家化工企業進廠宣傳。
（二）市局各科室、局屬各單位要認真參與“六·五”世界環境日的宣傳活動，各司其責，精心準備，積極配合，圓滿完成今年環境日宣傳活動的各項任務。
（三）各縣（市、區）環保局在組織開展宣傳活動中，要嚴格按照中央“八項規定”的要求，不鋪張浪費，不流于形式，切實發揮出環境保護宣傳教育的作用。
（四）各縣（市、區）環保部門要在“六·五”世界環境日活動結束之后，將各自活動開展情況進行總結，報市環保宣教中心。
世界環境日活動方案6
活動目標：
1、知道不能亂扔果皮，養成良好的習慣。
2、增強保護環境意識。
活動準備：故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》
活動過程：
一、導入活動
1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)
2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?
3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的.，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。
二、教師講述故事并提問
1、教師講述故事內容。
2、教師提問：
(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?
(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?
(3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?
(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發生了什么事情呢?
教師小結：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，小咪從那里經過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。
3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢?
教師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?
三、請幼兒根據自己的經驗來說一說
1、教師：小朋友，你們平時在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢?
2、教師：如果你們在路上或者是小區里面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢?
3、引導幼兒要愛護環境，增強幼兒的環保意識。
四、欣賞兒歌
1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧!
2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。
3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。
世界環境日活動方案7
此次騎行活動旨在宣傳保護環境的重要性，倡導綠色、環保、低碳的生活方式，踐行生活綠色化，號召廣大人民群眾自覺減少碳排放量，以實際行動保護生態環境，建設生態文明社會，共建美麗家園。通過騎行翠湖、通濟湖、彩色羅源村，展示浦江“五水共治”成果，宣傳秀美鄉鎮、靈動浦江。
活動主題
本次活動的主題為“美麗Xx、低碳生活、綠色騎行”
活動單位
主辦單位：縣委宣傳部、團縣委、縣環保局、街道辦事處、鄉政府、自行車俱樂部
協辦單位：縣公安局、縣城管執法局、縣衛生局
活動時間及地點
活動地點：縣文化廣場
活動時間：20xx年6月5日（周五）上午7:50
活動安排
1、啟動儀式（8:00—8:20）。
主持：縣委常委、宣傳部長。
議程：（1）副縣長致辭；
（2）市民代表宣讀倡議書；
（3）領導及參加騎行活動人員簽名；
（4）縣委副書記宣布騎行開始。
2、騎行路線（8:20—11:30）。
參與方式
各單車俱樂部和社會大眾均可報名參加，男女不限、年齡不限，限100人
報名地點：
聯系人：
聯系電話：
微信：
報名請提供：姓名和聯系方式和身份證，并按要求準時參加活動
報名截止時間：20xx年6月3日下午17:00前。報滿100名后將不再接受新的報名
活動須知
1、騎行活動自行車、頭盔和手套均由參加者自備，車型不限
2、縣環保局向參與騎行者提供一面環保宣傳彩旗、一件T恤、一頂帽子，一份騎行須知
3、騎行車隊成兩路縱隊出發，騎行中，盡量保持速度一致，不超越前面領騎隊員
4、如自行車騎壞、滑鏈，統一由收容車拖回
5、如隊員騎行中受傷，由救護車負責救治
6、凡報名參加活動的'車友必須服從活動主辦方的統一安排，以保障騎行安全。團縣委負責為各騎行者統一購買安全保險
7、騎行終點為彩色羅源村祠堂，前吳鄉、縣環保局工作人員將會做好接待工作。各騎行車友達到終點后即完成此次騎行活動
世界環境日活動方案8
一、活動主題：
綠色消費，我在行動。
二、活動目的：
1、了解世界環境日的.由來，宣傳世界環境日的知識。
2、通過活動宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費：
(1)綠色出行：能步行不開車、能騎車不開車、能坐公交不開車，每個月少開一天車，每周不坐電梯爬樓上下班一次，創造綠色生活。
(2)拒絕白色污染：購物不用塑料袋，提倡環保袋。
(3)綠色生活：拒絕過度包裝，“端午節”拒絕“貴族”粽子。
(4)杜絕浪費：減少一次性產品的使用。少用或不用一次性紙杯、吸管，盡量選擇竹制筷子，不選擇木質。
(5)節能：選擇節能家電。
(6)保護水源：節約用水。使用低污染、無污染洗滌用品;家庭用水，一水多用。
三、活動時間：
6月3日——6月7日
四、活動對象：六年級全體學生。
五、活動內容：
1、寫一份“綠色消費”倡議書
六年級每班利用班會課時間指導寫一篇“綠色消費”倡議書，每班擇優交一篇參與評比。
2、“廢寶回收”主題講座
6月5日世界環境日這天邀請專家舉辦有關“廢寶回收”的主題講座，三到六年級各班分別派5位同學參加。
3、開展好“綠色消費”主題晨會課。
六年級召開“綠色消費”主題晨會課，宣傳世界環境日有關綠色消費知識，請班主任拍好照片。
4、綠色消費金點子提案評比。
六年級每班提交一份綠色消費金點子提案參與評比。
5、推選“環保小衛士”
六年級每班推選一位“綠色消費環保衛士”。
六、活動要求
各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“環境保護，人人有責”的濃厚氛圍;充分利用本校環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。
世界環境日活動方案9
6月5日是第xx個世界環境日。聯合國環境署確定今年世界環境日的主題是“多樣的特種，唯一的星球，共同的未來”，在響應保護生物多樣性和地球家園國際主題的同時，國家環境保護部確定我國“六·五”世界環境日的主題為“低碳減排，綠色生活”。為開展組織好今年的“六·五”世界環境日宣傳活動，營造全社會關心、支持和參與環境保護的.良好氛圍，促進污染減排和生態工作的順利推進，現結合我局實際，特制定《縣環境保護局“六·五”世界環境日宣傳活動方案》如下：
一、指導思想
緊緊圍繞“六五”世界環境日“低碳減排、綠色生活”的主題，結合我縣環保工作實際，以污染減排工作為重點，倡導低碳經濟、倡導綠色生活，提高公眾環保意識，使每一個公民，每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
二、活動主題
“低碳減排，綠色生活”。號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會而努力。
三、活動內容
一6月5日當天在電視臺上發表縣政府領導的宣傳講話開展20xx年“六五”世界環境日宣傳活動簡報開展20xx年“六五”世界環境日宣傳活動簡報。
二6月5日，設立宣傳點，聯合縣委宣部、縣工會、團縣委、縣婦聯，縣安監局、縣教育局開展紀念“六?五”世界環境日活動，貼宣傳標語、設立宣傳展板，向市民發放環保袋及環保知識宣傳材料，現場開展環保法律法規、政策咨詢活動;告知環境違法行為現場舉報電話(873-5645968)。
三編發環保宣傳信息，內容為第39個世界環境日中國主題“低碳減排，綠色生活”等相關內容。發全縣國家機、企事業單位工作人員和村委會人員手機上，以及企業負責人的手機上，進一步提高全縣廣大干部群眾和礦山企業負責人環保意識。
四在政府大門對面、人民路五畝分里處等顯眼地段各懸掛一副宣傳標語。
五加大宣傳力度，擴大宣傳范圍，6月5日晚在人民廣場播放《天地》宣傳片，營造濃厚的宣傳氛圍，提高廣大干部群眾的環保意識。
四、工作要求
一高度重視，周密部署
各股室、大隊要提高思想認識，要以紀念第39個“六?五”世界環境日為契機，結合當前我縣環境形勢和人民群眾關注的環境問題，精心組織材料，開展材料形式多樣的宣傳教育活動，進一步推動公眾參與，迅速掀起活動的熱潮。
二圍繞主題，突出特點開展20xx年“六五”世界環境日宣傳活動簡報活動方案。各股室、大隊要緊扣世界環境日中國主題，以宣傳“低碳減排，綠色生活”為重點，結合我縣環保工作實際，組織開展形式多樣、有特色、有影響的宣傳活動。
三加強聯動，開拓創新。各股室、大隊要積極協助局辦公室，主動與縣委宣傳部、共青團、工會、婦聯、教育局、企業、社區和非政府組織等密切聯系的單位，開闊思路，創新形式，使環境日的宣傳工作邁上新臺階。
世界環境日活動方案10
一、活動目的：
通過開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動，旨在培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動時間：
6月1日-6月10日
三、活動對象：
七、八年級學生、全體教師。
四、活動安排：
1、6月1日，團委利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，號召老師們帶領學生見紙就撿，身教勝過言傳，使環保意識化成全體師生的自覺行動。
2、6月2日各班級開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”主題班會課。
班主任可以從以下幾方面提出要求：
①熟記班級環保宣傳口號，懂得潔凈校園是我責；
②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；
③勸說同學不亂丟垃圾；
④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的環保生活方式和習慣，能做到：節約用水，慎用洗滌用品；節約用電，隨手關燈，關電風扇；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；選購綠色用品和綠色食品；積極參與班級綠地維護活動等。
3、6月3日-6月5日，利用學校監控，關注各班學生是否做到了自覺撿起地上的果皮紙屑等。利用課間、午間，在各班的.場地上“故意”制造垃圾，觀察該班學生是否有隨手撿起垃圾的習慣。
4、每班選擇一條環保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。在6月5日的晨會上，各班均齊誦班級環保口號。
5、6月5日開展以“世界環境日”為主題的黑板報評比活動。
6、6月10日，各班評選1-2名班級環保衛士。
世界環境日活動方案11
一、活動目標：
地球環境是人類生存發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標準，然而日趨嚴重的生態危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鐘， 同時，為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，保護我們生存的環境，珍惜共同的家園——保護地球是我們每位公民責無旁貸的責任。以“6.5”世界環境日為契機，通過開展多種形式的環保宣傳活動，全面提高幼兒和家長以及老師的`環境保護意識，培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。
二.活動主題：
世界主題：“通呼吸，共奮斗”
三、活動形式：
觀看課件、主題教學等。
四、活動內容：
幼兒和家長：
了解我們周圍的環境狀況，知道保20xx幼兒園世界環境日活動方案護環境的重要性，哪些是破壞環境的現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關，產生環保意識，知道每個人都有責任保護環境和公共設施，養成良好的環保行為。
1.一日活動，滲透環保教育。
在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育，并開展適合幼兒特點的教育專題活動，如：開展科學活動《地球的“生日”》
2.加強宣傳，增強環保意識。
向家長發放《世界無煙日》承諾書，了解家長的環保意識。
3.心靈手巧，進行變廢為寶。
★制作分類回收箱，鼓勵幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源。
★家長和孩子在家用廢舊材料制作環保小制作帶到班級展示。
4.積極行動，爭當環保小衛士 。
★進行集體活動《認識環保標志》，了解并認識幾種常見的環保標志，幼兒有創意地設計環保標記。
★懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環境的道理，帶領幼兒撿拾落葉。
★評選“環保小衛士”。
世界環境日活動方案12
近幾年，空氣差到令人發指！尤其是北方，霧霾肆虐，想看見藍天基本靠刮大風或下大雨！
面對這樣的環境，我們不得不擔憂，我們的孩子以后能否還看得見藍天？看得見紅花綠草？
所以，保護環境絕對是孩子從小就要習得的一門課程！國家有大的治理方案，幼兒園也要有適合孩子們的活動課程。什么樣的活動能幫助孩子們認識到保護環境的重要性呢？我們一起來看看！
意義
在幼兒園，以世界環境日（6月5日）為契機，開展主題系列活動，利用多種形式來培養幼兒的環保意識及愛護環境、保護大自然的意識，從小養成綠色生活的良好習慣！
時間
20xx年6月5日
目標
1、培養幼兒的環保意識，知道愛護環境的.方法，了解與環保有關的知識。
2、培養幼兒的“綠色”習慣，能夠用自己的行動來踐行環保。
流程
1、綠的暢想
（1）觀看公益宣傳動畫《綠》。
（2）討論：看到綠，你會想到什么？
（3）綠色暢想——幼兒繪畫創作展。
2、環保小創意
（1）環保時裝秀：親自制作環保時裝帶到幼兒園，開展環保時裝秀活動，同時向幼兒進行環保意識的滲透，培養幼兒保護環境的好習慣。
（2）環保小巧手：“我有一雙小巧手”手工制作展。以班級為單位，帶領幼兒進行廢舊物品再創作，懂得資源再利用的價值。
（3）環保宣傳卡：幼兒繪畫制作環保宣傳卡，并外出送給小區內人員，講解環保設計，倡議更多人一起保護我們的環境。
3、繪本推薦：
《森林的大熊》、《樹真好》、《你睡著了嗎？》、《再見小樹林》。
4、走出去看看紅花綠草。
世界環境日活動方案13
一、活動目的：
20xx年6月5日是世界環境日，值此契機我校決定開展XX縣實驗中學“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”世界環境日暨節能宣傳周活動，旨在培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動時間：
20xx年6月5日—6月10日
三、活動安排：
（一）活動啟動儀式（6月5日）
1、團委會利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環保意識化成全體師生的自覺行動。
2、6月5日各班級開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”主題班會課。班主任可以從以下幾方面提出要求：
1）熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責；
2）落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；
3）勸說同學不亂丟垃圾；
4）只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的`環保生活方式和習慣，能做到：節約用水，一水多用；保護水源，慎用洗滌用品；節約用電，隨手關燈；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；選購綠色用品和綠色食品；保護綠化，參加種樹，養樹活動等。
（二）活動實施階段（6月5日-10日）
1、各班主任要經常利用午會、班會認真做好宣傳鼓動工作，使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關愛學校等一舉數得的好事情。在學校校園環保衛士的帶動下，每個學生都要爭當“環保衛士”。
2、成立“環保衛士”流動崗，七、八年級每班在自愿報名的基礎上推薦一位同學加入流動崗，要求工作認真負責、愛護環境、正直誠信。環保衛士們將分布在各個公共區，監督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。（工作認真負責的環保衛士將推薦參加校外環保活動。）
3、每班選擇一條環保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。
4、團委會將環保衛士流動崗發現的情況每天在廣播站進行批評或表彰通報，對于違紀行為第一天只通報不扣分，活動開展的第二天開始，將記入班級紀律衛生評比。
世界環境日活動方案14
活動目標
1、學一學，說一說。通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日，初步了解地球上的各種污染。
2、看一看，想一想。幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們可以網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3、畫一畫、做一做。環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。
幼兒園主題活動一
1、6月5日“世界環境日”的'來歷。我們周圍的環境怎么樣呢？(可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。)6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日？為什么世界上要確定這樣一個節日？
2、“世界環境日”的主題。
(1)每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球一齊關心、共同分享，xxx年是水—20億人生命之所系。”xxx年主題“人人參與，創建綠色家園”
(2)教師講解今年世界環境日的主題。
教師提問、幼兒討論。
(1)在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？(可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。)
(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
(3)小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢？
怎樣使大家都行動起來保護環境呢？
幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。
(4)有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的欲望。
討論如何制作宣傳卡？引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
(5)幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
(6)分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。
世界環境日活動方案15
一、指導思想：
為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，進一步提升師幼的環境法治觀念，養成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎，在“六?五”世界環境日到來之際，特制定本活動方案。
二、目標：
1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步了解地球上的各種污染。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。
三、內容和形式：
1.學一學，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日
2.看一看，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊，還不懂得去關注生活中的污染，我們將從網上下載一些視頻、環保公益動畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。
活動一
1．6月5日“世界環境日”的來歷。
（1）教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
（2）提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。
2．“世界環境日”的主題。
（1）教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，20xx年是水――20億人生命之所系。”
（2）教師講解今年世界環境日的主題。
3．教師提問、幼兒討論。
（1）教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
（2）教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
（3）教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。
（4）教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的欲望。
4．討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5．幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。
7．講評活動。
延伸活動在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續制作有關環境保護的`宣傳卡，可在節假日請家長帶孩子外出時分發。
在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。
活動二
活動要求：
1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創意，動手設計、制作各種動物。
2、在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環境日”，從小培養幼兒的環保意識。
活動準備：塑料袋，一次性紙杯、紙盤，
活動過程：
1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。
2.以“動物大世界”為主題，設計、制作各種動物小制作。
3.根據大班幼兒的年齡特點，設計制作“動物”。
收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。
活動三
開展了一系列環保教育活動，以培養孩子們的環保意識和行為。
一是綠色出行倡議。世界環境日前夕，向全園家長發出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
二是暢談環保建議。教學活動中，孩子們在觀察環保標志等圖片的基礎上，結合自身的認識暢談環保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環保袋、節約用電、不亂仍垃圾等20個環保小點子，老師對孩子們的“環保”提議及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結和提升幼兒對環境保護的認識。
三是做環保宣傳員。在校園內開展環保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環保倡議書，第2天再將家庭環保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環保理念傳遞每個孩子和家庭。
四是裝飾環保袋活動。結合當下推廣使用環保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環保袋裝飾活動，并互相交流環保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。
五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領下，給社區里的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養了孩子們愛護花草樹木的情感和環保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。
六是親子共做環保使者。開展“做環保小衛士、親子共做環保使者”活動，使保護環境落實到行動，為孩子們營造一個環保教育的良好氛圍。
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